Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.222
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Jurnal Dedikasi Pendidikan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdidas Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Integrated Elementary Education Education and Counseling Journal Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Journal of Comprehensive Science Jurnal Basicedu ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Indonesian Research Journal on Education PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research PMSDU TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Charitas Science and Education Journal Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Journal of Digital Community Services Journal Pesona Indonesia Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat ANTHOR: Education and Learning Journal Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Sumianto Sumianto
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 113 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN MIPA

 1 
Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Jery Dariansyah; Sumianto Sumianto; Melvi Lesmana Alim; Moh Fauziddin; Vitri Angraini Hardi
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 13 No 4 (2023): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v13i4.1238

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan proses sains siswa kelas V SD Muhammadiyah 028 Penyasawan. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas V SD Muhammadiyah Penyasawan yang berjumlah 22 peserta didik. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus pembelajaran. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap pembelajaran yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, observasi, dan tes. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil keterampilan proses sains siswa kelas V SD Muhammadiyah 028 Penyasawan pada pratindakan 36%. Pada siklus I pertemuan I dengan persentase ketuntasan belajar 55% dan pada siklus I pertemuan II mengalami peningkatan dengan persentase 68%. Pada siklus II pertemuan I mengalami peningkatan juga dengan ketuntasan belajar 77%, dan pada siklus II pertemuan II mengalami peningkatan lagi dengan persentase ketuntasan belajar 86%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan keterampilan proses sains kelas V SD Muhammadiyah 028 Penyasawan.
Penerapan Model Pembelajaran Drill untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar Aulia Mardatillah; Nurhaswinda Nurhaswinda; Sumianto Sumianto; Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi; Yanti Yandri Kusuma
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 13 No 4 (2023): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v13i4.1318

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematika siswa di kelas V. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa di kelas V UPT SD Negeri 001 Langgini. Penelitian ini merupakan penelitian tindalan kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini yaitu 1 orang guru dan 15 orang siswa, sedangkan objeknya adalah dengan menggunakan model pembelajaran Drill untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa. Instrumen penelitian ini terdiri dari lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, lembar dokumentasi dan lembar tes belajar selama pembelajaran berlangsung dengan menggunakan model pembelajaran Drill. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan melalui II siklus, diperoleh rata-rata hasil tes pada Siklus II pertemuan 1 sebesar 68,73 lalu meningkat lagi pada pertemuan 2 menjadi 83,6. Begitu juga dengan ketuntasan secara klasikal dari data awal 26,6% meningkat pada siklus I pertemuan 1 sebesar 40% pertemuan 2 sebesar 46%. Pada siklus II pertemuan 1 sebesar 60% dan di pertemuan 2 meningkat lagi menjadi 86,6%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Drill, maka dapat meningkatkan kemampuan pemahaman kosep matematika siswa kelas V UPT SD Negeri 001 Langgini.
Meningkatkan Minat Belajar Muatan IPA melalui Pendekatan Keterampilan Proses Siswa Sekolah Dasar Novi Rahmadani; Sumianto Sumianto; Rusdial Marta; Nurhaswinda Nurhaswinda; Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 14 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i1.1456

Abstract

Pelaksanaan penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil minat belajar pada muatan IPA siswa kelas III SDN 003 koto perambahan. Tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil minat belajar siswa pada muatan IPA di kelas III SDN 003 koto perambahan. Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas dengan subjek 22 orang siswa kelas III yang berlokasi di SDN 003 koto perambahan, kecamatan kampa, kabupaten kampar. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa lembar observasi guru dan siswa, dokumentasi sedangkan teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kuantitatif dan data kualitatif. Berdasarkan hasil penilaian minat belajar melalui keterampilan proses pada siklus I pertemuan 1 memperoleh rata-rata 71,75% pada kategori cukup berminat, pertemuan 2 meningkat menjadi 78,75% pada kategori berminat. Siklus II pertemuan 1 memperoleh rata-rata 85% pada kategori berminat, pertemuan 2 meningkat menjadi 87,75% pada kategori sangat berminat. Sedangkan hasil lembar aktifitas guru siklus I memperoleh 75,9% pada kategori cukup baik. Siklus II pertemuan memperoleht 93,1% pada kategori sangat baik. Sedangkan hasil lembar aktifitas siswa siklus I memperoleh 72,4% pada kategori cukup baik. Siklus II memperoleh 87,75% pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil analisis data dapat di simpulkan bahwa menggunakan pendekatan keterampilan proses dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas III SDN 003 koto perambahan.
Meningkatkan Minat Belajar Muatan IPA melalui Pendekatan Keterampilan Proses Siswa Sekolah Dasar Novi Rahmadani; Sumianto, Sumianto; Rusdial Marta; Nurhaswinda, Nurhaswinda; Fadhilaturrahmi, Fadhilaturrahmi
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i1.1456

Abstract

Pelaksanaan penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil minat belajar pada muatan IPA siswa kelas III SDN 003 koto perambahan. Tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil minat belajar siswa pada muatan IPA di kelas III SDN 003 koto perambahan. Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas dengan subjek 22 orang siswa kelas III yang berlokasi di SDN 003 koto perambahan, kecamatan kampa, kabupaten kampar. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa lembar observasi guru dan siswa, dokumentasi sedangkan teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kuantitatif dan data kualitatif. Berdasarkan hasil penilaian minat belajar melalui keterampilan proses pada siklus I pertemuan 1 memperoleh rata-rata 71,75% pada kategori cukup berminat, pertemuan 2 meningkat menjadi 78,75% pada kategori berminat. Siklus II pertemuan 1 memperoleh rata-rata 85% pada kategori berminat, pertemuan 2 meningkat menjadi 87,75% pada kategori sangat berminat. Sedangkan hasil lembar aktifitas guru siklus I memperoleh 75,9% pada kategori cukup baik. Siklus II pertemuan memperoleht 93,1% pada kategori sangat baik. Sedangkan hasil lembar aktifitas siswa siklus I memperoleh 72,4% pada kategori cukup baik. Siklus II memperoleh 87,75% pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil analisis data dapat di simpulkan bahwa menggunakan pendekatan keterampilan proses dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas III SDN 003 koto perambahan.
Co-Authors Abda Abda Adi Atmoko Adityawarman Hidayat Admoko, Adi Afnita, Yana Yela Amelia, Rosa Amin, Al Amir Luthfi Andi Gunawan Anggun Yunita Dewi Apriza, Yemi ARDI PUTRA Arfani, Aninda Mulya Aria Heldayani Armiswati, Armiswati Arsyad, Muhammad Dwi Asnimawati, Asnimawati Aulia Mardatillah Bagas Rianto Candra, Denny Cheriani, Cheriani Citra Ayu, Citra Desi, Desi Indriyani Dewi Nusraningrum, Dewi Dora Shinta Harianti Dwi Viora Endang Ratih Eno Eria Putri Ependi, Zulfan Eva Astuti Fadenila, Lastriana Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi Fadhillaturrahmi, Fadhillaturrahmi Fatimah, Rosda Firmananda, Fahmi Iqbal Fitra Surya, Yenni Fitri Yanti, Nurul Guilin, Xie Gustriana, Etri Hana Pebriana, Putri Hastuty, Milda Heriyany, Tesy Widya Iis Aprinawati Iis Aprinawati Iis Aprinawati Iis Aprinawati, Iis Indriyanto, Indriyanto Irmanto, Andre Irnani, Irnani Jati, Putri Zulia Jelita, Lusiana Jery Dariansyah Jiao, Deng Jon, Jon Joni Joni Joni, Joni Jumasi, Jumasi Juni Harza, Zalfi Kasman Ediputra, Kasman Kusuma, Yanti Yandri Lailatul Syifa Tanjung Lestari, Renanda Yuliana Lusi Marleni, Lusi M Firdaus M. Firdaus M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI M. Syahrul Rizal Maharani, Alvina Mardhatilah Ay, Marisya Mardhatillah, Mardhatillah Maria Ulfa Marina Sasmita Masfufha, Aynin Melvi Lesmana Alim Meriyati Meriyati Mohammad Fauziddin Mohd. Fauziddin Mufarizuddin muhammad azlin, Dico Musnar Indra Daulay Muzeliati, Muzeliati Nasrul Novi Rahmadani Novi Rahmadani Nur Aviva Zahara Nurhalisa, Siti Nurhaswinda Nurhayati Nurhayati Nurhidayati Nurhidayati Nurjannah, Annisa Nurmalina Nurmalina Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Nurul Dwi Pratiwi Nurul Sa'adah Nurul Wahida Oki Oktario Oktario, Oki Paska, Lestari Mai Putri Hana Pebriana Putri, Annisa Dwi Radeni Sukma Indra Dewi Rahmatulhusna Ramdhan Witarsa Rani, Afriza Rahma Resnalti Resnalti Rianita, Resti Risma Tri Nanda Riza, Muhammad Syahrul Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Rizki Ananda Rizki Ananda Rusdial Marta Safitriyani, Ulandari Sari, Resy Kumala Sipahutar, Dorma Parulian Siti Aisyah Sri Hardianti Sri Hardianti Sri Hardianti Subhanadri Subhanadri Suci Silvia Surani Oktavia Suratmi Suratmi, Suratmi Susfa Welli Kuntala Syahrial Syahrial Syahrial Syahrial Syahrul Rizal, Muhammad Tessy Heriany Tiara Aninditha Toto Nusantara Vigi Inda Permatha Sari Viora, Dwi Vitri Angraini Hardi Vivi Puspita wahyuni wahyuni Wardatul A’ini Widodo, Regita Berlian Winiesta, Ayang Okta Wirdatul, Cindy Yana Yela Afnita Yandri Kusuma, Yanti Yanti Yandri Kusuma Yenni Fitra Surya Yoana Agnesia Yolanda Pahrul Yuliza Yuliza Yusnira Yusuf Hanafi Zakiyah Zohiri, Luthfi Zulfah Zulfah Zulhendri Zulhendri Zulhendri