Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.949
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika al-Afkar, Journal For Islamic Studies ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Kappa Journal Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Jurnal Sains dan Edukasi Sains Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Jurnal Sains Student Research Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmiah Nusantara SYAIKHONA: Jurnal Magister Pendidikan Agama Islam Jurnal Faidatuna Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global JIS: Journal ISLAMIC STUDIES Jurnal Wicara Desa Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Inovasi Kerja Nyata (JIKN) Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Santiani Santiani
IAIN Palangkaraya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Indigenus Knowledge of Mangawah Culture: Analisis Validitas dan Realibilitas Instrumen Wawancara pada Acara Bahaul Barito Utara Ais Anggraini, Puspita; Supriatin, Atin; Santiani, Santiani
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Vol. 10 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/althariqah.2025.vol10(2).23556

Abstract

This research aims to determine the validity and reliability of the interview instrument related to Islamic Educational Values in the Indigenous Knowledge of Mangawah Culture: Analysis of the Validity and Reliability of the Interview Instrument in the Bahaul North Barito Event.. The approach used is exploratory qualitative. To calculate validity and reliability, Microsoft Excel was utilized. The results of the validity test show that the instrument achieved a feasibility score of 85% and a validity score of 66.96%, which according to Arikunto's criteria falls into the 'feasible' category. Meanwhile, the reliability test results indicate a Cronbach Alpha value of 0.808, which based on Sugiyono's criteria (2017) is classified as very high reliability. Based on the results, it can be concluded that the interview instrument used in this study has met the standards of validity and reliability, making it suitable for collecting data on the values of Islamic education in the mangawah tradition during the bahaul event in Jambu Village, Barito Utara Regency.
Idealisasi Nilai Ziarah Keramat Rangkang: Studi Awal Pengembangan Model Pedagogi Pluralisme Pendidikan Agama Islam Robiansyah, Robiansyah; Santiani, Santiani; Yatin Mulyono
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i1.3788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis idealisasi nilai ziarah di Keramat Rangkang sebagai basis pengembangan model pedagogi pluralisme dalam Pendidikan Agama Islam (PAI). Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara mendalam, dan dokumentasi terkait eksistensi makam dan praktik ritual masyarakat. Hasil temuan ilmiah menunjukkan bahwa Keramat Rangkang telah mengalami transformasi ritual dari corak mistik menjadi praktik yang selaras dengan nilai Islam Nusantara, menjadikannya ruang negosiasi budaya yang harmonis. Meskipun terdapat kegelisahan akademik di kalangan guru PAI akibat ketidakpastian identitas historis makam, fenomena ini justru membuka peluang strategis untuk merekonstruksi kurikulum PAI berbasis kearifan lokal. Kesimpulannya, pengembangan model pedagogi pluralisme melalui ziarah edukatif di Keramat Rangkang mampu mensinergikan doktrin agama dengan tradisi lokal, sekaligus memperkuat identitas religius siswa di tengah arus modernisasi. Penelitian ini penting sebagai referensi dalam memposisikan warisan budaya lokal sebagai laboratorium karakter dalam pendidikan Islam yang inklusif
Analisis Literatur Media Quiz Interaktif Kahoot Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI MA Darul Ulum Palangka Raya Evalia Nasidah; Santiani
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4292

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau literatur mengenai pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Hasil tinjauan literatur menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan cara membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan. Selain itu, media interaktif juga membantui siswa untuk dapat lebih memahami materi dengan lebih baik melalui visualisasi dan interaksi langsung. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan kahoot dalam pembelajaran siswa kelas XI MA Darul Ulum Palangka Raya memiliki dampak yang signifikan. Terdapat peningkatan hasil belajar siswa. Melalui interaksi yang interaktif dan menarik dalam aplikasi permainan kuis, kahoot mampu meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap materi pelajaran dan meningkatkan kemampuan mereka dalam mengingat informasi yang telah diajarkan.
Analisis Literatur Pengaruh Permainan Game Online Terhadap Pembentukan Adab Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Di MA Darul Ulum Palangka Raya Ridho Akbar; Santiani
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan game online terhadap pembentukan adab siswa serta untuk menganalisis hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas XI MA Darul Ulum Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data utama melalui angket untuk mengukur pengaruh permainan game online terhadap pembentukan adab di kelas XI. Hasil belajar siswa diperoleh melalui tes pilihan ganda. Selain itu, observasi, dokumentasi, dan wawancara juga digunakan sebagai teknik tambahan dalam pengumpulan data. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MA Darul Ulum, dengan sampel sebanyak 28 siswa. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mengenai dampak permainan game online terhadap pembentukan adab siswa serta pencapaian hasil belajar mereka dalam mata pelajaran Akidah Akhlak.
Pemecahan Masalah Kolaboratif dalam Pengantar Fisika Berkelanjutan dengan Rencana Pembelajaran Semester Kursus Proyek Cerdas Lahan Gambut Santiani Santiani; Jhelang Annovasho; Winarto Winarto
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 12 (2023): December
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i12.5620

Abstract

Education is one of the factors that prepare societies to handle climate change. Humanity must step up efforts to reduce greenhouse emissions and prepare humanity for future crises. The development and validation the SLP of the SIP-SPP course is an effort to mitigate climate change through physics learning. The Plomp development design with three main stages: preliminary research, prototyping, and assessment to produces valid, practical, and effective semester learning plan products. The characteristics of the resulting semester learning plan product are the learning objective of adopting the thirteenth SDGs is climate change mitigation, adopting EfSD competencies are CPS, assessment learning objectives with environmental literacy questionnaires and CPS performance observation rubrics in groups, learning activities based on peatland-smart projects, learning content heat and thermodynamics, peatlands, climate change, and region. SLP is valid and reliable according to experts and practitioners, practical and easy to use, and can improve the CPS of prospective physics teacher students. SLP of SIP-SPP needs to be developed and validated to make it easier for lecturers and science lecturers, especially physics, to adopt SDGs and EfSD in learning. Environmental literacy of prospective teacher students will be a mitigation of climate change.
Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi Proses Kemampuan Literasi Sainstek Mahasiswa Pada Kegiatan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Fine Reffiane; Winarto Winarto; Santiani Santiani
Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Vol. 33 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um009v33i12024p40-48

Abstract

Research focuses on student learning activities. In the current technological era, students' scientific and technological literacy skills are needed. Implementation of activities is given in different ways to students to improve the quality of learning in class. The differentiation process carried out includes the processes of observing, doing, and reflecting. The research method uses qualitative analysis methods. The research subjects are education students, especially elementary school teacher education study programs. The research was conducted for 1 semester. Research success includes four indicators, namely: material modification, use of technology, assignments and projects, and continuous feedback. The results obtained were (1) material modification (85 percent in the outstanding category), (2) use of technology (92 percent in the outstanding category), (3) assignments and projects (89 percent in the outstanding category), and continuous feedback (83 percent good category). The results reach the perfect categories as a determinant of research success. Penelitian memfokuskan kegiatan belajar mahasiswa. Kemampuan literasi Saintek mahasiswa diperlukan pada era teknologi saat ini. Proses pembelajaran dilakukan berbeda sehingga mendapatkan hasil pembelajaran yang berbeda. Pelaksanaan kegiatan diberikan dengan cara berbeda ke mahasiswa dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Diferensiasi proses yang dilakukan meliputi proses mengamati, melakukan dan merefleksi. Metode penelitian menggunakan metode analisis kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa kependidikan khususnya mahasiswa program studi pendidikan guru sekolah dasar Penelitian dilakukan selama 1 semester. Keberhasilan penelitian meliputi empat indikator, yaitu: modifikasi materi, penggunaan teknologi, penugasan dan proyek, dan umpan balik yang berkelanjutan. Hasil yang diperoleh adalah (1) modifikasi materi (85 persen kategori baik sekali ), (2) penggunaan teknologi (92 persen kategori baik sekali), (3) penugasan dan proyek (89 persen kategori baik sekali) dan umpan balik yang berkelanjutan (83 persen kategori baik). Hasil mencapai kategori baik dan sangat baik sebagai penentu keberhasilan penelitian.
Co-Authors Abda Abda Abdul Kadir, Nosy Restia Adhari, Desi Adilla, Raisa AFRIANDI Agisna Fadilawati Agus Haryono Ais Anggraini, Puspita Ali Iskandar Zulkarnain, Ali Iskandar Alya Fitriani Aminaty, Diny Ani Rusilowati Anisa Anisa Ari Widiana Atiah, Atiah Atin Supriatin Atin Supriatin, Atin Aulia Putri, Rizka Aulia Putri, Yuni Awaliah, Nur Israh Azizah Nur Kumala Azizah, Nadia Bismillah, Alfi Dedy Suhada Delia Putri Pramudita Efendi, Riski Nugroho Eka Dwi Ningsih Endah Peniati Enggal Permana, Wahyu Eriyani, Septi Evalia Nasidah Fine Reffiane Fitriyani Fitriyani Ghina Sabrina, Haura Hadma Yuliani Hamdi Hamdi Hendra Sucipto Hidayat, Yusran Husain, Aghnaita Jasiah Jasiah Jasiah Jayawarsa, A.A. Ketut JHELANG ANNOVASHO Khofifah Khofifah Maliana Julia Saputri Mardaya, Mardaya Mardiyandi Martiningsih Martiningsih, Martiningsih Masitah Masitah Meliny Meliny Melisa Melisa Mochammad Imron Awalludin Mualimin Mualimin Muhammad Fuad Ikhwansyah Muhammad Nasir Muhammad Raj Ulhaq Muhammad Rifki Fatahillah Muhtadin Mukhlis Rohmadi Mukhlis Rohmadi Mupadiah, Ana Nadrah, Yatim Md Nismalasari Nismalasari Nismalasari Nismalasari, Nismalasari Noorhalida, Noorhalida Nor Aida Nur Aisah Rahmah Nur Asyifa Ananda Nur Indah Sari Putri, Vera Norfianti Ramadhan, Muh Faiz Ramadhan, Sayid Ahmad Raudiyah, Noni Retno Wulandari Rianty, Rini Ridho Akbar Rienendra Sari, Desni Rizki, Kurnia Robiansyah, Robiansyah Rusmulyanti, Ayu Putri Saiful Anwar Saufi, Ahmad Sidqi, Nasiruddin SRI FATMAWATI Sri Jumini Sudrajat, Adisti Aulia Sulaimiah Sulfi Syi'bul Huda, Ali Anhar Taufikurahman Titania Amilia Putri Trisna Levia Triwid Syafarotun Najah, Triwid Syafarotun Uswatunnisa Uswatunnisa Winarto Winarto Winarto Winarto Winarto Winarto Winda Winda Yatin Mulyono Yunita, Andri