Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.886
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Pendidikan Fisika Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Sriwijaya University Learning and Education International Conference Science and Technology Indonesia JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Seminar Nasional Pendidikan IPA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Ilmu Fisika Jurnal Dedikasi Pendidikan Indonesian Physical Review Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika Jurnal Kumparan Fisika Kappa Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Magnetic: Research Journal of Physics and It’s Application Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Pillar of Physics: Jurnal Berkala Ilmiah Fisika Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Aceh International Journal of Science and Technology Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Education Research (IJoER) Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan MIPA Sriwijaya University Learning and Education International Journal JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar
Hamdi Akhsan
Department Of Physics Education Faculty Of Teaching And Education, Sriwijaya University, Indralaya, 30139, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 100 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 100 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
DINAMIKA TREND CURAH HUJAN EKSTREM DI PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG SEBAGAI INDIKASI DAMPAK PEMANASAN GLOBAL Utami, Amanda Kurnia; Akhsan, Hamdi; Andriani, Nely
JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Vol. 9 No. 2 (2024): JOP (Journal Online of Physics) Vol 9 No 2
Publisher : Prodi Fisika FST UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jop.v9i2.32511

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dinamika trend curah hujan ektrem di provinsi Kepulauan Bangka Belitung sebagai indikasi dari dampak pemanasan global. data  yang digunakan bersumber dari Stasiun Meteorologi Depati Amir dari periode 1981 sampai tahun 2022, yang diperoleh secara resmi dari situs web BMKG online. Penelitian ini dilakukan di laboratorium Pendidikan Fisika FKIP Universitas Sriwijaya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian data sekunder dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data digunakan menggunakan aplikasi RClimDex dengan aturan Expert Team on Climate Change Detection and Indices (ETCCDI) terkait indikator curah hujan. Analisis tren dilakukan dengan uji statistik non parametrik Man-Kendall dan Sens test. Hasil analisis menunjukkan bahwa indeks-indeks curah hujan ekstrem mengalami tren yang bervariasi secara signifikan selama 40 tahun terakhir, yang menunjukkan adanya dampak perubahan iklim sebagai dampak dari pemanasan global.
DINAMIKA TEMPERATUR EKSTREM DI NUSA TENGGARA Agustina, Atika; Ariska, Melly; Akhsan, Hamdi
JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Vol. 9 No. 3 (2024): JOP (Journal Online of Physics) Vol 9 No 3
Publisher : Prodi Fisika FST UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jop.v9i3.36490

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika tren temperatur ekstrem di wilayah Nusa Tenggara dan dampaknya terhadap sektor pertanian, khususnya tanaman padi. Dengan adanya peningkatan frekuensi dan intensitas temperatur ekstrem yang mengancam produktivitas pertanian, hal ini menjadi suatu permasalahan yang harus diatasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan data sekunder. Data yang digunakan merupakan data harian temperatur maksimum dan minimum dari tiga stasiun meteorologi (Eltari, Sultan Muhammad Salahuddin, dan Umbu Mehang Kunda) selama 40 tahun (1983-2022). Analisis dilakukan menggunakan software RClimDex dan uji Mann-Kendall untuk mendeteksi tren dan perubahan temperatur ekstrem. Hasil penelitian menunjukkan adanya tren peningkatan temperatur ekstrem baik siang maupun malam hari di ketiga stasiun. Kenaikan temperatur ini merupakan indikasi perubahan iklim yang terjadi di wilayah tersebut. Peningkatan temperatur ini juga berdampak signifikan terhadap sektor pertanian, terutama dalam hal ketersediaan air dan produktivitas tanaman padi. Oleh karena itu, perlunya penerapan strategi adaptasi untuk mengurangi dampak negatif perubahan iklim terhadap pertanian di Nusa Tenggara, termasuk pengembangan varietas padi yang tahan panas dan manajemen irigasi yang lebih efisien.
MORLET’S WAVELET ANALYSIS ON EL NIÑO SOUTHERN OSCILLATION (ENSO) AND THE INDIAN OCEAN DIPOLE (IOD) FOR 84 YEARS: 1940-2023 Suhadi, Suhadi; Putri, Jamiatul Khairunnisa; Iskandar, Iskhaq; Supari, Supari; Irfan, Muhammad; Ariska, Melly; Akhsan, Hamdi
Indonesian Physical Review Vol. 7 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ipr.v7i3.363

Abstract

As is known, the impact caused by El Niño Southern Oscillation (ENSO) and the Indian Ocean Dipole (IOD) can reach extreme levels, especially rainfall in Indonesia. So, updating information on events and cycles of these phenomena is essential. Using Sea Surface Temperature (SST) data spanning the previous 84 years (1940–2023) from ERA5, we examined Sea Surface Temperature Anomalies (SSTA), which serve as a predictive tool for ENSO and IOD events. Apart from that, in this research, SSTA variance analysis was also carried out using Wavelet. The analysis results show several Positive IOD-Like events (1943, 1944, 1977, 1996) and Negative IOD-Like (1985, 1992, 2016). Apart from that, the results of this research also show that El Niño in 2002/03 coincided with Negative IOD in 2002. The results of Wavelet analysis show that the SSTA DMI variance experienced increased activity in the periods 1940-1968, 1969-1991, and 1992-2023. The Wavelet analysis also shows that ENSO activity increased in 1970-2000 and decreased again in 2000-2023.
ANALYSIS OF RAINFALL PATTERNS IN THE NUSA TENGGARA REGION USING THE FAST FOURIER TRANSFORM (FFT) METHOD AND ITS RELATIONSHIP WITH EL-NIÑO AND IOD Agustina, Atika; Akhsan, Hamdi; Ariska, Melly; Suhadi, Suhadi; Andriani, Nely
Indonesian Physical Review Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ipr.v8i1.397

Abstract

Changes in rainfall patterns have a significant impact on agriculture and water management in arid regions such as Nusa Tenggara. Water availability in this region is highly dependent on rainfall, which is influenced by global climate phenomena such as El-Niño and the Indian Ocean Dipole (IOD). This study aims to analyze the characteristics of rainfall patterns and analyze the relationship between rainfall and the El-Niño and IOD phenomena. Daily rainfall data from three BMKG observation stations in West Nusa Tenggara and East Nusa Tenggara during the period 1983-2022 were used in the analysis. The Fast Fourier Transform (FFT) method is used to identify periodic cycles, while the Pearson correlation test is used to determine the relationship of rainfall with El-Niño and IOD. The analysis shows that the Nusa Tenggara region is characterized by a monsoonal rainfall pattern with an annual cycle (12 months). Peak rainfall occurs in January and December, while the dry season lasts from July to September. The correlation of rainfall with El-Niño shows a weak negative relationship, while the influence of IOD is very small and varies between locations. The analysis shows that the rainfall pattern in the Nusa Tenggara region is monsoonal with an annual cycle (12 months) and semi-annual cycle (6 months). The peak of rainfall occurs from December to January, while the dry season lasts from July to September. The relationship between rainfall and El-Niño shows a weak negative correlation, so that when El-Niño increases, rainfall tends to decrease, and vice versa. The influence of IOD on rainfall is very small and varies between locations. Overall, while both El-Niño and IOD affect rainfall, their impact in the region is weak and more significant when both phenomena occur together.
Peranan Permainan Tradisional Cak Ingkling dalam Penguatan Karakter Gotong Royong melalui Implementasi Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di Sekolah Dasar Putri, Mutiara Juliana; Jannah, Miftahul; Akhsan, Hamdi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13503

Abstract

Permainan tradisional cak ingkling dari Sumatera Selatan tidak hanya menghibur, tetapi juga berperan penting dalam penguatan nilai-nilai Pancasila. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penguatan karakter gotong royong pada peserta didik melalui permainan tradisional Cak Ingkling. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur dengan teknik pengumpulan data dan sumber data yang didapatkan dari buku referensi dan jurnal yang relevan dengan masalah penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan cak ingkling mengandung karakter gotong royong yang merupakan salah satu karakter yang mewakili sila ketiga Pancasila, yaitu Persatuan Indonesia seperti kerjasama tim, menerima perbedaan, kesadaran akan tanggung jawab, dan solidaritas serta empati. Karakter gotong royong menjadi landasan moral dan etika dalam kehidupan bermasyarakat, sehingga generasi muda Indonesia dapat tumbuh menjadi orang yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki jiwa sosial yang kuat dan semangat gotong royong yang besar.
Implementasi Permainan Tradisional Lompat Karet Pada Pelajaran PKN Lismayana, Pegi Putri; Qathrunnada, Sausan; Nazhifah, Rizqia; Akhsan, Hamdi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13505

Abstract

Pembelajaran yang inovatif dan menarik melalui penggunaan permainan tradisional dalam mata pelajaran Pendidikan dan Kewarganegaraan (PKn) merupakan hal yang perlu dilakukan dalam membangun karakter dan identitas yang kuat. Atas dasar hal itu, kajian ini bertujuan untuk menelaah pengimplementasian pembelajaran PKn pada permainan tradisional lompat karet Universitas Sriwijaya Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian literatur ini adalah studi literatur. Peneliti melakukan pencarian dan analisis dari berbagai sumber literatur yang relevan dengan permainan tradisional lompat karet. Sumber-sumber literatur ini mencakup artikel, buku, jurnal, dan dokumen lain yang membahas tentang implementasi dan manfaat permainan tradisional. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, di mana peneliti membandingkan, mensintesis, dan menarik kesimpulan berdasarkan temuan-temuan yang ditemukan dari literatur. Hasil kajian menunjukkan Upaya internalisasi permainan tradisional lompat karet dalam implementasi pembelajaran PKn sangat berpotensi dalam mendorong peningkatan praktik falsafah Pancasila yang aktual dan dekat dalam kehidupan sehari-hari mulai nilai ketuhanan, penghargaan atas teman (manusia), rasa persatuan, musyawarah, dan perilaku adil. Potensi ini secara luas dapat dijadikan media dalam memperkuat jati diri sebagai bangsa Indonesia dan mempertahankan nilai-nilai budaya sehingga membangun karakter dan jati diri berupa cinta tanah air dan mengingat kebudayaan Indonesia melalui permainan tradisional lompat karet. Potensi keterlibatan dan integrasi nilai kearifan pada permainan tradisional dalam pembelajaran PKn harus dimaksimalkan melalui agenda-agenda yang lebih terstuktur, sistematis, dan masif di seluruh tingkatan satuan pendidikan.
Optimalisasi Penerapan 5S dalam Pengelolaan Laboratorium Sekolah Menengah untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa Nora Herliza; Ayu Sekar Sari; Nia Three Manurung; Hamdi Akhsan; Iful Amri
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i2.2775

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi strategi pengoptimalan penerapan metode 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, dan Shitsuke) dalam pengelolaan laboratorium sekolah menengah serta dampaknya untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa. Melalui tinjauan literatur yang sistematis menggunakan pedoman PRISMA, kami mencari berbagai artikel dan penelitian terdahulu yang bersumber dari Google Scholar, ScienceDirect. Dari 150 artikel yang ditemukan, 28 penelitian yang memenuhi kriteria inklusi dan layak ditinjau. Kajian ini mengidentifikasi hubungan antara keteraturan laboratorium dan pengembangan keterampilan ilmiah. Hasil analisis menunjukkan bahwa implementasi 5S secara konsisten meningkatkan efisiensi praktikum, membangun budaya kerja yang sistematis, serta memperkuat sikap ilmiah seperti ketelitian, keterbukaan terhadap bukti, dan pemikiran kritis. Tantangan seperti keterbatasan tenaga laboran, minimnya pemahaman tentang prinsip 5S, serta kurangnya pembinaan budaya kerja masih menjadi hambatan dalam optimalisasi metode ini. Strategi edukasi, mentoring, serta integrasi teknologi dalam manajemen laboratorium dapat memastikan efektivitas metode 5S dalam mendukung pembelajaran sains. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pengelola pendidikan dalam merancang kebijakan yang mendukung pembentukan budaya kerja ilmiah dan peningkatan kualitas pembelajaran berbasis eksperimen.
Konsep Sistem Among dalam Membentuk Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Menurut Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Mahmudah, Indri; Fahreza, Muhammad Aditya; Akhsan, Hamdi
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 3 (Juli 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i3.3539

Abstract

Pendidikan memiliki peran krusial dalam perkembangan negara, terutama dalam meningkatkan kualitas pendidikan bangsa. Pendidikan bertujuan untuk menjadikan bangsa yang berbudaya dan beradap dengan menanamkan nilai kepedulian, kecerdasan, dan kepekaan terhadap negara dan bangsa.  Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep dan penerapan sistem among dalam pendidikan karakter menurut pemikiran Ki Hadjar Dewantara, serta implikasinya di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka atau kajian literatur dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk karya-karya tulis Ki Hadjar Dewantara sebagai sumber primer, serta buku, jurnal, dan artikel ilmiah yang relevan sebagai sumber sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem among mengedepankan prinsip asah, asih, dan asuh, serta menekankan peran guru sebagai teladan yang menginspirasi dan fasilitator pembelajaran. Dalam penerapannya di sekolah dasar, sistem among berfokus pada pengembangan potensi individu siswa melalui kebebasan belajar yang dipandu oleh guru. Pendidikan karakter dalam sistem among melibatkan integrasi nilai-nilai moral seperti kebenaran, kejujuran, dan kasih sayang dalam seluruh kegiatan sekolah, baik di dalam maupun di luar kelas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem among dapat memberikan fondasi yang kuat bagi pengembangan karakter siswa, membekali mereka dengan nilai-nilai moral yang relevan untuk kehidupan di abad ke-21, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang humanis dan inspiratif.
Development of a Practicum Guide on Static Electricity Using a Van de Graaff Generator for Students Sadly, Deni; Akhsan, Hamdi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 6 (2023): June
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i6.2788

Abstract

This research aims to develop practical guidelines for the Van de Graaff Generator on Static Electricity for Students that are valid and practical. This research uses research and development research methods with the Rowntree development model. The Rowntree development model is product-focused, consisting of three stages: planning, development, and evaluation. At the evaluation stage using, Tessmer's formative evaluation, namely self-evaluation, expert review, one-to-one evaluation, and small group evaluation. This research collected data in two ways: walkthrough and student response questionnaires. The results of the two methods are then analyzed by finding the average percentage value and converted according to the predetermined category. Based on the results of the expert review, it was found that the average overall aspect was 90.80% which was categorized as very valid. At the one-to-one evaluation stage, an assessment of student responsiveness was obtained of 81.67%, categorized as practical. Furthermore, in the small group evaluation stage, the results of student responses were obtained by 87% in the very practical category. Thus, based on the results of the research, the Van de Graaff Generator (GVG) practicum guide on Static Electricity for Physics Education Students is very valid and practical.
Development of A STEM-Based Introduction to Quantum Physics Module on the Sub-Subject of Potential Variations in the Physics Education Study Program Akhsan, Hamdi; Putra, Guruh Sukarno; Wiyono, Ketang; Romadoni, Muhammad; Furqon, M.
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 9 (2023): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i9.3577

Abstract

A valid and practical STEM-based introduction to quantum physics module has been successfully developed. The module development uses a modified Rowntree development model consisting of three stages: the planning stage, the development stage, and the evaluation stage. Tessmer's formative evaluation was carried out at the evaluation stage, including self-evaluation, expert review, one-to-one evaluation, and small group evaluation. Data collection techniques used walkthrough data and questionnaire data. The results of the expert review show that the EVR value from the experts is 88.1%. In the one-to-one evaluation stage, the HEOS value from student responses to the use of this module is 88.6% (efficient type). The module was revised into prototype two and re-tested apart from these two stages. In the small group evaluation trial, the HEOS score from student responses using this module is 93.0%. Thus, based on the study results, it is concluded that the developed module (teaching material) is valid and practical.
Co-Authors Abidin Pasaribu Abidin Pasaribu Abidin Pasaribu, Abidin Adam Darmawan Ade Kurniawan Ade Kurniawan Agustina, Atika Aji, Dwi Purnomo Apit Fathurohman Ardiantini, Devi Arini Rosa Sinensis Atika Agustina Ayu Sekar Sari Azizah Putri Berimah Berimah, Azizah Putri Damayanti, Fitria Siska Dwi Purnomo Aji Dwicahyani, Rania Edray, Auliya Einsrizkianne Elsie Sulastry Fahreza, Muhammad Aditya Fajriah, Nurkholisa Fatonah, Amelia Febrianti, Tanti Fena Siska Putriyani Fika Nurul Hidayati Fitria Siska damayanti Fitriyani Fitriyani Guruh Sukarno Putra Husna, Tsabita Iful Amri Ina Agustina Intan Purnama Sari Ishkaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Ismet Ismet Ismet Ismet, Ismet Ismet, I. Izzah Nurhidayah, Izzah Jesi Pebralia Juwita Febrianti Kartika, Nadia Dwi Ketang Wiyono Ketang Wiyono Ketang Wiyono Kistiono Kistiono Kistiono Kistiono Kistiono Komarudin Komarudin Kurnia, Mega Lara Sania Laras Sapitri, Cindy Leni Marlina Leni Marlina Lestari, Yora Inda Lira, Lira Lismayana, Pegi Putri M. FURQON Mahdiah, Intan Mahmudah, Indri Maliya, Fina Manurung, Nia Three Melly Ariska Melvany, Nanda Eva Miftahul Jannah Mindia Vanessa Pratiwi, Sri Muhamad Yusup Muhammad afrizal Muhammad Aufa Riyaldo Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Muslim Muhammad Muslim muhammad muslim Muhammad Muslim, Muhammad Muhammad Romadoni Muhammad Romadoni Muhammad Yusuf Muhammad Yusup Murnia Murniati Murniati . Muslimah, Resta Ulis Mutia Faradini Ramadhanty Napitupulu, Yendri Tri Hartati Nasiroh, Anisa Qoriq Atun Nazhifah, Rizqia Nely Andriani Nely Andriani, Nely Nestity, Alifia Nia Nopeliza, Nia Nia Three Manurung Nilam Cahyati Nora Herliza Noviana, RA Sania Pertiwi, Nadiar Pratiwi Ineke Anwar Putra, Gede Mudita Edi Putra, Guruh Sukarno Putri Maulida, Nabila Putri, Jamiatul Khairunnisa Putri, Mutiara Juliana Putriyani, Fena Siska Qathrunnada, Sausan Rahman, Nor Farahwahidah Abdul Rahmannisa, Amanda Ramadhani, Neysya Ditha Rara, Rara Redondo, Fernando Eric Ribkoh, Ribkoh Risa Albeta Rizki Novianti, Rizki Romadoni, Muhammad Sadly, Deni Salmah Rianti Salmah Rianti Saparini Saparini Sardianto Markos Siahaan, Sardianto Markos Sari, Dwita Kartika Sari, Mona Seprina, Iin Sholeha, Nurlita Dwi Siti Nur Azizah Sri Mindia Vanessa Pratiwi Sri Zakiyah Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Supardi Supardi Supari Supari Supari Supari Supari Supari Supari, Supari Syahputri, Selvia Mariska Syuhendri, Syuhendri Tine Aprianti Utami, Amanda Kurnia VIOLANTI ANARKY, VIOLANTI Wati, Lira Diska Winarni, Kiki Ayu Wulandari, Dwi Noviana Yuli Setianingsih Yuliana, Rahma Zulherman Zulherman Zulherman Zulherman, Zulherman