Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

15.712

P-Index

This Author published in this journals

Hamdi Akhsan

Department Of Physics Education Faculty Of Teaching And Education, Sriwijaya University, Indralaya, 30139, Indonesia

Author-ID : 600847

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 140 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

7 8 9 10 11

ANALYSIS OF RAINFALL PATTERNS IN THE NUSA TENGGARA REGION USING THE FAST FOURIER TRANSFORM (FFT) METHOD AND ITS RELATIONSHIP WITH EL-NIÃ‘O AND IOD Agustina, Atika; Akhsan, Hamdi; Ariska, Melly; Suhadi, Suhadi; Andriani, Nely
Indonesian Physical Review Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ipr.v8i1.397

Changes in rainfall patterns have a significant impact on agriculture and water management in arid regions such as Nusa Tenggara. Water availability in this region is highly dependent on rainfall, which is influenced by global climate phenomena such as El-NiÃ±o and the Indian Ocean Dipole (IOD). This study aims to analyze the characteristics of rainfall patterns and analyze the relationship between rainfall and the El-NiÃ±o and IOD phenomena. Daily rainfall data from three BMKG observation stations in West Nusa Tenggara and East Nusa Tenggara during the period 1983-2022 were used in the analysis. The Fast Fourier Transform (FFT) method is used to identify periodic cycles, while the Pearson correlation test is used to determine the relationship of rainfall with El-NiÃ±o and IOD. The analysis shows that the Nusa Tenggara region is characterized by a monsoonal rainfall pattern with an annual cycle (12 months). Peak rainfall occurs in January and December, while the dry season lasts from July to September. The correlation of rainfall with El-NiÃ±o shows a weak negative relationship, while the influence of IOD is very small and varies between locations. The analysis shows that the rainfall pattern in the Nusa Tenggara region is monsoonal with an annual cycle (12 months) and semi-annual cycle (6 months). The peak of rainfall occurs from December to January, while the dry season lasts from July to September. The relationship between rainfall and El-NiÃ±o shows a weak negative correlation, so that when El-NiÃ±o increases, rainfall tends to decrease, and vice versa. The influence of IOD on rainfall is very small and varies between locations. Overall, while both El-NiÃ±o and IOD affect rainfall, their impact in the region is weak and more significant when both phenomena occur together.

Peranan Permainan Tradisional Cak Ingkling dalam Penguatan Karakter Gotong Royong melalui Implementasi Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di Sekolah Dasar Putri, Mutiara Juliana; Jannah, Miftahul; Akhsan, Hamdi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13503

Permainan tradisional cak ingkling dari Sumatera Selatan tidak hanya menghibur, tetapi juga berperan penting dalam penguatan nilai-nilai Pancasila. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penguatan karakter gotong royong pada peserta didik melalui permainan tradisional Cak Ingkling. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur dengan teknik pengumpulan data dan sumber data yang didapatkan dari buku referensi dan jurnal yang relevan dengan masalah penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan cak ingkling mengandung karakter gotong royong yang merupakan salah satu karakter yang mewakili sila ketiga Pancasila, yaitu Persatuan Indonesia seperti kerjasama tim, menerima perbedaan, kesadaran akan tanggung jawab, dan solidaritas serta empati. Karakter gotong royong menjadi landasan moral dan etika dalam kehidupan bermasyarakat, sehingga generasi muda Indonesia dapat tumbuh menjadi orang yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki jiwa sosial yang kuat dan semangat gotong royong yang besar.

Implementasi Permainan Tradisional Lompat Karet Pada Pelajaran PKN Lismayana, Pegi Putri; Qathrunnada, Sausan; Nazhifah, Rizqia; Akhsan, Hamdi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13505

Pembelajaran yang inovatif dan menarik melalui penggunaan permainan tradisional dalam mata pelajaran Pendidikan dan Kewarganegaraan (PKn) merupakan hal yang perlu dilakukan dalam membangun karakter dan identitas yang kuat. Atas dasar hal itu, kajian ini bertujuan untuk menelaah pengimplementasian pembelajaran PKn pada permainan tradisional lompat karet Universitas Sriwijaya Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian literatur ini adalah studi literatur. Peneliti melakukan pencarian dan analisis dari berbagai sumber literatur yang relevan dengan permainan tradisional lompat karet. Sumber-sumber literatur ini mencakup artikel, buku, jurnal, dan dokumen lain yang membahas tentang implementasi dan manfaat permainan tradisional. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, di mana peneliti membandingkan, mensintesis, dan menarik kesimpulan berdasarkan temuan-temuan yang ditemukan dari literatur. Hasil kajian menunjukkan Upaya internalisasi permainan tradisional lompat karet dalam implementasi pembelajaran PKn sangat berpotensi dalam mendorong peningkatan praktik falsafah Pancasila yang aktual dan dekat dalam kehidupan sehari-hari mulai nilai ketuhanan, penghargaan atas teman (manusia), rasa persatuan, musyawarah, dan perilaku adil. Potensi ini secara luas dapat dijadikan media dalam memperkuat jati diri sebagai bangsa Indonesia dan mempertahankan nilai-nilai budaya sehingga membangun karakter dan jati diri berupa cinta tanah air dan mengingat kebudayaan Indonesia melalui permainan tradisional lompat karet. Potensi keterlibatan dan integrasi nilai kearifan pada permainan tradisional dalam pembelajaran PKn harus dimaksimalkan melalui agenda-agenda yang lebih terstuktur, sistematis, dan masif di seluruh tingkatan satuan pendidikan.

Optimalisasi Penerapan 5S dalam Pengelolaan Laboratorium Sekolah Menengah untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa Nora Herliza; Ayu Sekar Sari; Nia Three Manurung; Hamdi Akhsan; Iful Amri
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i2.2775

Penelitian ini mengeksplorasi strategi pengoptimalan penerapan metode 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, dan Shitsuke) dalam pengelolaan laboratorium sekolah menengah serta dampaknya untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa. Melalui tinjauan literatur yang sistematis menggunakan pedoman PRISMA, kami mencari berbagai artikel dan penelitian terdahulu yang bersumber dari Google Scholar, ScienceDirect. Dari 150 artikel yang ditemukan, 28 penelitian yang memenuhi kriteria inklusi dan layak ditinjau. Kajian ini mengidentifikasi hubungan antara keteraturan laboratorium dan pengembangan keterampilan ilmiah. Hasil analisis menunjukkan bahwa implementasi 5S secara konsisten meningkatkan efisiensi praktikum, membangun budaya kerja yang sistematis, serta memperkuat sikap ilmiah seperti ketelitian, keterbukaan terhadap bukti, dan pemikiran kritis. Tantangan seperti keterbatasan tenaga laboran, minimnya pemahaman tentang prinsip 5S, serta kurangnya pembinaan budaya kerja masih menjadi hambatan dalam optimalisasi metode ini. Strategi edukasi, mentoring, serta integrasi teknologi dalam manajemen laboratorium dapat memastikan efektivitas metode 5S dalam mendukung pembelajaran sains. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pengelola pendidikan dalam merancang kebijakan yang mendukung pembentukan budaya kerja ilmiah dan peningkatan kualitas pembelajaran berbasis eksperimen.

Konsep Sistem Among dalam Membentuk Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Menurut Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Mahmudah, Indri; Fahreza, Muhammad Aditya; Akhsan, Hamdi
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 3 (Juli 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i3.3539

Pendidikan memiliki peran krusial dalam perkembangan negara, terutama dalam meningkatkan kualitas pendidikan bangsa. Pendidikan bertujuan untuk menjadikan bangsa yang berbudaya dan beradap dengan menanamkan nilai kepedulian, kecerdasan, dan kepekaan terhadap negara dan bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep dan penerapan sistem among dalam pendidikan karakter menurut pemikiran Ki Hadjar Dewantara, serta implikasinya di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka atau kajian literatur dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk karya-karya tulis Ki Hadjar Dewantara sebagai sumber primer, serta buku, jurnal, dan artikel ilmiah yang relevan sebagai sumber sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem among mengedepankan prinsip asah, asih, dan asuh, serta menekankan peran guru sebagai teladan yang menginspirasi dan fasilitator pembelajaran. Dalam penerapannya di sekolah dasar, sistem among berfokus pada pengembangan potensi individu siswa melalui kebebasan belajar yang dipandu oleh guru. Pendidikan karakter dalam sistem among melibatkan integrasi nilai-nilai moral seperti kebenaran, kejujuran, dan kasih sayang dalam seluruh kegiatan sekolah, baik di dalam maupun di luar kelas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem among dapat memberikan fondasi yang kuat bagi pengembangan karakter siswa, membekali mereka dengan nilai-nilai moral yang relevan untuk kehidupan di abad ke-21, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang humanis dan inspiratif.

Korelasi SST, OLR Terhadap Curah Hujan di Wilayah Pesisir Timur Sumatera Utami, Amanda Kurnia; Irfan, Muhammad; Akhsan, Hamdi
JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Vol. 9 No. 2 (2025): November Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jipfri.v9i2.4852

This study aims to analyze the influence of sea surface temperature (SST), outgoing longwave radiation (OLR), and the Indian Ocean Dipole (IOD) on rainfall dynamics in the peatlands of East Sumatra’s coast. Data from ERA5 (SST, OLR), BMKG (rainfall), and a calculated IOD index (1982–2024) were analyzed quantitatively using Python and Pearson correlation. Results show SST in the Indian and Pacific Oceans correlates significantly and positively with rainfall (r > 0.6; p < 0.05), confirming the dominant roles of IOD and ENSO. OLR exhibits a strong negative correlation (r < –0.7; p < 0.05), reflecting its inverse relationship with convective activity and rainfall. The IOD index is significantly correlated with rainfall variation, particularly during positive IOD events, which are linked to rainfall deficits and increased peat fire risk. This quantitative analysis provides a basis for predicting rainfall and mitigating peatland fires.

Pengaruh Penggunaan Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas XI di SMA Muhammadiyah 2 Palembang Ardiantini, Devi; Febrianti, Tanti; Akhsan, Hamdi; Kistiono
JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Vol. 9 No. 2 (2025): November Edition
Publisher : Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jipfri.v9i2.4494

This study aims to analyze the influence of learning resource utilization on the physics learning outcomes of Grade XI students at SMA Muhammadiyah 2 Palembang. The learning resources examined include textbooks, instructional videos, and online materials. The research instrument consists of 10 validated survey items designed to represent key indicators of learning resource use, such as frequency of utilization, diversity of sources, and relevance of materials. The survey was administered to 73 randomly selected respondents via Google Forms. Data were analyzed using simple linear regression. The results show a significance value of 0.000013 (< 0.05) and an F-value of 22.010, which exceeds the F-table value of 3.94, indicating a significant influence of learning resource utilization on students’ physics learning outcomes. Thus, the more optimally learning resources are utilized, the higher the students’ achievement in physics.

Validation of Physics Module on Energy: Integrating Palembang Local Wisdom and PhET Simulation Fajriah, Nurkholisa; Akhsan, Hamdi; Kistiono, Kistiono
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.4294

Rendahnya literasi sains di kalangan siswa Indonesia, khususnya dalam konsep fisika abstrak seperti energi potensial dan energi kinetik, menuntut pengembangan bahan ajar yang inovatif dan relevan secara budaya. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan memvalidasi modul ajar fisika yang mengintegrasikan kearifan lokal Palembang, Problem-Based Learning (PBL), dan simulasi PhET. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) berbasis model 4-D (Define, Design, Develop), yang dihentikan pada tahap pengembangan. Validasi dilakukan oleh tiga ahli (materi fisika, pedagogi, dan media pembelajaran) serta diuji coba melalui uji one-to-one (n=2) dan uji kelompok kecil (n=4). Data dianalisis secara kuantitatif menggunakan koefisien validitas isi Aiken’s V. Hasil menunjukkan bahwa modul memperoleh nilai rata-rata Aiken’s V sebesar 0,87, yang dikategorikan sebagai “Sangat Valid”, dengan skor tertinggi pada aspek relevansi kearifan lokal Palembang (V = 0,93) dan penerapan PBL (V = 0,88). Tanggapan siswa menunjukkan bahwa 92–95% menyatakan modul mudah dipahami, relevan dengan konteks lokal, dan membantu memvisualisasikan konsep energi melalui simulasi PhET. Dengan demikian, modul ini dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran fisika yang selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka.

Integrating Big Data and IoT in Physics Laboratory Information Systems: A Systematic Literature Review Pertiwi, Nadiar; Fatonah, Amelia; Mahdiah, Intan; Akhsan, Hamdi; Amri, Iful
Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Vol. 6 No. 2 (2025): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jlpf.v6i2.4986

Physics laboratories generate large volumes of complex experimental data that require efficient and secure management systems. The integration of Big Data and IoT offers solutions through real-time monitoring, automation, and advanced analytics. However, adoption in educational and small-scale laboratories remains limited due to high costs, data security issues, and technical skill gaps. This study employs a Systematic Literature Review (SLR) method, analyzing 30 articles published between 2017 and 2024 from open-access sources such as Google Scholar and IEEE Xplore. Data extraction focuses on applications, challenges, and synergies of Big Data and IoT in physics laboratory information systems. The findings highlight key applications such as real-time environmental monitoring, automated data collection, RFID-based inventory management, and advanced data analytics. The main challenges identified include high implementation costs, system incompatibility, and a lack of skilled personnel. The synergy between IoT and Big Data enhances accuracy, operational efficiency, and decision-making. This study presents a structured framework of challenges and corresponding solutions, and also highlights underutilized practices such as LIMS integration and adaptive environmental control. The contributions include theoretical insights into the digital transformation of laboratories and practical strategies based on CERN’s case study that are applicable to educational and research labs.

Integrating Local Wisdom in Science: Development and Validation of Ethnoscience Teaching Modules for Improving Science Literacy of Junior High School Students Sutanto, Taufiq; Akhsan, Hamdi; Kistiono, Kistiono
Integrated Science Education Journal Vol 7 No 1 (2026): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/isej.v7i1.2344

Purpose of the study: The low level of science literacy among Indonesian students requires innovative and contextual learning approaches. This study aims to develop and test the validity of an Ethnoscience-Based Teaching Module on the subject of Vibrations and Waves. The uniqueness of the module lies in its deep integration of the local wisdom of East OKU Regency as a learning context to bridge abstract scientific concepts with the cultural reality of students. Methodology: This study used the Research and Development (R&D) method with a 4-D model, limited to the Develop stage. Validation was carried out by four experts (material, media, language, and culture) using adapted assessment instruments. Quantitative data were analyzed using Aiken's V coefficient. Main Findings: The developed ethnoscience-based teaching module was declared "Highly Valid" with an average Aiken’s V score of 0.90. All validation aspects scored highly: subject matter (0.90), media design (0.88), language (0.85), and cultural integration (0.95). The module is therefore feasible for further testing. Novelty/Originality of this study: The developed module has met the eligibility criteria in terms of content, design, language, and authentic cultural integration. The implication of this research is the availability of valid and contextual teaching materials, which are ready to be further tested for their effectiveness in learning to improve science literacy while building students' cultural awareness.

Co-Authors Abidin Pasaribu Abidin Pasaribu Abidin Pasaribu, Abidin Adam Darmawan Ade Kurniawan Ade Kurniawan Agung Mataram Agustina, Atika Ahmad Fauzi Ismail Ahmad Fudholi Aji, Dwi Purnomo Aljuzza, Muhammad Ikhsan Almafie, Muhammad Rama Amalia, Wardah Amanda Rahmannisa Andriani, Nelly Anggelina, Putri Anggelina, Zanne Apit Fathurohman Apit Fathurohman Ardiantini, Devi Arini Rosa Sinensis Atika Agustina Aulia, Maghfira Ayu Sekar Sari Azizah Putri Berimah Berimah, Azizah Putri Cahyani, Delvina Putri Cahyati, Nilam Damayanti, Fitria Siska Dani, Rahma Dea Amalia Dea Rizky Oktavia Deni Sadly Detrika Mawar Arrum Dwi Purnomo Aji Dwi Purnomo Aji Dwicahyani, Rania Dwita Kartika Sari Edo Anugrah Edray, Auliya Einsrizkianne Elsie Sulastry Erazando Alfa Seira Ermalia, Widia Fahreza, Muhammad Aditya Fajriah, Nurkholisa Fatmawati, Fatmawati Fatonah, Amelia Febrianti, Tanti Fena Siska Putriyani Fika Nurul Hidayati Firdausi, Huriyatul Fitria Siska damayanti Fitriyani Fitriyani Guruh Sukarno Putra Halim, Noor Dayana Abd Hapriza, Yunita Hayati, Suci Husnul Ida Sriyanti Iful Amri Iin Seprina Ina Agustina Intan Purnama Sari Irenta Irenta Ishkaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Ismet Ismet Ismet Ismet, Ismet Ismet, I. Izzah Nurhidayah, Izzah Jamiatul Khairunnisa Putri Jesi Pebralia Juliansyah, Dendi Juwita Febrianti Kartika, Nadia Dwi Ketang Wiyono Ketang Wiyono Ketang Wiyono KHOIRUN NISA Kistiono Kistiono Kistiono Kistiono Kistiono Kistiono Kistiono Kistiono Komarudin Komarudin Kurnia, Mega Lamura, M. Danny Pratama Lara Sania Laras Sapitri, Cindy Leni Marlina Leni Marlina Leni Marlina Lestari, Mutiah Lestari, Yora Inda Lira Diska Wati Lira, Lira Lismayana, Pegi Putri M. Nicola Prajaska MAHARANI, MELINDA Mahdiah, Intan Mahmudah, Indri Maliya, Fina Manurung, Nia Three Markos Siahaan, Sardianto Mega Kurnia Meilanie, Trista Melly Ariska Melvany, Nanda Eva Miftahul Jannah Mindia Vanessa Pratiwi, Sri Muhamad Yusup Muhammad Aditiyah Muhammad Afrizal Muhammad afrizal Muhammad Aufa Riyaldo Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Muslim muhammad muslim Muhammad Muslim Muhammad Muslim, Muhammad Muhammad Romadoni Muhammad Romadoni Muhammad Yusuf Muhammad Yusup Murnia Murniati Murniati . Muslimah, Resta Ulis Mutia Faradini Ramadhanty Mutiah Lestari Mutiara Putri, Mutiara Nadya Anggraini Nasiroh, Anisa Qoriq Atun Nazhifah, Rizqia Nely Andriani Nely andriani Nely Andriani, Nely Nestity, Alifia Nia Nopeliza, Nia Nia Three Manurung Nilam Cahyati Nita Arrum Sari Nora Herliza Noviana, RA Sania Nurhikmah, Putri Nurjana, Elsa Vini Eka Nurkholisa Fajriah Oktasari, Tina Patriot, Evelina Astra Pertiwi, Nadiar Prajaska, Nicola Pratiwi Ineke Anwar Putra, Gede Mudita Edi Putra, Guruh Sukarno Putri Maulida, Nabila Putri Wijayanti Putri, Arselly Rahmanda Putri, Jamiatul Khairunnisa Putri, Mutiara Juliana Putriyani, Fena Siska Qathrunnada, Sausan Rahma Hafitri Rahman, Nor Farahwahidah Abdul Rahmannisa, Amanda Ramadhani, Neysya Ditha Ramadhona, Tyse Rara, Rara Redondo, Fernando Eric Ribkoh, Ribkoh Risa Albeta Rizki Novianti, Rizki Romadoni, Muhammad Salmah Rianti Salmah Rianti Salsabillah, Zahwa Nur Saparini Saparini Saparini Sardianto Markos Siahaan Sardianto Markos Siahaan, Sardianto Markos Sari, Dwita Kartika Sari, Isma Sari, Mona Sekarani, Tresnane Suandti Seprina, Iin Sholeha, Nurlita Dwi Siahaan, Sardianto Marcos Siregar, Anpo Ferdy Siti Kurdiah Siti Nur Azizah Sopia Sopia Sri Mindia Vanessa Pratiwi Sri Zakiyah Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Supardi Supardi Supardi Supari Supari Supari Supari Supari Supari Supari, Supari Sutanto, Taufiq Sutinah, Eka Syahputri, Selvia Mariska Syahrani, Revanola Gusti Syuhendri, Syuhendri Taufiq Taufiq Tine Aprianti Tresnane Suandti Sekarani Tsabita Husna Tyse Ramadhona Utami, Amanda Kurnia Vania, Amanda Asti VIOLANTI ANARKY, VIOLANTI Wahyuningsi, Wahyuningsi Wailaina Wardah Amalia Wati, Lira Diska Winarni, Kiki Ayu Wulandari, Dwi Noviana Yendri Tri Hartati Napitupulu Yenny Anwar Yesi Monalika Yuli Setianingsih Yuliana, Rahma Zahlia, Marsela Zulherman Zulherman Zulherman Zulherman, Zulherman

Title

Found 140 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 140 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 140 Documents
Search