Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jaqfi : Jurnal Aqidah dan Filsafat Islam Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam METASASTRA: Jurnal Penelitian Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation Cakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Bidang Ilmu Kesehatan LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pendidikan dan Konseling Buana Ilmu Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Dirosah Islamiyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Cakrawala Repositori Imwi Jurnal Syntax Transformation Jurnal Manajemen Pendidikan Islam IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) Jendela Pendidikan Edulead : Journal of Education Management FOUNDASIA International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Misykah : Jurnal Pemikiran dan Studi Islam Jurnal Sosial dan Teknologi JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi International Journal of Humanities Education and Social Sciences The International Journal of Education Management and Sociology Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Indonesian journal of teaching and learning JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Innovative: Journal Of Social Science Research JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Journal of Early Education and Parenting Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Internasional Edulead RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Journal of Innovative and Creativity Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Eduprof
Fatkhullah, Faiz Karim
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 100 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 100 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Empowerment Of Students In An Effort To Improve The Economy Of Islamic Boarding Schools (Case Study of Al-Ittifaq Islamic Boarding School in Bandung and Al-Idrisiyyah Islamic Boarding School Tasikmalaya) Deden Purbaya; Sutaryat Trisnamansyah; Deti Rostini; Faiz Karim Fatkhullah
IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Vol. 3 No. 2 (2022): September
Publisher : Departement Of Master Of Islamic Education Graduate Programme Sultan Muhammad Syafiuddin Institute Of Islamic Studies Sambas, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/ijgie.v3i2.1230

Abstract

Islamic boarding schools educate students to study religious knowledge, to be skilled and independent when they return from boarding schools to be role models. The general purpose of this research is to find out the empowerment of students in an effort to improve the economy in Islamic boarding schools. This study uses a qualitative approach, descriptive method with observation, interview and documentation techniques. The results showed that the planning of the empowerment of students started from the vision and mission, programs, objectives, stages and strategies of empowerment. Organizing, that each head of the business unit has the responsibility to control, guide, direct and report to the leadership of the pesantren. Santri, alumni and the community are involved in the organizational structure, this placement is adjusted to the abilities and skills possessed. Implementation, refers to a needs analysis, namely what is needed by students, congregations and the community, starting from the leadership example, training, dividing groups according to interests, mentoring, guidance which is a follow-up to the training. Evaluation is carried out according to the situation and conditions but routine activities are carried out weekly, monthly, quarterly, semi-annually. Supporting factors include exemplary leadership, public trust, the location of the limited professional human resources, some are less updated with the times, family innate factors with different backgrounds, the existence of Islamic boarding schools The results of the empowerment of students in both economic boarding schools are increasing and developing.
Komunikasi dan Human Relation Pendidikan Berbasis Agama Filsafat, Psikologi dan Sosiologi Achmad Saefurijal; Faiz Karim Fatkhullah; Lidiawati Lidiawati; Janpristiwandi Janpristiwandi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.10987

Abstract

Kegiatan komunikasi akan dipikirkan dalam setiap perspektif yang ada dalam kehidupan manusia sehari-hari, khususnya dimulai sejak individu bangun hingga manusia beristirahat tidur. Bagi seorang pemimpin (apapun jabatannya), hubungan manusia dengan semua hal (Komunikasi) dan kondisi ini sangat penting untuk siap diterapkan, karena itu semua akan mencerminkan temperamennya sendiri dan juga citra organisasi yang dipimpinnya. Analisis ini menggunakan metodologi analisis kepustakaan sebagai bahan jalan dan sekaligus teknik pemilahan informasi dengan cara mengumpulkan berbagai literatur yang mungkin dapat digunakan sebagai kajian teoritis. Berdasarkan berbagai alasan dalam tulisan ini dapat disimpulkan bahwa hubungan antarmanusia merupakan salah satu teknik komunikasi yang harus siap diterapkan dalam setiap struktur komunikasi untuk mendukung tercapainya berbagai tujuan dari setiap organisasi kesimpulan dari kepuasan timbal balik di antara setiap peserta komunikasi dapat menjadi karakteristik dari setiap teknik hubungan manusia.
Pendidikan Berbasis Agama, Filsafat, Psikologis, dan Sosiologis Achmad Saefurridjal; Faiz Karim Fatkhullah; Uce Gunawan; Margono Margono
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11009

Abstract

Tujuan Penulisan penelitian ini adalah mengetahui konsep pendidikan. Tetapi pendidikan umum terlihat hanya terpaku pada otak dan pikiran serta kecerdasan ilmu pengetahuan. Iman tampaknya hanya masalah pribadi yang harus dipelajari dan dipusatkan di luar jam sekolah. Penelitian ini disusun menggunakan pendekatan deduktif, khususnya melalui metodologi studi kepustakaan baik dalam buku, artikel, jurnal, maupun media online yang memperdebatkan kepemimpinan akademik yang berkualitas lebih lanjut karena fondasi kepemimpinan akademik masa depan. Landasan pendidikan ilmu sosial di Indonesia menganut paham integralistik yang bersumber dari norma-norma kehidupan masyarakat: (1) kekeluargaan dan gotong royong, kedekatan musyawarah untuk mufakat (2) kesejahteraan bersama adalah tujuan kehidupan bermasyarakat. (3) negara melindungi pemilihnya (4) keseimbangan yang harmonis antara hak dan kewajiban. Oleh karena itu, pendidikan di Indonesia tidak hanya meningkatkan taraf individu manusia tetapi juga taraf struktur masyarakat. Dari garis besar di atas dapat kita gambarkan bahwa kepemimpinan akademis yang berbasis ilmu sosial sangat dipengaruhi oleh kondisi sosial masyarakat dan pendiriannya untuk orang-orang dan masyarakat biasanya
Analisis Profesionalisme Pendidik Berbasis Agama, Filosofi, Psikologi, dan Sosialisasi Achmad Saefurridjal; Faiz Karim Fatkhullah
Cakrawala Repositori IMWI Vol. 5 No. 2 (2022): Cakrawala Repositori IMWI
Publisher : Institut Manajemen Wiyata Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52851/cakrawala.v5i2.105

Abstract

Hasil dari penelitian profesionalisme dalam pendidikan merupakan kompetensi dasar sebagai acuan belajar: (1) berlandaskan agama mengacu pada konsep perintah Tuhan untuk membimbing keterampilan melalui perilaku beriman, saleh, pengajaran dan pengamatan yang cermat. Pendidik (guru/desen) teladan dan profesional harus berlandaskan dan selaras dengan Al-Qur'an dan Hadits; (2) berbasis filsafat berarti gagasan tentang pengetahuan established dan makna hidup sebagai gagasan yang murni dan orisinil dengan cara berpikir teosentris, holistik, spiritual, berpusat pada jiwa, kognisi batin, dan berorientasi pada nilai. Filsafat idealisme sangat penting dalam dunia pendidikan. Pada tahap ini, pendidik (guru/desen) harus mampu menggunakan secara rasional dan realistis seluruh potensi anak didiknya; (3) berdasarkan psikologi, yang berarti gagasan pemikiran dan perilaku manusia bersifat humanistik, melalui terapi yang berpusat pada klien, version kisah hidup dan hierarki kebutuhan, psikologi pendidikan sebagai alat bagi guru untuk mengendalikan diri dan membantu siswa belajar; (4) berlandaskan sosiologimerupakan ilmu sosial yang memiliki gagasan membangunan dan mensejahterakan melalui investasi ekonomi. Peran pendidik (guru/desen) dari sudut pandang sosiologis pendidikan dapat membimbing dan mengarahkan perilaku siswa ke arah sosialisasi dan komunikasi yang positif.
Visi Pendidikan Berbasis Agama, Filsafat, Psikologi dan Sosiologi Achmad Saefurridjal; Faiz Karim Fatkhullah; Abdul Rohman; Samsudin
Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Syntax Transformatin
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v4i1.681

Abstract

Madrasah merupakan stikholder pendidikan garda terdepan yang secara langsung bertugas untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Dalam menjalankan peran sebagai lembaga pendidikan, madrasah harus dikelola dengan baik agar dapat mewujudkan tujuan pendidikan yang telah dirumuskan dengan optimal melalui visi pendidikan. Visi pendidikan berbasis agama menitikberatkan pada penanaman nilai-nilai ajaran Agama sebagai pedoman mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat kelak, pengembangan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan yang Maha Esa serta berkarakter mulia, dalam tinjauan Filsafat merupakan perwujudan pengabdian yang optimal kepada sang pencipta melalui potensi yang dimilikinya, yaitu potensi spiritual dan intelektual. Basis Psikologi memiliki kekuatan dalam memahami karakter sesama pembelajar dalam proses pembelajaran. lingkungan belajar yang baik menjadi peran penting dalam proses mencapai visi pendidika dari basis Sosiologi.
Kooperatif dan konflik dalam pendidikan berlandaskan agama, filsafat, Psikologi dan Sosiologi Agung Hardianto Wibowo; Dewi Umronih Yusuf; Faiz Karim fatkhullah; Achmad saefutridjal
Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 12 No 1 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v12i1.2539

Abstract

Mencerdaskan kehidupan bangsa adalah amanah kemerdekaan yang perlu diperjuangkan bersama oleh segenap lapisan masyarakat. Pencapaian amanah ini akan semakin efektif dan efisien jika para stakeholder, pemegang kepentingan dalam pendidikan dapat memahami bagaimana kerjasama dan konflik yang terjadi di dalamnya dengan baik. Pemahaman yang baik ini perlu mendapat dasar yang kuat dari perspektif agama, filsafat, psikologi dan sosiologi. Agama akan memberikan perspektif KeTuhanan, yang menjadi sumber bagaimana kehidupan ini seharusnya ditata. Filsafat sebagai hasil akal pikiran dan budaya manusia menjadi sudut pandang yang akan ikut membangun peradaban manusia. Psikologi menjadi ilmu yang berkontribusi untuk memahami bagaimana manusia itu berpikir, merasakan, berujar serta bertindak, dan sosiologi merupakan sudut pandang interaksi antar manusia sebagai pedoman yang akan menjadi alat ukur intensitas serta kualitas hubungan yang terjadi.
Manajemen Konflik Perspektif Qur’ani, Filsafat, Psikologi dan Sosiologi Ajahari Ajahari; Slamet Abadi; Ujang Nurjaman; Faiz Karim Fatkhullah
Al-Mudarris Vol 5, No 1 (2022): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v5i1.4126

Abstract

Konflik dalam kehidupan bermasyarakat dan berorganisasi sering sekali terjadi. Ada nya perbedaan dari setiap individu, organisasi atau lembaga menjadi penyebab terjadinya konflik.  Apa bila konflik yang terjadi tidak diselesaikan maka akan menyebabkan perpecahan. Oleh sebab itu ketika terjadi konflik maka perlu untuk dimanajemeni dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen konflik berbasis  nilai-nilai Qur’an,  filsafat, psikologi maupun sosiologi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskritif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa didalam Al-Qur’an paling tidak ada 2 konsep yang dapat diterapkan dalam manajemen konfliks yakni 1). konsep  Musyawarah dan metode taḥkīm (arbitrase). Manajemen konflik berbasis filsafat artinya berusaha mencari faktor penyebab konflik, menentukan metode penyelesaian dan dalam menentukan penyelesaian mempertimbangkan nilai maslahat dan mudharat dari solusi yang dilakukan. Manajemen konflik berbasis psikologi artimya dalam penyelesaian konflik berusaha untuk mempertimbangan asfek kejiwaan secara utuh. Manajemen konfliks berbasis sosiologi artinya dalam menyelesaikan konflik dilakukan melalui paradigm ilmu sosial, dimana dalam pandangan ilmu sosial bahwa pada dasarnya masyarakat tidak lepas dari ketergantungan satu sama lain.
Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Mengajar Guru di MTs Assasul Islamiyah dan MTs Sabilul Huda Kabupaten Sukabumi Syaiful, Abdullah; Yoseptry, Ricky; Fatkhullah, Faiz Karim
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (468.531 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i2.451

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan tentang manajemen kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja mengajar guru di MTs Assasul Islamiyah dan MTs Sabilul Huda Kabupaten Sukabumi. Kepemimpinan yang memiliki visi (Visionary Leadership) yaitu kepemimpinan yang kerja pokoknya  difokuskan pada rekayasa masa depan yang penuh tantangan, menjadi agen perubahan (Agent Of Change) yang unggul dan menjadi penentu arah organisasi yang tahu perioritas, menjadi pelatih yang profesional dan dapat membimbing personil lainya ke arah profesionalisme yang diharapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif, Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Guru dan Siswa. Berdasarkan hasil penelitian peran Kepala Madrasah dalam meningkatkan prestasi belajar siswa sudah sangat baik itu bisa di lihat dari Kepala Madrasah bertanggung jawab terhadap semua kegiatan di Madrasah. Prestasi belajar meningkat atau tidak tergantung pada manajemen Kepala Madrasah karena Kepala Madrasah merupakan pimpinan tertinggi di madrasah.
Manajemen Pendidikan dan Pelatihan Teknis Substantif Peternakan Berbasis Kompetensi dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Dinas Ketahanan Pangan dan Peternakan Kurniawan, Deriel; Soro, Suharyanto H.; Fatkhullah, Faiz Karim
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (654.786 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i5.542

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan analisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, faktor-faktor penghambat dan solusi dalam rangka peningkatan kompetensi teknis substantif peternakan pegawai DKPP yang di selenggarakan di BPSDM Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Pada tahap perencanaan BPSDM telah dilakukan dengan baik dan terencana di mulainya dari proses pembentukan perencanaan strategis, kemudian dijabarkan kedalam program tahunan dan menyusun pelaksanaan program diklat, namun  belum sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan perangkat daerah dan pemenuhan hak pengembangan kompetensi ASN (2) Pada tahap pengorganisasian adanya pemahaman tugas pokok, fungsi, tanggung jawab, kesatuan perintah dan kesatuan tujuan masing masing pegawai dalam pelaksanaan diklat. (3) Pada tahap pelaksanaan sudah sesuai dengan kebijakan dan tujuan yang ditetapkan. Metode, waktu, tenaga pendidik, kurikulum, kompetensi, proses pembelajaran, sarana serta prasarana sudah sesuai dengan standar yang disusun dalam perencanaan untuk mengoptimalisasikan peningkatan kompetensi teknis substantif peternakan bagi pegawai DKPP Provinsi Jawa Barat.
Pendidikan Berbasis Agama, Filsafat, Psikologi, dan Sosiologi Marup; Faiz Karim Fatkhullah; Achmad Saefurridjal
Rayah Al-Islam Vol 7 No 1 (2023): Rayah Al Islam April 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/rais.v7i1.686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis apa, mengapa, idan ibagaimana ivisi ipendidikan iberbasis iagama, ifilsafat, ipsikologi, idan isosiologi. iHasil ipenelitian iini iadalah ibahwa ivisi ipendidikan iadalah icita-cita iideal idan irealistik ipemberdayaan imanusia iyang ihendak idiwujudkan idi imasa idepan iyang i:(1) iberbasis iagama iberarti iyang idiinspirasi ioleh ikeyakinan idan ikekuatan isuper ikontrol iTuhan ikarena iterkait idengan inilai-nilai iuniversal, idengan icara imengkaji iayat-ayat-Nya, imensucikan idiri, imengkaji iAl iQuran idan imaknanya isecara iutuh, idan imengembangkan iilmu ipengetahuan; i(2) iberbasis ifilsafat iberarti iyang idiinspirasi ioleh ipengetahuan idan irealita iserta ieksistensi ifundamental ikarena iterkait idengan ieksistensi ipemikiran imanusia, iyang idilakukan idengan icara istudi iinstrumen iintelegensia, ieksperimen, idan ienvironment; i(3) iberbasis ipsikologi iberarti iyang idiinspirasi ioleh iilmu ikognitif idan iperilaku ikarena iterkait idengan ieksistensi ikesadaran imanusia, idengan icara istudi ianalisis iID, iego, idan isuperego; idan i(4) iberbasis isosiologi iberarti iyang idiinspirasi ioleh iilmu isosial ikarena iterkait idengan ieksistensi ireaksi itimbal ibalik iperilaku imasyarakat, idengan icara ipertukaran ipotensi isosial. This istudy iaims ito idescribe iand ianalyze ithe iwhat, iwhy, iand ihow iof ithe i iof ieducation ibased ion ireligion, iphilosophy, ipsychology, iand isociology. iThe iresults iof ithis istudy iare ithat ithe i iof ieducation iis ithe iideal iand irealistic iideals iof ihuman iempowerment ito ibe irealized iin ithe ifuture iwhich iis: i(1) ibased ion ireligion imeans ithat iit iis iinspired iby ithe ibelief iand isuperpower iof iGod's icontrol ibecause iit iis irelated ito iuniversal ivalues, iby iexamining iHis iverses, ipurify ioneself, istudy ithe iQur'an iand iits imeaning iin iits ientirety, iand idevelop iknowledge; i(2) ibased ion iphilosophy imeans ithat iwhich iis iinspired iby iknowledge iand ireality ias iwell ias ifundamental iexistence ibecause iit iis irelated ito ithe iexistence iof ihuman ithought, iwhich iis icarried iout iby imeans iof ithe istudy iof iintelligence iinstruments, iexperiments, iand ithe ienvironment; i(3) ibased ion ipsychology imeans ithat iare iinspired iby icognitive iand ibehavioral isciences ibecause ithey iare irelated ito ithe iexistence iof ihuman iconsciousness, iby imeans iof ianalysis istudies iof iID, iego, iand isuperego; iand i(4) ibased ion isociology imeans ithat iis iinspired iby isocial iscience ibecause iit iis irelated ito ithe iexistence iof ireciprocal ireactions ito ipeople's ibehavior, iby imeans iof ithe iexchange iof isocial ipotentials.
Co-Authors Abdul Rohman Abdul Rojak, Abdul Abdul Waidl Achmad Saefurijal Achmad Saefurridjal Achmad Saefurridjal Achmad saefutridjal Ade Tutty R. Rosa Ade Zaenudin Adi Sopian Agung Hardianto Wibowo Agus Salim Chamidi Ahmad Khori Ai Nuryati Ajahari Ajahari Amit Saepul Malik Anita Kresnawaty Arif Husni Mubarok Arlin Nurmaliani Aryani, Iin Asep Deni Normansyah Asep Mulyana Asep Mulyana Asep Sutisna Asep Tutun Usman Ashhabul Kahfi Atik Kurniawati, Atik Ayi Ruswandi Badrul Munir, Badrul Baijuri, Ade Canintika, Anissa Feby Cecep Muhtadin Cecep Tatang Wijaya Cepi Hudaya Chaira Saidah Yusrie Dani Hamdani Deden Ardiansyah Deden Purbaya Dewi Indrawaty Dewi Umronih Yusuf Dian Hidayati Dina Rahmawati Egi, Egi Ella Dewi Latifah Endang Yuda Nuryenda Endun Abdul Haq Engkus Kuswarno Ernawati Ernawati Fahdika, Arnaz Fahrezi, Aka Al Faisal Adam, Faisal Farhan Farhan Farhan Fidya Arie Pratama Fikri, Ahmad Ma'mun Fini Himatul Aliyah Fini Himatul Aliyah Fitriah Fitriyani, Ida Farida Gawi Yulianti Hafizi Hanafiah Hanafiah Hanafiah Hanafiah, Hanafiah Hanggono, Ario Bimo Hari Alih Hansyah Haura Karlina Hendi S. Muchtar Hermansyah, Nerissa Arviana Koesuma Hilal Najmi I. Syarief Hidayat Ibrahim Danuwikarsa IdaTejawiani Iim Wasliman Indri Hapsari Irsyad Irawan Iu Rusliana Jamil, Riad Janpristiwandi Janpristiwandi Jibal Nazib Juhara, Jaja Karlina, Haura Kasuma, Putu Yusta Naraswari Kembaren, Jefry Sondang Komara, Budi Komarudin Komarudin Komarudin, Ahmad Najib Koswara, Nandang Kristianti, Nunul Kurniasih, Suci Dwi Kurniawan, Deriel Kusmayawati, Epi Lastriyani, Indri Lidiawati Lidiawati Lina Zakiah Lutfi, Nisa M Farid Yudha Bahari M. Asif Nur Fauzi Maesaroh Maesaroh Maisyaroh, Sitti Makmun, Tb. Abin Syamsudin Maksum, Musahar Maman Nuryaman Mardianti, Alis Margono Margono Martadihardja, Anwar Marup Masyithah, Sitti Mochammad Candra Agustian Mugiarto Mugiarto Muhamad Darmawan Abdul A MUHAMMAD AGUS SUPRAYUDI Muhtar, Zaenal Mujaiyanah, Alwin Munawar, Supian Mutaqin, Imam Aulia Nanang Kosim Rohmana Nandang Koswara Natalina, Ana Hodia Neneng Komariah Nining Handayani Nissa, Chairunissa Nurbaeti, Nita Nurdiatul Jahroh Nurhalali Deden As’ari Nurhalali Deden As’ari Nurhayatin Nurhidayah . Oktarina, Fatimah parman parman Praja, Hermawan Adi Pratami, Diyah Eka Purwadin, Aris Purwoko Purwoko Putri, Mega Amanda Ramdani, Pajar Reczy Setian Suharno Rianti, Rianti Risman Suryana Rohendi Ali Rohman Rohman Rohmatulloh, Ilham Hariyadi Roli Fola Cahya Hartawan Rostini, Deti Rudi Kurniawan Rukman, Entang Rusliana, Iu Saefulrijal, Achmad Saefurridjal, Achmad Saepul Rohman Sahala Martua Solin Salim, Bernice Aurielle Samsudin Samsudin, Arif Sanusi, Achmad Saputra, Ajat Sauri, R Supyan Setiadi, Asep Shinta Mutiara Puspita Sidik Nurdiansyah Sinta, Iin Siti Honiah Mujiati Slamet Abadi Sofyan Sauri Sofyan Sauri Sofyan Sauri Sofyan Sauri Sofyan Sauri Sofyan Sauri, Sofyan Sohim, Badru Sopian, Adi Sudarma, Unang Sugeng Wardoyo Suharyanto H. Soro Supatmin Supatmin Supriatna Supriatna Sutaryat Trisnamansyah Sutaryat Trisnamansyah Sutaryat Trisnamansyah Sutaryat Trisnamasyah Syaiful, Abdullah Syarif Abubakar Tajudin Nur Tajudin Tajudin Taofik Ahmad Tatang Suryana Titin Kuraesin Toto Sunarto Toto Suryadi Tri Purwati Tsamrotul Fuadah, Wafa Tuti Alawiyah Uce Gunawan Ujang Nurjaman Ulfiah, Ulfiah Unang Sudarma Undang Ahmad Darsa Wafa Tsamrotul Fuadah Wafaul Wafa Wahyu Wismanto Hadi Yanti Yulianti Yanto, Abbi Yanuar, Ferdian Yodi Ahmad Sirojudin Yoseptry, Ricky Yudianti, Maria Susana Yudianto Yudianto Yulianti Sholihah Zarkasih Zarkasih