Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.914

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jaqfi : Jurnal Aqidah dan Filsafat Islam Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam METASASTRA: Jurnal Penelitian Sastra Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation Cakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JURNAL PENA EDUKASI LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pendidikan dan Konseling Buana Ilmu Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Dirosah Islamiyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Cakrawala Repositori Imwi Jurnal Syntax Transformation Jurnal Manajemen Pendidikan Islam IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) Jendela Pendidikan Edulead : Journal of Education Management FOUNDASIA International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Misykah : Jurnal Pemikiran dan Studi Islam International Journal of Humanities Education and Social Sciences The International Journal of Education Management and Sociology Indonesian journal of teaching and learning Innovative: Journal Of Social Science Research JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Journal of Early Education and Parenting Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Internasional Edulead RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Eduprof

Fatkhullah, Faiz Karim

Unknown Affiliation

Author-ID : 801398

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

Visi Pendidikan Berbasis Agama, Filsafat, Psikologi dan Sosiologi Achmad Saefurridjal; Faiz Karim Fatkhullah; Abdul Rohman; Samsudin
Jurnal Syntax Transformation Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Syntax Transformatin
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v4i1.681

Madrasah merupakan stikholder pendidikan garda terdepan yang secara langsung bertugas untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Dalam menjalankan peran sebagai lembaga pendidikan, madrasah harus dikelola dengan baik agar dapat mewujudkan tujuan pendidikan yang telah dirumuskan dengan optimal melalui visi pendidikan. Visi pendidikan berbasis agama menitikberatkan pada penanaman nilai-nilai ajaran Agama sebagai pedoman mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat kelak, pengembangan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan yang Maha Esa serta berkarakter mulia, dalam tinjauan Filsafat merupakan perwujudan pengabdian yang optimal kepada sang pencipta melalui potensi yang dimilikinya, yaitu potensi spiritual dan intelektual. Basis Psikologi memiliki kekuatan dalam memahami karakter sesama pembelajar dalam proses pembelajaran. lingkungan belajar yang baik menjadi peran penting dalam proses mencapai visi pendidika dari basis Sosiologi.

Kooperatif dan konflik dalam pendidikan berlandaskan agama, filsafat, Psikologi dan Sosiologi Agung Hardianto Wibowo; Dewi Umronih Yusuf; Faiz Karim fatkhullah; Achmad saefutridjal
Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 12 No 1 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v12i1.2539

Mencerdaskan kehidupan bangsa adalah amanah kemerdekaan yang perlu diperjuangkan bersama oleh segenap lapisan masyarakat. Pencapaian amanah ini akan semakin efektif dan efisien jika para stakeholder, pemegang kepentingan dalam pendidikan dapat memahami bagaimana kerjasama dan konflik yang terjadi di dalamnya dengan baik. Pemahaman yang baik ini perlu mendapat dasar yang kuat dari perspektif agama, filsafat, psikologi dan sosiologi. Agama akan memberikan perspektif KeTuhanan, yang menjadi sumber bagaimana kehidupan ini seharusnya ditata. Filsafat sebagai hasil akal pikiran dan budaya manusia menjadi sudut pandang yang akan ikut membangun peradaban manusia. Psikologi menjadi ilmu yang berkontribusi untuk memahami bagaimana manusia itu berpikir, merasakan, berujar serta bertindak, dan sosiologi merupakan sudut pandang interaksi antar manusia sebagai pedoman yang akan menjadi alat ukur intensitas serta kualitas hubungan yang terjadi.

Manajemen Konflik Perspektif Qurâ€™ani, Filsafat, Psikologi dan Sosiologi Ajahari Ajahari; Slamet Abadi; Ujang Nurjaman; Faiz Karim Fatkhullah
Al-Mudarris Vol 5, No 1 (2022): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v5i1.4126

Konflik dalam kehidupan bermasyarakat dan berorganisasi sering sekali terjadi. Ada nya perbedaan dari setiap individu, organisasi atau lembaga menjadi penyebab terjadinya konflik.Â Apa bila konflik yang terjadi tidak diselesaikan maka akan menyebabkan perpecahan. Oleh sebab itu ketika terjadi konflik maka perlu untuk dimanajemeni dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen konflik berbasisÂ nilai-nilai Qurâ€™an,Â filsafat, psikologi maupun sosiologi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskritif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa didalam Al-Qurâ€™an paling tidak ada 2 konsep yang dapat diterapkan dalam manajemen konfliks yakni 1). konsepÂ Musyawarah dan metode taá¸¥kÄ«m (arbitrase). Manajemen konflik berbasis filsafat artinya berusaha mencari faktor penyebab konflik, menentukan metode penyelesaian dan dalam menentukan penyelesaian mempertimbangkan nilai maslahat dan mudharat dari solusi yang dilakukan. Manajemen konflik berbasis psikologi artimya dalam penyelesaian konflik berusaha untuk mempertimbangan asfek kejiwaan secara utuh. Manajemen konfliks berbasis sosiologi artinya dalam menyelesaikan konflik dilakukan melalui paradigm ilmu sosial, dimana dalam pandangan ilmu sosial bahwa pada dasarnya masyarakat tidak lepas dari ketergantungan satu sama lain.

Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Mengajar Guru di MTs Assasul Islamiyah dan MTs Sabilul Huda Kabupaten Sukabumi Syaiful, Abdullah; Yoseptry, Ricky; Fatkhullah, Faiz Karim
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan tentang manajemen kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja mengajar guru di MTs Assasul Islamiyah dan MTs Sabilul Huda Kabupaten Sukabumi. Kepemimpinan yang memiliki visi (Visionary Leadership) yaitu kepemimpinan yang kerja pokoknya difokuskan pada rekayasa masa depan yang penuh tantangan, menjadi agen perubahan (Agent Of Change) yang unggul dan menjadi penentu arah organisasi yang tahu perioritas, menjadi pelatih yang profesional dan dapat membimbing personil lainya ke arah profesionalisme yang diharapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif, Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Guru dan Siswa. Berdasarkan hasil penelitian peran Kepala Madrasah dalam meningkatkan prestasi belajar siswa sudah sangat baik itu bisa di lihat dari Kepala Madrasah bertanggung jawab terhadap semua kegiatan di Madrasah. Prestasi belajar meningkat atau tidak tergantung pada manajemen Kepala Madrasah karena Kepala Madrasah merupakan pimpinan tertinggi di madrasah.

Manajemen Pendidikan dan Pelatihan Teknis Substantif Peternakan Berbasis Kompetensi dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Dinas Ketahanan Pangan dan Peternakan Kurniawan, Deriel; Soro, Suharyanto H.; Fatkhullah, Faiz Karim
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan analisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, faktor-faktor penghambat dan solusi dalam rangka peningkatan kompetensi teknis substantif peternakan pegawai DKPP yang di selenggarakan di BPSDM Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Pada tahap perencanaan BPSDM telah dilakukan dengan baik dan terencana di mulainya dari proses pembentukan perencanaan strategis, kemudian dijabarkan kedalam program tahunan dan menyusun pelaksanaan program diklat, namun belum sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan perangkat daerah dan pemenuhan hak pengembangan kompetensi ASN (2) Pada tahap pengorganisasian adanya pemahaman tugas pokok, fungsi, tanggung jawab, kesatuan perintah dan kesatuan tujuan masing masing pegawai dalam pelaksanaan diklat. (3) Pada tahap pelaksanaan sudah sesuai dengan kebijakan dan tujuan yang ditetapkan. Metode, waktu, tenaga pendidik, kurikulum, kompetensi, proses pembelajaran, sarana serta prasarana sudah sesuai dengan standar yang disusun dalam perencanaan untuk mengoptimalisasikan peningkatan kompetensi teknis substantif peternakan bagi pegawai DKPP Provinsi Jawa Barat.

Pendidikan Berbasis Agama, Filsafat, Psikologi, dan Sosiologi Marup; Faiz Karim Fatkhullah; Achmad Saefurridjal
Rayah Al-Islam Vol 7 No 1 (2023): Rayah Al Islam April 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/rais.v7i1.686

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis apa, mengapa, idan ibagaimana ivisi ipendidikan iberbasis iagama, ifilsafat, ipsikologi, idan isosiologi. iHasil ipenelitian iini iadalah ibahwa ivisi ipendidikan iadalah icita-cita iideal idan irealistik ipemberdayaan imanusia iyang ihendak idiwujudkan idi imasa idepan iyang i:(1) iberbasis iagama iberarti iyang idiinspirasi ioleh ikeyakinan idan ikekuatan isuper ikontrol iTuhan ikarena iterkait idengan inilai-nilai iuniversal, idengan icara imengkaji iayat-ayat-Nya, imensucikan idiri, imengkaji iAl iQuran idan imaknanya isecara iutuh, idan imengembangkan iilmu ipengetahuan; i(2) iberbasis ifilsafat iberarti iyang idiinspirasi ioleh ipengetahuan idan irealita iserta ieksistensi ifundamental ikarena iterkait idengan ieksistensi ipemikiran imanusia, iyang idilakukan idengan icara istudi iinstrumen iintelegensia, ieksperimen, idan ienvironment; i(3) iberbasis ipsikologi iberarti iyang idiinspirasi ioleh iilmu ikognitif idan iperilaku ikarena iterkait idengan ieksistensi ikesadaran imanusia, idengan icara istudi ianalisis iID, iego, idan isuperego; idan i(4) iberbasis isosiologi iberarti iyang idiinspirasi ioleh iilmu isosial ikarena iterkait idengan ieksistensi ireaksi itimbal ibalik iperilaku imasyarakat, idengan icara ipertukaran ipotensi isosial. This istudy iaims ito idescribe iand ianalyze ithe iwhat, iwhy, iand ihow iof ithe i iof ieducation ibased ion ireligion, iphilosophy, ipsychology, iand isociology. iThe iresults iof ithis istudy iare ithat ithe i iof ieducation iis ithe iideal iand irealistic iideals iof ihuman iempowerment ito ibe irealized iin ithe ifuture iwhich iis: i(1) ibased ion ireligion imeans ithat iit iis iinspired iby ithe ibelief iand isuperpower iof iGod's icontrol ibecause iit iis irelated ito iuniversal ivalues, iby iexamining iHis iverses, ipurify ioneself, istudy ithe iQur'an iand iits imeaning iin iits ientirety, iand idevelop iknowledge; i(2) ibased ion iphilosophy imeans ithat iwhich iis iinspired iby iknowledge iand ireality ias iwell ias ifundamental iexistence ibecause iit iis irelated ito ithe iexistence iof ihuman ithought, iwhich iis icarried iout iby imeans iof ithe istudy iof iintelligence iinstruments, iexperiments, iand ithe ienvironment; i(3) ibased ion ipsychology imeans ithat iare iinspired iby icognitive iand ibehavioral isciences ibecause ithey iare irelated ito ithe iexistence iof ihuman iconsciousness, iby imeans iof ianalysis istudies iof iID, iego, iand isuperego; iand i(4) ibased ion isociology imeans ithat iis iinspired iby isocial iscience ibecause iit iis irelated ito ithe iexistence iof ireciprocal ireactions ito ipeople's ibehavior, iby imeans iof ithe iexchange iof isocial ipotentials.

INTERNALISASI LANDASAN TEOLOGIS, FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, DAN SOSIOLOGIS DALAM STRATEGIC PLANNING PENDIDIKAN M. Asif Nur Fauzi; Toto Suryadi; Faiz Karim Fatkhullah; Achmad Saefurridjal
FOUNDASIA Vol 14, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/foundasia.v14i1.58292

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penurunan kredibilitas satuan pendidikan dimasyarakat yang ditandai adanya tindakan penyimpangan dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran pentingnya internalisasi landasan teologi (agama), landasan filosofi, landasan psikologis, landasan sosiologis dalam strategic planning pendidikan. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan metode library research. Data dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan melakukan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa internalisasi teologis (agama) dalam strategic planning dilakukan berdasarkan unsur dalam mencari ilmu (nadzoman dalam kitab alala) dan instrospeksi diri dalam surat al hasyr 58. Internalisasi landasan filosofis dalam Strategic planning didasarkan pada filosofi rekonstruksionisme progresivitas lembaga pendidikan dengan mengacu pada pandangan empirisme, rasionalisme, dan idealisme. Internalisasi landasan psikologis dilakukan dengan memanusiakan manusia dalam proses formulasinya menyangkut masa depan warga sekolah seperti peserta didik, guru, dan stakeholder. Internalisasi landasan sosiologis dalam Strategic planning yakni dengan menyelaraskan pengelolaan pendidikan dengan konteks masyarakat.Kata Kunci: internalisasi, landasan teologi, filosofis, psikologis, sosiologis, strategic planning pendidikan

THE RECEPTION OF DAJAL STORY IN THE SAIFU AD-DHARIB Faiz Karim Fatkhullah; Tajudin Nur; Undang Ahmad Darsa
Humanus: Jurnal Ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Vol 17, No 1 (2018)
Publisher : Pusat Kajian Humaniora FBS Universitas Negeri Padang

This study reveals the story of Dajjal who experienced a shift in interpretation. This is due to the response of each reader with a different background. To disclose it, this research uses the reception theory proposed by Hans Robert Jauss. This research is the result of philology research from Saifu ad-Dharib (SaD) script. This manuscript was written by KH. Tubagus Ahmad Bakri, Purwakarta, West Java, with a thickness of 32 pages. Meanwhile, the section of the manuscript taken only the story of Dajjal contained in Chapter 4 and part of Chapter 5. From the results of the manuscript SaD taken only transliteration and translation. From the results of the study, it was found that the author of SaD responded that Dajjal in question is Ibn Sayyad. It is realized by the author that there are two opinions concerning the birth or previous Dajjal, but the author responds and interprets that Dajjal has been born ie that existed in the time of the Prophet Muhammad. In addition, Dajjal will come out with 70,000 followers who are mostly artists. The great Dajjal before the exit will be preceded by the existence of the small Dajjal-Dajjal which is now emerging, ie Persatuan Islam, Muhammadiyah, Wahabi, and Shi'a. This manuscript was born at the time of the condition of Muslims who are still in conflict, so the reception of Dajjal refers to the organization of the period above. The manuscripts of his day can be used as propaganda material.Keywords: Dajjal, reception theory, saifu ad-dharib RESEPSI CERITA DAJJAL DALAM NASKAH SAIFU AD-DHARIBAbstrakPenelitian ini mengungkap cerita Dajjal yang mengalami pergeseran tafsir. Hal itu disebabkan karena adanya tanggapan dari setiap pembaca yang berlatar belakang berbeda. Untuk mengungkap itu, maka penelitian ini menggunakan teori resepsi yang dikemukakan oleh Jauss. Penelitian ini merupakan hasil penelitian filologi dari naskah Saifu ad-Dharib. Naskah ini ditulis oleh KH. Tubagus Ahmad Bakri, Purwakarta, Jawa Barat, dengan ketebalan naskah 32 halaman. Sementara itu, bagian naskah yang diambil hanya cerita Dajjal yang terdapat pada Bab 4 dan sebagian Bab 5. Dari hasil naskah SaD yang diambil hanya transliterasi dan terjemahan. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa penulis SaD menanggapi bahwa Dajjal yang dimaksud adalah Ibnu Sahayyad. Disadari oleh penulisnya bahwa ada dua pendapat terkait lahir atau belumnya Dajjal, namun penulis menanggapi dan menafsirkan bahwa Dajjal telah lahir yakni yang ada pada zaman Nabi Muhammad saw. Selain itu, Dajjal akan keluar dengan disertai 70.000 pengikut yang sebagian besar adalah seniman. Dajjal besar sebelum keluar akan didahului dengan adanya Dajjal-Dajjal kecil yang sekarang ini sudah muncul, yaitu Persatuan Islam, Muhammadiyah, Wahabi dan Syi’ah. Naskah ini lahir di saat kondisi umat Islam yang masih saling bersitegang, sehingga resepsi terhadap Dajjal merujuk pada organisasi masa di atas. Naskah pada zamannya dapat digunakan sebagai bahan propaganda.Kata kunci: Dajjal, teori resepsi, saifu ad-dharib

Analisis Pendidikan Moral Dari Perspektif Agama, Filsafat, Psikologi Dan Sosiologi Haura Karlina; Adi Sopian; Faiz Karim Fatkhullah
Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2023): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v7i2.3108

Indonesia has a diversity of cultures, hospitality, and people with good ethics. Moral problems still occur, namely corruption, collusion, nepotism, promiscuity and drug abuse, sexual harassment, theft, and murder. The Indonesian nation experienced moral degradation. Moral Education refers to the concept of Moral Behavior. Ethical behavior is grouped into three parts: Moral Attitudes, Moral Feelings, and Moral Thoughts. Moral education is very dependent on how to educate parents, associations, and the community environment. This study aims to analyze moral education from the perspective of religion, philosophy, psychology, and sociology. This study uses the literature review method. The process is carried out by analyzing statements, opinions, and arguments in various literature. The results of the analysis are mapped to the theme of moral education, study aspects include religion, philosophy, psychology, and sociology, as well as discussions in the form of attitudes, feelings, and thoughts. The research results show that moral education from a religious perspective plays a role in the formation of individual moral feelings. The philosophical perspective plays a role in the way of thinking that puts forward moral values. The psychological perspective plays a role in the aspects of feeling and thinking. The sociological perspective interacts with moral behavior.

Analysis of Syubbanul Wathan Poetry By KH. Abdul Wahab ‎Hasbullah ‎ Fini Himatul Aliyah; Faiz Karim Fatkhullah; Cecep Muhtadin
Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 7 No 1 (2023): June 2023
Publisher : Pusat Studi Kependidikan (PSKp) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/liar.v7i1.4429

علم العروض و القوافي هما علم الشعر العربي العتيق الذي كان إهتمامه اليوم ناذرا بالتلاميذ. و لا تكنّ جاذر بالذكر في أن هذين العلمين لقد كانا لؤلؤة في التريخ الأدبي العربي. فيبحث هذا البحث في شعر كياهي الحاج عبد الوهاب حسب الله بموضوع "نظرا من حيث علم العروض و القوافي. تهدف هذا البحث إلى معرفة نوع البحر، و لتحديد الزحاف، العلة، و كذالك القوافي. فالطريقة المستخدمة في هذا البحث هي كيفي و صفي مع مراجعة الأدابيات، تستخدم الطريقة الوصفية بتوضيح التحصيل منها. البينات التي تم الحصول عليها في شكل الكلمة أو الجملة من شعر شبّان الوطن. فمن نتائج البحث يئشر إلى أنّ يستخدم هذا الشعر بحر الرجاز. كان زحاف داخلا ثلاثة و هي الخبن و الطي و الخبل. و كانت علة داخل إثنين هما القطع و التذييل. ثم بجانب ذالك، هناك ضروري من الشعر على شكل زيادة حرف الإشباع. الشكل من القاقية ثلاثة و هي بعض الكلمات, و كلمة, و كلمة مع بعضها. فحروف القافية ثلاثة و هي الويّ، والوصل، والردف. ثم حركات القافية ثلاثة هي الحذو، والتوجية، و المجرى. أسماء القافية ثلاثة و هي المتدارك، و المتواتر، و المترادف.

Co-Authors Abdul Rohman Abdul Rojak Abdul Waidl Achmad Saefurijal Achmad Saefurridjal Achmad Saefurridjal Achmad saefutridjal Ade Tutty R. Rosa Ade Zaenudin Adi Sopian Agung Hardianto Wibowo Agus Salim Chamidi Ahmad Khori Ajahari Ajahari Amit Saepul Malik Anita Kresnawaty Anwar Martadihardja Aryani, Iin Asep Deni Normansyah Asep Mulyana Asep Mulyana Asep Tutun Usman Ashhabul Kahfi Ayi Ruswandi Cecep Muhtadin Cecep Tatang Wijaya Cepi Hudaya Chaira Saidah Yusrie Dani Hamdani Deden Purbaya Dewi Indrawaty Dewi Umronih Yusuf Dian Hidayati Dina Rahmawati Egi Egi Ella Dewi Latifah Endang Yuda Nuryenda Endun Abdul Haq Engkus Kuswarno Ernawati Ernawati Farhan Farhan Farhan Fidya Arie Pratama Fikri, Ahmad Ma'mun Fini Himatul Aliyah Fini Himatul Aliyah Fitriah Fitriyani, Ida Farida Gawi Yulianti Hafizi Hanafiah Hanafiah Hanafiah Hanafiah, Hanafiah Hari Alih Hansyah Haura Karlina Hendi S. Muchtar Hilal Najmi I. Syarief Hidayat Ibrahim Danuwikarsa IdaTejawiani Iim Wasliman Indri Hapsari Iu Rusliana Jaja Juhara Janpristiwandi Janpristiwandi Karlina, Haura Komarudin Komarudin Kurniawan, Deriel Lastriyani, Indri Lidiawati Lidiawati Lina Zakiah M Farid Yudha Bahari M. Asif Nur Fauzi Maesaroh Maesaroh Makmun, Tb. Abin Syamsudin Maksum, Musahar Margono Margono Marup Mugiarto Mugiarto Muhamad Darmawan Abdul A MUHAMMAD AGUS SUPRAYUDI Muhtar, Zaenal Nanang Kosim Rohmana Nandang Koswara Nandang Koswara Neneng Komariah Nurhalali Deden Asâ€™ari Nurhalali Deden As’ari Nurhayatin Nurhidayah . Purwoko Purwoko Riad Jamil Rohman Rohman Roli Fola Cahya Hartawan Rostini, Deti Rukman, Entang Rusliana, Iu Saefulrijal, Achmad Saefurridjal, Achmad Sahala Martua Solin Samsudin Samsudin, Arif Sanusi, Achmad Saputra, Ajat Sauri, R Supyan Setiadi, Asep Shinta Mutiara Puspita Siti Honiah Mujiati Slamet Abadi Sofyan Sauri Sofyan Sauri Sofyan Sauri Sofyan Sauri Sofyan Sauri Sofyan Sauri Sofyan Sauri, Sofyan Sohim, Badru Sopian, Adi Sudarma, Unang Sugeng Wardoyo Suharyanto H. Soro Supatmin Supatmin Supriatna Supriatna Sutaryat Trisnamansyah Sutaryat Trisnamansyah Sutaryat Trisnamansyah Sutaryat Trisnamasyah Syaiful, Abdullah Syarif Abubakar Tajudin Nur Tajudin Tajudin Titin Kuraesin Toto Sunarto Toto Suryadi Uce Gunawan Ujang Nurjaman Ulfiah Ulfiah Unang Sudarma Undang Ahmad Darsa Wafa Tsamrotul Fuadah Wafa Tsamrotul Fuadah Wafaul Wafa Wahyu Wismanto Hadi Yanti Yulianti Yoseptry, Ricky Yudianti, Maria Susana Yudianto Yudianto Yulianti Sholihah Zarkasih Zarkasih

Title

Found 80 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 80 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 80 Documents
Search