cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yunika Triana
Contact Email
yunika@staff.uinsaid.ac.id
Phone
+6289518181336
Journal Mail Official
yunika@staff.uinsaid.ac.id
Editorial Address
Jl. Pandawa, Pucangan, Kartasura - Sukoharjo, Jawa Tengah
Location
Kab. sukoharjo,
Jawa tengah
INDONESIA
Proceeding of International Conference on Cultures & Languages
Published by Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
ISSN : 29639778     EISSN : -     DOI : https://doi.org/10.22515/f0kjgd21
Core Subject :
The International Conference on Cultures & Languages (ICCL) provides an interdisciplinary forum for scholars, researchers, educators, practitioners, and cultural professionals to examine the dynamic relationships between language, culture, society, identity, knowledge, and technological transformation. The conference welcomes theoretical, empirical, comparative, and interdisciplinary studies that explore how languages and cultures evolve, interact, and contribute to addressing contemporary global challenges. Its scope encompasses research on language and linguistics, literature and cultural studies, language education and pedagogy, translation and interpreting, communication and media, cultural heritage and preservation, anthropology and society, intercultural communication, digital humanities and emerging technologies, globalization and cultural diversity, religious and cultural traditions, creative industries and the arts, multilingualism, migration and identity, indigenous and local knowledge, and language and culture in sustainable development. The conference also encourages innovative research connecting language and cultural studies with education, technology, social transformation, environmental sustainability, and global citizenship. Through interdisciplinary dialogue and international collaboration, ICCL seeks to advance new perspectives on how language and culture can foster mutual understanding, cultural resilience, inclusive knowledge production, and sustainable global communities.
Arjuna Subject : -
Articles 248 Documents
 4   5   6   7   8 
GLOCALIZATION IN FOOD NAMING IN CENTRAL AND EAST JAVA: THE STUDY OF THE WORD ETYMOLOGY Adista Nur Primantari; Elita Ulfiana
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 374-389
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/gvv7wd21

Abstract

The glocalization of foreign cultures in Indonesia includes one of them is in the culinary field. From different regions the names of foods originating from foreign countries are modified based on the ease of pronunciation, shape, type and texture of the food. The purpose of this study is to analyze and uncover by analyzing culinary names in Central Java and East Java that have etymology. This type of research is literature, namely by using literature from the Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring V and Oxford English Dictionary (OED). Based on the results of the study, culinary names in Central Java and East Java have differences from the origin of words, the use of spices, cooking methods and taste preferences of people in the two provinces.
THE IMPACT OF THE TRANSITION OF PROHIBITED FOREST TO PAGERWUNUNG NATURE RESERVE ON CHANGES IN URBAN LEGEND IN DARUPONO VILLAGE KALIWUNGU KENDAL IN 2004 Risa Nur Sikhah; Ita Dwijayanti
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 390-396
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/vmmd7433

Abstract

Known as the forbidden forest, in 1965 it was used as a massacre place for people accused by the Indonesian Communist Party (PKI). This gives the impression of being haunted and gives birth to myths that develop in society. In 2004, the Kendal Regency government and Perhutani collaborated in the process of changing the name of the prohibited forest to a nature reserve. This research aims to find out the history and process of transitioning prohibited forests into nature reserve areas, in order to obtain several factors that influence the transition, as well as the impact felt by the surrounding community regarding urban legends related to Kendal Regency. The method used in this research is a historical-qualitative method, which consists of heuristics (data collection by interviewing related parties and also collecting sources of oral history of the Kendal community, namely urban legends), verification (critique of sources, this is done by limiting observations research so that the focus is on the three objectives of this research carried out), interpretation (analysis carried out by creating a structured narrative whose truth and novelty can be accounted for), and historiography (carried out to convey the results of observations in three chapter discussions which will be completed in approximately 2-6 months) . The results of the research show that before and after being converted into a nature reserve area, this place had the impact and beliefs of urban legends that were formed by the surrounding community based on certain age groups. The process of transitioning prohibited forests into nature reserve areas is in accordance withMinister of Forestry Decree Number: SK. 115/Menhut-II/2004 as a nature reserve area. Until 2024, the percentage of visitors in the nature reserve area will increase to 45% with many sellers around the nature reserve. This shows that promoting historical tourism with positive urban legends can attract visitors and increase regional income and the income of the surrounding community.
GLOCALIZATION OF LEARNING AND CREATION SOURCES FOR FICTION WRITING TEACHING MATERIALS: EXPLORING CREATIVITY IN A LOCAL CONTEXT Sri Lestari; Sumadi Sumadi
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 397-410
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/vtbetp18

Abstract

This research aims to explore the concept of glocalization in the context of fiction writing instruction in higher education and its impact on the creation of teaching materials relevant to the local context. The primary focus of this study is to understand how the glocalization approach can enrich students' fiction writing learning experiences and support the creation of teaching materials that align with the needs and unique cultural aspects of the local context. The research methodology employed is a qualitative approach with data collection techniques including interviews, classroom observations, and document analysis. Participants in this study include faculty members and students involved in the instruction and creation of fiction writing teaching materials in several creative writing programs at universities. The findings indicate that the glocalization approach in fiction writing instruction encourages the use of local readings, the application of local language, and exploration of themes relevant to the local culture. Moreover, this approach also enhances student engagement in the learning process and strengthens their cultural identity as writers. In the context of creating fiction writing teaching materials, glocalization provides rich inspiration and material for educators to develop engaging materials that cater to the needs and uniqueness of the local culture. This research contributes to understanding the importance of integrating local elements in fiction writing instruction approaches in higher education and highlights the significant role of glocalization in creating relevant and meaningful teaching materials.
GLOKALISASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) Siti Isnaniah; Tiya Agustina
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 411-425
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/1xnkjn18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep glokalisasi dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Glokalisasi mengacu pada strategi pengajaran yang menggabungkan unsur global dan lokal, memungkinkan pembelajar untuk memahami dan menggunakan bahasa target dalam konteks budaya yang relevan dengan mereka. Melalui studi ini, peneliti menginvestigasi efektivitas metode glokalisasi dalam meningkatkan pemahaman dan penguasaan bahasa Indonesia oleh penutur asing, serta dampaknya terhadap pengembangan kompetensi lintas budaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan data berupa dokumentasi gambar. Sumber data berupa proses pembelajaran BIPA pada kelas wawasan keislaman. Data dikumpulkan melalui observasi, perekaman, dan pencatatan. Untuk memastikan keabsahan, dilakukan triangulasi sumber dan metode. Analisis data menggunakan model interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa glokalisasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing diterapkan melalui pengenalan praktik-praktik keagamaan seperti penggunaan peci dan jilbab, model salaman, masjid, musala, surau, dan praktik keagamaan lainnya di masyarakat Indonesia. Integrasi unsur lokal seperti sejarah, budaya, dan norma sosial terkait penggunaan peci dan jilbab dapat membantu pembelajar asing dalam memahami nilai-nilai budaya dan agama yang terkandung di dalamnya. Selanjutnya, integrasi konteks lokal seperti peran masing-masing tempat ibadah dalam masyarakat setempat membantu pembelajar asing untuk mengenali perbedaan dan persamaan di antara mereka serta pentingnya tempat-tempat tersebut dalam kehidupan beragama di Indonesia. Selain itu, dengan memperkenalkan model salaman yang sesuai dengan budaya lokal, pembelajar asing dapat lebih terhubung dengan masyarakat setempat dan memperdalam pengalaman belajar mereka. Dengan demikian, glokalisasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia tidak hanya memfasilitasi pemahaman bahasa, tetapi juga memperkaya pengalaman pembelajar dengan memperkenalkan mereka pada nilai-nilai budaya dan keagamaan yang khas dari masyarakat Indonesia. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai seberapa efektifnya penerapan glokalisasi dalam pengajaran bahasa Indonesia kepada para pembelajar asing, serta implikasinya untuk pengembangan kurikulum dan strategi pengajaran yang lebih efektif dalam memfasilitasi pemahaman bahasa dan budaya bagi pembelajar asing.
ANALISIS TEKNIK PENERJEMAHAN UNGKAPAN EMOSIONAL DALAM SUBTITLE FILM 'MARYAM AL-MUQADDASA' Mar’atus Solikhah; Muhammad Nur Kholis
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 426-439
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/30jjzk86

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan teknik penerjemahan ungkapan kecemasan dalam subtitle film "Maryam Al-Muqaddasa" yang terdapat pada channel YouTube Dhany Masrouri. Kecemasan adalah emosi yang muncul dalam situasi yang tidak diinginkan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan mengidentifikasi 13 data. Teknik penerjemahan yang ditemukan meliputi kompensasi (23,07%), penerjemahan harfiah (38,46%), modulasi (15,38%), dan reduksi (23,07%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik-teknik ini digunakan untuk menyampaikan ungkapan kecemasan dengan mempertahankan makna dan konteks asli dari bahasa sumber ke bahasa sasaran.
PENERJEMAHAN KOMUNIKATIF PADA SUBTITLE FILM KARTUN “SALAHUDDIN EPISODE 01” PADA CHANEL ARABIC CARTOON Siti Muannisatun Nisa; Syaifullah Syaifullah
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 440-453
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/wbb4bs47

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan penggunaan metode penerjemahan dalam kartun Salahuddin dari bahasa Arab ke bahasa Indonesia. Strategi penerjemahan penelitian ini berfokus pada kalimat dialog film kartun Salahuddin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif-kualitatif yang menggunakan metode simak dan teknik catat dalam pengumpulan datanya. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah subtitle salahuddin episode 1 kartun di channel Kartun Arab. Hasil temuan dalam penelitian menunjukkan bahwa strategi penerjemahan yang digunakan untuk memperoleh terjemahan komunikatif adalah Ziyadah (penambahan), Hadzf (penghapusan), Taqdim dan Takhir (mendahulukan dan mengakhrikan), dan Tabdil (penggantian).
ANALISIS TEKNIK PENERJEMAHAN PADA SUBTITLE FILM “FROM THE ASHES” KARYA KHALID FAHAD DALAM APLIKASI NETFLIX Inaarotul Wardah; Rumpoko Setyo Jatmiko
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 454-464
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/n9bt0s55

Abstract

Industri film global terus berkembang, dan platform streaming seperti Netflix telah menjadi portal utama bagi penonton di seluruh dunia untuk mengakses film dari berbagai negara. Film “From the Ashes” karya Khalid Fahad, yang tersedia di Netflix menghadirkan contoh menarik untuk menganalisis teknik penerjemahan yang digunakan dalam konteks film berbahasa Arab. Analisis akan berfokus pada strategi penerjemahan yang digunakan, kesesuaian makna, dan pengaruh teknik penerjemahan terhadap pemahaman dan apresiasi penonton terhadap film. Penelitian ini menggunakan metode analisis teks dan konten audiovisual. Subtitle film akan dianalisis secara komparatif dengan dialog asli bahasa Arab untuk mengidentifikasi teknik penerjemahan yang digunakan. Analisis akan mempertimbangkan aspek linguistik, budaya, dan kontekstual untuk mengevaluasi efektivitas penerjemahan. Analisis teknik penerjemahan subtitle film "From the Ashes" menunjukkan bahwa penerjemah telah berusaha keras untuk menyampaikan makna film kepada penonton berbahasa Indonesia. Namun, penelitian ini juga menunjukkan bahwa beberapa aspek budaya dan kontekstual film mungkin hilang dalam terjemahan.
GLOKALISASI BAHASA DAN MEDIA DALAM FILM “BUDI PEKERTI” KARYA WREGAS BHANUTEJA Firlanda Azzahro; Nisrina Faradiva Az Zahra; Mia Kusumawati; Riski Saputra
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 465-478
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/nf6x3f97

Abstract

Glokalisasi yang merupakan perpaduan antara globalisasi dan lokalitas memiliki dampak signifikan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, termasuk dalam bahasa dan media. Glokalisasi mengacu pada proses di mana unsur global dipadukan dengan elemen lokal, menciptakan bentuk baru yang mencerminkan identitas budaya yang unik dan juga terkoneksi dengan dunia global. Film "Budi Pekerti" disutradarai oleh Wregas Bhanuteja, sineas terkenal dari Indonesia dengan gaya penceritaan yang unik, mengeksplorasi tema moralitas dan integritas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa dan peran media sosial dalam film "Budi Pekerti" karya Wregas Bhanuteja. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan data berupa film "Budi Pekerti" yang ditulis oleh Wregas Bhanuteja. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, teknik rekam, dan pencatatan. Teknik analisis data menggunakan model interaktif yang mencakup identifikasi temuan, interpretasi, dan pemahaman terhadap representasi glokalisasi dalam film. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film “Budi Pekerti” secara kuat mencerminkan konsep glokalisasi dalam ranah bahasa dan media. Penggunaan campuran bahasa antara bahasa Indonesia dan bahasa Jawa menjadi contoh nyata glokalisasi sebagai upaya untuk menggabungkan unsur lokal dengan aspek global. Hal tersebut mencerminkan identitas budaya lokal sambil tetap terhubung dengan audiens yang lebih luas. Selain itu, media sosial dalam film ini dihadirkan sebagai sarana global yang menjadi wadah utama dalam menyebarkan informasi dan pendapat mengenai peristiwa lokal, menciptakan ruang bagi dialog dan interaksi antara individu dari berbagai latar belakang budaya. Namun, dampak dari penggunaan media sosial juga terlihat dalam bentuk perundungan online, yang menjadi dampak negatif dari fenomena glokalisasi. Film "Budi Pekerti" menggambarkan bagaimana glokalisasi bahasa dan media dapat mempromosikan budaya lokal disertai tantangan dan konsekuensi negatif dalam masyarakat modern yang terkoneksi secara global, memberikan pandangan mendalam tentang kompleksitas hubungan antara globalisasi dan lokalitas dalam konteks kontemporer. Dengan demikian, penerapan glokalisasi bahasa dan media dalam film dapat membantu meningkatkan daya tarik dan keterlibatan penonton lokal, serta menjadikan pengalaman menonton lebih relevan dan berarti bagi mereka. Hal ini dapat menjadi strategi yang efektif bagi pembuat film untuk memperluas jangkauan pasar mereka ke tingkat lokal atau internasional.
GLOKALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM DI SMPTQ ABI UMMI AMPEL BOYOLALI Abdul Kosim; Ika Martanti Mulyawati
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 479-492
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/wdppv593

Abstract

Inovasi Pembelajaran menyebabkan perubahan dalam segala hal, terutama persaingan global. Sekolah yang merupakan awal pendidikan untuk membentuk lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing secara global harus memiliki inovasi yang berkualitas. Glokalisasi pembelajaran sangat erat hubungannya dengan kurikulum Merdeka yang didalamnya ada pembelajaran berbasis STEAM. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji lebih dalam pelaksanaan pembelajaran STEAM di SMPTQ Abi Ummi yang merupakan sekolah berbasis pondok. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif yang didalamnya terdapat Teknik pengumpulan data wawancara terstruktur dengan teknik kepustakaan, menyimak, dan mencatat. Keabsahan data menggunakan trianggulasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini terdapat kegiatan tahunan yang merupakan implementasi proyek pelajar Pancasila (P5) yang terintegrasi dengan pembelajaran STEAM. Kolaborasi mata pelajaran sains, teknologi, teknik, seni, serta matematika terbentuk suatu kegiatan. Kegiatan ini Bernama AMERTA yang telah dilaksanakan selama dua tahun berturut-turut sejak tahun 2022. Pada tahun 2024 masih dalam persiapan. Kolaborasi berbagai mata pelajaran ini tertuang dalam bentuk kegiatan pentas seni spektakular yang melibatkan guru, karyawan, siswa, dan juga pihak luar. Proyek ini terbukti membawa warna globalisasi dengan sentuhan kearifan lokal, maka glokalisasi sudah terjadi sejak tahun 2022.
MEMORI MASYARAKAT TERHADAP SENDANG BANYUNING DI DESA SINGOPADU KECAMATAN SIDOHARJO KABUPATEN SRAGEN Nofi Permatasari; Irma Ayu Kartika Dewi
Vol. 2 No. 1 (2024): Proceeding of International Conference on Cultures & Language 2024 493-508
Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/yk5nkq52

Abstract

Sendang Banyuning merupakan sendang tertua yang berada di Kecamatan Sidoharjo serta sebagai sumber mata air yang tidak pernah mengalami kekeringan sejak zaman penjajahan Belanda. Sendang ini berada di Desa Singopadu, Kecamatan Sidoharjo, Kabupaten Sragen, Jawa Tengah yang bersifat sakral serta dihormati sehingga sendang tersebut memiliki tradisi tertentu. Sendang Banyuning mengalami perkembangan dan sampai sekarang menjadi salah satu tempat yang menyimpan memori masyarakat Desa Singopadu. Dalam penelitian ini ingin mengungkap beberapa hal yaitu bagaimana sejarah dan perkembangan Sendang Banyuning dan bagaimana memori masyarakat terhadap Sendang Banyuning di Desa Singopadu. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di Desa Singopadu tepatnya di Sendang Banyuning, Kecamatan Sidoharjo, Kabupaten Sragen. Subjek penelitian ini adalah para warga setempat, sedangkan informan penelitian ini adalah juru kunci sendang dan sesepuh dusun. Teknik data dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahapan metode yang dilakukan yaitu Heuristik (proses mencari data-data), Kritik (menyeleksi sumber sejarah), Interpretasi (menafsirkan kata-kata dalam proses pencarian data), dan Historiografi (penulisan). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sejarah berdirinya dan berkembangnya Sendang Banyuning tidak terlepas dari peran tokoh ulama’ dan masyarakat setempat. Sendang Banyuning berkembang dari tahun ke tahun. Pada tahun 1960 mengalami renovasi dengan dana iuran dari warga serta bergotong royong dalam memperbaiki sendang tersebut dan sejak saat itu Sendang Banyuning dikelola oleh masyarakat setempat. Sendang Banyuning yang masih dilestarikan hingga sekarang menyimpan beberapa memori masyarakat yaitu dianggap sebagai salah satu tempat keramat dan dihormati oleh masyarakat setempat Desa Singopadu. Masyarakat di Desa Singopadu sendiri percaya bahwa tradisi yang dilakukan dapat menghindarkan dari marabahaya yang menimpa masyarakat. Terus dijaganya memori masyarakat tentang Sendang Banyuning, menimbulkan beberapa tradisi yang dilakukan di Sendang Banyuning. Tradisi tersebut yaitu tradisi Sedekah Desa, Sadranan, dan siraman bagi pengantin baru.

Page 6 of 25 | Total Record : 248

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue 983-998 978-996 963-977 960-982 947-962 943-959 928-942 920-946 918-927 910-919 901-909 897-917 886-900 875-896 872-885 858-874 854-871 838-857 834-853 814-837 813-833 801-813 790-812 790-800 777-789 761-789 759-776 745-758 739-760 729-744 723-738 712-728 707-722 701-711 682-700 676-706 667-681 652-666 644-675 636-651 619-635 614-643 603-618 594-613 592-602 576-591 574-593 565-573 548-575 548-564 535-547 521-547 516-534 505-520 498-515 486-504 481-497 473-485 463-472 458-480 442-462 438-457 428-441 423-437 420-427 408-422 402-419 391-401 369-389 367-390 350-366 349-368 332-349 330-348 312-331 309-329 292-308 288-311 280-291 280-287 271-279 259-279 257-270 242-256 241-258 226-241 219-240 215-225 203-218 203-214 188-202 184-202 171-187 170-183 160-170 155-169 145-159 136-143 132-154 131-144 121-131 119-130 101-120 100-118 89-100 84-99 79-88 67-78 64-83 47-63 42-66 29-41 28-46 22-28 11-27 11-21 1-10 596-607 584-595 563-583 547-562 509-546 493-508 479-492 465-478 454-464 440-453 426-439 411-425 397-410 390-396 374-389 360-373 350-359 343-349 333-342 318-332 305-317 291-304 285-290 271-284 258-270 243-257 232-242 218-231 193-217 183-192 167-182 158-166 144-157 120-135 76-119 65-75 44-64 21-43 1-20 932-950 913-931 903-912 873-893 864-871 840-863 832-839 816-831 809-815 794-808 780-793 773-779 749-763 739-748 724-738 720-723 699-707 685-698 670-684 655-669 643-654 625-642 611-624 595-610 575-594 562-574 544-561 524-543 496-511 484-495 453-471 422-443 408-421 390-407 353-365 338-352 320-337 293-309 271-281 229-270 202-228 186-201 174-185 159-173 132-143 120-131 105-119 92-104 75-91 58-74 42-57 26-41 13-25 1-12 1316-1345 1303-1315 1286-1302 1268-1285 1246-1267 1232-1245 1223-1231 1208-1222 1190-1207 1182-1189 1163-1181 1147-1162 1130-1160 1124-1146 1116-1129 1115-1123 1104-1115 1097-1114 1087-1103 1080-1096 1072-1086 1070-1079 1065-1071 1045-1069 1044-1064 1038-1047 1031-1044 1031-1037 1021-1029 1019-1043 1012-1030 1004-1018 1001-1020 999-1011 997-1003 982-1000 More Issue