Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Jurnal Ilmiah Satyagraha Jurnal Momen : Teknik Sipil Suryakancana Journal of Community Empowerment and Innovation Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Rechtsvinding Jurnal Cendekia Ilmiah ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service NALA : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat
Fayola Issalillah
Universitas Sunan Giri Surabaya
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Faktor-Faktor untuk Mengembangkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Mila Hariani; Fayola Issalillah
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru memiliki pengaruh yang luar biasa bagi arah pengembangan pendidikan di Indonesia. Guru dipandang sebagai pendidik profesional. Guru dituntut untuk mampu mengembangkan motivasi belajar siswa. Usaha yang dilakukan seorang guru supaya motivasi belajar siswa dapat berkembang dilakukan untuk memenuhi tugasnya yang memberikan pendidikan, pengajaran, pembimbingan, sebagai pengarah, pelatih, serta memberikan dasilitas belajar pada siswa dengan tujuan siswa akan mempunyai kesadaran, keinginan, serta semangat untuk belajar. Tulisan ini bermaksud untuk menguraikan faktor-faktor yang dapat mengembangkan motivasi belajar siswa di sekolah. Ada beberapa faktor yang dapat mengembangkan motivasi belajar dalam diri siswa. Faktor-faktor itu diantaranya dengan memberikan penjelasan mengenai manfaat pembelajaran, menghubungkan pengalaman yang dimiliki siswa dengan pembelajaran yang dilakukan, menunjukkan sikap antusias saat mengajar, serta memberikan pemahaman bahwa belajar menyenangkan dan bukan sebuag beban. Guru juga perlu menciptakan kegiatan belajar dengan suasana yang kondusif, memberikan informasi mengenai capaian nilai siswa, membentuk kompetisi yang sehat, dan juga memberikan penghargaan atau hukuman. Faktor penting yang turut menentukan keberhasilan pembelajaran adalah motivasi yang dimiliki oleh siswa. Semakin besar motivasi belajar siswa, semakin besar pula kemungkinan tercapainya tujuan pembelajaran. Guru berperan pada pengembangan motivasi belajar siswa. Guru diwajibkan untuk selalu menciptakan kegiatan belajar yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.  Untuk itu guru dituntut untuk memiliki berbagai metode agar motivasi belajar siswa selalu meningkat.  
Integrasi Video Learning dan Praktik pada Pembelajaran Wudhu untuk Membangun Pondasi Keagamaan Usia Dini Yuliastutik Yuliastutik; Alfiatul Izzati Irawan; Mila Hariani; Rahayu Mardikaningsih; Fayola Issalillah; Rafadi Khan Khayru; Didit Darmawan; Wakid Evendi
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Integrasi video learning dan praktik dalam pembelajaran wudhu berperan penting dalam membangun pondasi keagamaan pada anak usia dini di TK Darul Hikmah, Desa Kemasaan, Kecamatan Krian, Kabupaten Sidoarjo. Pembelajaran agama di usia dini berfungsi untuk menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual yang diperlukan untuk perkembangan karakter anak. Wudhu sebagai ibadah yang memiliki makna penting dalam Islam, diajarkan dengan cara yang menarik melalui media video, lalu diikuti dengan praktik langsung. Metode ini mengedepankan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) dengan memanfaatkan potensi guru dan sarana prasarana sekolah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan anak dalam melaksanakan wudhu. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan dalam pemahaman anak mengenai tata cara wudhu, sekaligus menanamkan nilai kebersihan dan kedisiplinan. Penggunaan video learning yang interaktif terbukti efektif dalam menarik perhatian anak dan meningkatkan keterlibatan mereka dalam pembelajaran. Penyerapan materi pembelajaran menjadi lebih baik melalui kombinasi teori dan praktik. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran yang diterapkan di lembaga pendidikan lain untuk memperkuat dasar keagamaan anak-anak.  
Strategi Kolaboratif dalam Pengembangan Lingkungan Pembelajaran Kreatif Fayola Issalillah; Rahayu Mardikaningsih; Mila Hariani; Fitrotin Azizah; Devi Ariyanyi Mamesah; Ananda Elsya Jaatsiyah; Siti Nur Halizah
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pengembangan lingkungan pembelajaran kreatif melalui studi literatur sistematis. Fokus utama adalah memahami peran kolaborasi, teknologi, dan kebijakan pendidikan untuk menciptakan suasana belajar yang mendukung kreativitas siswa. Dengan memanfaatkan pendekatan berbasis literatur, penelitian ini mengidentifikasi mekanisme yang mendukung keberhasilan pembelajaran kreatif, termasuk pemetaan kebutuhan, pelatihan guru, kolaborasi lintas sektor, desain ruang kelas fleksibel, dan evaluasi berkelanjutan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi yang baik di antara pemangku kepentingan, integrasi teknologi, dan kebijakan fleksibel memberikan kontribusi signifikan terhadap motivasi dan keterlibatan siswa. Meskipun demikian, tantangan seperti kurangnya pelatihan guru dan resistensi terhadap perubahan masih menjadi kendala utama. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan intensif bagi guru, peningkatan keterlibatan masyarakat, dan evaluasi kebijakan pendidikan yang progresif untuk mendukung pembelajaran kreatif. Dengan strategi yang tepat, lingkungan pembelajaran kreatif dapat menjadi fondasi kuat bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan inovasi dan berpikir kritis guna menghadapi tantangan masa depan.  
Penguatan Nilai Keislaman dan Sosial Melalui Program Qotmil Qur’an di Balai Rehabilitasi Sosial PMKS Sidoarjo Masfufah Masfufah; Fayola Issalillah; Mujito Mujito; Suwito Suwito; Rahayu Mardikaningsih; Didit Darmawan; Arif Rachman Putra
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat Qotmil Qur’an Universitas Sunan Giri Surabaya di Balai Pelayanan dan Rehabilitasi Sosial Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial (PRS PMKS) Sidoarjo bertujuan memperkuat aspek spiritual, sosial, dan psikologis penghuni balai melalui pembinaan keagamaan yang partisipatif dan humanis. Program ini menerapkan metode partisipatif dan kualitatif dengan melibatkan civitas akademika, staf, penghuni, serta mitra sosial secara aktif dalam pembacaan Al-Qur’an bersama, doa, tausiyah, dan dialog interaktif. Hasilnya menunjukkan adanya perubahan positif berupa peningkatan motivasi spiritual, kepercayaan diri, dan rasa kebersamaan di antara peserta. Selain memberikan manfaat bagi penghuni balai, kegiatan ini juga menjadi wadah aktualisasi diri serta pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa dan dosen. Kolaborasi berkelanjutan antara UNSURI dan mitra eksternal membuktikan efektivitas sinergi dalam pemberdayaan kelompok rentan, sehingga program ini layak direplikasi di lembaga sosial sejenis untuk mendukung pembangunan karakter dan kesejahteraan spiritual masyarakat secara berkelanjutan.
Peran Kolaborasi Mahasiswa dan Dosen dalam Pengabdian Masyarakat Melalui Bakti Sosial Pembagian Sembako di Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo Mila Hariani; Fayola Issalillah; Samsul Arifin; Terubus Terubus; Didit Darmawan; Bambang Triono; Sudjai Sudjai
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan kemiskinan dan kesenjangan sosial-ekonomi di lingkungan masyarakat Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo, mendorong pelaksanaan pengabdian masyarakat berbasis kolaborasi antara mahasiswa dan dosen Universitas Sunan Giri Surabaya (Unsuri). Kegiatan bakti sosial berupa pembagian sembako kepada masyarakat prasejahtera ini dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif guna mendapatkan data dan sasaran penerima yang akurat. Mahasiswa terlibat aktif dalam proses observasi lapangan, pendataan calon penerima, hingga tahap distribusi, sedangkan dosen berperan sebagai fasilitator serta penyedia sumber daya. Hasil observasi menunjukkan bahwa metode door-to-door dan wawancara informal efektif untuk mengidentifikasi keluarga yang benar-benar membutuhkan bantuan. Kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan empati, keterampilan sosial, serta pemahaman mahasiswa terhadap realitas kemiskinan struktural di masyarakat. Evaluasi dan refleksi yang sistematis memperkuat kompetensi mahasiswa dalam pengelolaan program berbasis kebutuhan nyata di lapangan. Selain memberikan dampak langsung bagi penerima manfaat, program ini juga menjadi laboratorium sosial bagi sivitas akademika untuk mengembangkan metode pengabdian yang adaptif dan relevan dengan tantangan aktual. Studi ini menegaskan pentingnya kolaborasi lintas peran dan pendekatan ilmiah dalam setiap implementasi pengabdian masyarakat berbasis partisipatif.  
Sistem Sekolah untuk Ketahanan Mental Siswa dan Penanganan Krisis Psikologis Terarah Sri Rejeki; Fayola Issalillah
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menyajikan kajian konseptual mengenai pengelolaan ketahanan mental siswa di lingkungan lembaga pendidikan, dengan penekanan pada pencegahan dan penanggulangan krisis psikologis. Pembahasan berfokus pada perancangan sistem deteksi dini, intervensi awal yang terstruktur, serta jalur rujukan bagi siswa yang mengalami tekanan emosional berat, kecemasan akut, atau kecenderungan menyakiti diri sendiri. Artikel ini mengusulkan pembentukan tim penanggulangan krisis dengan mandat yang jelas, pelatihan guru sebagai pendukung lini pertama, serta kolaborasi formal dengan para profesional kesehatan mental. Prinsip-prinsip etika seperti kerahasiaan, penghormatan terhadap otonomi siswa, dan prioritas terhadap keselamatan diintegrasikan ke dalam setiap tahap sistem. Aspek organisasi ditangani melalui alokasi sumber daya, protokol tertulis, dan komitmen kepemimpinan. Artikel ini juga menguraikan peran budaya sekolah, kerja sama keluarga, dan pendidikan literasi digital dalam memperkuat ketahanan. Kerangka kerja yang diusulkan ini bertujuan untuk memandu sekolah dalam membangun prosedur yang koheren yang memungkinkan respons yang tepat waktu, terkoordinasi, dan proporsional terhadap masalah kesehatan mental, sehingga melindungi siswa dan mendukung perkembangan psikologis mereka dalam jangka panjang.
Pemantauan dan Pendampingan Gizi Bayi di Puskesmas Simokerto Vero Nazwa Bauzir; Fina Dwi Amelinda; Rahayu Mardikaningsih; Fayola Issalillah; Mila Hariani
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterlambatan deteksi dini gangguan tumbuh kembang pada fase usia emas balita berisiko memicu masalah kesehatan jangka panjang seperti stunting. Menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif, program pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan strategi deteksi dini dan pemantauan status gizi balita usia 0–5 tahun di Kelurahan Tambak Rejo, Kecamatan Simokerto. Data primer dihimpun secara mendalam menggunakan teknik wawancara semi-terstruktur, observasi langsung pada posyandu, peninjauan antropometri (kategori Bawah Garis Merah/BGM), serta dokumentasi laporan kesehatan. Hasil intervensi membuktikan adanya lonjakan pemahaman orang tua mengenai Pemberian Makanan Bayi dan Anak (PMBA) seimbang serta penguatan kapasitas Kader Swadaya Kesehatan (KSH) dalam mengelola sistem rujukan gizi. Sinergi lintas sektor antara tim pengabdi, ahli gizi Puskesmas, dan kader lokal berhasil memangkas hambatan prasarana di lapangan serta memicu kemandirian komunal dalam mengawal budaya hidup sehat.
Penguatan Nilai Spiritual dan Kepedulian Sosial Melalui Reaktualisasi Kegiatan Khataman Quran di Kecamatan Waru Kabupaten Sidoarjo Dewi Nur'aini; Rifda Arifah Sani; Fayola Issalillah; Yusrenicha Retna Ningsih; Novita Resa Fatmalia; Sena Maulana Merak; Andhika Praja Mukti
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan pengabdian mahasiswa kepada masyarakat untuk mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Program ini bertujuan meningkatkan nilai spiritual dan kepedulian sosial masyarakat melalui reaktualisasi kegiatan khataman Al-Qur’an di Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo. Sasaran kegiatan adalah masyarakat Muslim dari berbagai kalangan usia. Metode pelaksanaan meliputi tahapan observasi, perencanaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi akhir. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kegiatan khataman dilaksanakan setiap Jumat pagi, mulai setelah salat Subuh hingga pukul 10.00 WIB. Hasil program menunjukkan bahwa kegiatan berjalan lancar dengan tingkat kehadiran rata-rata 25–30 peserta per pertemuan. Reaktualisasi tradisi ini terbukti meningkatkan antusiasme warga untuk membaca Al-Qur'an bersama sekaligus mempererat hubungan antarwarga. Program ini memberikan dampak positif dalam memperkuat fondasi keagamaan dan kebersamaan di tengah masyarakat.
Business Competition Law Enforcement by the Business Competition Supervisory Commission in Territorial Division Agreements Rommy Hardyansah; Didit Darmawan; Fayola Issalillah; Rafadi Khan Khayru Khayru; Rahayu Mardikaningsih
Rechtsvinding Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Civiliza Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59525/rechtsvinding.1957

Abstract

he Business Competition Supervisory Commission (KPPU) serves as the primary institution responsible for enforcing competition law in Indonesia, established under Law Number 5 of 1999 concerning the Prohibition of Monopolistic Practices and Unfair Business Competition. This study aims to analyze the role of KPPU in exercising its law enforcement function, particularly in handling territorial division agreements among business actors. The research employs a normative juridical approach with analytical descriptive specifications, examining positive legal provisions governing business competition and KPPU's authority under Law Number 5 of 1999, KPPU Regulation Number 1 of 2014, and KPPU Regulation Number 2 of 2023. The findings reveal that KPPU possesses comprehensive authority encompassing investigative, examining, prosecutorial, adjudicative, and consultative functions. In enforcing Article 9 concerning territorial division agreements, KPPU applies the rule of reason approach, requiring concrete evidence and in-depth evaluation of the agreement's impact on competition. Sanctions for violations include administrative measures under Article 47 and criminal penalties under Article 48, with fines ranging from IDR 25 billion to IDR 100 billion or imprisonment substitution for up to six months. KPPU has also introduced an integrity pact mechanism for behavioral change under KPPU Regulation Number 2 of 2023, allowing business actors to voluntarily commit to canceling prohibited agreements and ceasing violative activities. Despite KPPU's extensive enforcement authority, execution of final and binding decisions remains under judicial purview as stipulated in Article 46 paragraph (2), requiring coordination between KPPU and district courts. The study concludes that strengthening institutional capacity, enhancing regulatory clarity in rule of reason application, expanding preventive supervision, and improving coordination with the judiciary are essential for optimizing KPPU's law enforcement function in maintaining fair business competition and protecting consumer welfare in Indonesia.
Kegiatan Bagi-Bagi Takjil untuk Meningkatkan Semangat Puasa Masyarakat Kedung Cowek Surabaya Utara Dorra Salsabila Agusti; Evi Putri Rahmadani; Atina Nabila Ahmad; Dewi Masyito; Siti Darni; Medina Abrila Mardatila; Rizky Aprilia Andinda Putri; Intan Dwi Anggreini; Rahayu Mardikaningsih; Fayola Issalillah
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 3 No 1 (2026): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

: Masyarakat pesisir menghadapi tantangan sosial ekonomi yang dapat memengaruhi semangat kolektif dan kepedulian sosial, terutama selama bulan Ramadan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya ini bertujuan memberdayakan masyarakat Kedung Cowek melalui keterlibatan aktif warga dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program pembagian takjil. Pelaksanaan kegiatan menggunakan metode Asset-Based Community Development (ABCD) yang mengoptimalkan aset lokal, sumber daya manusia, jaringan sosial, dan fasilitas yang dimiliki masyarakat. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa program pembagian takjil berhasil meningkatkan semangat masyarakat dalam menjalankan ibadah puasa serta mendorong partisipasi aktif warga melalui interaksi yang baik antara mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya, relawan, dan masyarakat setempat. Program ini tidak hanya memberikan manfaat dalam pemenuhan kebutuhan berbuka puasa, tetapi juga memperkuat kapasitas sosial, kepedulian, dan solidaritas warga. Dengan demikian, kegiatan berbagi takjil berbasis partisipasi yang dikawal oleh mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya menjadi salah satu bentuk pengabdian yang efektif dalam memperkuat pemberdayaan dan kebersamaan di lingkungan masyarakat pesisir.
Co-Authors Achmad Irsyadul'ibad Aditiya Permana Putra Setiawan Agus Yulianto Ahmad Fulkil Masykhun Ahmad Nur Raditya Mauludin Ahmad Syauqi Albaar Ahmad Syauqi Pamungkas Alfiatul Izzati Irawan Ananda Elsya Jaatsiyah Andhika Praja Mukti Anggraini Novita Sari Annisa Suci Maryana Arif Rachman Putra Atina Nabila Ahmad Ayu Widianingrum Bambang Triono Denis Nurista Sari Devi Ariyanyi Mamesah Dewi Masyito Dewi Nur'aini Didit Darmawan Dipaajiblana Dipaajiblana Dorra Salsabila Agusti Ella Anastasya Sinambela Evi Putri Rahmadani Fatih Arsyad Dharmawan Fina Dwi Amelinda Fitrotin Azizah Hariani, Mila Hidayatus Sholikhah Ilusia Insyiroh Intan Dwi Anggreini Jahroni Jahroni Landeva Kharisma Al Azmi M Athour Rohman m.galuh setiawan Mahesa Dzulsyafiqri Muid Mas Ummu Chasbiyah Masduki Masduki Masfufah Medina Abrila Mardatila Mirza Elmy Safira Moch. Avif Chilmi Yahya Muhammad Afian Firmansyah Muhammad Yusron Maulana El Yunusi Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Muhammad Zarkasih Nur Mujia Arrizhma Mujito Mujito Nabila Aulia Hidayah Nadia Marta Trilova Nadzirah Shava Salsabila Nailul Ulah Al Chumairoh Nana Indaryati Natasya Amalia Nelud Daraajatul Aliyah Nelud Darajaatul Aliyah Ni Wayan Novita Kusumawati Nila Talita Haditiyah Novita Resa Fatmalia Novita Wulandari Nur Fatimah Azzahro Nur Istiqomah Nuroniyah Nurul Masithoh Putri Lailatul Maghfiroh Rafadi Khan Khayru Rafadi Khan Khayru Khayru Rahayu Mahardikaningsih Rahayu Mardikaningsih Rifda Arifah Sani Rio Saputra Risma A'limathus Zuriah Rizky Aprilia Andinda Putri Roidatus Shofiyah Rommy Hardyansah Salsabila Fridiana Salwa Putri Khoir Samsul Arifin Sena Maulana Merak Siti Darni Siti Nur Halizah Siti Nur Halizah Siti Rochani Sri Rejeki Sudjai Sudjai Suwito Suwito Terubus Terubus Titik Ustiani Tri Susandhi Juliarto Vero Nazwa Bauzir Wakid Evendi Yeni Vitrianingsih Yuliastutik Yuliastutik Yurid Citra Ayu Putri Yusrenicha Retna Ningsih Zaky Andika Mahfudz