Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.781
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Cakrawala Pedagogik Jurnal Pendidikan dan Konseling KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Jurnal Bangun Abdimas REFEREN JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Socius: Social Sciences Research Journal Cendikia Pendidikan BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik Tadibiya; Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Jurnal ATSAR UNISA Kuningan Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mencipta Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mengajar
Mustakim, Usep Saepul
STKIP Syekh Manshur, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENDAMPINGAN BELAJAR KEPADA ANAK SEKOLAH DASAR DI DESA KADUGADUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI PERKALIAN DISKALKULIA MELALUI MEDIA PAPAN PERKALIAN Nisa Anisa, Nurmila, Minhatul Ma’arif, Usep Saepul Mustakim
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA Vol. 1 No. 2, September (2024): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Serumpun Mencipta
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENCIPTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di tiga sekolah diantaranya dua sekolah dasar dan satu madrasah ibtidaiyah ternyata masih terdapat anak-anak yang kesulitan dalam pembelajaran matematika terutama pada operasi hitung perkalian. Anak-anak tersebut disebut dengan diskalkulia. Dengan demikian peneliti memberikan pendampingan untuk anak diskalkulia dengan diadakannya bimbel (bimbingan belajar). Pada pelaksanaannya peneliti menggunakan tiga tahapan diantaranya, tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Pendampingan kemampuan operasi perkalian untuk anak diskalkulia peneliti menggunakan media papan perkalian. Pendampingan dilakukan selama 3 kali pertemuan, dimana pada pertemuan pertama tanggal 2 agustus 2024 peneliti melakukan analisis terhadap siswa yang kesulitan dalam memahami konsep matematika terutama pada operasi hitung perkalian. pertemuan kedua pada tanggal 9 agustus peneliti memberikan paparan materi terhadap anak-anak diskalkulia mengenai operasi hitung guna memberikan penguatan dan pemahaman bagi anak tersebut. Kemudian pertemuan ketiga pada tanggal 16 agustus peneliti melakukan pendampingan dan pengajaran kepada anak-anak diskalkulia menggunakan media papan perkalian, Guna memudahkan anak anak tersebut dalam melakukan operasi hitung perkalian. Hasil pengamatan memperlihatkan bahwa anak-anak diskalkulia pada proses pendampingan terlihat antusias dan terlihat menguasai pembelajaran tersebut. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penerapan media papan perkalian pada materi operasi perkalian memberikan dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan membantu memudahkan pemahaman dan pengoperasian perkalian.
PENDAMPINGAN BELAJAR KEPADA WARGA DESA BANYURESMI MELALUI KEGIATAN LES SORE Shinta Pramudya Sari; Tatu Maesaroh; Usep Saepul Mustakim
JPM Serumpun Mengabdi Vol. 3 No. 1, Januari (2026): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JPM Serumpun Mengabdi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Banyuresmi merupakan salah satu desa yang ada di Kecamatan Jiput, Kabupaten Pandeglang. Desa Banyuresmi memiliki 2 SD, 2 Paud, 2 Madrasah Tsanawiah (MTS) dan 1 SMK. Saat berada di sekolah siswa siswi disekolah kurangnya semangat belajar siswa karena sistem pembelajaran yang kurang menarik terutama di tingkat sekolah dasar. Hal itu menjadi salah satu permasalahan yang ada di Desa Banyuresmi dalam bidang pendidikan, oleh karena itu perlu adanya kegiatan yang dapat meningkatkan semangat belajar siswa terutama di sekolah dasar untuk mengatasi permasalahan tersebut. Melalui kegiatan les di setiap sore yang menyenangkan dan menarik ini anak-anak di Desa Banyuresmi menjadi lebih bersemangat dan menambah ilmu pengetahuan. Metode yang digunakan yaitu belajar sambil bermain sehingga tidak membuat anak-anak menjadi jenuh. Kegiatan Les Sore ini dilakukan oleh mahasiswa KKN sesuai dengan bidang nya, mulai dari Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Pendidikan Bahasa Inggris dan Pendidikan Matematika.
SYSTEMATIC LITERATUR RAVIEW TENTANG KONSEP MATEMATIS MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KOTAK MATRIKS Ma’lumah; Usep Saepul Mustakim; Minhatul Ma’arif
Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik Vol. 3 No. 1, Januari (2026): Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dengan tujuan untuk mengkaji dan memahami bagaimana kotak matriks dapat menjadi alat bantu yang efektif dalam pembelajaran matematika dan kontribusinya terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik. Dengan metode penelitian menggunakan pendekatan Systematic Literature Riview (SLR), penelitian ini meninjau berbagai studi terkait penerapan putaran kotak matriks dalam pengajaran matematika di berbagai jenjang pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektif dalam memfasilitasi pemahaman konsep dasar matematika. Penerapan alat peraga kotak matriks membantu siswa dalam mengasah kotak matriks sosialisasikan konsep abstrak dengan representasi visual konkret, sehingga memperkuat pemahaman dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Selain itu penggunaan kotak matriks juga dapat meningkatkan kemampuan berpikir secara rasional dan sistematis dalam menghadapi berbagai persoalan matematika. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa kotak matriks merupakan alat yang efektif dalam pembelajaran matematika dan dapat diintegrasikan secara optimal dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
HUBUNGAN MANAJEMEN WAKTU PERKULIAHAN DAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN RUANG KELAS TERBATAS Usep Saepul Mustakim
Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik Vol. 2 No. 2, Desember (2025): Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara manajemen waktu perkuliahan dan efektivitas pembelajaran pada STKIP Syekh Manshur, kampus dengan keterbatasan ruang kelas. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 55 mahasiswa sebagai sampel yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert lima tingkat yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan uji korelasi Pearson untuk mengetahui kekuatan dan arah hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen waktu perkuliahan di STKIP Syekh Manshur berjalan dengan baik, ditunjukkan oleh kedisiplinan dosen dan mahasiswa, penjadwalan yang sistematis, dan efisiensi pemanfaatan waktu. Efektivitas pembelajaran tetap tinggi meskipun ruang kelas terbatas, ditandai oleh pemahaman materi yang baik, keaktifan mahasiswa, kelancaran proses belajar, dan kepuasan mahasiswa. Analisis korelasi menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara manajemen waktu perkuliahan dan efektivitas pembelajaran (r = 0,73; p < 0,01). Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan waktu yang efektif berperan penting dalam mempertahankan kualitas pembelajaran meskipun terdapat keterbatasan fasilitas fisik. Implikasi penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar pengelolaan waktu perkuliahan dan perencanaan akademik di perguruan tinggi dengan keterbatasan ruang.
IMPLEMENTASI KURIKULUM MBKM TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR Usep Saepul Mustakim
Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik Vol. 1 No. 1, Desember (2024): Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan belajar mengajar diharapkan dapat terlaksana dengan baik dengan hasil belajar yang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif kegiatan pembelajaran dalam penerapan program kurikulum “Merdeka Belajar Kampus Merdeka” atau biasa disebut dengan kurikulum MBKM terhadap minat dan hasil belajar mahasiswa dengan harapan dapat meningkatkan hasil belajar. Mengingat peraturan MBKM menerapkan mahasiswa untuk merasakan pembelajaran di luar kampus sesuai dengan minat belajarnya dengan harapan memperoleh hasil belajar yang memuaskan dan berdampak positif dalam memicu kompetensi dan motivasi mahasiswa di lingkungan STKIP Syekh Manshur. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dimana data diperoleh dengan uji statistik yang diolah dengan bantuan aplikasi SPSS for windows. Data tersebut diakumulasikan dan dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier sehingga setelah dilakukan perhitungan statistik diperoleh nilai sebesar 75,80% dengan nilai rata-rata diperoleh sebesar 68,33% yang dapat diartikan cukup baik atau dapat dikatakan minat dan hasil belajar mahasiswa juga cukup bagus.
IMPLEMENTASI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DALAM MENGANGKAT SEJARAH TERBENTUKNYA PANTAI KARANG BOLONG Lestari, Rahma; Usep Saepul Mustakim
JPM Serumpun Mencipta Vol. 2 No. 2, September (2025): Jurnal PkM Serumpun Mencipta
Publisher : JPM Serumpun Mencipta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karang Bolong adalah sebuah objek wisata alam yang terletak di Desa Karang Suraga, Kecamatan Cinangka, Kabupaten Serang, Provinsi Banten, yang memiliki aneka ragam keunikan karena terdapat karang besar berlubang yang membentuk seperti gerbang sehinnga menajadi daya tarik tersendiri karena tidak di miliki oleh pantai lain. Objek wisata ini memiliki sejarah yang kaya, keunikan alam yang menarik, dan nilai budaya yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan karakteristik dan keunikan Karang Bolong sebagai objek wisata alam, serta menganalisis dampaknya terhadap masyarakat lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Karang Bolong telah menjadi salah satu destinasi wisata yang sangat populer di Banten dan telah memberikan dampak positif terhadap masyarakat lokal.
Pendampingan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa Sekolah Menengah Di Kampung Kadumula Delini, Dini; Asyura, Ira; Linda, Linda; Mustakim, Usep Saepul; Suardi, Devaron
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Volume 3, No 2 Oktober 2022
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v3i2.861

Abstract

Learning assistance during the COVID-19 pandemic is a service to the community, as one of the efforts to implement the Tridharma of University. The implementation of learning carried out by the school during the COVID-19 pandemic uses online or online methods through whatApp groups, google meet and zoom. However, most students complained that they did not understand during the learning process. Especially in mathematics. Where in a long period of time, some students at school think that mathematics is a difficult subject. This subject is a frightening specter for students in most schools. Not only in Kadumula village, but in various regions throughout Indonesia. For this reason, various efforts need to be made to overcome the problem of learning difficulties. Therefore, the authors held mentoring activities for understanding mathematical concepts for high school students. The learning mentoring method used is to provide offline learning assistance, namely students and students carry out the learning and teaching process directly and face to face. This learning assistance is carried out in small groups consisting of 3-6 people. Study assistance is located in the home of one of the students. The stages of mentoring implementation are 1) problem observation, 2) activity planning, 3) activity schedule preparation 4) mentoring implementation, 5) evaluation stage.
KORELASI MANAJEMEN KELAS DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN Usep Saepul Mustakim
Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik Vol. 2 No. 1, Juni (2025): Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan utama untuk menganalisis dan memahami sejauh mana hubungan antara manajemen kelas yang diterapkan dosen dengan tingkat motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Strategi Pembelajaran di STKIP Syekh Manshur. Dalam konteks pendidikan tinggi, manajemen kelas memiliki peranan penting dalam menciptakan suasana belajar yang efektif, kondusif, serta mendorong keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Manajemen kelas yang baik tidak hanya berfokus pada pengaturan fisik ruang belajar, tetapi juga pada pengelolaan interaksi sosial, pengendalian perilaku, dan strategi komunikasi yang diterapkan dosen dalam menciptakan iklim belajar yang positif. Dosen yang mampu mengelola kelas dengan baik dapat menumbuhkan motivasi mahasiswa untuk lebih bersemangat, bertanggung jawab, dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan perkuliahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, yang bertujuan untuk menguji hubungan antara dua variabel utama, yaitu manajemen kelas sebagai variabel independen dan motivasi belajar mahasiswa sebagai variabel dependen. Populasi penelitian mencakup seluruh mahasiswa program studi Pendidikan semester V yang mengikuti mata kuliah Strategi Pembelajaran, dengan jumlah sampel sebanyak 15 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling, yaitu berdasarkan pertimbangan tertentu seperti keaktifan dan partisipasi dalam perkuliahan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa angket tertutup berbasis skala Likert, yang mencakup indikator manajemen kelas dan motivasi belajar mahasiswa. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment untuk mengetahui kekuatan hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai korelasi sebesar r = 0,802 dengan tingkat signifikansi p < 0,05, yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara manajemen kelas dan motivasi belajar mahasiswa. Dengan demikian, semakin baik manajemen kelas yang diterapkan dosen, semakin tinggi pula motivasi belajar mahasiswa. Temuan ini menegaskan bahwa manajemen kelas yang efektif berkontribusi penting terhadap peningkatan motivasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran di perguruan tinggi.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL Titi Andriyani, Yeni Sulaeman, Tatu Maesaroh, Usep Saepul Mustakim
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENELITIAN SERUMPUN MENGAJAR Vol. 1 No. 1, Oktober (2024): Jurnal Serumpun Mengajar
Publisher : JURNAL PENDIDIKAN DAN PENELITIAN SERUMPUN MENGAJAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini berfokus pada peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi daur hidup hewan dengan menggunakan media audio visual di kelas IV SDN Cibitung 1 Kecamatan Munjul. Penelitian yang dipaparkan di artikel ini melibatkan siswa kelas IV SDN Cibitung 1tahun 2023/ 2024. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Tahap penelitian ini dilakukan sebanyak III siklus yang diawali pra siklus terlebih dahulu. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa pada pra siklus hanya mendapatkan nilai rata-rata 53,95 dengan presentasi ketuntasan 37,5. Pada siklus I nilai rata-rata ada peningkatan menjadi 68,12% dengan presentasi ketutasan 45,83%. Pada siklus II nilai rata-rata ada peningkatan menjadi 70,10 dengan presentasi ketuntasan 58,33%, dan pada siklus III nilai rata-rata menngkat menjadi 75,62 dengan presentasi ketuntasan 87,55%. Hasil penelitian tindakan kelas menyimpulkan bahwa media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi daur hidup hewan mata pelajaran IPA. Peran media audio visual sangat efektif dalam pembelajaran daur hidup hewan bagi siswa dan guru.
PENDAMPINGAN KEPADA ANAK SEKOLAH DASAR DALAM INOVASI ECO PAVING BLOCK DARI LIMBAH PLASTIK Iis Munawaroh; Siti Marniah; Muhammad Irman; Usep Saepul Mustakim; Yeni Sulaeman; Hilman Jayadiningrat; Ira Asyura
JPM Serumpun Mencipta Vol. 3 No. 1, Maret (2026): JPM Serumpun Mencipta
Publisher : JPM Serumpun Mencipta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan sampah plastik masih menjadi tantangan lingkungan yang cukup serius, baik di wilayah perkotaan maupun pedesaan, termasuk di Desa Cempaka, Kecamatan Warunggunung, Kabupaten Lebak. Rendahnya kesadaran masyarakat serta keterbatasan pengelolaan sampah menyebabkan sampah plastik belum dimanfaatkan secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi pengelolaan sampah plastik melalui inovasi eco paving block sebagai upaya meningkatkan kesadaran lingkungan masyarakat. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dan demonstratif, di mana proses pembuatan eco paving block dilakukan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan didokumentasikan dalam bentuk video. Video tersebut kemudian digunakan sebagai media sosialisasi dalam kegiatan pengelolaan sampah di SDN 1 Cempaka dan pada forum Musyawarah Perencanaan Pembangunan (Musrenbang) Desa Cempaka. Sebagai penguatan program, kegiatan ini juga dilengkapi dengan pembuatan papan edukasi waktu penguraian sampah di lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media video dan papan edukasi mampu meningkatkan pemahaman dan kesadaran peserta mengenai dampak sampah plastik serta potensi pemanfaatannya. Selain itu, ditemukan bahwa tidak semua jenis plastik dapat diolah menjadi eco paving block, khususnya plastik dengan ketebalan tinggi. Untuk mengatasi hal tersebut, dikembangkan solusi alternatif berupa pembuatan eco brick. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi dalam peningkatan kesadaran lingkungan dan menjadi langkah awal dalam pengembangan pengelolaan sampah plastik yang berkelanjutan di Desa Cempaka.
Co-Authors Aan Aan Adawiah, Dewi Siti Ade Farid Hasyim ADE HIKMAT Agus Wahyudi Ajeng Mulyasari Ajeng Mulyasari Alif Pathurohman Amalia Husna Amtai Alaslan Amtsal Firdaus Andini Kurniasari Anggun Nurlaila Arina Nur Indriani Asep Saefullah Kamali Azkia Rahma Wijaya, Iza Bella Sri Mulyawati Budi, Asep Cahya Dewi Delini, Dini Dilla Yunesti Dini Delini Endang Switri Fadliansyah, M. Fadzillah, Tri Utami Tasya Fatimah, Hana Feri Kurniawan Hana Fathiyyah Haris Haris Hilman Jayadiningrat Humaidi Ida Dahlia Ifah Khofifah Iis Munawaroh Ikmal Imam Safi'i Inda yani, Inda Ira Asyura Irna Islamiyati, Titi Ismi Haerani Fadilah Ismi Widiyaningrum Iza Azkia Rahma Wijaya Jahroh Jamaludin . Juanto, Ade Lathifah, Ainun Lestari, Rahma Linda Linda Linda Linda Linda Mardiah, Diah Mastufah, Neneng Ma’lumah Melda Manitu Mia Rismawati Minhatul Ma’arif Minhatul Ma’arif Moch. Syahlan Ramdani Muhamad Aerudin Muhammad Irman Muhardila Fauziah Muliasari, Ajeng Munawar, Badri Muspiroh, Siti Neng Siti Rohmah Nurdiana, Septi Nurfajrina Fadia Nurfalah, Siti Nurhikmah Nurmantoro, Muh. Aripin Nuryesih Omah Mukarromah R, Rahmawati Ramidah, Nasywa Najwatun Ratna Dewi Ratna Dewi Ratna Dewi RATNASARI, DINE TRIO Rifki Arif Nugraha Rohaniatul Jannah Saeful Rohman, Asep Salsa Maulidhita saminah, Mimin Shinta Pramudya Sari Siti Darajatul Aliyah Siti Marniah Sopiah, Sopiah Suardi, Devaron Sulaeman, Yeni Sumarni, Nunung Susan, Eneng Syahrudin Syfa Mumtazah Tatu Maesaroh Usmaedi Usmaedi USWATUN HASANAH Uun Undayah Widyaningrum, Ismi Yeni Sulaeman Yuliani, Sipa Tias Yusuf Aditya, Dedy