Claim Missing Document
Check
Articles

Analysis of Halal Awareness Among Students in the Faculty of General Sciences and the Faculty of Religious Sciences (Case Study: Halal Food Court at UIN Sunan Kalijaga) mansyur; Setyaningsih, Ira; Kurniawati, Dwi Agustina
Journal of Industrial Engineering and Halal Industries Vol. 6 No. 2 (2025): Journal of Industrial Engineering and Halal Industries (JIEHIS)
Publisher : Industrial Engineering Department, Faculty of Science and Engineering, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jiehis.5470

Abstract

This study investigates the overall level of halal awareness among students at the State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta, compares the level of awareness between students from religious studies faculties and general studies faculties, and identifies the most dominant dimension—knowledge, attitude, or behavior—in each group. Employing a quantitative approach with a comparative design, the research collects data through a closed-ended questionnaire based on a 5-point Likert scale, complemented by documentation studies. Data analysis involves validity and reliability testing, descriptive statistical analysis, normality and homogeneity tests, and an Independent Sample t-Test. The results reveal high halal awareness across both groups, with a t-value of -0.721 and a significance level of p = 0.472 (p > 0.05), indicating no statistically significant difference between faculties. Dimension-based analysis shows that attitude is the most dominant aspect, reflecting strong positive perceptions and beliefs about the importance of halal products, while the behavior dimension records comparatively lower scores, indicating an intention–behavior gap. These findings suggest that the university’s Islamic environment fosters a shared awareness of halal principles among students, regardless of academic discipline, and highlight the need for practical interventions to strengthen the consistent application of halal practices in daily life.
Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Manusia Dalam Perspektif Al-Qur'an Adistian; Mansyur
AL-URWATUL WUTSQA: Kajian Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas terkait Peran Pendidikan Islam dalam membentuk karakter religius manusia perspektif al-Qur’an. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah membahas terkait dengan Peran Pendidikan Islam dalam membentuk karakter religius manusia perspektif al-Qur’an. Adapun penelitiaan ini adalah Library Reseach atau kajian kepustakaan. Penelitian menekankan bahwa peran pendidikan Islam dalam membentuk karakter manusia sangatah urgen dan mendasar dalam rangka mendorong manusia untuk memiliki sikap religius. Adapun pendidikan Islam hubungan dengan pendidikan karakter merupakan erat kaitannya dan tidak dapat dipisahkan. Pendidikan Islam hadir sebagai solusi dalam mencetak manusia yang memiliki karakter yang baik. Karakter yang baik merupakan harapan semua manusia, sehingga ia hadir menjadi solusi di tengah tantangan dan problematika yang ada. Langkah-langkah strategisnya adalah pertama, hendaknya pembentukan karakter dilakukan dengan pengisian hati dengan dimensi iman. Kedua, Pendidikan Islam hendaknya melakukan penekanan terhadap Internalisasi nilai. Ketiga, Pendidikan Islam diarahkan untuk menggunakan ragam pendekatan. Selanjutnya pada Internalisasi Pendidikan Islam dalam pendidikan formal, informal dan non formal dapat dilakukan dengan berbagai cara terutama dalam pembentukan karakter religiusnya. Adapun dilingkungan keluarga yakni sebagai pusat pendidikan pertama adalah keluarga. Dilingkungan keluarga ini mempunyai peran dan fungsi yang besar dalam rangka mengarahkan dan membimbing anak untuk mencinta kebaikan. Dasar-dasar kebaikan, perilaku, sikap ditanamkan sejak berada dilingkungan keluarga dengan pendekatan keteladanan dan pembiasaan. Pendidikan Islam dilingkungan sekolah yang direkomendasikan adalah hendaklah di sekolah bahwa guru menjadi teladan maka semestinya ia memiliki sikap pemberian contoh dalam dirinya, hendaklah di sekolah melakukan pendekatan pembiasaan kepada peserta didik, hendaknya guru senantiasa memberikan pendekatan nasehat disebabkan sebagai bagian penguatan dalam memberi pengetahuan, hendaknya guru melakukan pengawasan terhadap peserta didik sebagai bagian dari kepedulian. Selanjutnya dilingkungan masyarakat yang direkomendasikan adalah seluruh masyarakat yang aktif dalam pendidikan di masyarakat hendaknya memiliki karakter dan niat yang baik untuk mengarahkan generasi untuk mencintai nilai karakter religius, kolaborasi masyarakat dalam mengawal anak-anak hingga remaja sangat diharapkan, karakter keteladanan para tokoh dimasyarakat senantiasa ada dalam dirinya, serta dimassifkan peran lembaga yang ada dilingkungan non formal sebagai bagian gerakan dakwah amar makruf nahi mungkar.  
Co-Authors Abd. Rahman Abdullah Adistian Agung Rinaldy Malik Ahmed J. Obaid Akbar Hendra Akbar Iskandar Akbar Iskandar Amra Aryani Anas Djumati Andani Achmad Andi Yulia Muniar Ari Zindhi, Muhammad Amrullah Asnimar Awaliah, Neneng Azzahra Ellyasari Badaruddin Baso Intang Sappaile Dasim Budimansyah David HL, David Devi Armita Dewi Pudji Rahayu Dikky Mooy Edwin, Romy Suryaningrat Encep Syarief Nurdin, Encep Syarief Erwin Gatot Amiruddin Estria Furry Pramudyawardani Eti Sunarsih Fakhruddin Faria Ruhana Fatimah Hidayahni Amin Febri Hidayat Saputra Fernandes Simangunsong First Wanita Ghistavera Izvantika Harpa Pali Hasbullah, Fahmi Hermansyah Heru Susanto Himala Praptami Adys Iin Susilawati Imran, Andi Ahmad Ali Ira Setyaningsih Iriani Ismail Irwan Iswanto, Yasir Justika, Aida Kaharuddin Arafah Kamaruddin Khusnul Khotimah Kim Leah Korompot, Chairil Anwar Kurniawati, Dwi Agustina La Ode Dzakir LASWI, AISHIYAH SAPUTRI Maemuna Muhayyang Mahmud Mustapa Mansyur2Muhammad Septiawan Marja Sinurat Matturungan, Harfawan Meltarini Mohamad Zaenal Arifin Anis Mohd Abdul Ghaffar Muchlis Hamdi Muhammad Arham Muhammad Basri Muhammad Dayyan Muhammad Rifqi Syamsuddin Muhammad Sofian Syauri Muhammad Yusran Basri Munawir Munir Munir, Munir Murdia Musmar, Musdalifah Nurul Rezky Amalia Nyimas Popi Indriani Oluwaseun Tobechukwu Raihan Riski Ananda Ramadhani Kirana Putra Reski Badillah Rizki Fauzi Robbi Rahim Romi Zamhir Islami Romi Zamhir Islami Rudi, Ahmad Ruslan Abdul Gopar Sahril Nur Saltanat Meiramova samad, ippank Seny Luhriyani Sunusi Septi Adnan Setiyoni Teguh Rahayu Simatupang, Minson Suci Pole Mappaita Sudirman Sumaryadi, I Nyoman Supriadi Sahibu Syafiradewi Yulianti Syahrul Syamsuddin, Muhammad Rifqi Syarifah Nur Halimah Tamburaka, Irmawatti Paula Ujang Hidayat Tanuwiria Ummiati Rahmah Wahyu Wulansari, Lusiana Yang Halimah Nur Azizah Yoga Wimoro Yunisha Yuyun