Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.161
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Al Ishlah Jurnal Pendidikan Visipena Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Alignment: Journal of Administration and Educational Management Journal on Education Jurnal Komunikasi Pendidikan Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Unram Journal of Community Service (UJCS) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu ICONESTH PORTAL ABDIMAS Walada: Journal of Primary Education Journal of International Multidisciplinary Research Journal of Authentic Research AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin UNM Journal of Technology and Vocational SIMPUL: Jurnal Ilmu Politik dan Hukum Multidisciplinary Research Journal
Akmaluddin Akmaluddin
Universitas Bina Bangsa Getsempena
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 115 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : multidisciplinary research journal

 1 
Kajian Konseptual Pembelajaran Naskah Drama Sebagai Upaya Pengembangan Literasi Sastra Peserta Didik Nispiana, Sucita; Banistira, Ayu; Nisa, Shafa Ifatun; Akmaluddin
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 2: Multidisciplinary Research Journal, November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i2.148

Abstract

Pembelajaran membaca naskah drama memiliki peranan penting dalam meningkatkan literasi sastra peserta didik karena tidak hanya berfokus pada pemahaman teks, tetapi juga mengembangkan kemampuan interpretasi, apresiasi, dan komunikasi. Namun, praktik pembelajaran di sekolah masih menunjukkan bahwa materi membaca drama cenderung diajarkan secara tekstual dan minim kreativitas, sehingga peserta didik kurang mampu menggali makna dan nilai estetika drama secara utuh. Kajian ini bertujuan untuk menguraikan konsep pembelajaran membaca naskah drama yang efektif sebagai sarana pengembangan literasi sastra peserta didik. Metode kajian yang digunakan berupa studi pustaka terhadap teori literasi sastra, pendekatan pembelajaran berbasis aktivitas, serta karakteristik naskah drama sebagai karya yang dialogis dan bersifat performatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran membaca drama yang bersifat interaktif, seperti pembacaan peran, diskusi interpretatif, dan pengaitan dengan konteks kehidupan, mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta empati peserta didik terhadap karakter dalam teks. Dengan demikian, pembelajaran membaca naskah drama perlu dirancang lebih inovatif agar dapat menjadi strategi efektif dalam memperkuat literasi sastra di lingkungan pendidikan
Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Anak Melalui Pelatihan Menulis yang Terarah Dan Sistematis di Sekolah Dasar Il Sabandi; Dina Nisa’ul Wahidah; Savina; Akmaluddin
Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 2: Multidisciplinary Research Journal, November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i2.154

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis cerita anak pada siswa sekolah dasar melalui pelatihan menulis yang terarah dan sistematis. Penelitian menggunakan metode library research dengan menelaah berbagai literatur berupa buku, jurnal, dan artikel terkait kegiatan membaca, menulis, strategi bercerita, serta pengembangan keterampilan berbahasa pada anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa membaca dan menulis cerita anak berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kemampuan berbahasa, berpikir kreatif, imajinasi, dan karakter moral siswa. Strategi bercerita melalui media visual, cerita interaktif, penanaman nilai moral, hingga pengulangan cerita terbukti efektif meningkatkan pemahaman, minat baca, dan penguasaan kosakata. Selain itu, tahap-tahap menulis cerita seperti penggalian ide, pramenulis, penulisan, dan editing dapat membantu siswa mengorganisasi gagasan secara runtut dan komunikatif. Dengan demikian, pelatihan menulis yang sistematis mampu mendukung perkembangan literasi, kreativitas, serta pembentukan karakter positif pada siswa sekolah dasar.
Peningkatan Kemampuan Literasi melalui Kegiatan Menyimak dan Refleksi Cerita Najwa, Salwa; Ulati, Sri; Patoroni, Rio; Akmaluddin
Multidisciplinary Research Journal Vol. 2 No. 1: Multidisciplinary Research Journal, February 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v1i2.160

Abstract

Menyimak dan merefleksikan pembacaan cerita merupakan kegiatan penting dalam pendidikan bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai yang terkandung dalam cerita dan bagaimana cara merefleksikannya. Artikel ini menggunakan metode library research. Hasil kajian menunjukkan bahwa menyimak cerita dapat meningkatkan pemahaman, empati, dan kreativitas siswa. Selain itu, refleksi terhadap cerita membantu siswa dalam mendalami pesan moral yang terkandung.
Analisis Puisi Berdasarkan Diksi Penyimpangan Bahasa Gaya Bahasa dan Bunyi Nuzzilla, Laysha; Andriyani, Anggia Putri; Rohatullayali, Azima; Hasani, Harkatul; Akmaluddin
Multidisciplinary Research Journal Vol. 2 No. 1: Multidisciplinary Research Journal, February 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/murej.v2i1.174

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis puisi "Ku Lihat Mayat-mayat Berjaan" melalui perspektif diksi, penyimpangan bahasa, gaya bahasa, dan bunyi. Analisis dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mengungkap makna yang terkandung dalam setiap unsur bahasa yang digunakan penyair. Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana penyimpangan bahasa dan pilihan diksi membentuk pengalaman estetis serta menekankan tema kematian, kesedihan, dan absurditas dalam puisi. Gaya bahasa, termasuk majas dan repetisi, serta bunyi, seperti aliterasi dan asonansi, diperiksa untuk melihat kontribusinya terhadap ritme, irama, dan efek emosional. Hasil analisis menunjukkan bahwa penyair menggunakan diksi yang kontras dan penyimpangan bahasa secara strategis untuk menciptakan suasana horor sekaligus refleksi filosofis, sementara gaya bahasa dan bunyi memperkuat kesan dramatis dan musikalitas puisi. Temuan ini menegaskan pentingnya analisis unsur kebahasaan dalam memahami pesan dan nilai estetik sebuah puisi
Co-Authors Abdullah Abu Bakar Afnidar Afnidar Afnidar Afriansyah Afrizal Agustawijaya, Didi S Aidi Husni Aini, Niza Husnul Akhlis Munazilin Aminan Aminan Aminan Ana Mujriyanti Andayani Andriyani, Anggia Putri Anhar Apriliani, Winda Sarnia Arniati, Yuli Astariningsih, Yayuk Athira, Naura Ati Sukmawati, Ati Ayu Azizah Ayu Indah Lestari Azahra, Fatimah Banistira, Ayu Basri, Basri Buan Anshari cutnovayanti ubbg Darlan Sidik Darmawati Darmawati Desmawanti, Rosa Dian Erlita Dina Nisa’ul Wahidah Ekawati, Yulia Eli Yusnita Elshandy Surya Pratama Erika Erika Ernati Ernawati Fariska, Firda Feri Yuliarman Fitriani Manurung HANDAYANI Hardi Pratomo Hartini Hasanah Nur Hasani, Harkatul Heri Salmita Heri Sulistiyono, Heri Husna, Holida Ziaul Ibnu Hajar Ida fazilla Il Sabandi Indrawati Indrawati Berutu Irmayani Irmayani Isratunnisah, Berliana Iswatiningrum Ivan Suhendra jonni sitorus Jonni Sitorus Juli Asmida Rambe Juwita Kartika, Haliza Kaulan Kariman Kusmaniar Lili Handayani Lili Handayani Lili Handayani, Lili Lili Kasmin Lili Kasmini Lili Syara Lilis Triana Mahmud, Fathmah Mailan Lina Manini, Ayu Mardhatillah Mardhatillah Mardhatillah, Mardhatillah Marlina Dahlan Maryami, Bq Qonita Mauladiah Maulana, Izzar Maulinas Mayang Sari MAYANG SARI Merdana, I Nyoman Mhd Syafii Mhd. Syafii Mhd. Syafii MUHAMMAD HARIS Muhammad Kaulan Karima MUHAMMAD YUSUF MuhasBaili Mukarana, Ulfa Mukhlisuddin Mukhlisuddin Mulabbiyah Mulia Putra MUNAWAR Musdiani Musdiani Musdiani Najwa, Salwa Ngudiyono Ni Nyoman Kencanawati Nisa, Shafa Ifatun Nispiana, Sucita Nona Nofiana Samsul Noralita Novia, Asri Nurdial Nurmiati Nurul Zikri Filina Nuzzilla, Laysha Panni Ance Lumbantobing Pathurahman Patoroni, Rio Pipit Agustri Rahayu Rahimah Rahmadini, Maulida Rahmaniah Rahmaniah Rahmaniah Rahmat Fajri Rahmattullah Rahmattullah, Rahmattullah Rahmatullah Rahmatullah Rahmatullah Rahmatullah Rawiana, Shofia Resijan Rita Novita Rofaida, Aryani Rohatullayali, Azima Rosmala Dewi Rosmala Dewi Rosmaniar Rusmaini Rusmaini Rusmaini Safrizal Salminawati Sariakin Sariakin Savina Side Efrida silfia andriani Siti Aisyah Hanim Siti Lam'ah Nasution Siti Mayang Siti Mayang Sari Siti Mayang Sari Siti Rosnawati Sri Milfayetti Sri Nastuti Sudarmadi Sudarmadi Sufriadi Sukma, Bunga Suparjo SUPRIYADI, ANID Surya Darma Bakti syarfuni Syarfuni Syarfuni Syawal Gultom Thoyyibah, Hayatun Tihazanah Totok Bintoro Ulati, Sri Umaiya, Siti Fhadila Vetta Darmi Yetti Vetta Darmi Yetti Wardani Wirda Safitri Yatimah, Dinda Nurul Yendri Farma Yuha, Wahyu Yulia Ekawati Yulidarna Yuny Jafriany Yusron Saadi Zahraini Zahraini Zulaikha