Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.399
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PENDIPA Journal of Science Education Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling MES: Journal of Mathematics Education and Science JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Educatio FKIP UNMA Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) Indo-MathEdu Intellectuals Journal International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer EduMatika: Jurnal MIPA Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika Jurnal Basicedu Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia EDUCTUM: Journal Research Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Teknik Mesin UDA Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional Abdimas Mandalika Jurnal Sains Student Research JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA International Journal of Global Sustainable Research Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Pande Nami Jurnal (PNJ) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Islam International Journal of Technology and Education Research
Siahaan, Theresia Monika
Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar, Pematangsiantar, Sumatera Utara, Indonesia, 21132
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
The Effect of Problem Based Learning (PBL) Learning Model on Science Learning Outcomes at Grade V of State Elementary School 094126 Naga Dolok Frendi Martuahman Damanik; Muktar Bahruddin Panjaitan; Theresia Monika Siahaan
International Journal of Technology and Education Research Vol. 4 No. 02 (2026): International Journal of Technology and Education Research (IJETER)
Publisher : International journal of technology and education research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijeter.v4i02.3545

Abstract

This study aimed to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) model on the IPAS learning outcomes of Grade V students at SD Negeri 094126 Naga Dolok. The background of this research was the low learning outcomes and limited student participation during the IPAS learning process, which were mainly caused by the use of conventional teacher-centered learning methods. Therefore, an innovative and student-centered learning model was needed to improve students’ understanding and engagement in learning. This study employed a quantitative approach using a pre-experimental design with the One Group Pretest-Posttest Design model. The population and sample consisted of all 28 Grade V students at SD Negeri 094126 Naga Dolok, selected using total sampling techniques. Data were collected through pretest and posttest instruments, while data analysis was conducted using a paired-sample t-test to determine the significance of differences before and after treatment. The results showed that the average pretest score was 68.52, indicating that students’ initial learning outcomes were still relatively low. After the implementation of the Problem Based Learning model, the average posttest score increased significantly to 90.26, and all students achieved the Minimum Completeness Criteria (KKM). The paired-sample t-test analysis revealed a significance value of 0.000 < 0.05, indicating a significant effect of the Problem Based Learning model on students’ learning outcomes. In conclusion, the Problem Based Learning model effectively improved the IPAS learning outcomes of Grade V students at SD Negeri 094126 Naga Dolok. In addition, the model enhanced students’ active participation, critical thinking, and collaborative learning skills during the learning process.
PENGARUH MEDIA CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 091281 BATU IV Kisah Dora Julianty Samosir; Theresia Monika Siahaan; Jon Roi Tua Purba
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.47337

Abstract

This research was motivated by the low mathematics learning outcomes of fourth-grade students at SD Negeri 091281 Batu IV, who have not yet achieved the KKTP (Qualification Level) of 70, due to conventional learning and a lack of innovative media. This study aimed to determine the effect of using Canva on mathematics learning outcomes for fractions in the 2025/2026 academic year. Using a quantitative approach with a one-group pretest-posttest design, the study sample included all 26 fourth-grade students. Data were collected through multiple-choice tests and analyzed using t-tests and N-Gain. The results showed an increase in the average score from 52 (pretest) to 90.30 (posttest). The N-Gain test of 0.75 indicated a high level of effectiveness. The results of the paired-sample t-test obtained a significance value of 0.00 < 0.05, indicating a significant difference between learning outcomes before and after the treatment. It was concluded that the use of Canva significantly improved the mathematics learning outcomes of fourth-grade students at SD Negeri 091281 Batu IV. Keywords: Canva Media, Mathematics Learning Outcomes, Fractions, Elementary School.
PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SD DALAM PEMBUATAN MODUL AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL SD NEGERI 098164 DLK. PARMONANGAN KAB. SIMALUNGUN Rianita Simamora; Theresia Monika Siahaan; Sisca Theresia Situmorang; Diva Indah Maria Pandiangan
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Inpress Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.57857

Abstract

Pendidikan yang berkualitas merupakan salah satu pilar penting dalam pembangunan sumber daya manusia yang unggul. Di SD Negeri 098164 Dlk. Parmonangan, pelatihan peningkatan kompetensi guru dalam pembuatan modul ajar berbasis kearifan lokal sangat mendesak untuk dilaksanakan. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman guru mengenai pentingnya mengintegrasikan kearifan lokal dalam proses pembelajaran, yang dapat meningkatkan relevansi materi ajar dengan konteks budaya siswa. Tujuan utama dari pelatihan ini adalah untuk membekali guru dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan dalam merancang modul ajar yang tidak hanya sesuai dengan kurikulum, tetapi juga mencerminkan nilai-nilai lokal yang ada di sekitar mereka. Dengan demikian, diharapkan guru dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan bermakna bagi siswa, serta meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Luaran yang ditargetkan dari pelatihan ini adalah terciptanya modul ajar berbasis kearifan lokal yang siap digunakan dalam proses pembelajaran di kelas. Selain itu, diharapkan pula adanya peningkatan kompetensi guru dalam menyampaikan materi yang relevan dengan budaya lokal, yang pada gilirannya dapat memperkuat identitas budaya siswa. Dengan demikian, pelatihan ini tidak hanya berfokus pada peningkatan kompetensi akademik, tetapi juga pada penguatan karakter dan nilai-nilai budaya yang ada di masyarakat.
Pengaruh Penggunaan Media Aplikasi AI GAMMA Terhadap Hasil Belajar Siswa SDN 095126 Sukasari Okta Fiani Simamora; Desi Sijabat; Theresia Monika Siahaan; Lisbet Sihombing; Eva Pasaribu; Apriani Sijabat
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 12 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v12i1.18209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media aplikasi AI Gamma terhadap hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 095126 Sukasari pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri 095126 Sukasari. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, sedangkan analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media aplikasi AI Gamma berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 5,02 yang lebih besar dari t tabel sebesar 2,06, serta nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,00 yang lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (Hₐ) diterima. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media aplikasi AI Gamma efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 095126 Sukasari pada mata pelajaran IPAS.
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru SD Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva Bagi Guru-Guru SD Negeri 098164 Dlk. Parmonangan Kabupaten Simalungun Theresia Monika Siahaan; Rianita Simamora
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2026): Mei
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v4i2.1700

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Sd Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva Bagi Guru-Guru Sd Negeri 098164 Dlk. Parmonangan Kabupaten Simalungun. Metode yang disebutkan dalam konteks Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva Bagi Guru-guru SD Negeri 098164 Dlk.Parmonangan Kab. Simalungun mencakup lima tahapan yang dirancang untuk meningkatkan kemampuan dan penerapan kurikulum di sekolahPelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva Bagi Guru-guru SD Negeri 098164 Dlk.Parmonangan Kab. Simalungun berjalan dengan lancar dan sesuai tujuan.Guru-guru memperoleh pemahaman lebih mendalam tentang pentingnya media pembelajaran interaktif dan inovatif dalam pembelajaran.Peserta mampu merancang dan mempraktikkan media pembelajaran inovatif, yang selaras dengan tuntutan Kurikulum Merdeka.Kegiatan pelatihan berdampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru serta kesiapan mereka dalam membentuk pembelajaran yang berpusat pada siswa
Pengaruh Media Baamboozle Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pancasila di Kelas IV Sd Negeri 091277 Siantar Estate Arta Sibatuara; Theresia Monika Siahaan; Imelda Sabrina Sibarani
Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 4 No. 2 (2026): Juni
Publisher : putrapublisher.org

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jurpendis.v4i2.1720

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh penggunaan Media pembelajaran Baamboozle terhadap Minat Belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV SD Negeri 091277 Siantar Estate. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa sehingga diperlukan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan menyenangkan agar siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest yang melibatkan 20 siswa kelas IV sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil uji validitas menunjukkan sebagian besar item pernyataan dinyatakan valid dengan nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,444), sedangkan hasil uji reliabilitas memperoleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,932 yang termasuk kategori sangat reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 64,00 meningkat menjadi 85,60 pada nilai posttest setelah penggunaan media Baamboozle. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai t hitung sebesar 18,421 lebih besar dari t tabel sebesar 2,093 pada taraf signifikan 5%, sehingga H₀ ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Baamboozle berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV SD Negeri 091277 Siantar Estate serta mampu meningkatkan semangat, perhatian, dan keaktifan siswa dalam pembelajaran.
Co-Authors Ady Frenly Simanullang Al Yurfa Irzami Anton Luvi Siahaan Apriani Sijabat Arta Sibatuara Batubara, Lasta Natalia Benjamin A Simamora Betri Maria Manalu br. Purba, Elperida Buana Maria Gultom Canni Loren Sianturi Cebrion Nadeak Dela Friska Manik Devi Fierda Situmorang DIAN AGNES CAROLIN SITUNGKIR Diva Indah Maria Pandiangan Dohare, Pebri Ester Jelita Emma Gultom Esra Melina Silitonga Eva Pasaribu Febri Yanti Frendi Martuahman Damanik Gaol, Gabe Pangeran Lumban Gayus Simarmata Geofry, Aldo Golda Novatrasio Golda Novatrasio Sauduran Gultom, Adelima Kresensia Gultom, Mey Liana Elisabeth Hanna Darwati Marbun Harefa, Rossa Silvia Harianja, Hendrik Dunan Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Hisar Marulitua Manurung Hotman Simbolon Hotnauli Cristina Simanjuntak Hutagaol, Novita Lumenta Sari Hutapea, Maruli Gumanti Lambas Hutasoit, Wenny Lasri Imelda Sabrina Sibarani Joe Reinata Tarigan Johanris Nadeak Jon Roi Tua Purba KISAH DORA JULIANTY SAMOSIR Kristina Siregar Laia, Sadarwati Lasman Malau Lufrensia Nisa Laura Sitinjak Luisa Yanti Aprina Hia Lumbantobing, Sarah Yolanda Lumbantoruan, Hotnida Manik, Heber Maria Gultom Martinus H Sihotang Maryanto Saragih Melpa Ronauli Damanik Melvin Melanthon Simanjuntak Mesrieka Kristiani Silalahi Minar Trisnawati Tobing Mobo, Froilan D. Muktar Bahruddin Panjaitan Mungkap Mangapul Siahaan Nababan, Putri Aprilia Nancy Angelia Purba Napitupulu, Rio Parsaoran Natalina Purba Nitciari Purba Okta Fiani Simamora Osco Parmonangan Siajabat Padang, Reinhad Maruwahal Pane, Eva Pratiwi Panjaitan, Alicia Venezuela PANJAITAN, MUKTAR B Pasaribu, Eva Pasaribu, Sunggul Purba, Damai Sari Purba, Nova Wanti Purba, Vivi Apriani Purba, Yeni Sri Safariani Putri Azhari Putri Damanik Qarin Khoirani Ramadani Ramadani Reydy A. Silalahi REYZA TIAVAN RECIA SIHOMBING Rina Devi Romauli Siahaan Rio Parsaoran Napitupulu Rio Parsaoran Napitupulu Rona Indah Damanik Ropinus Sidabutar Roswita Sri Melati Sirait Sabilla, Cahya Tri Samosir, Nanda Laura Sanggam Siahaan Saragih, Jihan Nurhadillah Saragih, Marikris Natalia Saragih, Reagan Surbakti Sauduran, Golda Novatrasio Selamat Triadil Saragih Sentia Essesa Siahaan Siahaan, Rina Devi Siahaan, Rina Devi Romauli Siahaan, Rosa Manisha Siahaan, Vaisal Sianipar, Yosi Wan Satri SIANTURI, TAMBOS AUGUST Sibagariang, Debby Yolanda Sibagariang, Susy Alestriani Siburian, Sinta Febiola Sidabutar, Maria Sidabutar, Ropinus Sihombing, Elisabet Sihombing, Lisbet Sihotang, Yulita Fitriani Sijabat, Desi Silaban, Winarto Silalahi, Vinnauli Silitonga, Esra Melina Silitonga, Immanuel Douglas Simamora, Marianti O.T. Simamora, Riahta Simamora, Rianita Simangunsong, Anita Debora Simangunsong, Anita Debora Br. Simangunsong, Mikha Novalitachi Simanjuntak, Bernard Simanjuntak, Melvin Melanthon Simanjuntak, Roy Simarmata, Elisabeth Simatupang, Leo Fernando Simbolon, Mangatur Gonzales Sinaga, Asima Rohana Sinaga, Christa Voni Roulina Sinaga, D Yuliana Sinaga, Debby Yuliana Sinaga, Desi Romauli Sinaga, Enjelika Sinaga, Hermanson Sinaga, Sentina Sinaga, Tiara K Sirait, Esti Marlina Sirtauli Octavia Br Regar Sisca Theresia Situmorang Siska Andriani Sitanggang, Mita Sari Oktavia Siti Nurhalimah Lubis Sitohang, Edward Leonardo Sitopu, Hotmaida Sitorus, Irma Tondy Situmorang, Eduward Situngkir, Dian Agnes Carolin Suprapto Manurung Suprapto Manurung Suprapto Manurung Susi Parhusip Sylvia Martina R. Sihite Tambunan, Lois Tasya Claudia Siringo ringo Tomy Andreas Hamonangan Silitonga Valentina Silalahi Veni Silalahi Vita Riahni Saragih WINDA PUTRI SILALAHI Yoel Octobe Purba Yoel Oktobe Purba