Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam IQRO: Journal of Islamic Education Kalam: Jurnal Agama dan Sosial Humaniora Jurnal al-Murabbi Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Journal Multicultural of Islamic Education HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Tafhim Al-'Ilmi : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Jurnal Mu'allim Soeropati: Journal of Community Service Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Journal Education Multicultural of Islamic Society JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Papua Jurnal Pengabdian Masyarakat: BAKTI KITA PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat ANTHOR: Education and Learning Journal Indo Green Journal Ta'dib Impressive: Journal of Education RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Ngabekti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Academicus Tarunaedu Al-Qolamuna : Journal Komunikasi dan Penyiaran Islam EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Indonesia (Ju-Pendi) Indo Green Journal ANTHOR: Education and Learning Journal An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Literacy: Journal of Education and Social Science Women, Education, and Social Welfare Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam
Askhabul Kirom
Universitas Yudharta Pasuruan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DALAM MENGEMBANGKAN MATERI PEMBELAJARAN PAI BUDI PEKERTI BERBASIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL Ulfatul Chasanah; Ahmad Marzuki; Askhabul Kirom
Journal Multicultural of Islamic Education Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : Pascasarjana PAI Multikultural Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/ims.v8i1.5937

Abstract

In the independent curriculum, learning outcomes (CP) are the minimum competencies that students must achieve for each subject, including PAI and Character. As an integral part of the national education system, PAI aims to teach Islamic religious values, strengthen religious identity, and help students develop attitudes and behavior that are in accordance with Islamic teachings. PAI taught in the context of the Independent Curriculum not only functions as religious learning, but also as a vehicle for developing multicultural awareness and fostering attitudes of tolerance and cooperation between students from various backgrounds. The research approach used by researchers in this study is a qualitative approach with the type of literature research (library research). The data collection stages carried out in this research only used documentation techniques. Researchers used analysis in this research with content analysis. From the results of the research conducted, it can be concluded: 1) The content of multicultural education values ​​in the Learning Achievements of the PAI Budi Pekerti subjects in the independent curriculum, namely tolerance, moderation, humanity, mutual respect and peace. These values ​​are spread in the learning outcomes of Phases E and F in elements of the Koran and Hadith, Fiqh, Aqidah, Morals, and the History of Islamic Culture.
Pengembangan Kecerdasan Spiritual Siswa Melalui Pembiasaan Kegiatan Sholat Dhuha Berjamaah Di SMPN 1 Purwosari Alfiyatul Hasanah; Ali Mohtarom; Askhabul Kirom
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 4 No. 3 (2024): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v4i3.3186

Abstract

The purpose of education is to provide moral education with values and norms that will be an example in behaving Education is not only about providing knowledge but also instilling the value of potential intellectual intelligence (IQ), emotional intelligence (EQ), and spiritual intelligence (SQ), in its condition in the individual. Spiritual intelligence (SQ) has a role in changing spiritual values or religious values such as honesty and trust, This research uses a descriptive qualitative method, the results of the research are in the form of data collection and descriptions or descriptive narratives. Then inter-presenting the data obtained through observation and interviews. The implementation procedure is to carry out arrangements in advance, ask permission with PAI teachers to be able to conduct interviews or collect information so that interview activities can be carried out as expected. The results of the search conducted by the researcher concluded that from all students of SMP Negeri 1 Purwosari as a whole from grade 7 to grade 9 had participated in carrying out the Dhuha prayer activity. Therefore, in this study, from the discussion, there is a positive and significant influence between Dhuha prayer on the Spiritual Intelligence (Spiritual Quotient) of students of SMP Negeri 1 Purwosari. With this, it can be concluded that the abilities carried out by students greatly affect the students' Spiritual Quotient. From the observations made and some findings obtained by the researchers, it shows that the results of the measure of discipline, behavior in learning at school and all habituation activities can also be applied at home with good results.
Pengembangan Model Pembelajaran Active Learning Jigsaw sebagai Optimalisasi Pembelajaran PAI di SMPN 3 Purwosari Khofidatul Mukarromah; Askhabul Kirom; Saifulah; Ahcmad Yusuf
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 4 No. 3 (2024): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v4i3.3282

Abstract

The active learning jigsaw instructional model applied in this study is an adaptation of the traditional PAI (Islamic Religious Education) learning process. It is essential for teachers to adopt a clear model and approach to teaching effectively, as this significantly influences student learning outcomes. Teachers bear the responsibility for educational quality and thus require adequate capacity and knowledge. They should select appropriate teaching models tailored to the learning process. This research focuses on the interaction between educators and students during PAI instruction. Effective implementation of teaching models in the classroom can enhance student learning outcomes, such as through the active learning jigsaw method in PAI education. The study findings indicate positive and improved results from using the active learning jigsaw model, evidenced by increased classroom engagement, student discussions, and interactions with teachers. The researcher employed a qualitative research methodology, presenting descriptive findings using narrative rather than numerical data and statistics.
Efektivitas Video Animasi Sebagai Media Guru pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan di Madrasah Ibtidaiyah Darut Taqwa Purwosari Bariah, Hoirul; Kirom, Askhabul; Saifullah, Saifullah; Hadi, Muhammad Nur
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 6 (2023): Anthor 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i6.258

Abstract

Kejenuhan belajar menjadi faktor penghambat tujuan pada keberhasilan belajar siswa, maka peneliti menjadikan video animasi sebagai sarana yang tepat untuk membantu mengatasi permasalahan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas video animasi sebagai media guru pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam MI Darut Taqwa dan mengetahui Faktor pendukung dan penghambat video animsi sebagai media guru pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam MI Darut Taqwa. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Sedangkan instrument penelitian yang digunakan untuk penggalian data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi, teknik analisa data, kondensasi data, pengumpulan data dan pengecekan keabsahan data. penggunaan media pembelajaran video animasi cukup efektif untuk mengatasi kejenuhan belajar pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam di MI Darut Taqwa. faktor pendukung yaitu video animasi didukung dengan peletakan dasar dasar yang nyata dari konsep yang abstrak sehingga dapat menambah kepemahaman siswa. Faktor penghambat media video animasi mata pelajaran sejarah kebudayaan islam kelas VI Mi Darut Taqwa yaitu siswa mengalami kesulitan dalam menangkap materi yang diberikan melalui video animasi.
Pengaruh Metode Tadarus Bil Tajwid terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di SMK Darul Ulum Purwodadi Syafira Nur Rohmah; Askhabul Kirom
Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 1 (2025): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Kegurusn Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v14i1.7364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode tadarus bil tajwid terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an siswa di SMK Darul Ulum Purwodadi. Kemampuan membaca Al-Qur’an merupakan bagian penting dalam pendidikan agama Islam, mencakup pelafalan huruf hijaiyah dan penerapan kaidah tajwid. Dengan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian korelasional, sampel sebanyak 30 siswa dipilih melalui stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes membaca Al-Qur’an. Hasil analisis menunjukkan nilai korelasi Pearson r = 0,685 dengan signifikansi p = 0,001 < 0,05, yang berarti terdapat hubungan yang kuat dan signifikan antara metode tadarus bil tajwid dan kemampuan membaca Al-Qur’an. Siswa yang aktif mengikuti tadarus menunjukkan peningkatan dalam pelafalan, hukum tajwid seperti idgham, ikhfa’, dan ghunnah, serta kelancaran membaca. Temuan ini mendukung teori belajar sosial dan merekomendasikan integrasi metode tadarus dalam kurikulum PAI serta penguatan pelatihan guru dan media pembelajaran.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif “Octopus Trap Game” Terhadap Motivasi Belajar Akidah Akhlak MI Hubbul Wathon Halimatus Shodiyah; Askhabul Kirom
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v8i1.6675

Abstract

Rendahnya motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Akidah Akhlak di MI Hubbul Wathon Pandaan menjadi latar belakang penelitian ini. Salah satu penyebabnya adalah penerapan metode pembelajaran konvensional, seperti ceramah, serta keterbatasan media yang masih berfokus pada buku teks. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media pembelajaran interaktif Octopus Trap Game terhadap motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional dan analisis regresi linier sederhana. Sampel terdiri dari 21 siswa kelas V, dengan data diperoleh melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya (α = 0,720 untuk media dan α = 0,901 untuk motivasi belajar). Analisis data meliputi uji normalitas, linieritas, heteroskedastisitas, dan regresi linier sederhana. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan Octopus Trap Game berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar (p = 0,000) dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,514. Artinya, 51,4% variasi dalam motivasi belajar siswa dijelaskan oleh media tersebut. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis permainan edukatif dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, khususnya pada pembelajaran Akidah Akhlak.
Pengaruh Video Animasi Motion Graphic Terhadap Minat Belajar SKI di MI Hubbul Wathon robiatul Adawiyah; Askhabul Kirom
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v8i2.7162

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa dalam mata pelajaran SKI di MI Hubbul Wathon Pandaan. Tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh media video animasi motion graphic terhadap minat belajar siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan analisis regresi linier sederhana. Sampel berjumlah 26 siswa kelas III yang dipilih secara purposive. Instrumen utama berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, serta dilengkapi data observasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa media video animasi motion graphic berpengaruh signifikan terhadap minat belajar, dengan nilai R² sebesar 0,389 atau 38,9%, dan signifikansi 0,001 (< 0,05). Koefisien regresi menunjukkan bahwa peningkatan penggunaan media diikuti peningkatan minat belajar. Temuan ini membuktikan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan perhatian, ketertarikan, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran SKI.
Integration of Madrasah Ibtidaiyah Learning with Madrasah Diniyah Takmiliyah: Advantages and Challenges Nur Mufiqotul Aulia; Askhabul Kirom
Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Vol 7 No 2 (2025): Indonesian Journal of Educational Science (IJES)
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/ijes.v7i2.4876

Abstract

Penelitian ini mengkaji integrasi pembelajaran antara Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Diniyah Takmiliyah sebagai upaya peningkatan kualitas pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui integrasi pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah dengan Madrasah Diniyah Takmiliyah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan analisis studi kasus, melalui pengumpulan data dari observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di madrasah Miftahul Ulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran mampu memperkuat fondasi keagamaan siswa, meningkatkan keselarasan materi,model pembelajaran, dan kegiatan antara madrasah ibtidaiyah dan madrasah diniyah takmiliyah, serta mendukung pengembangan karakter dan kompetensi siswa secara menyeluruh. Implikasi dari temuan ini adalah dengan adanya efektifitas waktu yang tidak efisien perlunya Madrasah Ibtidaiyah dengan Madrasah Diniyah Takmiliyah diintegrasikan menjadi satu efektifitas waktu yang teratasi dan sebagai pembekalan peserta didik lebih siap secara mental untuk mondok, penanaman karakter yang agamis sejak dini. Penyusunan kebijakan pendidikan yang mendukung sinergi antara kedua jenjang madrasah, sehingga dapat menghasilkan lulusan yang tidak hanya memiliki pemahaman agama yang mendalam sehingga mencetak generasi yang cerdas secara intelektual dan kuat secara spiritual.
Peran Ekstrakulikuler Qiroah dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa di SD Masyithoh Ngoro Nyla Qoyum; Achmad Yusuf; Askhabul Kirom
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 7 No. 7 (2025): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v7i7.8959

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran ekstrakurikuler qiroah dalam menumbuhkan rasa percaya diri siswa di SD Masyithoh Ngoro. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek siswa peserta qiroah, guru pembina, dan wali kelas. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan qiroah yang rutin dilaksanakan setiap Sabtu tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis membaca Al-Qur’an, tetapi juga membantu membangun rasa percaya diri siswa melalui pengalaman tampil, dorongan guru, dan suasana latihan yang mendukung. Guru berperan penting melalui pemberian pujian, latihan kelompok kecil, dan komunikasi dengan orang tua. Temuan ini mendukung teori self-efficacy Bandura (1995) dan teori perkembangan Erikson (1963), yang menekankan pentingnya pengalaman keberhasilan dan dukungan lingkungan dalam pembentukan rasa percaya diri.
PENDAMPINGAN DAN PEMBUATAN VIDEOGRAFI WISATA DESA SEBAGAI SARANA PROMOSI DESA WISATA CANDI WATES KECAMATAN PRIGEN KABUPATEN PASURUAN Askhabul Kirom, Farid Nur Abdillah Sholeh, Siti Alfiyah, Eriesta Olivia Awwalul Hidayah
PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2021)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam dan Multikultural

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2687.456 KB) | DOI: 10.47006/pendalas.v1i1.63

Abstract

Abstract: Desa Candi Wates merupakan salah satu dari 11 desa dan 3 Kelurahan yang terletak wilayah administrasi kecamatan Prigen Kabupaten Pasuruan. Desa Candi Wates memiliki potensi wisata yang sangat bagus untuk di eksplorasi melalui pembuatan videografi seperti Jande (jajanan desa), Adventure, dan candi Jawi. Potensi-potensi wisata yang belum begitu dikenal dan belum terangkat ke permukaan perlu untuk digali dan di inventarisasi untuk dikelola dan dirancang sebagai sebuah daya tarik wisata untuk dapat menarik wisatawan datang berkunjung ke Desa Wisata Candi Wates Kecamatan Prigen Kabupaten Pasuruan ini melalui video profil wisata desa sebagai sarana promosi desa wisata
Co-Authors Achmad Yusuf Achmad Yusuf Achmat Mubarok Ahmad Ma’ruf Ahmad Maruf Ahmad Marzuki AHMAD MARZUKI Ahmad Ma’ruf Ahmad Ma’ruf Ahmad Taufik Alawiyah, Siti Rimayatul Alfiyatul Hasanah Ali Mohtarom Ali Mohtarom Ali Muhtarom Ali Muhtarom Aning Agustyarini Aning Agustyarini Aprilia, Sofia Sasa Bella Aprillia, Sofia Sasa Bella Ariffah Nargis Tasliyah Asrul Anan Bariah, Hoirul Dian Indah Nur’Aini Fahruddin, Ahmad Hanif Farah Rania Hadi Feby Cahyani Wulandari Firdausi Nuzula H. Saifullah Halimatus Shodiyah Hamdani, Ahmad Agil Hana, Siti Hidayatul Mahfiroh Khofidatul Mukarromah Khoirotun Nafisatul M Lailatul Mukarromah Lailatul Mukarromah Lailatus Syarifah M. Debi Wananda M. Hasyim Asyari M. Jamhuri M. Jamhuri M. Jamhuri M. Lailul Karim M. Ridlwan Al-Khoir Marinten Mawarti Ma’ruf, Ahmad Moch. Nasir Moch. Nasir Mochamad Hasyim Mochammad Faiz Sholichin Mohammad Khoirul Anam Mohtarom, Ali Muawalin, Mufidatul Muhammad Abdullah Muhammad Abdullah Muhammad Anang Sholikhudin Muhammad Nur Hadi Muhammada Munif Munif . murikhatul akhsani Nahdiyah, Dini Nanik Kholifah Ning Sulianah Ningsih, Sanianisa Nisa, Intan Ulyaun Nur Ayyuni, Lailah Nur Faiza Nur Hadi Nur Mufiqotul Aulia Nur Rochmat Ali Nuril Wilda Maghfiroh Nurrokhmatulloh, Nurrokhmatulloh Nurul Hidayati Nurul Hidayati Nurul Ilmiyah Nyla Qoyum Pranesti Dini Afiarohma Qur’ana, Wanda Wahyu Robiatul Adawiyah Rohimahullahil Fadila Safarina, Istiana Chasana Saifulah Saifulah Saifulah , Saifulah Saifullah Saifullah Sarifatul Mutnaeni Selvi Tri Agusti Shodiyah, Halimatus Silvia Salsabila Siti Aisah Siti Rahayuning Bauna Khoiriyah Siti Rimayatul Alawiyah Syafira Nur Rohmah Syaifulloh, Mashabib Taqwa, Kaulia Ulfatul Chasanah Wati, Silvia Yuniar Wiky Nur Fajar Wiwin Ainis Rohtih Wiwin Fachrudin Yusuf Wiwin Fachrudin Yusuf Wulandari, Feby Cahyani Yusnia Ulul Azmi Yusti Aulia Wuni