Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.179
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BIOEDUKASI Jurnal SOLMA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Perspektif Atrium Pendidikan Biologi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL EDUCAZIONE : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) JURNAL BIOSHELL Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Continuous Education : Journal of Science and Research Journal of Natural Sciences Education Achievement: Journal of Science and Research BIOCHEPHY: Journal of Science Education EDUBIOLOCK INVENTION: Journal Research and Education Studies Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Saintifik INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Innovative: Journal Of Social Science Research BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Jurnal Edukasi Biologi Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Jurnal Intelek Insan Cendikia Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi
Widya Arwita
Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL, PJBL, DAN DEEP LEARNING PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN Sitorus , Nurdayanti; Samosir, Newche Rolima; Sinaga, Putri Wanna Oktavia; Samosir, Ayu Triputri; Kudadiri, Wahyuni Sada Arihta; Mukra, Rizal; Arwita, Widya
EDUBIOLOCK Vol. 6 No. 2 (2025): Bulan Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The issue in Biology education at the senior high school level often lies in the lack of active student engagement and the limited development of critical thinking skills fostered through conventional teaching methods. This study aims to analyze the effectiveness of implementing three innovative learning models—Problem-Based Learning (PBL), Project-Based Learning (PJBL), and Deep Learning (DL)—in enhancing the quality of Biology education at SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. The research employed a qualitative descriptive approach through a case study, utilizing questionnaires, observations, and documentation as data collection techniques. The study subjects included eleventh-grade science students and one Biology teacher. The results indicated that students preferred the PJBL model due to its practical and collaborative nature, while the teacher favored the PBL model for its effectiveness in developing critical thinking skills. Meanwhile, the application of DL still faces challenges related to student adaptation and technological readiness. The study recommends integrating PJBL and PBL as complementary approaches to create a more dynamic, interactive, and effective learning environment.
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN SISTEM REPRODUKSI TERHADAP SIKAP KESEHATAN REPRODUKSI SISWA Gultom, Novayanti; Nasution, Marina Azzahra; Arwita, Widya; Hasruddin, Hasruddin; Djulia, Ely
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1409

Abstract

Kesehatan reproduksi bagi wanita merupakan hal penting untuk dipelajari. Oleh sebab itu, penting sekali bagi orang tua untuk memainkan perannya dalam memberikan pengetahuan dasar mengenai kesehatan reproduksi bagi mereka. Setelah di berikan pengetahuan dasar mengenai kesehatan reproduksi oleh orang tua, pada dasar nya para remaja yang masih duduk di bangku sekolah juga diberikan bekal dalam menjaga kesehatan reproduksi nya melalui pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran biologi di sekolah. Tingkat pemahaman peserta didik yang didapatkan dari sekolah merupakan aspek penting dalam memengaruhi tindakan peserta didik untuk menjaga kesehatan reproduksinya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan pencarian daring atau studi literatur. Berdasarkan hasil literatur review dapat disimpulkan bahwat tingkat pengetahuan dan sikap peserta didik megenai sistem reproduksi tergolong baik. Tingkat pengetahuan berpengaruh positif terhadap kesehatan reproduksi. Peserta didik yang memilki pengetahuan yang tinggi akan memiliki sejumlah persiapan untuk menjaga kesehatan reproduksinya. Pengetahuan yang tinggi membuat peserta didik mengetahui hal-hal apa saja yang penting untuk dijaga dan dirawat.
PERBANYAKAN TANAMAN JERUK LEMON DENGAN METODE STEK DAN SAMBUNG PUCUK DI UPT PENGEMBANGAN BENIH HORTIKULTURA KOTA MEDAN Habil Akbar; Widya Arwita; Rizka Juliana Siregar; Widya Purnama Sitanggang
Jurnal Saintifik (Multi Science Journal) Vol 23 No 2 (2025): MEI
Publisher : Fakultas Pertanian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/js.v23i2.442

Abstract

Perbanyakan tanaman jeruk lemon (Citrus limon) merupakan langkah penting dalam meningkatkan produksi dan kualitas tanaman. Dua metode yang umum digunakan adalah stek dan sambung pucuk. Metode stek dilakukan dengan mengambil bagian tanaman berupa batang atau cabang yang kemudian ditanam hingga tumbuh akar. Keunggulan metode ini adalah kemampuannya mempertahankan sifat genetik induk secara utuh serta proses yang relatif mudah dilakukan. Sementara itu, metode sambung pucuk mengombinasikan batang bawah dari tanaman yang memiliki perakaran kuat dengan batang atas yang berasal dari varietas unggul. Teknik ini bertujuan untuk memperoleh tanaman yang lebih tahan terhadap penyakit serta memiliki produktivitas yang tinggi. Keberhasilan sambung pucuk dipengaruhi oleh kesesuaian antara batang bawah dan batang atas, teknik penyambungan yang benar, serta kondisi lingkungan yang mendukung proses penyatuan jaringan tanaman. Di UPT Pengembangan Benih Hortikultura Kota Medan, kedua metode ini digunakan untuk menghasilkan bibit jeruk lemon berkualitas tinggi. Dengan penerapan teknik yang tepat, perbanyakan menggunakan stek dan sambung pucuk dapat mempercepat produksi bibit serta mendukung pengembangan budidaya jeruk lemon secara lebih luas. Metode ini menjadi pilihan utama dalam memperbanyak tanaman secara vegetatif guna memenuhi permintaan pasar serta meningkatkan hasil pertanian hortikultura.
Analisis Analisis Cemaran Bakteri Coliform pada Air Limbah Domestik dengan Metode MPN Sebayang, Agnes Amelia; Aritonang, Christina; Silaban, Maria Olivia; Arwita, Widya
BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi Vol. 7 No. 1 (2025): BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/biocons.v7i1.2294

Abstract

Pencemaran air limbah domestik oleh bakteri coliform menjadi salah satu permasalahan utama yang berdampak terhadap lingkungan dan kesehatan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keberadaan dan tingkat kontaminasi bakteri coliform dalam air limbah domestik menggunakan metode Most Probable Number (MPN). Pengujian dilakukan terhadap lima sampel air limbah domestik melalui dua tahap utama, yaitu uji perkiraan menggunakan Lauryl Tryptose Broth (LTB) dan uji penegasan dengan Brilliant Green Lactose Bile Broth (BGLB). Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh sampel yang diuji positif mengandung bakteri coliform, dengan nilai MPN berkisar antara 1.700 hingga 16.000 MPN/100 mL. Empat dari lima sampel memiliki kadar coliform yang melebihi batas maksimum yang ditetapkan oleh PERMENLHK No. P.68 Tahun 2016, yaitu >3000 koloni/100 mL, yang mengindikasikan potensi pencemaran biologis yang serius. Faktor-faktor lingkungan seperti suhu, pH, kandungan bahan organik, dan salinitas berkontribusi terhadap variasi tingkat pencemaran coliform dalam air limbah domestik. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa pengolahan limbah domestik yang tidak memadai dapat meningkatkan risiko pencemaran lingkungan serta membahayakan kesehatan masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan sistem pengolahan limbah yang lebih efektif serta pemantauan berkala terhadap kualitas air limbah sebelum dibuang ke lingkungan.
Identifikasi Escherichia coli dan Coliform pada Sampel Air Bersih menggunakan Metode Membran Filter Yuliana, Ayu; Sitohang, Devintra Sari; Hutasoit, Kezia Romora; Arwita, Widya
BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi Vol. 7 No. 1 (2025): BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/biocons.v7i1.2295

Abstract

Keamanan air bersih merupakan aspek penting dalam kesehatan masyarakat, terutama terkait potensi kontaminasi bakteri Escherichia coli dan Coliform yang dapat menyebabkan penyakit bawaan air. Penelitian ini bertujuan untuk mendeteksi dan mengkuantifikasi bakteri tersebut dalam sampel air bersih serta membandingkannya dengan standar PERMENKES No. 02/2023. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif observasional dengan pendekatan laboratorium menggunakan metode Membran Filter (MF) pada media Chromocult Coliform Agar (CCA). Pengujian dilakukan di Balai Laboratorium Kesehatan Masyarakat (BLKM) Medan pada tanggal 25-26 Februari 2025. Dari enam sampel yang diuji, dua sampel memenuhi standar kualitas air bersih, sementara empat lainnya mengandung Coliform (20-54 CFU/100 ml) dan Escherichia coli (1-2 CFU/100 ml). Hasil ini menunjukkan bahwa sebagian sumber air masih terkontaminasi, sehingga diperlukan pemantauan berkala dan peningkatan sistem sanitasi untuk memastikan kualitas air yang aman dikonsumsi.
Studi Kasus: Minimnya Pembelajaran Berbasis Eksperimen pada Mata Pelajaran Biologi di SMA Nahdlatul Ulama Padangsidimpuan Adinda Fadillah; Venna Marshaulina Sihombing; Syakilah K. Fahmi Panggabean; Widya Arwita; Aswarina Nasution
Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi Vol. 1 No. 3 (2025): Mei : Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jupenkifb.v1i3.238

Abstract

This study aims to examine the problem of the lack of implementation of experiment-based learning in Biology subjects at SMA Nahdlatul Ulama Padangsidimpuan. The method used is descriptive qualitative with a case study approach, with data collection through interviews with Biology teachers and literature studies. The results showed that limited laboratory facilities, lack of practicum tools and materials, and limited learning time allocation were the main obstacles in the implementation of practicum. Although teachers realize the importance of experimental activities in improving students' understanding and science process skills, structural support from schools is still very limited. In response to these obstacles, several alternatives such as the utilization of virtual laboratories, the use of experimental videos, and simple experiments based on local resources have been attempted. This research recommends strengthening educational policies that support practicum-based learning through the provision of adequate infrastructure, continuous training for teachers, and development of alternative learning media. Thus, Biology learning can be more effective in fostering students' scientific skills and critical thinking according to the demands of the 21st century.
Efektivitas PBL (Problem Based Learning), PJBL (Project Based Learning) dan Deep Learning terhadap Analisis Pemahaman Siswa Kelas XI MIA 7 MAN 1 Medan Tahun Ajaran 2024/2025 Wulandari, Ayu; Oktavia, Dhea; Shinta, Dwi; Falahani, Falahani; Panggabean, Nurul Hikmah; Mukra, Rizal; Arwita, Widya
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.11407

Abstract

Dalam beberapa tahun terakhir, pendekatan pedagogis yang menekankan pembelajaran aktif, seperti Project Based Learning (PJBL), Problem Based Learning (PBL), dan Deep Learning, semakin mendapat perhatian di kalangan pendidik di Indonesia. Namun,  sistem pendidikan menghadapi berbagai tantangan yang mendorong perlunya inovasi dalam model pembelajaran. Salah satu permasalahan yang sering muncul adalah lemahnya proses pembelajaran terutama pada siswa XI MIA 7 MAN 1 Medan, seperti pembelajaran lebih berfokus pada kemampuan menghafal materi dibandingkan dengan pemahaman yang mendalam sehingga siswa kurang dapat memahami materi khususnya pada materi biologi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebeapa besar tingkat kefektifan penerapan model pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajarannya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif  kualitatif yang dilaksanakan di MAN 1 Medan dengan menggunakan jumlah sampel sebanyak 30 siswa dan 1 orang guru. Adapun tingkat keefektivisian belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran sebesar 75% yang terdiri dari (1) Problem Based Learning 88% (tinggi), (2) Project Based Learning 77% (sedang), (3) Deep Learning 59% (rendah). Hal ini disebabkan  kemampuan siswa yang kurang dalam menanggapi pemahaman mengenai materi biologi dalam proses pembelajaran
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI VIRUS KELAS X SMA NEGERI 1 DOLOK PANRIBUAN: STUDI LITERATUR Fauziah Nur Hasibuan; Natasya Regina Sitanggang; Yesohaya Divina Kaban; Widya Arwita; Aswarina Nasution
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i11.12379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi virus di kelas X SMA Negeri 1 Dolok Panribuan. Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa studi literatur dan wawancara dengan guru biologi. Hasil menunjukkan bahwa model PBL mendorong siswa untuk aktif, berpikir analitis, dan bekerja secara kolaboratif dalam memecahkan masalah kontekstual. Meskipun awalnya siswa mengalami kesulitan dalam beradaptasi, penerapan PBL secara konsisten dengan pendampingan guru terbukti meningkatkan pemahaman, kepercayaan diri, dan hasil belajar siswa. Temuan ini diperkuat dengan studi literatur dari berbagai penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa PBL efektif tidak hanya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis, tetapi juga motivasi dan kreativitas siswa. Oleh karena itu, model PBL direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran inovatif dalam pembelajaran biologi, khususnya pada materi kompleks seperti virus.
ANALISIS PERMASALAHAN PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA SMA NEGERI 2 BAGAN SINEMBAH DI KELAS XII Mia Angelia Fatmawati; Odelia Nova Maria Br. Sitohang; Grace Elizabeth Victoria Sitorus; Widya Arwita; Aswarina Nasution
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 12 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i12.12412

Abstract

The application of learning media in Biology subjects has an important role in helping students understand complex and abstract concepts. However, in practice, there are still various obstacles that hinder the effectiveness of its use. This study aims to analyze the problems that arise in the application of Biology learning media to grade XII students at SMA Negeri 2 Bagan Sinembah. This study uses a descriptive method with a combination approach. Data were collected by distributing questionnaires to 36 students and interviews with Biology teachers via Zoom Meeting. The results of the study showed that the learning media that students liked the most was audio-visual media because it was able to improve understanding, memory, and involvement in learning. However, obstacles were still found such as limited internet signal, availability of facilities, and teacher skills in making teaching media. This confirms that the effectiveness of learning media is greatly influenced by infrastructure readiness, teacher competence, and student characteristics. Therefore, attention is needed to improve this condition through optimizing educational facilities and training in the use of technology.
STUDI KASUS: PENGGUNAAN BAHAN DAN SUMBER AJAR BIOLOGI DI MAN 2 MODEL MEDAN SEBAGAI TRANSFORMASI PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI INTEGRASI BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS PJBL Sihombing, Nurhanifah Br.; Siburian, Sri Yuliani Rezeki; Klarindha, Winda; Saragih, Azra Nabila; Gaol, Lumban; Arwita, Widya; Mukra, Rizal
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.44830

Abstract

Bahan ajar adalah materi atau sumber pembelajaran yang disusun dengan cara yang terstruktur dan menyeluruh, mengikuti prinsip-prinsip pembelajaran, dan digunakan oleh guru pada kegiatan belajar mengajar bersama siswa. Penelitian ini berfokus pada integrasi materi ajar digital dalam model pembelajran berbasis proyek (Projeck Based Learning/PJBL) guna meningkatkan efektivitas pembelajaran biologi di MAN 2 Model Medan. Metode penelitian ini dilakukan secara kualitatif deskriptif dan menggunakan kuesioner dan wawancara dengan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi ajar digital, seperti presentasi interaktif, video pembelajaran, dan e-book, dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep biologi dan membuat proses belajar lebih menarik dan interaktif. Guru yang menerapkan PjBL dengan materi ajar digital menemukan bahwa siswa menjadi lebih aktif dan kreatif, dan mereka belajar lebih banyak bekerja sama dan berpikir kritis. Kesimpulan dari penelitian ini mengonfirmasi bahwa penggunaan materi ajar digital dalam pendekatan PjBL berkontribusi pada peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Oleh sebab itu, integrasi teknologi dalam pembelajaran biologi perlu terus dikembangkan sebagai bagian dari transformasi pendidikan yang relevan dengan kebutuhan siswa abad ke-21.
Co-Authors Abdul Rasyid Fakhrun Gani Adek Cerah Kurnia Azis Adelia, Riska Adha Putra, Chairunas Adinda Fadillah Agnes, Jistisya Maria Aina Azzahra Allysha Dinda Putri Amanda, Naziha Amanda, Priska Andika Dwi Saputra Andini, Nayani Putri Angel Maria Yosephine Anisa Pramesti Anugerah, Randy Anwar, Syakila Aristo Hadinata Aritonang, Christina Aritonang, Margareth Shanastasha Aritonang, Nathasya Inneke Aryeni Aryeni Ashar Hasairin Askali, Nor-Aida Aswarina Nasution Aswarina Nasution Aulia Sari Nuriza Ayu Wulandari Bangun, Dewi Ribreka Br Baringbing, Siska Juliana Barus, Dea Natalia Bella Junniar, Amanda Choms Gary Ganda Tua Sibarani Christine Sinaga Dalimunthe, Aina Mardiah Dewi Portuna Dicky Ray’za Sianturi Didi Mardianto Dionesa Sitanggang, Joyce Basana Elisabet, Melfa Romanna Ely Djulia Ely Djulia Falahani, Falahani Fatmawati, Ade Fauziah Fauziah Fauziah Nur Hasibuan Fazira, Hafizha Febri Ulina Feronika Girsang Febrina Sembiring Galingging, Prazna Ivanka Gaol, Lumban Giovani, Amanda Grace Elizabeth Victoria Sitorus Gres Anjelia Sembiring Gultom, Dita Zahara Gultom, Novayanti Gultom, Wirda Resinta Gultom, Yosa Martini Habil Akbar Hafifa, Fanny Hafni Indriati Nasution Halim Simatupang Harahap, Aline Gustri Yolanda Hasibuan, Agrivina Nabilah Hasibuan, Nitya Ilmi Hasibuan, Virda Kartika Hasruddin Hotma Uli Christianita Husna, Hayati Husna, Raudhatul Husniatunnisa, Husniatunnisa Hutasoit, Kezia Romora Istiara, Rayuni Ivo Elsa Samaria Hutabarat Karyn Anastasia Siagian Khalisyah, Zhafira Klarindha, Winda Kristy Agnesia Kudadiri, Wahyuni Sada Arihta Lastama Sinaga Lathifah Dhuha Limbong, Forentina Lingga, Nur Anelia Lita Ayu Ningrum Lubis, Rizka Lumbangaol, Sriyanti Mahmudah, Delsa Makharany Dalimunthe Manalu, Rosa Rini Kezia Manurung, Dhea Amelia Manurung, Rina Sara Jantri Mardhiyah Riswan Hsb Mardianto, Didi Masdiana Sinambela Mia Angelia Fatmawati Mira Rangkuti, Sailana Mira, Sailana Muhammad Fadhli Munthe, Gabriella Mustasfa, Sinta Wulida Mutia, Diska Qolbu Mutiara Agutina Nasution Nadia Rahmadhani Nahdah, Hadyan Wafi Nasution , Fitria Ulfa Nasution, Hafni Indriati Nasution, Marina Azzahra Nasution, Mutiara Agutina Nasution, Sheila Desiska Natasya Regina Sitanggang Naura Kamila Manik , Aryediatami Nazmyra Siregar, Nayla Nazwari, Aura Nia Anggelina Rajagukguk Ningsih, Ade Fitria Nisa Holida Siagian Nur Fadilah Putri Nur Kholijah Daulay Nurkhofifah, Indah O Oktavianingsih Odelia Nova Maria Br. Sitohang Oktavia, Dhea Onggal Sihite Pandiangan, Christin Magdalena Pandiangan, Pinta Grace Pangaribuan, Selfiana Panggabean, Nurul Hikmah Pasaribu, Cynthya Elizabet Pasaribu, Fadilah Pasaribu, Khairina Hafiza Permata, Bintang Rizki Pratiwi, Adinda Rizky Pristy, Annisa Puan Adila Purba, Frans Joko Waldy Putri Hardiyanti Putri Hardiyanti Putri, Auliani Putri, Dwi Fadhilah Putri, Wila Nurlisa Rangkuty, Sailana Mira Ratno, Suyit Rebista, Niken Risfina Dwi Nanda ritonga, Putri Ritonga, Viony Azzahra Rizal Mukra Rizka Juliana Siregar Ruth Cessaminar Gultom Sabrina Pasaribu, Annisa Sagala, Nur’aini Sailana Mira Rangkuty Salmah Naelofaria Samosir, Ayu Triputri Samosir, Newche Rolima Sangkuti, Dinda Saputra, Andika Dwi Saragih, Azra Nabila Saragih, Putri Fransiska Sari, Dwy Puspita Sari, Vio Joana Sarip, Najwa Sartika Romauli Sinaga Sasmita Br Sianturi, Amelia Sastra, Siti Fathiya Dwinda Sebayang, Agnes Amelia Sembiring, Christine Natalia Br Sembiring, Safira Salsabila Ayudia Balqis Septiani, Findi Servina Indah Yani Br Tarigan Sesil Audia Br Sibarani Shafwan S. Pulungan, Ahmad Shinta, Dwi Siahaan, Angely Agriani Siahaan, Friska Isabella Sianturi, Betaria Sonata Sianturi, Sri Tama Rotua Siburian, Sri Yuliani Rezeki Sihombing, Nurhanifah Br. Sihotang, Frianty Silaban, Maria Olivia Silaban, Pita Valentina Silalahi, Maria Handayani Silvana Syahraini Simanjuntak, Debora Simanullang, Nadia Simaremare, Inda Vandiwinata Simorangkir, Marco Antonio Sinaga, Aulia Sinaga, Gunis Enzlen Sinaga, Lastama Sinaga, Nadia Rouli Sinaga, Putri Wanna Oktavia Sinambela, Sarianto Siregar, Alya Anugrah Siregar, Halimatussyakdiah Siregar, Rara Afifah sitanggang, Anastasya Sitanggang, Monica Sitepu, Sindi Clodia br Siti Aisyah Sitinjak, Abraham Pranata Sitohang, Devintra Sari Sitohang, Mohonia Sabarito Sitompul, Naila Zahwa Sitorus , Nurdayanti Sitorus, Herman Aldona P. Situmorang, Berri Suci Rahmawati, Suci Sueng, Yuliani Suhairiani Suhairiani Susanti, Revi Syahputri, Nadya Dewi Syakilah K. Fahmi Panggabean Tagonna E. Siburian Tambunan, Evenia Tampubolon, Qori Afifah Tarigan, Osmondo Jorey Pratama Tarigan, Risalina Septiani Br Thohiri, Roza Tri Amanda Siregar Tri Harsono Turrahmah, Fadilla Venna Marshaulina Sihombing Widia Ningsih Widia Ningsih Widya Purnama Sitanggang Witin, Theresia Adhellia wulandari, atika Wuriyani, Elly Prishasti Yani Siagian Yesohaya Divina Kaban Yoseva Sari Tondang Yuliana, Ayu Yustiningsih, Nurul Zain, Ulfi Khairani Zuhra, Umama Zulkifli Simatupang