Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.548
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAM KOVALEN: Jurnal Riset Kimia AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Misykat: Jurnal Ilmu-ilmu Al-QurÆan, Hadist, Syariah dan Tarbiyah Jurnal Jamu Indonesia MANDAR: Management Development and Applied Research Journal Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Jurnal Midwifery Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Sasambo Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sanitasi Profesional Indonesia Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Jurnal Manarang Manajemen dan Bisnis Femina Jurnal Ilmiah Kebidanan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Riset Guru Indonesia Indonesian Journal of Jamu Jurnal Ragam Pengabdian Papsel Economic Journal Tadulako Master Law Journal Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Islamic Education
Magfirah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
MENUMBUHKAN KREATIVITAS, KEPERCAYAAN DIRI, DAN KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS SISWA MELALUI KEGIATAN BUILD THE STORY (BTS) DI UPT SPF SMP NEGERI 4 SUNGGUMINASA Ganteng, Hasriani; Saud, Syukur; Ariyani, Amra; Risan, Rahmad; Said, Murdia; Ramadhani, Sri; Kinanti, Gracia Putri; Afnimelda; Ahmadi, Nurfahdah; Magfirah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan menumbuhkan kreativitas, kemampuan kesusastraan Inggris, serta keberanian tampil siswa melalui kegiatan Build the Story (BTS) yang mencakup tiga cabang lomba, yaitu Speech, Storytelling, dan Drama. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Mei 2025 di Aula “Punggawa Demba” UPT SPF SMP Negeri 4 Sungguminasa, dengan panitia mahasiswa asistensi mengajar bersama anggota ELSFOUR dan peserta sebanyak 18 siswa. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi dan pendaftaran, technical meeting, pelaksanaan lomba sesuai ketentuan tema “Speak Up, Step Up!”, penjurian menggunakan rubrik penilaian, serta refleksi singkat setelah kegiatan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa BTS menjadi wadah tampil yang edukatif dan menyenangkan, mendorong siswa mengekspresikan ide melalui pidato, bercerita, dan akting, serta memperkuat kerja sama dan keterlibatan peserta selama kegiatan berlangsung. Luaran program meliputi terselenggaranya kegiatan lomba, perangkat rubrik penilaian yang dapat digunakan kembali, dokumentasi kegiatan, dan rekomendasi tindak lanjut agar program dapat direplikasi sebagai agenda penguatan literasi dan performa berbahasa Inggris di sekolah.
Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi dan Pemberian Insentif Terhadap Kinerja Pegawai Non ASN Pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Polewali Mandar Dinar, Muh.Agung Riyan Saputra; Magfirah; Akbar Azis; Suryani Syamsuddin; Nur Qamariah; Muhammad Yusuf
Jurnal Manarang Manajemen dan Bisnis Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Manarang : Manajemen dan Bisnis (Oktober 2025)
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/jurnal manarang.v4i1.5556

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan, Motivasi dan Pemberian Insentif Terhadap Kinerja Pegawai Non ASN Pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Polewali Mandar. Tipe penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana penelitian deskriptif yang digunakan untuk menjelaskan hasil yang bersifat angka dan pengujian hipotesis. Adapun sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder dengan jumlah responden sebanyak 37 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, kuesioner dan dokumentasi dengan teknik analisis regresi linear berganda. Pengolahan data menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai non ASN. Dari hasil pengujian variabel motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai non ASN. Dan hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pemberian insentif berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai non ASN Selanjutnya kepemimpinan, motivasi dan pemberian insentif secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai non ASN pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Polewali Mandar.
Multikularisme Dalam Pendidikan Agama Islam di SDN Donggala Kodi Magfirah; Nurdin; Sitti Musyahidah; Wiwi Yuniarti; Indah Rahmah Sintia AM
MISYKAT Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran Hadist Syari ah dan Tarbiyah Vol 10 No 1 (2025): Misykat: Jurnal-ilmu-ilmu Al-Quran, Hadits, Syariah dan Tarbiyah
Publisher : Program Pascasarjana IIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33511/misykat.v10n1.9-14

Abstract

Multikulturalisme dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peranan yang penting dalam membentuk karakter bangsa yang toleran, inklusif, dan menghargai perbedaan. Pendidikan Agama Islam di Indonesia tidak hanya menanamkan nilai-nilai keagamaan, tetapi juga menciptakan generasi yang mampu hidup berdampingan dalam masyarakat yang plural. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan multikulturalisme dalam kurikulum PAI di Indonesia serta mengidentifikasi tantangan-tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi literatur serta wawancara dengan sejumlah guru PAI di berbagai jenjang pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun penerapan prinsip-prinsip multikulturalisme dalam PAI mulai diupayakan, masih terdapat berbagai kendala seperti pemahaman yang terbatas mengenai konsep multikulturalisme di kalangan pendidik, serta resistensi dari kelompok tertentu yang menganggap prinsip ini bertentangan dengan nilai-nilai agama. Namun demikian, integrasi nilai-nilai multikulturalisme dalam pembelajaran PAI terbukti mampu memperluas perspektif peserta didik terhadap keberagaman budaya dan agama, serta memperkuat sikap toleransi dan saling menghormati antarumat beragama, sehingga berkontribusi dalam menciptakan masyarakat yang lebih harmonis.
THE IMPACT OF VISUAL AND AUDITORY LEARNING STYLES IN INSTRUCTIONAL VIDEOS FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNERS Magfirah; Eny Syatriana; Yassir Mallapiang
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.15088

Abstract

This research aims to find information about the impact of visual and auditory learning in instructional videos on English Language Education students at Universitas Muhammadiyah Makassar. This research examining students' perspectives on the impact of visual and auditory learning in instructional videos based on their experiences. The subjects of this research are second semester students of English Education in the academic year 2023/2024 at Universitas Muhammadiyah Makassar who were selected using purposive sampling technique. Data were collected and analyzed using a qualitative approach. The instrument used to collect data is interview. The data were analyzed based on the interview results and made conclusions about the impact of visual and auditory learning in learning videos based on students' experiences. This research is expected to provide benefits for students in learning English. The results of this research indicate that visual learning styles have more positive impacts on students than auditory learning styles because students will more easily understand the material if it is presented in visual form. In addition, students also feel interested and enthusiastic and are not bored in participating in learning. it is evident from 13 or 100% of the subjects that 7 or 54% of the subjects apply a visual learning style, 4 or 30.7% of the subjects apply an auditory learning style and 2 or 15.3% of the subjects apply both. it means that students apply more visual learning styles than auditory learning styles.
History Teachers’ Strategies For Improving Academic Achievement At Kasimbar State  Sma Negeri 1 Kasimbar Magfirah; Haliadi Sadi; Minarni Nongtji; Hasan
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2026): Mei-Agustus, Sustainable Development Goals (SDGs): Multidisciplinary Perspectiv
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/x847cz02

Abstract

This study aims to analyze the strategies employed by history teachers to improve students' learning achievement at SMA Negeri 1 Kasimbar. The research employed a qualitative approach with a descriptive research design. Data were collected through interviews, observations, and documentation involving history teachers and students SMA Negeri 1 Kasimbar as research subjects. Data analysis was conducted using an interactive analysis model consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that history teachers implemented systematic lesson planning, utilized various teaching methods, employed diverse learning media, and created a conducive learning environment. The teachers applied lecture, question-and-answer, and discussion methods supported by textbooks, internet resources, pictures, videos, and digital media. These strategies contributed to improving students' learning achievement, as indicated by better understanding of historical materials, increased learning motivation and interest, and greater participation in discussions and presentations. Therefore, history teachers' strategies play a significant role in creating effective learning processes and enhancing students' learning achievement at SMA Negeri 1 Kasimbar.  
Efektivitas pendidikan agama islam dalam membentuk karakter pada anak usia dini Andini Indah Cahyani; Lailani Zahra; Magfirah
Islamic Education Vol. 1 No. 4 (2023): October : journal Islamic Education
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/education.v1i4.674

Abstract

Humans are creatures that always need education so that their lives can run smoothly, especially religious education as a guide to life. This research was conducted qualitatively using library research methods or literature that will be analyzed and concluded. From the results of the literature study, it can be concluded that Islamic religious learning given in childhood is effective and significant with an increase in academic achievement and the process of obtaining parental interviews.
Co-Authors Abd. Rajab Abdul Rahim Abdul Rajab Abdullah, Hasrianah Ady DJ, Arifhan Afdal, Faidil Afnimelda Agus Nasir Ahmad K Ahmadi, Nurfahdah Ahmar, Ansari Saleh Ahyuna Ainun, Nurfadilah Akbar Azis Amri Amal Andini Indah Cahyani Andrew Ridow Johanis M Arham Arifin Arifin, Suci Ramadhani Ariyani, Amra Arwansyah Asrianti Safitri Muchtar Asyraf, Ammar Ayu Rahayu Azzajjad, Muhammad Fath Badirun Basir Baharuddin Paloloang Dahliah Damayanti, Alfina Debora Rislianti Lakiu Dewa, Nurfadillah Y.A Dewi Satria Ahmar Dian Rahmayanti Rivai Dinar, Muh.Agung Riyan Saputra Edy Saputra Emilda AS Erni Marlina, Erni Erwin Faizal Fatimah Djafar Ficiyarni Fitry Rahmah Ganteng, Hasriani Haeruddin Hafid Hafizah Haliadi Sadi Harun Hasan Haslina, Welsi Hasritawati Hasyrif SY Herman Heriadi Idwar Ijirana Ilimu, Edi Indah Kurnia Utami Indah Rahmah Sintia AM Ita Novianti Joni Tandi, Joni Keumalahayati Khaerunnisa Khalil Gibran Kinanti, Gracia Putri Lailani Zahra Mahfud Radi Mangindara, Mutmainnah Markus Bamba, Pampang Arruan Masud, Anis Anshari Miftah Chairani Hairuddin Miftha Huljannah Minarni Nongtji Muh. Erwinto Imran Muhammad Nabil Muhammad Shaleh Z MUHAMMAD YUSUF Muhaymin, Safar Mujirin M. Yamin Nabil , Muhammad Nazily Haryati Niluh Puspita Dewi Ningsih, Fitria Wahyu Nora Veri Nur Fitriani Nur Isramawati Nur Qamariah Nurdiansah Nurdin Nursyam Anwar Nurvita Nurwahyuni Oktavianus, Michael Pajri, Nur Polakitan, Grace Prasetio, Budi Rahmad Risan Rahmat Ghazali Ramadhani, Sri Rasmiyanti, Ni Kadek Evy Ridhayani Adiningsih Rio Akbar Rusdi, Nur Risma Said, Murdia Saud, Syukur Siti Rahmah Sitti Aminah Sitti Musyahidah Sitti Rahmawati Sri Hastuti Virgianti Pulukadang Sumarsih SURYANI Suryani Syamsuddin Syafika Alaydrus Syam, Asrul Syamsuadi, Ahmad Syatriana, Eny Tamaulina Br Sembiring Tien, Tien Wahyu Handayani Tri Santoso Ulpa, Nur Aulia Utami, Indah Kurnia Wahdaniah Wahyu Maulid Adha Wahyuni Zumara Wali Ara Wati , Caecilia Henny Setya Wiwi Yuniarti Y.A. Dewa, Nurfadillah. Yana Novika R Yassir Mallapiang Yusnani