Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.249
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIX : Jurnal Ilmiah Manajemen Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) YUME : Journal of Management JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Valid Jurnal Ilmiah Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Enrichment : Journal of Management Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance (IJEBEF) International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Journal of Integrated Elementary Education Jurnal Bina Bangsa Ekonomika ProBisnis : Jurnal Manajemen Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan MES Management Journal National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) Borobudur Educational Review IICSDGs Amkop Management Accounting Review (AMAR) Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Bhinneka Multidisiplin Journal Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan
Furtasan Ali Yusuf
Universitas Bina Bangsa
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 113 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 113 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP TRANSISI PERUBAHAN ORGANISASI LEMBAGA PENDIDIKAN Anjar Rahmulyana; B.Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Rjunaesih, Rjunaesih; Siti Rodiyah
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i3.3088

Abstract

komunikasi perubahan yakni sebuah konsep yang menggambarkan tiga tahapan perubahan organisasi: unfreeze (membekukan), change (merubah), dan refreeze (membekukan kembali) teory ini di populerkan Kurt Lewin. Model ini juga menggambarkan cara panda komunikasi dapat memainkan intruksi penting dalam kesuksesan atau kegagalan perubahan dalam sebuah organisasi. Unfreeze tahap pertama dimana pada tahap ini, organisasi mengakui kebutuhan untuk perubahan, Change merupakan tahap kedua dimana organisasi mulai menerapkan perubahan yang diperlukan, Refreeze merupakan tahap ketiga dimana organisasi telah mencapai tujuannya dan perubahan telah terjadi, itu sebuah kontruksi model komunikasi perubahan Kurt Lewin. omunikasi yang berfaedah pada setiap fase nya dapat membantu organisasi menjangkau haluannya dan menjaga guru tetap terlibat dalam proses perubahan. Kata perubahan bersifat situasional, sementara kata transisi bersifat psikologis. Hingga menjadikan kata transisi adalah sebuah proses. ketika seseorang keluar dari situasi lama kepada situasi baru, memulai dengan mengakhiri yang telah terjadi, dan mengakhiri dengan memulai yang baru berarti transisi telah terjadi. Model Lewin lebih menekankan perubahan sebagai proses transisi, transformasi organisasi Proses implementasi model Lewin. Peran penting intervenis pemimpin terhadap perubahan sebuah organisasi merupakan bentuk dukungan positif dalam manajemen perubah.
OPTIMALISASI ISO 9001:2015 UNTUK MENINGKATKAN KEUNGGULAN BERSAING AGRO INDUSTRI Nani Darliah; Bambang Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Astutiningsih, Astutiningsih
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 10 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i10.3630

Abstract

UMKM memainkan peran vital dalam ekonomi nasional, berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi, penyerapan tenaga kerja, dan sosialisasi hasil pembangunan. Meskipun menyumbang 61,9% terhadap total PDB Indonesia, daya saing UMKM diukur dengan skor di bawah 4 dari 10. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara penerapan ISO 9001:2015 dan daya saing UMKM, dengan variabel mediasi dalam bentuk daya saing produk. Konsep ini menganalisis ISO 9001:2015, daya saing produk UMKM, dan literatur terkait untuk memprediksi dampak potensial ISO 9001:2015 terhadap daya saing produk dan UMKM. Penelitian ini melibatkan analisis empiris untuk menguji hipotesis.
PENERAPAN TEORI FUTUGAWA DAN TEORI HOLLAND’S DALAM PENGEMBANGAN KARIR SISWA Furtasan Ali Yusuf; B Herawan Hayadi; Ovi Sakti Cahyaningtyas; Dwi Astuti; Suwarni
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i1.125

Abstract

Dalam dunia pendidikan, bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam mencapai perkembangan siswa yang optimal, terutama dalam konteks pengembangan karir. Konselor sekolah memiliki peran yang signifikan dalam membantu siswa dalam mengambil keputusan terkait karir masa depan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kematangan karir siswa melalui bimbingan karir dengan menggunakan Teori Holland. Menurut Teori Holland, individu memiliki enam tipe kepribadian utama: Realistis, Investigatif, Artistik, Sosial, Giat, dan Konvensional. Lingkungan kerja juga dapat dikategorikan ke dalam enam tipe yang sesuai dengan kepribadian tersebut. Metodologi penelitian ini melibatkan tinjauan literatur untuk menguraikan konsep-konsep Teori Holland dan sejarah penerapannya dalam bimbingan karir. Data dikumpulkan melalui berbagai database, seperti EBSCO, ScienDirect, Proquest, ISJD, Scholar, Garuda Ristekbrin, dan lain-lain. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan karir berdasarkan Teori Holland dapat meningkatkan kematangan karir mahasiswa. Dengan memahami tipe kepribadian dan lingkungan kerja yang sesuai, siswa dapat membuat pilihan karir yang lebih tepat sesuai dengan minat dan kemampuan mereka. Penelitian ini juga mencakup analisis dimensi kematangan karir, seperti komitmen pribadi, realisme, kompetensi pemilihan pekerjaan, dan sikap dalam pemilihan pekerjaan.
CHANGE ORGANIZATION THEORY OF KURT LEWIN Dede Nurhasanah; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Eko Prasetyo; Raman, Raman
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i2.2983

Abstract

Setiap organisasi beroperasi dalam lingkungan yang dinamis dan mudah berubah dan oleh karena itu organisasi harus mengadopsi pendekatan untuk mengelola perubahan. Dalam manajemen perubahan, model Lewin banyak dipergunakan sebagai pedoman bagi suatu institusi untuk menerapkan, mengelola, dan mengevaluasi perubahan yang terjadi. Model Lewin dikenal sebagai teori klasik dan sebagai pedoman bagi organisasi untuk mengimplementasikan, mengelola dan mengevaluasi perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model perubahan dari Kurt Lewin. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode eksplorasi, dimana mengkaji literatur untuk menyajikan dimensi dan karakteristik perubahan organisasi teori dari Kurt Lewin. Teori perubahan organisasi Kurt Lewin ini memiliki 3 tahapan yaitu, mencairkan (Unfreeze), perubahan (Movement) dan membekukan kembali (Refreeze). Diharapkan dapat menambah pemahaman kita tentang teori perubahan Kurt Lewin dalam konteks organisasi dan penelitian ini akan bermanfaat bagi para peneliti akademis dan praktisi.
PERUBAHAN DAN TANTANGAN-TANTANGAN PERUBAHAN PERILAKU DALAM PERUBAHAN ORGANISASI Eko Prasetyo; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Dede Nurhasanah; Raman
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i2.2984

Abstract

Perubahan dapat diartikan sebagai peralihan ke situasi atau keadaan yang baru atau berbeda. Perubahan dapat didefinisikan sebagai proses di mana suatu entitas bergerak dari kondisi awal ke kondisi yang berbeda. Perubahan inilah yang menjadi salah satu tantangan dalam perubahan organisasi. Tujuan penelitian ini untuk memberikan informasi terkait apa saja yang menjadi tantangan dalam perubahan organisasi. Metode penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Studi literatur dengan mengumpulkan referensi yang terdiri beberapa penelitian terdahulu. Tantangan-tantangan dalam perubahan organisasi tidak jauh dari individu dalam orgnaisasi tersebut. Sealain itu perubahan organisasi ini memiliki banyak teori dan modelnya seperti model Kurt Lewin, Dunphy dan Stacy, Mintzberg dan Quinn, Anderson dan Mckinsey 7-S. Penelitian di masa depan sebaiknya memperluas jenis perubahan dan metode perubahan.
MENGETAHUI SECARA MENDALAM TENTANG PERUBAHAN INKREMENTAL DAN PERUBAHAN TRANSFORMASIONAL Raman, Raman; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Dede Nurhasanah; Eko Prasetyo
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i2.2986

Abstract

Perubahan dapat diartikan sebagai peralihan ke situasi atau keadaan yang baru atau berbeda. perubahan adalah misi paling berisiko di organisasi mana pun, dengan 70% inisiatif perubahan tidak berhasil mencapai tujuan yang telah ditentukan. Perubahan terbagi atas dua yaitu inkremental dan tranformasional. Tujuan penulisan ini untuk mengetahui secara mendalam terkait perubahan inkremental dan transformasional. Metode yang digunakan menggunakan studi literatur. Perubahan inkremental memiliki 3 tipe, Smooth incremental change, Bumpy incremental change dan Discontinuous change. Dan perubahan transformasional juga terbagi atas 3 tipe juga. Penelitian ini menunjukkan bahwa perubahan inkremental adalah peruabahan yang baik karena terjadi sepanjang waktu dalam organisasi dan membantu meningkatkan atau memodifikasi produk, proses, prosedur, atau sistem yang ada.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERUBAHAN DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA ORGANISASI DI LEMBAGA PENDIDIKAN Yuyun Yuningsih; B Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Hayatul Masquroh; Suirat, Suirat
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 3 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i3.3003

Abstract

Perubahan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan organisasi.maka dari itu sebuah perubahan di dalam lembaga pendidikan haruslah mampu memenuhi tantangan yang ada, sehingga lembaga pendidikan dapat terus berkembang dan mencapai tujuan yang diinginkan. perubahan adalah sebuah proses yang kompleks dan harus dilakukan dengan hati-hati serta pemahaman yang mendalam tentang budaya organisasi yang ada dan strategi yang efektif untuk mengimplementasikan perubahan tersebut.perubahan yang terjadi memerlukan beberapa strategi yang dapat dirancang terlebih dahulu agar sesuai dengan tujuan yang diharapkan.Salah satu strategi yang dapat digunakan dalam mengimplementasikan perubahan budaya organisasi di lembaga pendidikan adalah manajemen perubaahan. Penelitian ini menemukan bahwa manajemen perubahan dapat menjadi alat yang efektif untuk mengembangkan budaya organisasi yang positif dan suportif di lembaga pendidikan. Penelitian ini mengidentifikasi beberapa faktor kunci yang berkontribusi pada keberhasilan implementasi manajemen perubahan, yaitu: Kepemimpinan yang kuat, Keterlibatan pemangku kepentingan, komunikasi yang efektif, pelatihan dan penegmbangan, pemantauan dan evaluasi.
LEVERAGE POINT DALAM TIK UNTUK IMPLEMENTASI PERUBAHAN PENDIDIKAN Juhriah, Juhriah; B Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Yuyun Yuningsih; Sepriyanti, Sepriyanti
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 5 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i5.3171

Abstract

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mengubah lanskap pendidikan secara signifikan. Implementasi TIK dalam pendidikan membawa banyak manfaat, seperti meningkatkan aksesibilitas, efisiensi pembelajaran, dan kolaborasi. Namun, masih ada beberapa tantangan yang perlu diatasi, seperti kesenjangan akses dan kurangnya kompetensi. Konsep "laverage point" dalam TIK dapat membantu mengatasi tantangan ini dengan memandu pemanfaatan teknologi dalam pendidikan, meningkatkan efektivitas pembelajaran, dan meningkatkan aksesibilitas. Studi kasus menunjukkan bahwa penggunaan TIK dalam pendidikan dapat meningkatkan aksesibilitas, kualitas, dan efisiensi pembelajaran. Penerapan konsep "laverage point" dalam TIK di bidang pendidikan dapat menghasilkan pembelajaran yang lebih adaptif, terfokus, dan berorientasi pada hasil, yang meningkatkan pengalaman belajar siswa secara keseluruhan. Tantangan dan peluang dalam mengadopsi TIK dalam pendidikan harus dikelola dengan bijaksana untuk memastikan manfaatnya dapat dirasakan secara luas oleh semua pihak terlibat dalam proses pembelajaran.
INTERVENSI PENERAPAN ABSENSI SIDIK JARI BERPENGARUH TERHADAP DISIPLIN KERJA KARYAWAN BADAN PELINDUNGAN PEKERJA MIGRAN INDONESIA (BP2MI) Dadi Mulyadi; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Ihlas Ahmad Subarkah; Yuke Ambarsari
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 7 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i7.3318

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh intervensi penerapan absensi sidik jari terhadap disiplin kerja karyawan di Badan Pelindungan Pekerja Migran Indonesia (BP2MI). Absensi sidik jari merupakan teknologi yang digunakan untuk mencatat kehadiran karyawan dengan memanfaatkan fitur sidik jari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimental. Data dikumpulkan melalui observasi dan survei terhadap karyawan BP2MI sebelum dan sesudah penerapan absensi sidik jari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam disiplin kerja karyawan setelah penerapan teknologi ini. Peningkatan tersebut terlihat dari penurunan jumlah keterlambatan dan ketidakhadiran karyawan serta peningkatan efisiensi waktu kerja. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa intervensi penerapan absensi sidik jari berpengaruh positif terhadap disiplin kerja karyawan di BP2MI. Implikasi dari temuan ini dapat menjadi dasar bagi organisasi lain yang ingin meningkatkan disiplin kerja karyawan melalui penerapan teknologi absensi yang lebih modern dan efektif.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, KETERLIBATAN KERJA, DAN ORGANIZATIONAL LEARNING TERHADAP KINERJA ORGANISASI MELALUI KOMITMEN ORGANISASI Lukman, Lukman; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Sumiyati
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 5 No. 10 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v5i10.3647

Abstract

Bank merupakan organisasi yang berfungsi selaku perantara finansial antara pihak yang mempunyai anggaran serta pihak yang membutuhkan anggaran. Bank berperan buat memperlancar kemudian rute pembayaran. Kemampuan organisasi yang efisien ialah dimensi dalam sesuatu organisasi yang hendak jadi tutur kunci dalam sesuatu organisasi yang hendak jadi energi saing tertentu dalam kompetisi upaya. Perihal berarti yang wajib dicermati merupakan bagaiman tingkatkan komitmen organisasi serta kemampuan organisasi antara lain lewat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning. Tujuan riset:( 1) Mendefinisikan akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan, organizational learning, komitmen organisasi serta kemampuan organisasi,( 2) Menganalisa akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning kepada komitmen organisasi,( 3) Menganalisa akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning kepada kemampuan organisasi,( 4) Menganalisa akibat komitmen organisasi kepada kemampuan organisasi,( 5) Menganalisa akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning kepada kemampuan organisasi serta komitmen organisasi selaku elastis antara. Populasi yang dipakai merupakan seluruh pegawai senantiasa serta pegawai tidak senantiasa Bank BRI Cabang Malang yang berjumlah 189 pegawai. Metode pengumpulan ilustrasi memakai purposive sampling. Jumlah sampling ialah berjumlah 113 orang. Metode pengumpulan informasi memakai angket. Metode analisa informasi yang dipakai merupakan Structural Equation Bentuk( SEM). Hasil riset: Anggapan pegawai Bank BRI Cabang Malang kepada kemampuan organisasi yang sangat berarti dibantu adat organisasi. Adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning dengan cara langsung pengaruhi komitmen organisasi serta kemampuan organisasi Bank BRI Cabang Malang. Komitmen organisasi bisa memediasi akibat adat organisasi, keikutsertaan kegiatan serta organizational learning mempengaruhi langsung kepada kemampuan organisasi.
Co-Authors Ade Manggala Hardianto, Ade Manggala Agus Syabarudin Agustin, Nungki Agustina Ahmad Heryadi Alsyauqi, Abdurrahman Daf'a Ambarsari, Yuke Amir Mahmud Mahmud Aniatul Agustini Anis Fauzi Anis Fauzi, Anis Anjar Rahmulyana Anwar Malik Aramiko Kayanie Nenden Atryana Aryati Aryati Asti Khotimah Astutiningsih Astutiningsih, Astutiningsih Auliana, Sigit Ayu Nuryani B. Herawan Hayadi B.Herawan Hayadi Baihaki Baihaki Bambang Herawan Hayadi Basrowi Basrowi Basrowi Bornin Medan, Ridski Cahya, Kamilah Dede Kurnia Dede Nurhasanah Denisa Fitriya 'Uzzahra Desy Aryani Devi Delawati Dewi Surani Diana Romdhoningsih Dwi ASTUTI Dwiastuti, Dwiastuti Dwiputri, Nadia Mutiara Edi Roseno Eko Prasetyo Eko Prasetyo Elip Gozali Roihan Eman Diantoro Endang Purwaningsih Engkos Kosasih Fajar Fajar Fajari, Laksmi Evasufi Widi Fakhrul Arifin Fatari Fatayatul Munsiyah fatimah Fatimah Fatimah Fatimah Fitriyatul Yustiva Gema Fahlevi Hadi Kurniawanto Halabi, Ahmad Hamidah Hamidah Haris Ibnu Zaki Hayadi, Bambang Herawan Hayadi, Herawan Hayatul Masquroh Hendrawati, Tuti Heni Pujiastuti Hojali, Lili Ihlas Ahmad Subarkah Imam Maulana Putra Irawati Irawati Irma Nurmala Dewi Ishak Saut Parulian L. Tobing Jaka Wijaya Kusuma Jayadi, B. Herawan Jonny Erik Antonius Sinaga Juhriah Juhriah, Juhriah Jumadi Jumadi Junaesih, R. Kardi Kardi Kartini Kartini Kenedi, Kenedi Laksmi Evasufi Widi Fajari Luda Sofiah Lutfi, Angga Sofyan M Haidar Husein M. Fridho Hermawan Ma'rip, Syamsul Maharani, Adella Mahdi, Ahmad Mahpudoh Mahpudoh Maliki, Budi Ilham Masquroh, Hayatul Masriyadi Masriyadi Mira Amirah Mochamad Saefullah Muadifah Muadifah Muadifah, Muadifah Muafidah, Muafidah Muhatta Muhatta Mulyadi, Dadi Munawaroh Munawaroh Musadad Musadad Musaffa, Tubagus Fiki Fahlaifi Nani Darliah Nani Darliyah Naseh Naseh Nindya Jeni Prastika Nuniek Permata Nurbaity Nurbaity Ovi Sakti Cahyaningtyas P. Eko Prasetyo Purnamanudin, Ic Indra Puspadina, Mafida Puspita Dewi Mayangsari Qotrun Nada, Zanuba R. Junaesih Raden Budi Wahyuni Rahmat Hidayat Rahmat Sudiyono Rahmulyana, Anjar Raman Raman Raman Raman Raman, Raman Ratu Hamdah Pujiasih Rhiza Alfian Ardhianto Rjunaesih, Rjunaesih Rohim, Rouf Romli Gafur Saepudin Saepudin Sagina, Yunica Marsha Sanudin Sanudin Sari, Gema Ika Sembiring, Rinawati Sepriyanti, Sepriyanti Siti Arum Siti Juariyah Siti Malihatun Siti Pahliana Siti Rodiyah Siti Rodiyah Siti Safa'ah Sri Rahayu Sangra Dempo Sri Sukmawati Suganda, Ahmad Sugeng Santoso Suheli Suheli Suheti Suheti Suheti, Suheti Suirat, Suirat Sumiyati SUMIYATI SUMIYATI Suparmoko, Muhamad Surani, Dewi Suseno, Bambang Dwi Susilo Purnaman Suwarni Suwarni Syamsiar, Syamsiar Syamsul Hidayat SYAMSUL HIDAYAT Syifa Firdiani Tabroni Tia Fitria Saumi Toyibah, Toyibah Tubagus Riki F.I Uli Wildan Nuryanto Umalihayati Umalihayati Uniba, Muadifah Usep Usep Veronika Joan Jasmine Wahdi, Adi Wawan Saputra Wiwik Handayani Wiwik Novianawati Yuke Ambarsari Yuningsih, Yuyun Yustiva, Fitriyatul Yuyun Yuningsih