Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.541
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT TA´DIB Halaqa : Islamic Education Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Pendidikan Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Educan : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Murabbi Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Hikmah Al-Irfan: Journal of Arabic Literature and Islamic Studies Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Awwaliyah Fitrah: Journal of Islamic Education Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Abdimas Bina Bangsa Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Padma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-lubab : Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Keagamaan Islam Academicus Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Jurnal Pendidikan Islam Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Al-Lubab: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Keagamaan Islam Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences Jurnal Penelitian Pendidikan Syaikhuna: Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan Sosaintek: Jurnal Ilmu Sosial Sains dan Teknologi
Syarifah .
Universitas Darussaalam Gontor
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : AT TA´DIB

 1 
Manajemen Kurikulum Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah di Pondok Modern Darussalam Gontor Syarifah Syarifah
At-Ta'dib Vol 11, No 1 (2016): Manajemen Penddiikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v11i1.624

Abstract

Most People assume Madrasah or Pesantren as second-classeducational institutions compared with state education institutions, thelack of professionalism in school management becomes a reason for animprovement in it. Whereas a Pesantren is the oldest educational system inIndonesia, whose existence has been proven by history and continues untilknow. and it is the pioneer of education system that become the foundationof education ideology in Indonesia. Therefore, it is need to hold in-depthstudy on the management of the curriculum in Madrasah or pesantren.This paper aims to review the curriculum management in Pondok ModernDarussalam Gontor. Because this Pesantren is an educational institutionthat is very well-known internasiaonally. This study found that PondokModern Gontor implement integrative, comprehensive and independenteducation system. Integrative means the integration of intra, extra and cocurricularactivities. So as to consistently integrate Three education center.Comprehensive means cover all aspect and complete, sharpening allpotential (intellectuality, spirituality, mentality, as well as physicaly). andindependent because the curriculum is the result of its own formulation,composed by education personnel who are experts in their fields, and thewhole composers is a teachers in Pondok Modern Darussalam Gontor. Thesystem of Gontor has become a phenomenon in the developomental ofeducation in Indonesia. this educational system could be compared withMuhammadiyah and Taman Siswa.
Tinjauan Filosofis Pengembangan Fitrah Manusia dalam Pendidikan Islam Syarifah Ismail
At-Ta'dib Vol 8, No 2 (2013): Urgensi Pendidikan Pesantren
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v8i2.510

Abstract

Pada dasarnya, setiap manusia dilahirkan dalam keadaan fitrah. Halini berarti, manusia dilahirkan dalam keadaan sama-sama lemah meskipunmenyimpan potensi besar. Namun bukan berarti manusia, ketika dilahirkan,bagaikan kertas putih atau kosong seperti yang dikatakan John Lock atautak berdaya seperti pandangan Jabariyah. Hal ini karena manusia memilikipotensi yang berupa kecenderungan-kecenderungan tertentu yangmenyangkut daya nalar, mental, maupun psikisnya yang berbeda-bedajenis dan tingkatannya. Pemahaman para ahli pendidikan Islam terhadaphakikat fitrah membawa implikasi lahirnya teori fitrah dalam pendidikan.Dalam konteks pendidikan, teori tersebut menjadi pijakan dalammengembangan fitrah manusia. Dalam hal ini, proses pendidikan menjadipenting untuk ditingkatkan kualitasnya karena ia merupakan salah satusarana yang dapat menumbuhkankembangkan potensi-potensi yang adadalam diri manusia sesuai dengan fitrah penciptaannya. Makalah inimembahas tinjauan filosofis fitrah manusia tersebut dalam kontekspendidikan Islam.
Aplikasi Total Quality Management (TQM) di Pondok Pesantren, Sekolah dan Madrasah (Study Komparasi) Syarifah Syarifah
At-Ta'dib Vol 10, No 1 (2015): Pendidikan Akhlak
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v10i1.338

Abstract

Peningkatkan mutu pendidikan tidak bisa terlepas dari upaya perbaikan manajemennya. Salah satu komponen penting dalam pendidikan yaitu manajemen pondok pesantren, sekolah dan madrasah menjadi hal yang sangat mendesak untuk diperbaiki. Masih belum profesionalnya manajemen sekolah/madrasah dipengaruhi oleh banyak faktor, baik kondisi sosial budaya, internal sekolah, kemampuan sumber daya manusia (SDM) anak didik atau peran masyarakat. Masing-masing lembaga pendidikan memiliki tujuan pendidikan yang berbeda, sesuai dengan falsafah dan karakter masyarakatnya. Kemungkinan untuk mengaplikasikan teori manajemen dalam proses penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di pondok pesantren, sekolah dan madrasah sangat besar, agar lembaga pendidikan dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan sesuai dengan tuntutan zaman saat ini. Jadi para lulusan diharapkan sudah siap menghadapi era globalisasi dan bisa survive di dalamnya. Beberapa pesantren modern dan madrasah sudah mengaplikasikan teori-teori manajemen dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran di lembaganya, namun tidak sedikit pula pondok pesantren tradisional yang hanya setengah-setengah dalam mengaplikasikan teori-teori manajemen dan tidak memenuhi 8 standar nasional pendidikan. Penerapan Total Quality Manajemen di pondok pesantren, sekolah dan madrasah diharapkan mampu menjadikan kualitas lulusan bermutu dan kompeten di era globalisasi saat ini sehingga mereka mampu berkembang di masyarakat.
Pengembangan Alternatif Kebijakan Pendidikan Islam Syarifah Syarifah
At-Ta'dib Vol 8, No 1 (2013): Tantangan Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v8i1.518

Abstract

Analisis kebijakan adalah sebagai suatu metode menggunakan argumentasirasional dan fakta-fakta untuk menjelaskan, menilai, dan membuahkan pemikirandalam rangka upaya memecahkan masalah public. Atau suatu prosedurmenggunakan metode inquiri dan argumentasi berganda untuk menghasilkandan mendayagunakan informasi kebijakan yang sesuai dalam suatu prosespengambilan keputusan yang bersifat politis dalam rangka memecahkan masalahkebijakan. Penguasaan isu-isu yang relevan secara internal ataupun sektoralmerupakan tuntutan para analisis kebijakan di samping penguasaan teknik-teknikpenelitian dan pengembangan. Makalah ini mencoba membahas analisiskebijakan, pendekatannya, paradigm metodologis dan prosedurnya.
Co-Authors Abdiah Salamah Abdillah, Syaik Abdul Haris Achmad Farouq Abdullah Agus Sriyanto Agus Sriyanto Ahmad Fikri Ahmad Saifulloh Aisyah Rahma Elfani Akhmad Sirojuddin, Akhmad Alfan Zuhairi Alfi Nur Rosyidah Ali Wafa Aura Folia Morinda Azizah, Nurul Bambang Bambang Utomo Daaimatul Ifadah Ashsholihah Damanhuri Defi Firmansah Destianingsih Destianingsih Dhiya Ulhaq, Syifa Diventi Kiki Susekti Dwi Saputri, Lisa Ericawati, Rosita Oktafiana Faprilisya Heldhika Fani Farida Isroani Heru Saiful Anwar Hidayah, Khofifatul In’ami, Moh Isroani, Farida Jaziela Huwaida Jihadi, Lillahi Akbar Karmuji, Karmuji Khairunnisa' Arrasyidah Khofifatul Hidayah Khoula Azwary Kubra, Ilma Mukarramatul M. Dahril Yusuf Madani Ahmadan Maskuri Maskuri Maskuri Masuwd, Mowafg Moh Alwi Yusron Moh In`ami Mohammad Muslih Mohammad Saiful Haq Morinda, Aura Folia Mufidah, Zuhrotul Muwahidah Nurhasanah Nabila Yasmin Syahira Nadhif, Moh. Nari Nishfi Nurin Nada Nur Faizzatun Nadliroh Nur Firdaw Buerahen Nur Indah Sari Nurul Salis Alamin Paisun Paisun Paisun Paisun Rakhmatusakdiyah Rama Gesta, Mutiara Erisqi Rini, Fitri Setyo Rofiatul Hosna Rofiq, Irsyaddur Rohmatun Nurul Hidayah Rohmatun Nurul Hidayah Rosichin Mansur Saepul Anwar Saiful Anwar Samsirin Samsirin Samsul AR Samsul Samsul Shulhan Siti Ane Barkah Siti Sumadiyah St. Shofiyah Trisiyani, Trisiyani Turmudzi Turmudzi Umma Fatayati Utomo, Bambang Wafa , Muhammad Thola'at Wahyuning Tyas Islami Yusuf, M. Dahril Zuhrotul Mufidah