Articles
Pengaruh Penerapan Sistim Full Day School Terhadap Hasil Belajar PAI di SD Integral Hidayatullah Kota Gorontalo
Rahmatullah Baderan;
Muh. Arif
Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 7 No 2 (2019): Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30603/tjmpi.v7i2.1116
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pemilihan sekolah yang baik bagi siswa. Sekolah tidak hanya memberikan pelajaran mengenai ilmu pengetahuan saja tampa ada pengaplikasiannya dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya yaitu pelajaran Pendidikan Agama Islam yang dimana mengajarkan siswa untuk mengamalkan syariat Islam. Beraneka ragam sekolah yang dapat dipilih oleh orang tua siswa. SD Integral Hidayatullah Kota Barat salah satu sekolah yang menerapkan sistem berbeda dengan sekolah lainnya, yaitu sistem full day school. sekolah ini membantu dalam perkembangan pengetahuan serta ahlak siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan sistem Full Day School terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam. Jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan Design Survey Korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di SD Integral Hidaytullah Kota Barat yang berjumlah 83 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: Angket. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan “SPSS v 16.0 for windows”. Berdaasarkan hasil penelitian dan pembahasan dengan menggunakan analisis data melalui program “SPSS v 16.0 for windows” diperoleh persamaan regresi linier Y= 18.197+0.715x. hal ini berarti bahwa penerapa Full Day School, maka akan memberikan pengaruh terhadap hasil belajar PAI peserta didik sebesar 0.715. Sedangkan dari hasil analisis koefisien determinasi menunjukan, bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara penerapan Full Day School dengan hasil belajar PAI peserta didik yaitu tergolong pada rentang yang sedang dengan presentasi 48,4%. Jadi, jika penerapan Full Day School mengalami peningkatan maka akan turut memepengaruhi hasil belajar PAI peserta didik. Dari hasil penelitian diatas, menjelaskan bahwa pentingnya penerapan Full Day School untuk meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik. Dan melihat adanya pengaruh yang sedang antara penerapan Full Day School dengan hasil belajar PAI, disarankan kepada guru PAI untuk lebih memperhatikan dan menigkatkan penerapan Full Day School, agar mampu meningkatakan hasil belajar PAI menjadi lebih baik.
Kecerdasan Emosional Pendidik
Muh. Arif
Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2016): Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Kecerdasan emosional pendidik memerlukan latihan dan pelatihan, yakni melatih dan dilatih bagaimana membuka hati, dilatih untuk menahan emosi, dan cara mengambil tanggungjawab, dengan strategi pelatihan dengan memfokuskan pada: bagaimana mengetahui apa yang diinginkan dan dirasakan yakni bagaimana merasakan emosi-emosi dengan benar, serta bagaimana mengelola emosi dengan kreatif; kapan menahan dan kapan mengekspresikan perasaan, serta bagaimana mengaplikasikan pengetahuan tentang emosi ketika bekerja, ketika di rumah, di sekolah, di dalam kelompok-kelompok sosial, untuk meningkatkan hubungan dengan orang lain, dan membangun hubungan yang tulus dengan mereka terutama kepada peserta didik.
PENGARUH KEBISINGAN TERHADAP FREKUENSI DENYUT NADI DAN KELELAHAN KERJA MENGGUNAKAN UJI STATISTIK SPSS PADA UJI PAIRED SAMPEL T-TEST
NURUL FUADI;
MUH. ARIF;
SRI ZELVIANI
Jurnal INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Vol 7 No 2 (2022): OCTOBER
Publisher : Department of Informatics Engineering, Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Alauddin, Makassar, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24252/instek.v7i2.32600
PenelitiantelahdilakukanyangbertujuanuntukmengetahuipengaruhintensitaskebisinganterhadapdenyutnadidantingkatkelelahanpekerjapabrikgulaPTPNXIV(PERSERO)Takalar.Data yang digunakan adalah data primerdengan25responden,pengolahandata yang digunakan adalahujistatistikyaituPairedT-Test danWilcoxonTestsertametodeyangdigunakandalammenentukantingkatkelelahanmenggunakan%CVL.Untukmenentukanperbedaanantarasebelumdansesudahbekerja.DariujistatistikPairedT-Testdiperoleh diperoleh pengaruh intensitas kebisingan terhadap perubahan frekuensi denyutnadi pekerja di dekatmesin pabrik dengan nilai 12,26%dan100mdari pabrik dengannilai8,83%,sedangkanintensitaskebisinganbagipekerjadiluarpabriktidakberpengaruhterhadapperubahanfrekuensipulsasebesar1,26%.Untukefekintensitaskebisinganterhadaptingkatkelelahankerjamasihdalambatasnormaldengan%CVLtertinggiyaitu11,0%.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS XI MIA 2 MA DARUSSALAM BARANDASI
Khaerani, Khaerani;
Syamsuriyawati, Syamsuriyawati;
Arif, Muh.
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2022): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/pedagogy.v7i1.1797
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI MA Darusslam Barandasi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI MIA 2 MA Darussalam Barandasi . Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest- posttest design. Teknik pengumpulan data dengan menguunakan tes, angket serta lembar observasi. Data hasil penelitian terlebih dahulu dianalisis dengan menggunakan uji normalitas data, selanjutnya uji one sample t-test dan uji n- gain ternormalisasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa hasil belajar, respon dan aktivitas peserta didik terhadap model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan saintifik berada pada kriteria baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan yang signifikan.
Internalisasi Moderasi Beragama Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Merdeka Belajar
Abas, Siti Zulaiha;
Muh. Arif;
Mujahid Damopolii;
Burhanuddin AK. Mantau
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61104/ihsan.v3i3.1386
Moderasi beragama menjadi kebutuhan mendesak dalam sistem pendidikan Indonesia untuk menumbuhkan karakter peserta didik yang toleran, adil, dan inklusif di tengah keberagaman sosial. Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai bagian integral dari kurikulum nasional memiliki peran strategis dalam menginternalisasikan nilai-nilai tersebut. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi internalisasi moderasi beragama dalam pengembangan kurikulum PAI berbasis Merdeka Belajar. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik studi kepustakaan dan analisis isi terhadap dokumen kurikulum PAI, kebijakan pendidikan nasional, dan literatur ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai moderasi dapat diintegrasikan melalui pendekatan pembelajaran kontekstual, reflektif, dan berbasis karakter yang menekankan pada afeksi, kognisi, dan psikomotorik peserta didik. Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas bagi satuan pendidikan untuk menanamkan nilai-nilai keislaman yang moderat secara sistemik dan partisipatif. Implikasi dari studi ini menegaskan pentingnya reformulasi kurikulum PAI yang lebih responsif terhadap tantangan radikalisme dan intoleransi melalui pendekatan pendidikan yang humanistik dan transformatif
Analisis efektivitas dan Kontribusi Penerimaan Pajak Bumi dan Bangunan terhadap Pendapatan asli daerah di Kota Makassar
Triastika, Cyndy;
Nujum, Syamsu;
Muh. Arif;
Pratiwi, Fadhilah Ratu
Economics and Digital Business Review Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : STIE Amkop Makassar
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37531/ecotal.v7i1.3029
Analisis efektivitas dan Kontribusi Penerimaan Pajak Bumi dan Bangunan terhadap Pendapatan asli daerah di Kota Makassar. (Dibimbing oleh: Syamsu Nujum, dan Muh. Arif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat efektivitas penerimaan pajak bumi dan bangunan (PBB) dan menganalisis kontribusi penerimaan pajak bumi dan bangunan (PBB) terhadap pendapatan asli daerah (PAD) Kota Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh data realisasi penerimaan Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) serta data Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kota Makassar selama periode tahun 2014 hingga 2024, yang diperoleh dari Badan Pendapatan Daerah (Bapenda) Kota Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan juga dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Efektivitas penerimaan PBB di Kota Makassar berada dalam kondisi cukup baik hingga sangat baik dan (2) Kontribusi PBB terhadap PAD juga menunjukkan tren meningkat, mencerminkan perbaikan dalam pengelolaan sumber pajak daerah serta kesadaran masyarakat dalam memenuhi kewajiban pajaknya.
Sikap, Norma Subjektif, dan Kontrol Perilaku dalam Penghindaran Pajak UMKM: Studi pada Pelaku Usaha di Makassar
Ridha Nirwana;
Muh. Arif;
Muh. Reza Ramdani;
Riza Amalia Rifani
Center of Economic Students Journal Vol. 8 No. 3 (2025): July-September (2025)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muslim Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56750/x4kjbj13
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi penghindaran pajak yang dilakukan oleh pelaku UMKM di Kota Makassar serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Fokus penelitian diarahkan pada pengalaman subjektif para pelaku usaha dalam menghadapi kewajiban perpajakan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan lima pelaku UMKM dan dianalisis menggunakan metode tematik serta naratif, dengan mengacu pada kerangka Theory of Planned Behavior (TPB). Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penghindaran pajak dilakukan melalui praktik penundaan pembayaran, pelaporan sebagian pendapatan, serta kepatuhan yang bersifat formalitas. Faktor-faktor yang mendorong perilaku tersebut meliputi sikap negatif terhadap pajak, lemahnya norma sosial yang mendukung kepatuhan, serta kurangnya edukasi dan pendampingan bagi pelaku usaha dalam memahami kewajiban perpajakan.
Peningkatan Literasi Keuangan Rumah Tangga Melalui Pelatihan Manajemen Keuangan Di Desa Tampa Kurra
Junaeda, Junaeda;
SL, J. Fuji Inzani.;
Puspita S, Retno Ayu;
Arif, Muh.
Celebes Journal of Community Services Vol. 4 No. 2 (2025): June - November
Publisher : STIE Amkop Makassar, Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Rendahnya literasi keuangan rumah tangga sering kali menjadi pemicu permasalahan ekonomi di masyarakat pedesaan, termasuk di Desa Tampa Kurra. Kurangnya pemahaman mengenai perencanaan, pencatatan, dan pengelolaan keuangan menyebabkan banyak rumah tangga kesulitan mengatur pendapatan dan pengeluaran secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan masyarakat melalui program pelatihan manajemen keuangan rumah tangga. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui pelatihan langsung, diskusi kelompok, dan praktik penyusunan anggaran rumah tangga sederhana. Kegiatan dilaksanakan secara tatap muka dengan melibatkan 35 peserta yang merupakan perwakilan rumah tangga di Desa Tampa Kurra. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman peserta mengenai konsep dasar pengelolaan keuangan, keterampilan membuat anggaran, serta kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan. Selain itu, sebagian besar peserta mulai menerapkan pencatatan keuangan sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan manajemen keuangan efektif dalam meningkatkan literasi keuangan rumah tangga di pedesaan, sekaligus menjadi strategi penting untuk memperkuat ketahanan ekonomi keluarga.
The Consequence of Capital Expense to the Economic Development of South Sulawesi Province
Andi Putri;
Muh. Arif
IECON: International Economics and Business Conference Vol. 3 No. 2 (2025): International Conference on Economics and Business (IECON-3)
Publisher : www.amertainstitute.com
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.65246/wrgc2k57
The purpose of this study is to determine and review consequence of the capital expense in the form of: capital expense for tools and instruments, capital expense for buildings and structures, avenue capital expense, dams and waterways, and further fixed asset capital expense on economic development Province of South Sulawesi. The analysis method uses a descriptive approach that aims to describe the development of capital expense and economic development Province of South Sulawesi from period to period, and the inferential approach with regression analysis, which is an analysis to find out of capital effect expense development of economic. Analyze results found that the economic development of South Sulawesi Province fluctuated relatively from year to year, but remained in a stable condition, as well as capital expense which tended to fluctuate. Regression results show that capital expense for tools and instruments and capital expense for buildings and structures have a negative impact on economic development. But capital expenses on avenues, dams, waterways, and other fixed asset capital expenses get a positive also important impact on the development of the economy.
Designing Arabic Language Learning Materials with Augmented Reality: A 3D Assemblerword-Based Media Innovation
Paputungan, Moh. Zulkifli;
Arif, Muh.;
Sarif, Suharia
An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab Vol 27 No 2 (2025): An Nabighoh
Publisher : Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32332/an-nabighoh.v27i2.223-244
Arabic language learning at MIN 1 Gorontalo still relies heavily on conventional methods, which result in low student motivation and limited engagement. This study aims to explore the integration of Augmented Reality (AR) technology in developing Arabic teaching materials using 3D Assemblerword-based media. By leveraging AR technology, the learning process is expected to become more interactive and engaging. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model. The study involved fifth-grade students from MIN 1 Gorontalo Regency, with two groups comprising a total of 60 students. The findings indicate that AR-based media significantly improved students’ understanding of Arabic materials and increased their learning motivation. This study contributes to the advancement of innovative and effective instructional strategies in Arabic language education.