Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.901
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam REiD (Research and Evaluation in Education) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Nizhamiyah Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Sains Sosio Humaniora Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Atrium Pendidikan Biologi Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Bionatural: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Didaktika: Jurnal Kependidikan Fitrah: Journal of Islamic Education Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) DECODE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JGK (Jurnal Guru Kita) Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pendidikan MIPA
Nirwana Anas
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI COMIC PAGE CREATOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 2 SEKOLAH DASAR Alia Rohani; Nirwana Anas
Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 8 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jcp.v8i4.3134

Abstract

Kemampuan membaca merupakan literasi dasar yang harus dimiliki oleh siswa sekolah dasar. Media comic page merupakan penunjang tercapainya kemampuan membaca yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Comic Page Creator dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model penelitian Four D Models dengan tahapan define (Pendefinisian), design (disain), develop (Pengembangan), disseminate (penyebaran). Adapun teknik dari penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dan uji coba lapangan dengan penyebaran angket dan terealisasikan dengan membaca komik, media komik pembelajaran ini dengan melalui tahap uji validasi, adapun yang menjadi sasaran dalam penelitian yang dilakukan adalah peserta didik di kelas 2 sekolah dasarsebanyak 20 siswa. Berdasarkan hasil media komik pembelajaran yang dibuat oleh penulis layak atau relavan digunakan untuk proses penelitian yang dilakukan oleh penulis, serta respon dari 20 peserta didik mendapat rata-rata skor terbeser 95% dengan kategori “Sangat relavan/sangat baik” untuk digunakan sebagai meningkatkan kemampuan membaca siswa sekolah dasar. Media komik sebagai media pembelajaran efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 sekolah dasar. Bagi peneliti selanjutnya, dapat mengembangkan media pembelajaran berbasis komik pembelajaran dengan lebih baik untuk keterampilan berbahasa selain membaca yaitu berbicara dan menulis.
Pengembangan Modul Berbasis Nilai-nilai Islam pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Meningkatkan Nilai Karakter Religius Siswa Desti Ramadayanti; Irwan Syaputra; Nirwana Anas
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 3 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v4i3.468

Abstract

Modul merupakan suatu unit bahan ajar lengkap, yang terdiri atas suatu rangkaian kegiatan belajar yang disusun untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan serta keefektifan modul berbasis nilai-nilai Islam pada materi sistem reproduksi manusia dalam meningkatkan karakter religius siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (research and development) model Borg & Gall. Validitas modul diukur menggunakan lembar validasi. Validitas modul yang dikembangkan sebesar 86,50% dikategorikan sangat valid. Hasil validitas materi sebesar 91% dikategorikan sangat valid, validitas media sebesar 75 % dikategorikan valid, dan validitas agama sebesar 95 % dikategorikan sangat valid. Kepraktisan modul diukur menggunakan lembar validasi angket respon guru dan angket respon siswa. Kepraktisan Modul yang telah dikembangkan sebesar 81,48 %. dikategorikan sangat praktis. Berdasarkan validasi respons guru diperoleh persentase kepraktisan modul sebesar 77,5 % dikategorikan praktis dan angket respon peserta didik sebesar 85,46 % dikategorikan sangat praktis. Efektivitas modul diukur dengan uji gain ternormalisasi dari hasil pretest dan posttest angket nilai karakter religius dengan memperoleh katagori sedang dengan nilai gain score 0,73 dengan presentasi 73,38%.
Science Learning Media for Elementary School Students Nirwana Anas; Adi Hartono
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 11 (2024): November
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i11.9227

Abstract

The use of media in learning will provide a learning experience for students because it can involve more senses and give them the freedom to interpret. This study aims to: develop android-based science learning media for elementary school students, obtain android-based science learning media suitable for elementary school students, and determine the response of elementary school students to android-based science learning media. This research is a Research and Development (R&D) study. The development procedure consists of six steps, namely: analysis of potential problems, data collection, product design, design validation, design revision, and product testing. The assessment instrument used is a questionnaire sheet to test the quality of Android-based science learning media products. The assessment of the quality of Android-based science learning media products is conducted by reviewers, peer reviewers, elementary school (SD/MI) teachers, and the response of sixth-grade students. The results of this development research are as follows: 1) Android-based science learning media products on the topic of living organism reproduction for sixth-grade students of SD/MI have been developed, 2) the Android-based science learning media for sixth-grade students of SD/MI on the topic of living organism reproduction has been assessed by reviewers, peer reviewers, and SD/MI teachers with a rating of "Very Good" (SB) with a score of 631 and a percentage rating of 86.85%, and 3) the response of sixth grade students of SD/MI to the Android-based science learning media falls within the "Agree and Strongly Agree" interval, resulting in a score of 635 with a rating percentage of 88.23%.
Pengaruh Pemberian Media Kartu Suku Kata Terhadap Kemampuan Kualitas Membaca pada Siswa Cici Febi Putri Tanjung; Nirwana Anas
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v4i2.476

Abstract

Syllable card media is a tool aimed at enhancing students' early reading skills by visualizing images and syllables that are affixed to a board. The purpose of this study is to investigate the Influence of Syllable Card Media on Reading Ability Quality of Students. The research was conducted at a public elementary school in Deli Serdang, with the subjects being second semester first-grade students, consisting of two classes: class IA and 1B. The research utilized a quantitative method with a Quasi-Experimental approach. The results from the Wilcoxon signed-rank test indicated an Asymp. Sig (2-tailed) value of 0.000, which is smaller than 0.05 (0.000 < 0.05). This leads to the conclusion that the "Hypothesis is Accepted," implying a difference in students' early reading ability using media between the Pre-Test and Post-Test. Thus, it is evident that Syllable Card Media has an Influence on the Quality of Reading Ability among Students. The recommendation from this research is for educators to utilize media in teaching to enhance early reading skills.
Development of Dicot and Monocot Learning Media using Flannel and Cardboard to Improve Biology Learning Outcomes of Junior High School Stundets Rismawati Siregar; Nirwana Anas
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 23, No 3 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning media innovation Flanchard, or flannel and cardboard, evolved from bookbased image media into three-dimensional flannel flanchard media.The goal of this study is to create a flanchard-based learning medium that is reliable, useful, and efficient.The research methodology utilized is the research and development (R&D) ADDIE development model, which consists of the following five phases: analysis, design, development, implementation, and evaluation.The 24 students in class VIII at SMP Swasta Bina Siswa served as the study's subjects.Expert and media expert validation sheets for testing feasibility, practitioner validation sheets for testing practicality, pretest and posttest sheets, and student response sheets for testing effectiveness were the instruments used in the research.The study demonstrates that the developed Flanchard-based media is said to be very feasible with a percentage of 84%, very practical with a percentage of 86%, and very effective with an increase in learning in the high category, which was tested with n-gain with a score of 0.7 and participant responses.Keywords: Flanchard, biology learning outcomes, development research. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i3.pp1308-1319 
Pengembangan Media Solar System Pada Materi Tata Surya Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Usia Sekolah Dasar Umi Khairinia Absa; Nirwana Anas
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3 (2024): DIDAKTIKA Agustus 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.946

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media solar system untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa di kelas VI di sekolah YPI Syifaurrahmah yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Develovment (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysys, Design, Develovment, Implementations, Evaluation) yang telah di uji cobakan di lapangan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, respon angket guru dan siswa, dan test hasil hasil pre-test dan post-test berupa uraian yang berjumlah 6 soal.kesimpulan dalam peneliian ini adalah menyatakan bahawa media solar system pada materi tata surya yang dikembangkan dengan model ADDIE dikategorikan sangat valid, sangat praktis, dan dikategorikan sangat efektif sehingga layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas VI YPI Syifaurrahmah Medan.
Pengembangan LKPD Berbasis Berpikir Ilmiah pada Mata Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Bunyi di SD/MI Khairun Nisyah Dalimunthe; Nirwana Anas
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1331

Abstract

Kemampuan berpikir ilmiah merupakan kemampuan yang sangat penting dikuasai oleh peserta didik Sekolah Dasar (SD). Berpikir ilmiah merupakan salah satu life skill yang perlu dilatihkan dalam pembelajaran. Berpikir ilmiah dianjurkan dilatihkan dalam pembelajaran, karena pemikiran yang dihubungkan dengan berpikir ilmiah menjadikan proses berpikir lebih teliti dan meluas. Dengan proses berpikir ilmiah, memungkinkan melakukan penelaahan ilmiah dengan baik, teratur dan cermat. Hal ini dikarenakan berpikir ilmiah tidak hanya sekedar proses berpikir secara sistematis dan empiris, tetapi mampu menguasai suatu pengetahuan dan menerapkannya dalam situasi nyata kehidupan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan model 4D (fourD), yaitu tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design), tahap pengembangan (Develop) dan tahap penyebaran (Disseminate). Kelayakan media pembelajaran telah ditinjau oleh ahli materi, ahli media, dan uji coba pada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Validasi yang dinilai oleh ahli materi dan ahli media, menunjukkan bahwa LKPD berbasis berpikir ilmiah masuk dalam kriteria yang valid dan layak digunakan sebagai bahan ajar guru maupun siswa. Dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis berpikir ilmiah efektif terhadap pembelajaran IPA pada materi sifat-sifat bunyi. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik yang lebih baik dan lebih bagus lagi, selain berbasis berpikir ilmiah LKPD bisa dikembangkan dengan berbasis keterampilan 4C lainnya, seperti kolaborasi, komunikasi, berpikir kritis, inovasi, dll.
Co-Authors Ade Safitri Adi Hartono Afni Maharani Agus Triana Ahmad Tarmizi Hasibuan Ainun Aziza Albar, Melani Alia Rohani Ambar Wati Ananda Putri Andi Prastowo Annisa Aulia Nanda Annisa Purba Armita Ningsih Aufa Yasifa Baniah, Sri Barani Saragih Cici Febi Putri Tanjung Dandi Irawan Desti Ramadayanti Dwie Jihan Fadilla Emeliya Sukma Dara Damanik Ermaliana Waruhu Faizah Wirta Putri Nasution Fani Anggita Lubis Fauzi Fahmi Haidir Haidir Harisa Fitrah Hazria Sinaga Icha Peratiwi Sihotang Ika Julpia Indayana Febriani Tanjung Irwan Syaputra Isnaini Hasyim Harahap Isti Ningsih Jamilah Jamilah Jeneri Puspita Sari Jonni Sitorus Jumadil Akhir Lubis Khairi Syafitri Khairun Nisyah Dalimunthe Khairuna Khairuna Khairunnisa Aulia Selian Khairunnisa Harahap Khoirun Nisa Lubis Laila Afriyani HSB Lenny Gusti Anggraini Lily Nazraini Liza Nuri Rahmi Mamta Humairoh Mardianto Mardianto Mardianto, Wahyuddin Nur Nasution, Fadillah, May Sarah Tanjung Maya Siti Sakdah Melfa Aisyah Hutasuhut Miza Nina Adlini Muhammad Fahmi Nasution Muhammad Fahmi Nasution Muhammad Reza Nadia Rahmi Nashiroh Dini Amaliya Nisa Amelia Purba Nur Aisyah Pulungan Nur Raudha Hasana Nurlailatus Safitri Nurul Aisyah Putri Nurul Fadillah Nurul Hidayah Hasibuan Nurul Muslimah Ritonga Pinkan Deviana Khairunnisa Pricilllia Humaira Putri Akhiriyani Siregar Putri Bungsu Berutu Putri Prisillia Saragih Rabiatul Hawawa Rabiatul Hawawa Rabiatul Hawawa Rabiatul Khairiah Raden Fadli Daulay Rahmi Wardah Ningsih Ramadan Lubis Ratna Dewi Munthe Reflina Reflina Rika Muliana Tanjung Rini Wulandari Rismawati Siregar Rismawati Siregar Rizka Nabilla Rizka Riswani Lubis Rohani Rohani Rohani Rora Rizky Wandini Rosyidah Sadat, M. Anwar Salwa Sabila Sapri Sapri Saudah Julia Intanna Sayed Akhyar Selly Oktadiah Hasibuan Sinaga, Maya Rani Sindy Sintiya Sinta Zakiyah Siti Nurhalizah Siti Ramadani Sitti Isni Azzaah Sri Yanti Tarihoran Sri Yanti Tarihoran tedy kurniawan Thahara Sumayya Zulkarnain Three Wulan Ramadhani Three Wulan Ramdhani Titik Ningsih Tri Putri Juniar Indah Umi Khairinia Absa Wahyu Sakban Wandini, Rora Rizky Widiya Anggraeny A. Hrp Winarli Hendi Permana Yudha Agusti Matondang Zaitun Sahara