Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.598
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Kreativitas PKM IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Economic Education and Entrepreneurship Journal Jurnal Didaktika Dwija Indria Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan jurnal dikdas bantara ABSIS : Mathematics Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJORER : International Journal of Recent Educational Research Journal of Educational Management and Instruction (JEMIn) International Business and Accounting Research Journal Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Padma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Sustainability Science and Technology JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Sumbangsih Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya
Ryzal Perdana
Universitas Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
STUDI LITERATUR: PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI CERITA RAKYAT UNTUK KETERAMPILAN BAHASA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Nursanti, Aprilia; Farida Ariyani; Ryzal Perdana
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23219

Abstract

Indonesian language learning at the elementary school level still faces various challenges in improving students' listening, reading, writing, and storytelling skills. One alternative that can be implemented is the use of animated video media, which has been proven to enhance motivation and learning outcomes. This study aims to examine the effectiveness of animated videos in Indonesian language learning by referring to ten previous studies. This research employs a literature review method by analyzing ten articles discussing the use of animated videos in Indonesian language learning. Various testing methods used in previous studies include pretest-posttest, t-test, expert validation, and N-Gain analysis. The analysis results indicate that animated videos significantly contribute to improving students' language skills. Several studies report an increase in students' learning scores by 78%-90%, with a significant difference between the experimental class using animated videos and the control class applying conventional methods. Additionally, this media has been proven to enhance students' interest, motivation, and comprehension of learning materials. However, challenges in its implementation include limited technological infrastructure in schools and teachers' readiness to utilize this media optimally.
KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA BIG BOOK UNTUK SISWA KELAS RENDAH Putri, Risna Estuning; Perdana, Ryzal; Pramudiyanti, Pramudiyanti
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 8 No. 3 (2024): JUNI 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i3.60062

Abstract

Abstract: Media, particularly big books, serves as an effective support in low-grade classrooms. Various types of media have been developed to enhance the reading abilities of lower-grade students. The research method employed in this study involves a written survey where reading experts assess, evaluate, and formulate various writings. The findings from the research indicate that the use of large media significantly impacts the development of early reading skills. The primary objective of this research is to evaluate how the utilization of big book media can contribute to the improvement of early reading skills and to describe the developments in big book media observed in previous studies. Furthermore, the research results are compared to derive a final conclusion that the use of large media has a significant impact on early reading comprehension skills. This research highlights the success of involving big book media, taking into account the intelligence levels of students in lower grades. The main instrument in collecting this information is the analyst who compiles various studies in a research diary with points reflecting the subjects explored by specialists.Keyword: Beginning Reading, Elementary School, Big Book Abstrak: Media, khususnya big book, menjadi pendukung yang efektif dalam pembelajaran di kelas rendah. Berbagai jenis media telah dikembangkan untuk meningkatkan kemampuan membaca para siswa di kelas rendah. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini melibatkan survei tertulis di mana para ahli membaca, mengevaluasi, dan merumuskan berbagai tulisan. Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media besar memiliki dampak yang signifikan terhadap perkembangan keterampilan membaca awal. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana pemanfaatan media big book dapat berkontribusi pada peningkatan keterampilan membaca awal, serta untuk menggambarkan perkembangan media big book yang telah diamati dalam penelitian sebelumnya. Selanjutnya, hasil penelitian dibandingkan satu sama lain untuk mendapatkan kesimpulan akhir bahwa penggunaan media besar memiliki dampak yang signifikan pada keterampilan membaca pemahaman awal. Penelitian ini menyoroti keberhasilan melibatkan media buku besar mengingat tingkat kecerdasan siswa di kelas rendah. Alat utama dalam pengumpulan informasi ini adalah analis yang mencatat berbagai penelitian dalam buku harian riset dengan poin-poin yang mencerminkan subjek yang dijelajahi oleh para spesialis.Kata Kunci: Membaca permulaan, Sekolah Dasar, Big Book
Transformational Leadership: Theory and Practice in Schools (A Literature Review) Eka Setiawan; Hasan Hariri; Ryzal Perdana; Atik Rusdiani; Sowiyah Sowiyah
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 9 No 2 (2025): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, institusi pendidikan menghadapi tantangan kompleks yang menuntut pembaruan strategi manajemen, khususnya dalam aspek kepemimpinan. Salah satu pendekatan yang dinilai efektif adalah kepemimpinan transformasional, di mana kepala sekolah berperan sebagai agen perubahan yang mampu menginspirasi, memotivasi, serta membangun budaya kolaboratif dan inovatif di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam teori dan praktik kepemimpinan transformasional di sekolah melalui metode studi literatur terhadap 13 artikel jurnal nasional dan internasional yang diterbitkan antara tahun 2021 hingga 2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan motivasi kerja guru, kinerja staf, serta mutu layanan pendidikan. Dimensi utama kepemimpinan transformasional seperti pengaruh ideal, motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, dan perhatian individual terbukti berperan dalam menciptakan lingkungan sekolah yang adaptif dan berkualitas. Kajian ini merekomendasikan pentingnya pelatihan kepemimpinan bagi kepala sekolah serta dukungan kebijakan yang mendorong implementasi kepemimpinan transformasional guna menjawab tantangan pendidikan di era modern secara berkelanjutan.
Democratic Leadership in Educational Contexts: A Literature Review Erlan Heryanto; Hasan Hariri; Ryzal Perdana; Atik Rusdiani; Sowiyah Sowiyah
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 9 No 2 (2025): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu gaya kepemimpinan yang relevan dalam konteks pendidikan adalah kepemimpinan demokratis, yang menekankan partisipasi aktif seluruh anggota sekolah dalam proses pengambilan keputusan dan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam implementasi dan dampak kepemimpinan demokratis dalam dunia pendidikan melalui metode tinjauan literatur terhadap artikel nasional dan internasional yang terbit pada tahun 2021–2025. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa kepemimpinan demokratis berkontribusi positif terhadap peningkatan motivasi kerja, kompetensi pedagogik, disiplin, dan kinerja guru, serta menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan kolaboratif bagi siswa. Selain itu, gaya kepemimpinan ini juga mendukung implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dan peningkatan mutu lulusan. Namun, tantangan seperti waktu pengambilan keputusan yang lebih panjang dan keterbatasan sumber daya masih menjadi hambatan dalam praktiknya. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi implementasi yang tepat agar kepemimpinan demokratis dapat memberikan dampak yang optimal dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara holistik.
Tujuan Pembangungan Berkelanjutan (TPB): Hilirisasi Inovasi Teknologi Informasi dan Komunikasi menuju Independent dan Smart Village : INA Gede Eka Putrawan; Bambang Riadi; Ryzal Perdana
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.33

Abstract

Towards an independent and smart village that is successful, advanced, and independent, and prosperous, forms of active participation from various parties, including universities, to support the success of the program are needed. Therefore, this community service activity will be carried out in order to downstream information and communication technology innovation to go independent and smart village which will be carried out in Rukti Endah Village seputih Raman District of Central Lampung Regency. The purpose of this activity is to hold the official village page, train human resources, and digitize data and information and public services. This activity will be carried out by methods of presentation, discussion, model development, practice, and simulation. Through this activity, it is expected that partner villages will be able to improve the quality of service so that it is no longer confusing and time-consuming so that the village apparatus will not be busy with administrative problems. In addition, village data and information will be more organized so that decision making for data-driven development purposes can be done appropriately and various potential villages will be accessible to anyone and at any time. Digital village progress for the future is very good because with the smart village it is expected that the village can become independent and able to run it. The structure of the village is also important because it makes the community an important part of the development and progress of the village so that almost all village policies will always pay attention to the existence of the community.
Socialization of new student admissions for an increase in the gross participation rate of universities in Bandar Lampung City: en - Karomani; - Mualimin; Ryzal Perdana
Jurnal Sumbangsih Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v2i1.34

Abstract

Socialization is a process, in which a new member of society learns the norms and values of which he or she is a member. This socialization is done as a form of effort from universities to be able to provide information about the admission of new students. This aims that information about this can be conveyed properly in accordance with the Mandate of the Ministry of Education and Technology which expects that there is an increase in the Gross Participation Rate (APK) of Higher Education in Indonesia, especially in bandar Lampung City. The low Gross Participation Rate (APK) of Higher Education in Indonesia in 2018 showed a figure of 33.37%. This figure shows the lag when compared to some other communities in ASEAN. Seeing this, Lampung University as one of the universities also organizes socialization of new student admissions every year. The new student admission system is carried out through the test path determined by the Ministry of Education and Technology. In addition, Lampung University also held student admissions through the achievement path as a form of appreciation of Indonesian students who have ability both in the academic and non-academic fields. Socialization of new student admissions of Lampung University to increase the Gross Participation Rate of Universities in Bandar Lampung City is generally done through online and direct socialization on a limited basis while still complying with health protocols. This socialization activity is also continued with evaluation and monitoring so that the activities run well and the desired essence and objectives can be achieved.
Implementasi aplikasi sapa desa untuk meningkatkan kemandirian dan daya saing melalui digitalisasi sistem administrasi pemerintahan kampung: INA Gede Eka Putrawan; Ryzal Perdana; Bambang Riadi; Mahpul
Jurnal Sumbangsih Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v3i1.75

Abstract

Teknologi memainkan peran penting dalam berbagai sektor kehidupan, termasuk dalam hal administrasi pemerintahan di tingkat kampung/kelurahan sebagai upaya untuk mewujudkan good governance. Dengan demikian, upaya ini akan memberikan pelayanan publik yang berkualitas bagi warga masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan implementasi teknologi berupa aplikasi SAPA DESA untuk meningkatkan kemandirian dan daya saing melalui digitalisasi sistem administrasi pemerintahan kampung ini akan dilaksanakan di Kampung Rukti Endah yang terletak di Kecamatan Seputih Raman, Kabupaten Lampung Tengah. Kampung ini memiliki lebih dari 1000 kepala keluarga (KK) dan mayoritas berprofesi sebagai petani dan peternak. Hasil Pengabdian kepada masyarakat didapatkan: 1) Apartur desa melakukan digitalisasi pelayanan publik pemerintahan kampung, khususnya terkait surat menyurat menggunakan aplikasi SAPA DESA; (2) melatih dan membantu sumber daya manusia di kampung tersebut agar literasi digital mereka meningkat. Dengan demikian, mereka akan sangat mudah mendukung program pemerintah di era desa digital dan mandiri (smart village) ini. Kegiatan ini diharapkan dapat memberi manfaat kepada mitra yang meliputi: (1) warga masyarakat akan mendapatkan kemudahan pelayanan publik melalui aplikasi SAPA DESA; (2) literasi digital aparatur kampung akan meningkat. Secara umum, setelah kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini selesai, maka desa akan mampu meningkatkan kualitas layanan dimana tidak lagi membingungkan dan menyita waktu sehingga aparatur kampung tidak akan sibuk dengan masalah administrasi
Peningkatan Kapasitas Masyarakat Pesisir Melalui Literasi Digital Helvi Yanfika; Indah Nurmayasari; Rio Tedy Prayitno; Anna Gustina Zainal; Ryzal Perdana; Adia Nugraha
Jurnal Sumbangsih Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Sumbangsih
Publisher : LPPM Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jsh.v3i1.77

Abstract

Literasi informasi merupakan kunci untuk meningkatkan kualitas sumberdaya manusia masyarakat pesisir. Literasi informasi menjadi satusatunya cara untuk memperluas ilmu pengetahuan dan skill. Sehingga masyarakat dengan kemampuan literasi informasi dapat memanfaatkan teknologi, mengetahui strategi dalam kegiatan ekonomi - termasuk menguasai pasar dan modal, mengetahui pola hidup sehat, dan pengetahuan lainnya. Pendapat di atas menunjukkan bahwa literasi informasi memiliki peran yang penting dalam mencapai tujuan program pemberdayaan masyarakat di kawasan pesisir. Desa Margasari merupakan desa yang berada di pesisir timur lampung yang telah lama memiliki satu objek literasi yaitu rumah pintar. Rumh Pintar dibentuk pada tahun 2015 oleh Universitas Lampung, khusunya oleh LPPM Unila. Sejak awal didirikannya sebuah rumah pintar masyarakat tentulah memiliki rancangan kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan minat baca masyarakat. Taman baca masyarakat pula memiliki kegiatan utama yakni mengumpulkan informasi-informasi berupa buku, majalah, Koran dan lain-lain untuk disajikan kepada masyarakat yang menjadi target dari rumah pintar tersebut. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan suatu hal yang tidak terelakkan, dan salah satu sektor yang terkena dampak perkembangannya ialah sektor pendidikan. Merespon hal tersebut, peningkatan kemampuan literasi digital masyarakat merupakan hal yang sangat mendesak. Kemampuan literasi digital juga sangat penting untuk dimiliki oleh masyarakat pesisir. Tujuan dari kegiatan pengabdian desa binaan adalah meningkatkan kapasitas masyarakat pesisir dalam pengunaan dan pengelolan literasi digital.
Development of animation-based cooperative learning media on Lampung folk tales to improve learning outcomes in elementary school students Nursanti, Aprilia; Ariyani, Farida; Perdana, Ryzal; Firmansyah, Hendri
Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to develop and examine the feasibility and preliminary effectiveness of an animation-based learning medium integrated with Cooperative Learning for teaching Lampung folk tales in elementary schools. The study was motivated by low student achievement and the limited availability of culturally contextualized digital media in local language instruction. Using a Research and Development (R&D) approach, the learning media was developed through the ADDIE model, encompassing Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The participants consisted of 25 fourth-grade students from SDN 3 Rajabasa, Bandar Lampung. Expert validation indicated a high level of feasibility, with an average score of 88%. Learning outcomes were examined using a one-group pretest–posttest design, revealing a substantial increase in students' scores from a mean of 48.4 to 93.2. Paired-sample t-test results showed a statistically significant improvement (p < 0.001), accompanied by a large effect size (Cohen's d = 3.40), suggesting a strong learning impact within the study context. Students also reported very positive responses to the learning experience, with an average satisfaction score of 4.9 out of 5. These findings indicate that animation-based cooperative learning media can effectively support student engagement, comprehension, and appreciation of Lampung cultural values. While the results are promising, they should be interpreted as preliminary due to the limited sample and research design. The study offers practical insights for developing culturally responsive digital learning resources aligned with Indonesia's Merdeka Belajar (Freedom to Learn) policy.
Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) untuk Mewujudkan Lingkungan Sehat di Pondok Pesantren Nashihudin, Kota Bandar Lampung Ryzal Perdana; Lusmeilia Afriani; Novita Nurdiana; Gde Satya Yudha Tama; Muhammad Malik Purnama
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 5 No 3 (2025): JPMI - Juni 2025
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpmi.3432

Abstract

Permasalahan lingkungan hidup mempengaruhi setiap aspek kehidupan, termasuk dampaknya terhadap kesehatan, perekonomian, dan pendidikan. Bahkan pesantren pun tidak luput dari pengaruh tersebut. Sanitasi yang buruk dan kurangnya kesadaran PHBS di pesantren berisiko menyebabkan penyakit. Kegiatan ini dengan asumsi santri yang tergabung dalam pondok pesantren mempunyai pengetahuan dan kemampuan dalam menerapkan PHBS di lingkungan pondok pesantren untuk mencegah penyebaran penyakit. Sosialisasi dan pelatihan PHBS kepada santri, ustaz, dan staf pesantren. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan pendidikan kesehatan tentang praktik pola hidup bersih dan sehat (PHBS) untuk menciptakan lingkungan sehat di lingkungan Pondok Pesantren Nashihudin Kota Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat dengan Ceramah, diskusi, simulasi, pembagian materi informasi, dan evaluasi melalui kuesioner. Hasil pengabdian kepada masyarakat didapatkan peningkatan pemahaman PHBS sebesar 40%, perubahan kebiasaan santri dalam menjaga kebersihan. Pola hidup bersih dan sehat (PHBS) menjadi faktor utama penentu derajat kesehatan warga pesantren (pengurus pesantren, ushtaz/ustaza, santri, dan staf pesantren lainnya). Pesantren mulai menerapkan standar kebersihan lebih baik, santri lebih sadar akan pentingnya PHBS. PHBS di pesantren merupakan serangkaian tindakan yang diamalkan berdasarkan ilmu yang diperoleh melalui pembelajaran, dimana para civitas pesantren secara sukarela melakukan pencegahan penyakit, meningkatkan kesehatan, dan menjaga kesehatan tubuh lingkungan positif.
Co-Authors - Karomani - Mualimin Ade Bagus Putri Ade Bagus Putri Ade Bagus Putri Adia Nugraha Agung, Fitriyani Agustina, Merda Akmaluddin, Alwan Naufal Alamin Alamin Alif Luthvi Azizah Amat Zaki Mubarok Anatri Desstya Anna Gustina Zainal Apri Wahyudi Arlisya Siti Nurfajar Atik Rusdiani Atik Rusdiani Bertiliya, Winda Annisha Budi Setiawan Caswita Caswita Dayu Rika Perdana Deni Kurniawan Dhea Ovita Dina Maulina Dwi Anjarwani Dwi Yulianti DWI YULIANTI Dwi Yulianti Dwi Yulianti Dwi Yulianti Een Yayah Haenilah Efendi, Ujang Eka Setiawan Erlan Heryanto Farhan Baehaki Farhan Baehaki farida ariyani Farida Ariyani Fatkhur Rohman Fatkhur Rohman Firmansyah, Hendri Fitri April Yanti Fitri April Yanti, Fitri April Fitriyani Fitriyani Gde Satya Yudha Tama Gde Satya Yudha Tama Gede Eka Putrawan Hariri, Hasan Hasan Hariri Helvi Yanfika Herpratiwi Herpratiw Heryanto, Erlan Ikmal Redzuan Indah Nurmayasari Iqbal Muhammad Syaifullah Irma Ayuwanti JAUHAN BUDIWAN, JAUHAN Jimad, Habibullah Karno, Dedi Khoirunisa, Anistia Loliyana Loliyana Lusmeilia Afriani M. Anas Thohir M. Malik Purnama Mahpul Maman Surahman Meidawati Suswandari, Meidawati Merda Agustina Moh. Irma Sukarelawan Muhammad Kaulan Karima Muhammad Kaulan Karima Muhammad Malik Purnama Muhammad Mona Adha Muhammad Rizal Habib Muncarno Muncarno Nina Kadaritna Nova Mardina Novita Nurdiana Nurhanurawati Nurhanurawati Nurhanurawati Nurhanurawati Nurhanurawati Nurhanurawati Nursanti, Aprilia Nurwahidin, Muhammad Pornrat Wattanakasiwich Pramudiyanti Pramudiyanti . Pramudiyanti Pramudiyanti Pramudyanti, Pramudyanti Pujiati Pujiati Putri, Risna Estuning Rahayu, Putri Rahayu, Salamah Tri Riadi, Bambang Rini Asnawati Rio Tedy Prayitno Riswandi Riswandi Riswandi Rohman Sidiq Sampurna, Rani Budiwati Sari, Wiwin Rita Setiawan, Eka Shella Yulia Sari Sholehurrohman, Ridho Sovi Ambarwati Sowiyah Sowiyah Sucitra, Diah Ayu Sucitra Sugeng Sutiarso Syahnia, Shovira Maulida Tasviri Efkar Tri Hayati Triantoro, Joko Undang Rosidin utami, Luluk Wahyudienie, Mentari Bela Wahyudin, Yasser Winda Annisha Bertiliya Winda Annisha Bertiliya Windi Puspita Sari Wulan Octi Pratiwi Yasser Wahyudin Yasser Wahyudin Yufita Sari Yuningsih Yuningsih Zidni Irpan Syaripudin Zonna Aneka Surya, Firnie