Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

12.692

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Economic Education Analysis Journal JURNAL IQRAÂ´ Jurnal Manajemen Pendidikan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Alignment: Journal of Administration and Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jambura Journal of Educational Management Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Jurnal Educatio FKIP UNMA Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Education Research Linggau Journal of Elementary School Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Lentera Pedagogi PPSDP International Journal of Education Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Journal of Social Work and Science Education Journal of Social Science and Education Research J-CEKI

Syarwani Ahmad

Universitas PGRI Palembang

Author-ID : 2635612

Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 107 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

The Role of Principal and Teacher Leadership to Improve the Quality of Learning in SMA Negeri 5 OKU Matsna Ahya; Syarwani Ahmad; Yessi Fitriani
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

This study aims to see the role of principals and teachers in improving the quality of learning at SMA Negeri 5 Ogan Komering Ulu (OKU). The formulation of the problem in this study is how the role of principal leadership and teacher professionalism in an effort to improve the quality of learning. This research is a qualitative research with a qualitative descriptive method. The data source is 50 teachers. The data technique is done by interview, observation and documentation. The results of this study illustrate that the role of principal ownership and teacher professionalism in an effort to improve the quality of learning in schools has been done as well as possible. This is with the shared role of the teacher in planning the Learning Implementation Plan that has been made and approved by the principal.

Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Ayu Puspitas Sari; Syarwani Ahmad; Helmi Harris
Jambura Journal of Educational Management VOLUME 2 NOMOR 2 SEPTEMBER 2021
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v2i2.642

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMA dan SMK Pembina Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah guru di SMA Dan SMK Pembina Palembang. Metode pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Uji instrument menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan: (1) budaya organisasi berpengaruh secara siginifikan terhadap kinerja guru di SMA dan SMK Pembina Palembang ; (2) motivasi kerja berpengaruh secara siginifikan terhadap kinerja guru di di SMA dan SMK Pembina Palembang. (3) budaya organisasi dan motivasi kerja berpengaruh secara bersama-sama terhadap kinerja guru di SMA dan SMK Pembina Palembang.

STRATEGI MENGINTEGRASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEHIDUPAN SEKOLAH Syarwani Ahmad
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2017: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 25 NOVEMBER 2017
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.926 KB)

It stands to reason that character education should be integrated into all subjects. The reasons are that improving the noble character of the students is the responsibility of all teachers, all teachers must be a commanding example. The formation of a strong human resource character is necessary to face the tougher global challenges. Human resource character is formed through the process of formal education, non formal, and informal that all three must bersinergis. Character education means making a genuine, systematic and sustained effort to awaken and strengthen the awareness and confidence of all Indonesians that there will be no better future without building and strengthening the character of the Indonesian people. In other words, there is no better future that can be realized without honesty, without improving self-discipline, without persistence, without high learning spirit, without developing a sense of responsibility, without cultivating unity in the midst of diversity, without the spirit to contribute progress together, and without confidence and optimism.

Pengaruh Berpikir Kritis dan Kebiasan Belajar Terhadap Hasil Belajar Tri Yoga Novandri; Syarwani Ahmad; Alhadi Yan Putra
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 3 (2021): July-September
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i3.1219

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh berpikir kritis dan kebiasaan belajar secara simultan terhadap hasil belajar matematika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan sampel responden siswa Kelas XII MIPA di SMA Negeri Sub Rayon 05 Kabupaten OKU Timur yang terdiri dari 3 sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji prasyarat analis, meliputi uji normalitas, uji linieritas, uji autokorelasi, dan uji multikolinieritas. Hasil penelitian ini menununjukan bahwa terdapat pengaruh positif kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar, terdapat pengaruh positif kebiasaan belajar terhadap hasil belajar, terdapat pengaruh positif antara kemampuan berpikiri kritis dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar, serta diperoleh data koefisien determinasi ( R square) sebesar 0,617, dalam hal ini bermakna bahwa variabel hasil belajar matematika (Y) di pengaruhi oleh kedua variabel bebasnya yaitu berpikir kritis (X1) dan Variabel Kebiasaan Belajar (X2) secara simultan (bersama – sama) sebesar 61,7% pada kelas XII MIPA di SMA Negeri Sub Rayon 05 OKU Timur.

Pengaruh Sarana Prasarana Pendidikan dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Etos Kerja Guru Eny Kurniati; Syarwani Ahmad; Syaiful Eddy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada pengaruh sarana prasarana pendidikan dan motivasi kerja guru terhadap etos kerja guru. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri se-Kecamatan Prabumulih Timur. Penelitian ini merupakan penelitian eksplanatori dengan menggunakan metode deskriptif. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 162, dan jumlah sampelnya 114. Peneliti menggunakan instrumen angket dan dokumentasi. Untuk analysis data dilakukan uji parsial menggunakan regresi linier sederhana dan dilanjutkan dengan uji t melalui program SPSS. Hasil penelitian menyebutkan ada pengaruh sarana prasarana pendidikan dan motivasi kerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap etos kerja guru. Penelitian ini memberi bantuan kepada penyelenggara Pendidikan agar memperbaiki sarana prasarana Pendidikan dan meningkatkan motivasi kerja guru demi etos kerja guru.

Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Kepuasan Wali Siswa Amandea Triema Septiandi; Syarwani Ahmad; Nila Kesumawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh pembelajaran jarak jauh dan motivasi belajar siswa terhadap kepuasan wali siswa di SMP Negeri Kecamatan Muaradua Kabupaten Oku Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri Kecamatan Muaradua Kabupaten Oku Selatan dengan responden 105 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner pada responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Uji prasyarat analisis menggunakan Uji Normalitas, Uji Linieritas, dan Uji Multikolinieritas. Serta dengan menggunaan teknik regresi sederhana uji-t dan teknik regresi linier berganda uji-f. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan ada pengaruh pembelajaran jarak jauh dan motivasi belajar siswa terhadap kepuasan wali siswa baik parsial maupun simultan. Penelitian ini memberi alternatif pilihan untuk meningkatkan kepuasan wali siswa.

Strategi Kepala Sekolah Untuk Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Membina Peserta Didik Anita Carlyna; Syarwani Ahmad; Nila Kesumawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala sekolah untuk penguatan pendidikan karakter dalam membina peserta didik di SMP IT Ishlahul Ummah Prabumulih. Metode yang digunakan ialah metode deskriptif fenomenologi dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi dan wawancara. Sumber data berasal dari kepala sekolah, ketua program, guru dan komite sekolah sebagai pengawas. Teknik analisis data mulai dari reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa kepala sekolah melakukan berbagai strategi untuk penguatan pendidikan karakter mulai dari perencanaan strategi yang dimuat dalam rencana kerja jangka menengah, pengorganisasian dengan membentuk tim struktur pembinaan, pelaksanaan strategi dengan menerapkan pembiasaan seperti budaya sekolah, ektrakurikuler, program pembinaan guru serta adanya pengawasan dari komite sekolah dalam pelaksanaannya. Salah satu faktor penunjang adanya penghargaan untuk guru berprestasi, sedangkan faktor penghambat penguatan pendidikan karakter bahwa lokasi sekolah yang masih bergabung dengan satuan pendidikan lainnya.

Manajemen Pembelajaran Daring dalam Masa Pandemi Covid-19 Maria Hartaningsih; Syarwani Ahmad; Syaiful Eddy
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 9, No 3 (2022): FAKTOR Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v9i3.12032

Penelitian ini ingin melihat bagaimana manajemen pembelajaran di masa pandemic covid 19. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian ini dilaksanakan dalam kurun waktu tiga bulan dari bulan juli sampai September 2021. Sumber data diperoleh dari data primer yaitu kepala sekolah, guru kelas, siswa dan orang tua siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian 1) Pelaksanaan manajemen pembelajaran daring sudah berjalan sesuai dengan aturan; 2) Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran daring diantaranya jaringan internet yang tidak stabil, pembelajaran kurang interaktif, siswa merasa bosan karena tidak ada teman serta orang tua yang tidak dapat menemani selama pembelajaran; 3) Upaya untuk mengatasi kendala pembelajaran daring yakni pembelajaran daring menggunakan pendekatan asinkronus. Siswa yang terkendala sinyal dapat bertanya ataupun mengajukan pendapat kapan saja.

Kualitas Kinerja Guru Ditinjau dari Pengaruh Inservice Training Tri Novita Sari; Syarwani Ahmad; Rohana Rohana
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i4.2468

The purpose of this research is to find out and analyze how inservice training has an influence on improving the quality of teacher performance. This research uses quantitative methods and is included in survey research. Data collection techniques in this study were through the dissemination of questionnaires. The sample used in this study was 88 teachers of Madrasah Tsanawiyah in East Prabumulih District. Based on the findings of the study, it shows that inservice training has an influence on improving the quality of teacher performance. Research related to inservice training has never been studied before at the Madrasah Tsanawiyah in Prabumulih City. In addition, the novelty in this study is related to inservice training research conducted after the Covid 19 pandemic. This research contributed to the Head of Madrasah, Islamic Education of the Ministry of Religious Affairs of the Republic of Indonesia, and Teachers.

The Effect of Using Audio Visual Media and Motivation on Teacher Performance in Public Elementary Schools in Ilir Timur II District, Palembang City M Adji Purnomo; Syarwani Ahmad; Mahasir Mahasir
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 10 No 1 (2023): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to identify and analyze: (1) the relationship between the use of audio-visual media and teacher performance; (2) The relationship between teacher motivation and teacher performance; (3) The relationship between the use of audio-visual media and teacher motivation together on teacher performance. A double linear regression quantitative research method was used to achieve this goal. This research was conducted in Public Elementary Schools in Ilir Timur II District, Palembang, with 64 teachers as respondents—data collection techniques using questionnaires and documentation. The validation test uses validity by looking at the Pearson correlation value. Meanwhile, the reliability test uses Cronbach's Alpha. Analysis tests using normality, heteroscedasticity, multicollinearity, and linearity tests. Test the hypothesis using the T, F, and R 2 tests. The results showed that: (1) there is a positive and significant relationship t table 1.99773, (2) there is a positive and significant relationship between teacher motivation and teacher performance with a value of t table 5.816 > t table 1.99773, (3) there is a positive and significant relationship between the use of audio-visual media and teacher motivation with teacher performance with a correlation value of 0.713 with a percentage of 71.3%, while 28.7% was determined by other factors not mentioned in this study.

Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Achmad Wahidy, Achmad Agung Rahyudi Agustini, Evasari Ahmad Irhan Alhadi Yan Putra Amandea Triema Septiandi Anita Carlyna Apriyanti , Irma Apriyanti, Eni Aradea, Riswan Asnaini, Desi Ayu Puspitas Sari Damayanti, Rina Desi Rahmawati Destiniar Destiniar, Destiniar Desy Natalia Sinambela Dewi Novita Dewi Parhati Dewi, Nurhayati Dian Nurdianto Diana, Reny Djunaidi Djunaidi Eddy, Syaiful Effendi, Darwin Eka Purnama Sari Emmawatie, Emmawatie Eny Kurniati Ernawati, Farizah Fatimah, Raden Ayu febriyanti febriyanti Fitria, Happy Fitriani, Yessi Fitriani, Yessi Furkan, Nuril Handayani, Neti Hariesa, Afrina Hartati, Siti Hartoyo, Joko Haryani, Elisa Helmi Haris Helmi Harris Herawati, Betty Herlina Herlina Houtman Idrus, Roosmaria INDRAWATI, SRI WAHYU INDRAWATI, SRI WAHYU Indrawati, Wahyu Irma Apriyanti Irzan Irzan Irzan Kartini Kartini Khotimah, Alfina Khusnul Lidiawati, Lidiawati M Adji Purnomo Mahasir Mahasir Maria Hartaningsih Marlina, Erlin Marlina, Erlin Maryati, Susri Matsna Ahya Meidiana, Meidiana Meilia Rosani Miftahul Huda Minayarni, Minayarni Mita Anggraini Muhammad Alamsyah Muhammad Kristiawan Mulyadi MULYADI Mulyadi, Mulyadi Nazaruddin Nazaruddin Nila Kesumawati Noviyanti Noviyanti Nurdianto, Dian Nurhayati Nurhayati Nurlina Nurlina Octoviani, Eka Padilah, Padilah Pahlawan, Pahlawan Puri, Reni Dian Purnomo, Awan Puspita, Yenny Puspita, Yuni Riyono, Riyono Rohana ROHANA ROHANA Santana, Dafri Sapril Sapril, Sapril Saputra, Firman Sari Jaya, Melinda Puspita Sari Susanti, Dwi Sari, Mardiana Sari, Mardiana Sari, Putri Permata Sepriadi Sepriadi Sepriadi, Sepriadi Seriyanti, Nela Setio Handhini, Lidya Sinaga, Santa Idayana Sri Lestari sri riyanti Suherman, Suherman Suhono Suhono Suparman Sunaryo Suryani Suryani Susmawati, Susmawati Tahrun Tahrun, Tahrun Tati Herlina Tiwi Pelayani Agustina Tobari Tobari Tri Novita Sari Tri Widayatsih, Tri Tri Yoga Novandri Tuti Purwanti Uswatun Hasana Utamy, Rahmah Veithzal Rivai Zainal Voenli, Voenli Wahidy, Achmad Wanda Wanda Yati Maryati Yudi Saputra Yuniarti Yuniarti

Title

Found 107 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 107 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 107 Documents
Search