p-Index From 2020 - 2025
8.613
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUD Teratai JIKSI (Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi) Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi Jurnal Pendidikan Usia Dini Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Jurnal Surya Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Kreativitas PKM Manuju : Malahayati Nursing Journal Jurnal Keperawatan Suaka Insan Humaniora Jurnal Pendidikan Edutama JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI Psikostudia : Jurnal Psikologi Education and Human Development Journal Jurnal Keperawatan Priority Jurnal Akademi Pariwisata Medan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Akuntoteknologi : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Teknologi Journal of Law and Policy Transformation Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Variabel Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Ekonomi Bisnis Manajemen dan Akuntansi (EBMA) Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia MAHESA : Malahayati Health Student Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurkessutra/Jurnal Kesehatan Surya Nusantara PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Indonesian Journal of Innovation Studies Journal of Nursing Invention Jurnal Agricultural Biosystem Engineering NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Jurnal Akuntansi, Manajemen, dan Perencanaan Kebijakan Jurnal Sistem Informasi dan Manajemen Andromeda : Jurnal Manajemen dan Bisnis Syariah Tourism, Hospitality and Culture Insights Journal Bridge: Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Telekomunikasi Jurnal Siti Rufaidah Pemberdayaan Masyarakat: Jurnal Aksi Sosial Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Computer & Science Industrial Engineering Journal Fathana: Jurnal Psikologi Ar-Raniry
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT MELALUI METODE NLP (PEMOGRAMAN NEUROLINGUISTIK) DENGAN TEKNIK VAKOT (VISUAL, AUDIO, KINESTETIK, OLFAKTORI, DAN RASA) PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 6 BANDUNG Julianto, Julianto
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 2 No. 1 (2016): Vol 2, No. 1, Desember 2016
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (109.537 KB) | DOI: 10.36989/didaktik.v2i1.39

Abstract

Menulis teks anekdot termasuk ke dalam jenis karangan narasi, tetapi belum banyak orang yang mengenalnya dengan baik. Dapat dikatakan dalam menulis karangan narasi dengan desain anekdot ini sangatlah kurang atau jarang.Pada kurikulum 2013 teks anekdot muncul pada kelas X SMA/SMK/MA dalam pelajaran bahasa Indonesia. Munculnya teks anekdot didasari oleh tantangan eksternal tentang fenomena-fenomena negatif yang dilakukan masyarakat. Fenomena negatif tersebut dapat mengakibatkan kehidupan masyarakat yang penuh dengan kesemrawutan dan meningkatnya indeks stres semakin tinggi. Anekdot merupakan sejenis cerita pendek, baik itu cerita nonfiksi maupun fiksi yang menceritakan tentang pengalaman pribadi maupun orang lain yang berisi sindiran atau kritikan yang bersifat humor, serta mengandung rasa kepedulian terhadap sebuah krisis fenomena di masyarakat untuk mengubah sebuah perilaku. NLP merupakan strategi untuk menumbuhkan hubungan interaksi sosial dan keselarasan komunikasi antara pengajar dan peserta didik dalam mencapai rasa percaya diri, pemahaman, dan kompetensi, maka NLP modal penting untuk mencapai keberhasilan dalam pembelajaran menulis teks anekdot. Keberhasilan sebuah metode NLP dalam pembelajaran menulis teks anekdot, tentunya tidak lepas dari penggalian sebuah pengalaman yang bermanfaat dan menarik dari apa yang dilihat, didengar, dirasa, dicium, dan dikecap. Jadi, metode NLP mempunyai hubungan yang erat dengan teknik VAKOT. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen.Bentuk desain ini merupakan pengembangan dari true-experiment. Desain ini mempunyai kelas kontrol. Penelitian ini diujicobakan terhadap populasi kelas X di SMA Negeri 6 Bandung dengan sampel kelas X-IPA 3 sebagai kelas kontrol dan kelas X IPA-5 sebagai kelas eksperimen. Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan menggunakan metode NLP dengan teknik VAKOT. Berdasarkan hasil penelitian, penulis mendapatkan uji efek perlakuan dengan nilai 0.2414 yang termasuk ke dalam kriteria efek perlakuan yang sedang. Jadi, perlakuan metode NLP dengan teknik VAKOT dapat memengaruhi teks anekdot dengan kategori sedang.
PENERAPAN MODEL TEAM-ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN GAYA PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORI, DAN KINESTETIK (VAK) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN PERSUASI PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 RANCAEKEK Julianto, Julianto
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 3 No. 1 (2017): Vol. 3, No. 1 Desember 2017
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (411.509 KB) | DOI: 10.36989/didaktik.v3i1.61

Abstract

Writing is activity for exercise think ability become more than creative, productive, and expressive. Writing need diligence for develop essay design with the best. Writing skil have to training continual because writing not simple. This study have for question respond: (1) how planning writing skil persuasive essay use application team-assisted individualization with the style learning visual, auditori, and kinesthetic on the student class X SMAN 1 Rancaekek, (2) how implementation writing skil persuasive essay use application team-assisted individualization with the style learning visual, auditori, and kinesthetic on the student class X SMAN 1 Rancaekek, (3) how result writing skil persuasive essay use application team-assisted individualization with the style learning visual, auditori, and kinesthetic on the student class X SMAN 1 Rancaekek. This study tested the three cycle. Based on the study results, cycle one value persuasive essay is 55,4. The cycle two value persuasive essay is 68,5, and cycle three experience raise value become 80,2. So, the learning persuasive essay use application team-assisted individualization with the style learning visual, auditori, and kinesthetic on the student class X SMAN 1 Rancaekek can support the raise study achievement for student.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Adelina Pasaribu, Yohanna Adhitia Pratama Aliana, Cut Rizka Amnaria Maretha Amrizal Amrizal Ardiansyah, Ichsan Ayunda, Rahmi Barlian, Nur Intan Budi Purwoko Damanik, Derma Wani Darfin Darfin Darmawati, Endang Dellarosa, Maretha Desi Arisandi Desi Mulyati Dian Kusumadewi Dina Rosari Doni Bilman Murizki Elyana Maulidah, Elyana Endah Rahmawati ENDAH ROMADHINI, NUR Endah ENDANG SUSANTINI Ernu Widodo, Ernu Erwina Azizah Hasibuan, Erwina Azizah Ery Dewayani Fakhri Yacob Farida Istianah Fitria Hidayati, Fitria Fitria, Ida Fitrian Fitrian Fittari, Mustika Ganes Gunansyah Garry Hawidi, Robert Hana Rosita Handriyani Putri, Ade Firma Hanip, Singgih Aulia Hanura Aprilia, Hanura Haridiwati, Asti Hartoyo Hartoyo Helwati Mursyida Herijawati, Etty Herlinda Maya Kumala Sari, Herlinda Maya Kumala Hidayati, Heny HIMAWAN WISMANADI Ilmi, Samrotul Islamah, Dina Istiq'faroh, Nurul Izma Daud, Izma Jainal Abidin Jonathan Efraim Sembiring Kafrawi, Fatkur Rohman Kafrawi, M Firdaus Kusmati, Ningsih Ari Lia Kartini, Lia Lukman Gani M. Fadillah Majid, Annis Annafik Mariana Mariana marpaung, winida Mayasari, Dian Puspita Mei, Cing Michelle, Christabel Miftahul Jannah Miniarti, Dira Mintohari, Mintohari Mira Fauziah Mira Mira Misder, Misder Mochamad Nursalim Muhammad Amin MUHAMMAD FUAD Muhammad, Hendri Muhimmah, Hitta Alfi Mulyani Mulyani Munaris . Munawiah Abdullah Munawwaroh, Dinda Arofahtul Muslim Zainuddin Mutmainna, Aisyah Sukma Nur Rahma Nabilah Siregar Nashatun Nashatun Nasyir, Maulidan Neni Mariana Noor Khalilati, Noor Noor, Sapwan NORMA GITA, TITA Norma Nova, Vera Nursafitri, Suci Nurul Husna Onni Kusriani Pakpahan, Rini Anggraini Pasaribu, Yohanna Adelina Purba, Evi Ramayanti Purba, Wulan Sari Putri, Dinda Karunia Rachma, Fitri Nabila Nur Rachmadaniyah, Rachmadaniyah Ramadhanny , Krisny Eka Putri Rawdhah Binti Yasa Reza Rizki Amaliyah Ridwan, Ridwan Rischa Rofiatul Umah, Rischa Rofiatul Riski, Vivi Maslakhatul Risma Dwi Rahimah Rizqi, Muhammad Aisar Rosnidawati Rosnidawati Ruchana, Enik Rukmi, Asri Susetyo Saeful Mizan, Saeful Sahputra, Rheci Dwi Shahriyani Shahrullah, Rina Siregar, Latifah Siti Hajar Sri Hidayati Siti Suharyatun Solichah, Maratus Solihin, Annas Solikin Solikin Sri Hartini Sri Nopita Sari Suci Athika Sulistyowati, Dwi Ratna Sumantrie, Pipin Suprapto , Nadi Suprayitno Suprayitno Supriyono Supriyono Suryanti Suryanto Suryanto Susanti, Lilla Tri Susetyo R, Asri Syaiful M Syamsul Sodiq Syarifuddin, Rahima Diagra Tezar, Muhammad Tontowi Amsia Verawanty Verawanty Vicky Dwi Wicaksono Vivin, Meyta WAHYU NINGTYAS, RIZQI Wahyu WAHYU SUKARTININGSIH Wahyudi, Pipen Widiati, Ari Wiryanto Wiryanto Yoka Putri, Arizkylia Yuhansyah, Yuhansyah Yuniarti Yuniarti Yurida Olviani, Yurida Zainovi, Putri Sarah