Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.024

P-Index

This Author published in this journals

All Journal IAES International Journal of Robotics and Automation (IJRA) Jurnal Penelitian Saintek El-Hayah : Jurnal Biologi Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati Pedagogi Hayati JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) SEJ (Science Education Journal) BIOEDUKASI Journal of Science Education Research PENDIPA Journal of Science Education Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi JURNAL ILMIAH PETERNAKAN TERPADU Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Biosilampari: Jurnal Biologi COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Biotek IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Agroteknika Abdimas Universal ULIN: Jurnal Hutan Tropis Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains JURNAL HUTAN TROPIS Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Andromeda: Jurnal Pengabdian Masyarakat Rafflesia SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains

BHAKTI KARYADI

Unknown Affiliation

Author-ID : 296522

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MELALUI LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS MASALAH Arestu, Olyvia Oshi; Karyadi, Bhakti; Ansori, Irwandi
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 2 No 2 (2018)
Publisher : UNIB Press

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD Biologi berbasis problem based learning pada materi pencemaran lingkungan dalam upaya meningkatkan kemampuan memecahkan masalah peserta didik kelas X SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Metode penelitian yang digunakan adalah R & D dengan mengadopsi model Dick & Carey, yang terdiri dari 9 tahapan. Subjek penelitian adalah 31 orang peserta didik kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Bengkulu Tengah. Variabel penelitian adalah kemampuan memecahkan masalah peserta didik. Instrument yang digunakan untuk mengukur kemampuan memecahkan masalah berupa tes tertulis. Hasil dari pengembangan LKPD Biologi berbasis problem based learning materi pencemaran lingkungan terdiri atas lima unsur kerangka umum dan sembilan unsur kerangka inti. Hasil penilaian validasi keseluruhan aspek pada bahan ajar LKPD Biologi berbasis problem based learning materi pencemaran lingkungan yang dikembangkan memiliki kelayakan sangat baik dengan persentase 90,62%. Hasil pretest dan posttest kemampuan memecahkan masalah peserta didik sebelum dilakukan uji coba LKPD dan setelah diujicobakan LKPD menunjukkan adanya peningkatan hasil dengan rerata skor 61 menjadi 78. Maka pembelajaran dengan menggunakan LKPD Biologi hasil pengembangan problem based learning dapat meningkatkan kemampuan memecahkan masalah peserta didik pada materi pencemaran lingkungan kelas X SMA.Kata Kunci : LKPD, memecahkan masalah, problem based learning.

PEMAHAMAN KONSEP BRYOPHYTA DENGAN MENGGUNAKAN LKPD BERBASIS OBSERVASI PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 1 ARGAMAKMUR Farida, Nur; Karyadi, Bhakti; Kasrina, Kasrina
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : UNIB Press

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan LKPD, dan kemampuan pemahaman konsep keanekaragaman Bryophyta pada peserta didik kelas X SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Metode penelitian yang digunakan adalah R & D dengan mengadopsi langkah-langkah dari Borg & Gall. Subyek penelitian 26 orang peserta didik kelas X IPA3 SMA negeri 1 Argamakmur. Variabel penelitian adalah kemampuan pemahaman konsep peserta didik tentang keanekaragaman Bryophyta. Instrumen yang digunakan untuk megukur kemampuan pemahaman konsep dalam bentuk tes esai yang terdiri dari indikator translasi, interpretasi, dan ekstrapolasi. Hasil validasi ahli dan praktisi, LKPD yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan persentase mencapai 87%. kemampuan pemahaman konsep peserta didik setelah belajar dengan LKPD menunjukkan peningkatan dengan rerata nilai pretest-posttest 65,9 menjadi 78,6. Pembelajaran biologi dengan menggunakan LKPD berdasarkan hasil studi keanekaragaman tumbuhan lumut disekitar lingkungan siswa dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep peserta didik kelas X SMA 1 Argamakmur.Kata kunci : LKPD, keanekaragaman bryophyta, pemahaman konsep

MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KELAS X IPA3 SMA NEGERI 1 KOTA BENGKULU Arrosid, Muhammad Reza; Yennita, Yennita; Karyadi, Bhakti
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : UNIB Press

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui model kooperatif tipe think pair share (TPS). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan metode deskriptif. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi yang digunakan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa, serta lembar tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil analisis data observasi aktivitas guru siklus I diperoleh skor rata-rata 24,5 (baik) dan siklus II meningkat menjadi 27 (baik). Untuk hasil analisis data observasi aktivitas siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I diperoleh skor 24,5 (baik), meningkat menjadi 27 (baik). Peningkatan aktivitas guru dan aktivitas siswa diikuti pula oleh peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi perubahan dan pelestarian lingkungan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I kemampuan berpikir kritis siswa memperoleh persentase klasikal 56,43% dengan kriteria cukup kritis, meningkat di siklus II menjadi 72,50% dengan kriteria kritis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model Think pair share dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X IPA3 SMAN 1 Kota Bengkulu.Kata Kunci: think pair share, kemampuan berpikir kritis siswa , model kooperatif

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING Novianjani, Mutiara; Karyadi, Bhakti; Idrus, Irdam
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : UNIB Press

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan pemahaman konsep peserta didik kelas VII4 SMPN 4 Kota Bengkulu melalui model pembelajaran discovery learning. Jenis penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas dengan metode deskriptif. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Subyek penelitian adalah peneliti sebagai guru dan peserta didik kelas VII4 SMPN 4 Kota Bengkulu pada tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 33 orang. Variabel penelitian ini adalah pemahaman konsep peserta didik dan model pembelajaran discovery learning. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi aktivitas guru dan lembar tes pemahaman konsep peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu rerata dan kategori skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata aktivitas guru pada siklus I sebesar 23 (baik) dan pada siklus II meningkat menjadi 25 (baik). Rata-rata pemahaman konsep peserta didik pada siklus I yaitu 74,7 (baik) meningkat menjadi 82,8 (sangat baik). Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan aktivitas dan pemahaman konsep pencemaran lingkungan peserta didik kelas VII4 SMPN 4 Kota Bengkulu.Kata kunci: Discovery Learning, Pemahaman Konsep, pencemaran lingkungan

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TENTANG KEANEKARAGAMAN HAYATI JENIS CAPUNG UNTUK MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN SISWA SMA Yani, Rita Fitri; Karyadi, Bhakti; Ansori, Irwandi
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 4 No 1 (2020)
Publisher : UNIB Press

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berdasarkan inventarisasi jenis-jenis capung yang berada di area kampus Universitas Bengkulu (UNIB). Penelitian dilakukan dengan 3 tahap yaitu tahap validasi, revisi hasil validasi dan uji coba pada peserta didik. Subjek penelitian ini adalah peserta didk kelas X MIPA 1 SMA 6 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket (kuisioner). Instrumen yang digunakan adalah lembar angket (kuisioner) untuk tiga orang validator (satu orang Dosen Program Studi Pendidikan Biologi dan dua guru IPA Biologi SMA 6 Kota Bengkulu). Berdasarkan hasil validasi oleh validator, LKPD yang disusun sangat layak digunakan dengan nilai rata-rata sebesar 80%. Uji coba skala kecil LKPD (pemahaman peserta didik) juga menunjukkan LKPD ini sangat baik secara kelompok dengan nilai rata-rata sebesar 80,17%. Berdasarkan hasil uji validasi dan uji coba skala kecil, LKPD yang dikembangkan ini layak digunakan sebagai bahan ajar materi Keanekaragaman Hayati kelas X MIPA 1 SMA 6 Kota Bengkulu. Kata kunci: Pengembangan LKPD, Inventarisasi, Capung (Odonata)

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMP TENTANG KONSEP IDENTIFIKASI MAKHLUK HIDUP Mustika, Reni; Singkam, Abdul Rahman; Karyadi, Bhakti
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : UNIB Press

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman peserta didik yang dilakukan secara kelompok berdasarkan kemampuan siswa dalam mengerjakan atau menjawab bahan diskusi pada LKPD. Penelitian dilakukan dengan 3 tahap yaitu 1). Validasi berupa analisis kebutuhan pengembangan materi IPA Biologi berdasarkan kurikulum 13 dan lingkungan sekitar; 2). Pengembangan desain LKPD berdasarkan analisis kebutuhan; dan 3). Uji coba terbatas LKPD pada peserta didik. Subjek penelitian ini sebanyak 30 peserta didk kelas VIIA Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 17 Bengkulu Tengah. Instrumen yang digunakan adalah lembar instrumen validasi untuk mengetahui kelayakan LKPD dari ahli dan bahan ajar LKPD untuk mengukur pemahaman siswa. Berdasarkan hasil validasi, LKPD yang disusun sangat layak digunakan dengan nilai rata-rata sebesar 85%. Uji coba skala terbatas menunjukkan bahwa LKPD ini efektif secara kelompok dengan nilai tertinggi sebesar 90% yang terletak pada level menyimpulkan. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba tersebut, LKPD yang dikembangkan ini layak digunakan sebagai bahan ajar materi keanekaragaman makhluk hidup kelas VII SMP.

Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas X Faritzah, Chika Putri; Karyadi, Bhakti; Yennita, Yennita; Yani, Ariefa Primair; Murniati, Neni
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 6 No 1 (2022)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.6.1.7-16

Perubahan paradigma pembelajaran mengarah ke student centered dan peserta didik perlu dibekali keterampilan berpikir kritis. Hasil observasi peneliti yang dilakukan saat kegiatan magang 2 pada bulan September sampai bulan November tahun 2019, menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran yang mengarah pada pengembangan keterampilan berpikir kritis kurang diterapkan dalam proses pembelajaran. Hal ini terlihat dari perangkat pembelajaran yang masih banyak bersumber dari buku pelajaran dan internet yang belum relevan dengan lingkungan kehidupan sehari-hari peserta didik. Demikian juga dengan komponen-komponen perangkat pembelajaran berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Diskusi Peserta Didik (LDPD), dan soal evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan perangkat pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini termasuk ke dalam penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini akan menganalisis rancangan RPP meliputi telaah kompetensi dasar, telaah materi pembelajaran, telaah indikator, tujuan pembelajaran, telaah model pembelajaran, metode pembelajaran, dan telaah media pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe Think, Talk, Write (TTW) metode gallery walk pada materi pencemaran lingkungan kelas X. Hasil penelitian dianalisis dan diarahkan ke dalam aspek-aspek yang ingin dicapai dalam Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas X.Keywords: Keterampilan berpikir kritis, Kurikulum 2013, Rancangan Perangkat Pembelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Effect of Macronutrient Feed Combinations on Bioconversion, Survival, Growth, and Nutritional Value of Hermetia illucens Larvae Sagita, Fitria; Euis Nursaadah; Deni Parlindungan; Sutarno; Bhakti Karyadi
JURNAL ILMIAH PETERNAKAN TERPADU Vol. 13 No. 3 (2025)
Publisher : DEPARTMENT OF ANIMAL HUSBANDRY, FACULTY OF AGRICULTURE, UNIVERSITY OF LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jipt.v13i3.p816-831

Organic wastes of tilapia offal, coconut pulp, and plantain are rarely optimally utilized, but they can be degraded by BSF larvae into nutritious biomass. This study aims to analyze the combination of organic waste macronutrient feed on bioconversion, survival, growth (weight, length, and thickness), and nutritional value (protein, fat, and carbohydrates) of BSF prepupae, using the Completely Randomized Design (CRD) method, 4 treatments P1 (50% tilapia offal: 25% plantain: 25% coconut pulp), P2 (25% tilapia offal: 50% plantain: 25% coconut pulp), P3 (25% tilapia offal: 25% plantain: 50% coconut pulp), P4 (33.3% tilapia offal: 33.3% plantain: 33.3% coconut pulp) and 3 repetitions. All treatments resulted in optimal survival (100%, survival). P4 produced an ECD value of 0.034% and WRI of 0.032% indicating the best efficiency and waste reduction. P1 was the best variation for weight at 5.69 g, length 19.7 mm, and thickness 5.8 mm. The Post Hoc Tuckey test showed no significant difference between treatments in weight and thickness parameters, but not in length parameters (<0.05). The protein content of P1 43.75%, fat P2 29.764%, and carbohydrate P2 1.374% were close to SNI 7994:2014 (meat bone meal, quality II). It was concluded that macronutrient feed waste affects bioconversion, survival, growth and nutritional value of BSF.

Aplikasi Konsep Sains dalam E-Comic Bencana Banjir untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Membekalkan Kesiapsiagaan Bencana Siswa SMP Laberta, Tinu; Nursa’adah, Euis; Mayub, Afrizal; Karyadi, Bhakti; Bramastia
COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 11 No 2 (2025): Compton: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika
Publisher : Prodi Pendidikan Fisika Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/cjipf.v11i2.20882

Low levels of disaster literacy and critical thinking among students highlight the need for innovative and contextualized learning media in science education. This research develops and evaluates the effectiveness of a flood disaster mitigation science E-comic to enhance students’ critical thinking and disaster preparedness. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the 4D model (Define, Design, Develop, and Disseminate). Validation results indicated that the E-comic is feasible as a learning medium, with CVI values of 0.89 (media) and 1.00 (content). The use of the E-comic effectively improved students’ critical thinking skills and disaster preparedness, as evidenced by high N-Gain scores and significant statistical results. The improvement was consistently observed across all disaster preparedness indicators, including knowledge, attitudes, and response planning. The study concludes that the flood disaster mitigation E-comic is both effective and feasible as a contextual science learning medium. The integration of flood-related physical science concepts demonstrates how contextualized media can strengthen scientific literacy in disaster education.

Kemampuan Filter Alami Berbasis Kulit Pisang (Musa paradisiaca L.) dalam Penjernihan Air Sihite, Nadia Okta Kristiana; Sutarno, Sutarno; Parlindungan, Deni; Johan, Henny; Karyadi, Bhakti
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 11 No. 2 (2023): December
Publisher : Department of Biology Education, FSTT, Mandalika University of Education, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/bioscientist.v11i2.9161

Waste from male banana peels (Musa paradisiaca Var. Paradisiaca), Ambon banana peels (Musa paradisiaca Var. Sapientum), and kepok banana peels (Musa acuminate L.) can be used as natural water filtration. The content of pectin, galacturonic acid and cellulose in banana peels can absorb heavy metals in water. This research aims to determine the filtration ability of natural waste materials such as kepok banana peels, Ambon banana peels and male banana peels which are most effectively used as water filtration media. This research consists of the sample preparation stage, carbonization stage, activation stage, and trial stage. The method used is an experimental method on a laboratory scale to measure Potential Hydrogen (pH), Total Dissolve Solid (TDS), and the level of clarity in water. The data obtained was tested using the Anova test with a significance level of 5% and the BNT test. Based on the BNT test which shows that male banana peels are not significantly proportional to the TDS of well water. Meanwhile, Ambon banana peel and Kepok banana peel are significantly proportional to TDS, and for Kepok banana peel, Ambon banana peel and male banana peel, it is significantly proportional to the pH of well water, because the significance results are less than 0.05%. From these findings it can be concluded that Kepok banana peels and Ambon banana peels are the most effective water filtration media to use.

Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Rahman Singkam ACENG RUYANI Adriataspen, Milzen Afrizal Mayub Alif Yanuar Zukmadini Alif Yanuar Zukmadini anjelie, Anggi Apriansyah, Rapi Aprina Defianti ardana, Rendy Wikrama W Arestu, Olyvia Oshi Ariefa Primair Yani Ariefa Primair Yani Arrosid, Muhammad Reza Arsela Eko Listiono As-Salimah, Ainun Mardiyah Asrati, Sirtika Aswin, Pani Bambang Prayogo, Bambang Bramastia Budiyanto Budiyanto CHOIRUL MUSLIM Dara, Niki Dwi Dia Defianti, Aprina Deni Parlindungan Devicawati, Devicawati Dewi, Novi Ratna Ekaputri, Rendi Zulni Elsi Adelia Fitri Elza Heryensi, Elza Heryensi Endang Widi Winarni Endang Widi Winarni Erna Yunita Sari Fahmizal, Fahmizal Faritzah, Chika Putri Febrianti, Een Suci Fema Anggriani Fidia Fibriana Fira Pratiwi Fira Pratiwi Firdaus, M Luthfi Hardiansyah, Akbari Haryono, M. Hasbi Henny Johan Henny Johan HERNANI - Heryensi, Elza ICE PURNAMAWATI Indra Sakti Irdam Idrus Irwan Koto Irwan Koto, Irwan Irwandi Ansori Irwandi Ansori Iwan Setiawan Julianti, Apri Kasrina Kasrina Kurniasih, Septi Laberta, Tinu Lestari, Dita Indah M. Lutfi Firdaus, M. Lutfi Marliansa, Meiredo Maulana, Yudi Mayub, Afrizal Mellyta Uliyandari Meri Suterisni Muhammad Farid Mustika, Reni Neni Murniati Nirwana Novianjani, Mutiara Nur Farida Nurma Yunita Indriyanti Nurohma, Siti Nursaadah, Euis Parlindungan, Deni PUJI LESTARI Putriani, Eli Puyanti, Puyanti Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmadaniya, Novita Lola Rendy Wikrama Wardana Riezky Maya Probosari Rinda Fitri Handayani Riska, Dara Rochman, Syaiful Roleka Julia Marcellina Ronggo Waskito, Jefri Roni Sastiawan Rosdiantini, Rosros Ruyani , Aceng Sagita, Fitria Saputra, Fajar Eko Sari, Ega Dwi Permata Sari, Fenty Fitrian Sari, Nurma Yunita Sembiring, Evata Disolva br Setiawati, Nindya Puri Shabrina, Annida Nurul Sihite, Nadia Okta Kristiana Sri Irawati SRI RAHAYU Sudirman Sudirman Sukarso, A.A. Sumiyati - Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno, M Sutarno, M. Syaiful Rochman Taufik, Annisa Novianti Uliyandari, Mellyta Umaya Utami, Gita Nita Wardana, Rendy Wikrama Wiryono Wiryono Wiwit Trisnawati Yani, Rita Fitri Yennita Yosie Andriani Yulianingsih, Elysabet Yulinda Fitriani Zahrani , Arifah

Title

Found 62 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 62 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 62 Documents
Search