Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA

PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH SOAL LINGKARAN BERDASARKAN KECERDASAN EMOSIONAL Mahmudah, Mahmudah; Lestariningsih, Lestariningsih
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : STKIP PGRI SIDOARJO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan kecerdasan emosional dalam mendukung pembelajaran pemecahan masalah matematika di kelas IX. Metode yang digunakan adalah dengan pendekatan kualitatif, untuk mendiskripsikan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal keliling dan luas lingkaran berdasarkan kecerdasan emosional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tampilan emosi mempunyai konsekuensi langsung atas pengaruh yang ditimbulkannya. Dalam hal ini peranan kecerdasan emosional dapat digunakan untuk pembelajaran pemecahan masalah. Berdasarkan segi keterlaksanaannya di kelas, pada prasurvei peneliti, hasil tes tulis, angket kecerdasan emosional dan wawancara bahwa ada kesesuaian antara kecerdasan emosional dengan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika.
KEMAMPUAN SISWA TENTANG INTEGRASI MATEMATIKA DALAM PERMAINAN TRADISIONAL ANAK-ANAK SIDOARJO Setianingtyas, Hetty Eka; Lestariningsih, Lestariningsih
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : STKIP PGRI SIDOARJO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjenis kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa tentang integrasi matematika dalam permainan tradisional anak-anak Sidoarjo. Berdasarkan hasil tes didapatkan kategori kemampuan yang meliputi: kemampuan rendah, sedang, dan tinggi. Siswa dengan kategori kemampuan tinggi adalah siswa yang mampu memberikan analisis yang baik terhadap unsur matematika dalam proses atau trik permainan tradisional. siswa dalam kategori kemampuan sedang adalah siswa yang mampu menentukan kandungan unsur matematika dengan baik, namun penjelasan dalam proses atau trik kurang. Siswa dalam kategori kemampuan rendah adalah siswa yang kurang mampu menentukan kandungan unsur matematika dalam permainan tradisional, begitu pula dengan penjelasannya. Kategori kemampuan siswa tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu : pengalaman bermain siswa, daya analisis siswa, perhatian siswa terhadap proses penelitian, dan pengalaman siswa untuk memanfaatkan matematika dalam kehidupan sehari-hari.
Pembelajaran matematika yang menggunakan Brain Management (Manajemen otak) pada materi eksponen dan logaritma Khasanah, Ani Uswatun; Lestariningsih, Lestariningsih
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : STKIP PGRI SIDOARJO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran yang menggunakan Brain Management (Manajemen Otak) terhadap hasil belajar matematika materi eksponen dan logaritma pada siswa SMK PGRI - 2 Sidoarjo kelas X. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan termasuk jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK PGRI – 2 Sidoarjo, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas X jurusan RPL (Rancangan Perangkat Lunak) sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 40 siswa dan kelas X jurusan MM (Multi Media) sebagai kelas kontrol yang berjumlah 39 siswa yang pengambilannya menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes yang terdiri dari pretes dan postes. Teknik analisis data menggunakan uji t yang sebelumnya dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Dari hasil analisis data menunjukkan ada perbedaan hasil belajar matematika pada materi eksponen dan logaritma antara siswa kelas eksperimen dengan siswa kelas kontrol. Hal ini berarti bahwa ada pengaruh pada pembelajaran yang menggunakan Brain Management (Manajemen Otak) terhadap hasil belajar matematika materi eksponen dan logaritma pada siswa SMK PGRI – 2 Sidoarjo kelas X..
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCAFFOLDING DI Mts. DARUN NAJAH KAJEKSAN TULANGAN Makrifah, Anisatul; Lestariningsih, Lestariningsih
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan matematika Vol. 2 No. 2 (September)
Publisher : STKIP PGRI SIDOARJO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal persegi dan persegi panjang, interaksi scaffolding yang sesuai untuk mengatasi kesulitan belajar matematika dan mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal setelah diberikan pendekatan scaffolding. Penelitian ini terdiri dari 4 subjek. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti mengidentifikasi beberapa kesulitan yang dialami oleh siswa yaitu kesulitan dalam memahami soal, mengubah satuan panjang dan subjek mengalami kesulitan dalam menyelesaikan jawaban akhir.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN PMRI PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII Wagimun, Wagimun; Lestariningsih, Lestariningsih
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : STKIP PGRI SIDOARJO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan bertujuan untuk menganalisis bagaimana kevalidan dan kepraktisan perangkat pembelajaran. Efektivitas pembelajaran yang meliputi: aktivitas siswa, respons dan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran menggunakan perangkat pembelajaran matematika yang dikembangkan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Reakistik Indonesia (PMRI) pada materi bangun ruang sisi datar. Perangkat pembelajaran ini menggunakan model 4-D yang dikemukakan oleh Thiagarajan, Semmel dan Semmel yang dimodifikasi terdiri dari 4 tahap. Keempat tahap tersebut adalah tahap pendefinisian, tahap perancangan, tahap pengembangan dan tahap penyebaran. Namun pengembangan perangkat dalam penelitian ini dibatasi hingga tahap pengembangan saja. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan hanya lembar kerja siswa (LKS). Kata Kunci : Lembar Kerja Siswa (LKS), PMRI
Co-Authors Abd. Syakur Afrilia, Tika Fitria Wulan Afroh Fauziah Agung, Fajar Agung Agus Edi Winarto, Agus Edi Agus Mulyanto Setiawan, Agus Mulyanto Ahmad Saifudin, Ahmad Amin, Ahmad Makinul Anifiatiningrum, Anifiatiningrum Anna Lidiyawati Anshori, M Subhan Anshori, Subhan Arbi, Anggun Purnomo Arwanto, Arwedi Atallah, Mukhammad Tsafiq Bachtiar, Aldo Tri Bintarti, Lilik Cahyaningrum, Elaesa Putri Indah Chairumin Alfin Cholida, Nur Darmawijoyo, Darmawijoyo Dwi Lestari Partiningrum Eli Ermawati Fadilah, Eka Fareza, Mohamad Zulfahmi Al FATRA NONGGALA PUTRA Fauzi, Moh Mimbar Fauzi, Moh. Mimbar Fikriyah, I'anah El Firdaus, Iftinan Nida Hakim, Muhammad Helmi Hartanto, Wido Heri Nugroho Huda, H.M. Dimyati Imam Muchlisin, Mochammad Imam Rofiki Irwani Zawawi Kasanah, Risa Datul Khasanah, Ani Uswatun Khopsoh, Binti khusnul khotimah Kusyanti, Florentina Lailatul Musyarofah, Lailatul Lailatul, Oxsy Lestari, Arum Ayu Lestari, Febbi Senna Lestari, Indah Dewi Lilik Bintartik Lusito, Lusito M. Ridwan M. Zainuddin Mahanani Nugroho, Setyo Mahmudah Mahmudah Makarim, Fadhli Rizal Makrifah, Anisatul Marselina Endah Hiswati Maulidah, Nita Safitri Mere, Jeniati Inka Jaka Moch. Lutfianto Mohammad Zainuddin, Mohammad Muashomah, Muashomah Muhammad Anwar Muhammad Zainuddin Mulyono, Enggal Chairyadi Munawar Munawar Murtadho, Ahmad Rizqi Muti'atussalafi, Muti'atussalafi Mu’minin, Umril Nahdiyah, Umi Nining Haryuni Nisa, Zulfatun Nona, Murtiliana Nurani, Ayudyah Okinarum, Giyawati Yulilania Oktaviani, Fransiska Sela Putra, Fatra Nongala Putri, Marsanda Avilia Ramila, Audiza Asssyifa Ramila, Audiza Assyifa Ratu Ilma Indra Putri Rika Mellyaning Khoiriya Rini, Sulistio Risdiana Chandra Dhewy, Risdiana Chandra Rizqita, Ayomi Rosidah, Hidayatul Sapariyah, Sapariyah Selamat Budijitno Setianingtyas, Hetty Eka Setyo Mahanani Nugroho Shofa Chasani Sri Rahyuni Sri Suryanti Sudiyatmi, Sudiyatmi Suharyo Hadisaputro Sulaksono, Anang Catur Sulistyaningsih Sulistyaningsih SURAYANAH . Syarifudin, Aris Tholibin, Muhamad Sirojut Tri Nur Kristina Tricahyo, Vion Age Ulfa Niswatul W. Utami, J. Nugrahaningtyas Wagimun, Wagimun Wahyu Hidayati wahyuni, kenik sri Winurdana8, Alfan Setya Yohannes Kurniawan Barus Yuliani, Istri Zainuddin, M Zainudin, M Zainudin, Mohammad