Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.446
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Majalah Ilmiah MOMENTUM Journal of Research and Advances in Mathematics Education Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Jurnal Rekayasa Sipil Jurnal Ilmiah Peuradeun JURNAL DIVERSITA Visipena Proceeding Simposium Nasional Kelautan dan Perikanan JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Beta: Jurnal Tadris Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Akta Agrosia Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal JEETech Randwick International of Education and Linguistics Journal of Educational Review and Research Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Journal La Multiapp Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) LENTERAL: Learning and Teaching Journal CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia International journal of education and learning Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Teknologi Kimia Unimal Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Pubmedia Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah
Nasrun Nasrun
KP. Laing, Balai Penelitian Tanaman Obat dan Aromatik, Solok
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Impact of Educational Quality on Student Satisfaction: The Role of Student Experience in Postgraduate Education Pramono, Suwito Eko; Yulianto, Arief; Nasrun, Nasrun; Wijaya, Angga Pandu
Journal of Educational Review and Research Vol 8, No 1 (2025): VOLUME 8 NUMBER 1 (2025)
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jerr.v8i1.7235

Abstract

This study aims to examine the influence of educational quality on student satisfaction through student experience among postgraduate students at public universities. Few studies have focused specifically on the learning experience of postgraduate students, indicating the need for further research in this area. This study employs a quantitative approach with a causal research design. Data were collected through a survey of 213 postgraduate students from public universities selected using purposive sampling. Data analysis was conducted using Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS). The results show that educational quality has a significant effect on student experience, and student experience significantly affects student satisfaction. Furthermore, student experience was found to mediate the relationship between educational quality and student satisfaction. This study highlights the importance of student experience for postgraduate students. The implications emphasize the need for higher education institutions to improve the technical aspects of educational quality such as learning resources and facilities as well as technology infrastructure to enhance the learning experience of postgraduate students
The Effect of Principal Transformational Leadership on Teacher's Performance Musriadi, Musriadi; Nasrun, Nasrun; Ansary, Khairil
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol. 10 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v10i2.555

Abstract

This study aimed to examine the teacher performance model built on associative causal relationships between exogenous variables and endogenous variables, namely; the effect of a principal's transformational leadership on job satisfaction, the effect of organizational culture, the effect of organizational climate, the effect of principal's transformational leadership to teacher performance, the effect of organizational culture, and the effect of organizational climate. This research was conducted at Junior High School in Banda Aceh City by involving 260 teachers as respondents. The Data collection was done using a questionnaire using a proportional random sampling method. The validity test used Product Moment correlation to test its reliability using the Alpha formula. Before testing the hypothesis, especially before the test was calculated, the analysis requirements included the normality data test and regression linearity test. Based on the analysis of the research hypothesis, it is revealed that a fixed model that describes the structure of causal relationships between principal's transformational leadership, organizational culture, organizational climate, job satisfaction, and teacher performance at Junior Highschool in Banda Aceh City.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbantuan Assembrl Edu terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 147 Pelali Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang Nurapidah, Nurapidah; Nasrun, Nasrun; Sirajuddin, Sirajuddin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3120

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbantuan Assemblr Edu Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 147 Pelali Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-Eksperimen dengan desain one-group Pretest-Posttest, melibatkan 22 siswa sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar (pretest dan posttest), observasi aktivitas siswa, dan angket respon siswa. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji One sample t-test melalui program SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa sebesar 39,50 meningkat menjadi 83,82 pada posttest, dengan seluruh siswa (100%) mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setelah perlakuan. Aktivitas belajar siswa juga tergolong sangat baik dengan rata-rata persentase sebesar 87,66%, dan respon siswa terhadap pembelajaran dengan media AR menunjukkan angka yang sangat positif, yaitu sebesar 94,08%. Hasil uji t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest (p = 0,000 < 0,05). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 147 Pelali Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang.
Pendekatan Transit Oriented Development dalam Memoderenisasi Transportasi Publik di Tiga Kota Penyangga Utama Jakarta Rifai, Andri Irfan; Handayani, Susanty; Isradi, Muhammad; Nasrun, Nasrun
Rekayasa Sipil Vol 12, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/jrs.2023.v12.i1.01

Abstract

Pendekatan Transit Oriented Development (TOD) pada kota-kota penyangga merupakan tantangan tersendiri. Hal tersebut berkaitan erat dengan tingkat kesulitan penataan transportasi publik yang sudah terbentuk secara tradisional selama beberapa dekade. Tentu saja konsep yang ditawarkan tidak bisa sama dengan pengembangan di area yang sudah didesain dari awal sebagai TOD modern. Paper ini mengkaji sebuah konsep pendekatan penataan TOD dalam mendorong moderenisasi transportasi publik dengan memanfaatkan secara optimal kota penyangga yang sudah terbangun dengan terus memperhatikan estitika pembentuk kota. Analisis dilakukan pada sumber-sumber sekunder (artikel, buku, dan laporan perencanaan). Fokus studi lebih banyak pada penentuan kebijakan, serta ditambah secara minor dengan perhitungan, pengukuran, dan metrik. Kota penyangga yang dipilih, adalah kota penyangga yang terbentuk secara tradisional, yaitu Kota Bogor, Kota Bekasi, dan Kota Tangerang. Hasil analisa memperlihatkan bahwa dalam Menyusun TOD pada kota penyangga tradisional harus memperhatikan penentuan strategi pengembangan kawasan TOD, kriteria teknis kawasan TOD, dan perangkat penunjang kawasan TOD. Sedangkan untuk pengembangan transportasi modern dalam mendukung TOD adalah harus memperhatikan aspek angkutan umum, Aspek keterhubungan dan konektivitas, aspek fasilitas pejalan kaki, aspek fasilitas khusus pesepeda, dan aspek peralihan moda.
Evaluasi Sarana dan Prasarana Olahraga SMP Negeri Bafadal, Muhammad Fachrurrozi; Irpan, Yova; Aryani, Nisa; Toyip, Toyip; Nasrun, Nasrun
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1704

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi ketersediaan dan kondisi fisik sarana serta prasarana pendidikan jasmani di SMP Negeri Pontianak Barat. Tujuan evaluasi ini adalah untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dari fasilitas olahraga yang tersedia, serta memberikan rekomendasi yang dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah tersebut. Dengan kata lain, penelitian ini akan mengungkap sejauh mana fasilitas yang ada mendukung kegiatan fisik siswa dan apa yang perlu diperbaiki atau ditambahkan untuk menyempurnakan pembelajaran yang lebih efektif. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan checklist yang dirancang khusus untuk menilai sarana dan prasarana olahraga di SMP Negeri Pontianak Barat. Checklist ini mencakup berbagai elemen penting seperti ketersediaan fasilitas olahraga, kelayakan penggunaan fasilitas, serta kondisi fisik dari setiap sarana yang ada. Dengan memanfaatkan checklist ini, peneliti dapat mengumpulkan data secara sistematis dan mendetail mengenai keadaan fasilitas olahraga di sekolah tersebut. Data yang dikumpulkan melalui observasi dan checklist akan dianalisis secara deskriptif. Penilaian terhadap setiap sarana dan prasarana akan didasarkan pada tingkat kerusakan, yang dikelompokkan ke dalam tiga kategori: ringan, sedang, dan berat. Melalui analisis ini, diharapkan dapat diperoleh gambaran yang jelas tentang kualitas dan kelayakan fasilitas olahraga yang ada, serta untuk menentukan area mana yang memerlukan perbaikan segera atau penambahan fasilitas. Hasil dari analisis ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berharga bagi pihak sekolah dalam merencanakan dan melaksanakan tindakan perbaikan yang tepat dan efektif. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMP Negeri Pontianak Barat, sehingga dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih optimal dan berkualitas bagi siswa.
Implementasi Konsep Community Based Tourism Dalam Pengelolaan Desa Wisata Liya Togo Normayasari, Normayasari; Nasrun, Nasrun
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12497

Abstract

Desa wisata menjadi satu alternatif pengembangan pariwisata yang menawarkan kehidupan masyarakat pedesaan sebagai daya tarik wisata. Partisipasi masyarakat lokal menjadi kunci utama pengembangan desa wisata. Desa Wisata Liya Togo merupakan salah satu desa wisata rintisan di Kabupaten Wakatobi yang memiliki daya tarik wisata alam dan budaya. Pengelolaan Desa Wisata Liya Togo tidak lepas dari keterlibatan masyarakat lokal sebagai aktor utama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsep Community Based Tourism telah dilakukan di Desa Wisata Liya Togo dengan membentuk kelompok Keppo’oli sebagai penggerak pengelola desa wisata. Keterlibatan masyarakat sepenuhnya dalam pengelolaan desa wisata dibuktikan dengan adanya kelompok kerja untuk aktivitas dan daya tarik wisata. Masyarakat menyadari akan peluang dari pariwisata di desa mereka, namun belum menjadikan pariwisata sebagai sumber penghasilan utama karena kunjungan wisatawan yang relatif sedikit. Salah satu penyebabnya adalah aksesibilitas yang cukup sulit. Diperlukan kolaborasi antar pemerintah dan stakeholder terkait dalam mendukung pengembangan pariwisata.
DEHIDRASI ETANOL SECARA PERVAPORASI DENGAN MEMBRAN SELULOSA ASETAT TERMODIFIKASI ZEOLIT ALAM Nasrun, Nasrun
Jurnal Teknologi Kimia Unimal Vol. 1 No. 1 (2012): Jurnal Teknologi Kimia Unimal - Mei 2012
Publisher : Chemical Engineering Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah mempelajari pengaruh modifikasi membran selulosa asetat dengan zeolit alam terhadap unjuk kerja membran  (fluks permeasi dan selektifitas) pada dehidrasi etanol secara pervaporasi. Hasil yang diharapkan adalah selektifitas tinggi dan fluks permeasi yang tidak terlalu rendah. Penelitian ini terdiri dari enam tahap yaitu persiapan zeolit alam (termasuk aktivasi), pembuatan membran selulosa asetat, pembuatan membran selulosa asetat yang ditambahkan zeolit alam, karakterisasi membran, dan aplikasi membran sebagai media pemisah campuran etanol-air dengan percobaan pervaporasi serta uji kestabilan membran. Membran selulosa asetat termodifikasi dengan zeolit alam telah dibuat dan performansinya telah diteliti. Membran tersebut bersifat selektif terhadap air di mana terlihat bahwa fluks permeasi air dan fluks permeasi total umumnya menurun dengan kenaikan konsentrasi umpan dan naik dengan naiknya kadar penambahan zeolit alam. Fluks permeasi air dan fluks permeasi total pada membran dengan penambahan zeolit lebih tinggi daripada membran tanpa penambahan zeolit. Komposisi penambahan zeolit alam yang optimum terhadap selulosa asetat adalah 20 %-b zeolit alam terhadap berat selulosa asetat di mana diperoleh selektifitas 843, fluks permeasi air 0,79 kg/m2.jam, dan fluks permeasi  total 0,84 kg/m2.jam pada konsentrasi umpan 98 %-b etanol dan temperatur 60 oC. Penelitian ini telah dapat meningkatkan performansi membran selulosa asetat dengan penambahan zeolit alam bila dibandingkan dengan performansi membran selulosa asetat tanpa penambahan zeolit alam (selektifitas 675, fluks permeasi air 0,76 kg/m2.jam, dan fluks permeasi total 0,81 kg/m2.jam) pada konsentrasi umpan dan temperatur yang sama.
Tingkat Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Mahasiswa Pre Klinik Fakultas Kedokteran Universitas Alkhairaat Palu Terhadap Covid-19 indriani, Indriani; Dwicahyo, Wahyu; Nasrun, Nasrun
Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Vol 12, No 4 (2025): Volume 12 Nomor 4
Publisher : Prodi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jikk.v12i4.18628

Abstract

Mahasiswa kedokteran termasuk bagian dari masyarakat dan juga merupakan calon tenaga kesehatan yang nantinya bersentuhan langsung dengan pasien COVID-19 di layanan primer. Mahasiswa kedokteran juga akan menjadi role model nantinya di lingkungan masyarakat dan di dunia kesehatan. Oleh karena itu, pengetahuan yang baik terhadap COVID-19 (definisi, etiologi, faktor risiko, manifestasi klinis, cara penularan, diagnosis dan pencegahan) sangat penting bagi mahasiswa kedokteran. Selain itu, sikap dan perilaku yang baik terhadap COVID-19 juga diperlukan dari mahasiswa kedokteran. Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terkait pengetahuan, sikap dan perilaku mahasiswa pre klinik Fakultas Kedokteran Universitas Alkhairaat Palu terhadap COVID-19. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat pengetahuan, sikap dan perilaku mahasiswa pre klinik Fakultas Kedokteran Universitas Alkhairaat terhadap COVID-19. Metode penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif dengan pendekatan cross-sectional yaitu data diambil dalam satu waktu. Hasil penelitian dan kesimpulan mengenai tingkat pengetahuan mahasiswa pre klinik Fakultas Kedokteran Universitas Alkhairaat Palu terhadap COVID-19 didapatkan mayoritas mahasiwa memiliki tingkat pengetahuan yang baik sebanyak 155 (87,6%) mahasiswa. Sikap mahasiswa pre klinik Fakultas Kedokteran Universitas Alkhairaat Palu terhadap COVID-19 didapatkan mayoritas memiliki sikap yang baik sebanyak 163 (92,1%) mahasiswa. Perilaku mahasiswa pre klinik Fakultas Kedokteran Universitas Alkhairaat Palu terhadap COVID-19 didapatkan mayoritas memiliki perilaku yang baik sebanyak 120 (67,8%) mahasiswa.
Analysis of Students' Conceptual Understanding of Logarithm Application Problems Based on Self-Efficacy Muzaini, Muhammad; Nasrun, Nasrun
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol. 15 No. 1 (2024): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : UNNES JOURNAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/0nwhhc11

Abstract

Understanding the concept of logarithms is an essential perspective of self-efficacy gaps, as it influences students' problem-solving confidence and willingness to learn. This research utilizes a descriptive-qualitative approach to describe the differences in understanding mathematical concepts as viewed through students' self-efficacy. The research strategy employs a case study approach, where the observed phenomenon is the understanding of mathematical concepts. The research subjects consist of third-grade middle school students selected based on self-efficacy instrument results, focusing on students with high and moderate levels of self-efficacy. Data collection involves self-efficacy questionnaires, tasks on understanding mathematical concepts, interviews, and documentation. Data analysis follows the approach described by Miles et al. (2018), including data reduction, data presentation, and data verification to conclude. Research findings indicate that students who have a high level of self-efficacy are generally more adept at restating ideas, categorizing objects in difficulties, expressing ideas mathematically, and selecting the best course of action to solve issues. Furthermore, the implication suggests that fostering students' self-efficacy is crucial for enhancing their learning experience in mathematics, particularly in topics like logarithms and their applications. By recognizing the significant influence of self-efficacy on mathematical learning, educators can tailor teaching strategies to boost students' confidence and problem-solving abilities in these areas. Additionally, monitoring students' self-efficacy growth over time enables educators to adapt instructional methods effectively, ensuring that students are adequately supported in their mathematical journey. Ultimately, prioritizing the development of students' self-efficacy contributes to creating a more conducive learning environment where students feel empowered and motivated to engage with mathematical concepts and challenges. Memahami konsep logaritma merupakan perspektif penting dari kesenjangan efikasi diri, karena mempengaruhi kepercayaan diri siswa dalam memecahkan masalah dan kemauan untuk belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif untuk mendeskripsikan perbedaan pemahaman konsep matematika dilihat melalui self-eficacy siswa. Strategi penelitian menggunakan pendekatan studi kasus, dimana fenomena yang diamati adalah pemahaman konsep matematika. Subyek penelitian terdiri dari siswa kelas III SMP yang dipilih berdasarkan hasil instrumen self efikasi, dengan fokus pada siswa yang memiliki tingkat efikasi diri tinggi dan sedang. Pengumpulan data meliputi angket efikasi diri, tugas pemahaman konsep matematika, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mengikuti pendekatan yang dijelaskan oleh Miles et al. (2018), meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data untuk menyimpulkan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki tingkat efikasi diri yang tinggi umumnya lebih mahir dalam menyatakan kembali ide, mengkategorikan objek yang mengalami kesulitan, mengungkapkan ide secara matematis, dan memilih tindakan terbaik untuk memecahkan masalah. Hal ini menunjukkan bagaimana pembelajaran tentang logaritma dan menyelesaikan masalah penerapan logaritma dipengaruhi secara signifikan oleh efikasi diri siswa. Kesimpulan penelitian ini menyiratkan bahwa efikasi diri penting untuk proses pembelajaran matematika. Oleh karena itu, melacak pertumbuhan efikasi diri siswa dan menyesuaikannya dengan pendekatan pengajaran yang dipilih sangatlah penting.
Needs analysis for electronic teaching materials based on the merdeka learning pathway to enhance students' mathematical creative thinking skills Jumrah, Jumrah; Sukmawati, Sukmawati; Nasrun, Nasrun
Beta: Jurnal Tadris Matematika Vol. 18 No. 1 (2025): Beta May
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/betajtm.v18i1.709

Abstract

[English]: This research aims to analyze the needs and characteristics of electronic teaching materials based on the Merdeka Learning Pathway that are relevant to student conditions and capable of addressing challenges in mathematics learning. The study focuses on the analysis stage within the ADDIE development model. Data collection techniques included interviews and questionnaires, structured based on curriculum analysis, student characteristics analysis, and learning objectives analysis within the ADDIE development model. Data were analyzed using descriptive qualitative and quantitative methods to identify the needs and characteristics of the teaching materials. Findings indicate a significant gap in students' mathematical creative thinking skills. Although teachers acknowledge the role of technology, existing electronic teaching materials are insufficient in promoting creativity and independent learning. Students also expressed a need for electronic learning resources that are flexible, interactive, and contextual. Specifically, most students experienced difficulties in independent learning without systematically structured teaching materials. Therefore, the development of adaptive electronic teaching materials, integrated with interactive elements (e.g., animations, simulations), contextual problems, and exploratory activities based on the Merdeka Learning Pathway, is highly recommended to bridge this gap, support differentiated learning, and enhance students' mathematical creative thinking skills. [Bahasa]: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dan karakteristik bahan ajar elektronik berbasis alur merdeka yang relevan dengan kondisi siswa dan mampu menjawab tantangan pembelajaran matematika. Penelitian ini berfokus pada tahap analysis dalam model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara dan angket yang disusun berdasarkan hasil analisis kurikulum, analisis karakteristik siswa dan analisis tujuan pembelajaran dalam model pengembangan ADDIE. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif untuk mengidentifikasi kebutuhan serta karakteristik bahan ajar. Temuan menunjukkan adanya kesenjangan signifikan dalam keterampilan berpikir kreatif matematis siswa. Meskipun guru mengakui peran teknologi, bahan ajar elektronik yang ada belum cukup dalam mendorong kreativitas dan kemandirian belajar. Siswa juga menyatakan kebutuhan akan sumber belajar elektronik yang fleksibel, interaktif, dan kontekstual. Secara khusus, mayoritas siswa mengalami kesulitan belajar mandiri tanpa bahan ajar yang terstruktur secara sistematis. Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar elektronik adaptif, yang terintegrasi dengan elemen interaktif (misalnya, animasi, simulasi), masalah kontekstual, dan aktivitas eksploratif berbasis Alur Merdeka, sangat direkomendasikan untuk menjembatani kesenjangan tersebut dan mendukung pembelajaran berdiferensiasi, serta meningkatkan keterampilan berpikir kreatif matematis siswa.
Co-Authors A. Gani, A. AA Sudharmawan, AA Abdul Wahid Admaja, Alfi Kusuma Akib, Irwan Aljufri, Idrus Alsita, Indah Andi Warisno Andri Irfan Rifai Angga Pandu Wijaya, Angga Pandu Ansary, Khairil Arief Yulianto Aryani, Nisa Aswad, Musriadi ASWATI, FAJAR Baharullah Barorah Nasution, Nani Basry, Wahiduddin Chrisnawati, Chrisnawati Dhana, Maria Sesariana Dwicahyo, Wahyu fatimah Fatimah Fitria Larasati, Rakhma Hairun Apriadi Ramadhan S Hambali Hambali Handayani, Susanty Harahap, Melianni Ikram, Muhammad Indriani Indriani Iqra, Muhammad Irpan, Yova Jalaluddin Jalaluddin Jefri Putri Nugraha Jihad, Suryani Jumrah Jumrah Leppang, Irmawati Magdalena Tumanduk, Nova Mappeasse, Muhammad Yusuf Misriyani Misriyani Muhammad Dahlan Muhammad Fachrurrozi Bafadal Muhammad Isradi Muhammad Musrianton Mulawakkan, Andi Murtafiah, Nurul Hidayati Musriadi, Musriadi Musyarofah, Anna Muzaini, Muhammad NANI BARORAH NASUTION Normayasari Nur Asia, Siti Nurapidah, Nurapidah Pangaribuan, Wanapri Patawari, Arfah Petrus Simarmata Plangsorn, Boonrat Puji Astiyani, Wahyu Purnama, Ega Puspita Sari Rangkuti, Irsan RR. Ella Evrita Hestiandari Runtu, Kezia Gloria Apriliana Sahari, Sariamin SAUT PURBA Sila, Nur Aisah Herman Sinaga, Ester Justina Sirajuddin Sirajuddin Siti Patimah Sofyan Sofyan Sri Rahayuningsih Stefanus, Stefanus Sukmawati Sukmawati Sukri Syamsuri, Andi Sumar, Sumar Sunarko Sunarko Surahmat, Djoko Suryani Suryani Sutrisna Sutrisna Suwito Eko Pramono Syawahid, M Tassakka, Muhammad Irpan Sejati Toyip Toyip, Toyip Tumpu, Mula Violina, Erwita Ika Wildansyah lubis, Wildansyah Yulfidesi, Yulfidesi