Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.841
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara JTSL (Jurnal Tanah dan Sumberdaya Lahan) Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) Jurnal Simki Pedagogia Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan KARANGAN Journal Jurnal Cakrawala Pendas Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Simki Postgraduate Abuya: Jurnal Pendidikan dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Al Adawat : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Cakrawala: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Education Curiosity Bilingua Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Simki Postgraduate
Muhammad Nuruddin
Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengaruh Model Pembelajaran Take And Give terhadap Hasil Belajar IPAS pada Materi “Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita” Kelas V di SDN Diwek Jombang Nisak, Naila Zahrotun; Nuruddin, Muhammad
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 3 (2025): April-Juli 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v3i3.1246

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Take and Give terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) materi “Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita” kelas V SDN Diwek Jombang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest. Sampe.l penelitian adalah 18 siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-te.st. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah penerapan model Take and Give. Hasil uji statistik menunjukkan nilai  = 17,493 dengan signifikansi  = 0,001 < 0,05 yang berarti model pembelajaran Take and Give berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.
Hubungan Peran Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI SDN Diwek Jombang A’yun, Jazirah Qurrotu; Nuruddin, Muhammad
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 3 (2025): April-Juli 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v3i3.1265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas VI di SDN Kayangan 1 Diwek Jombang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi Product Moment Pearson. Subjek penelitian terdiri dari 24 orang tua dan 24 siswa kelas VI SDN Kayangan 1. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara peran orang tua dan motivasi belajar siswa dengan nilai R Square sebesar 75,8%. Ini menunjukkan bahwa peran orang tua memberikan kontribusi yang besar dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Baca Tulis Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Safitri, Retno; Muhammad Nuruddin; Arisni Kholifatu Amalia Shofiani; Desty Dwi Rochmania
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Cakrawala: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : STIT Muhammadiyah Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59829/ecsjds84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan ular tangga literasi materi teks fiksi dan nonfiksi. Metode penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap (1) Define, (2) Design, (3) Develop, (4) Disseminate. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Mundusewu I Bareng Jombang sebanyak 21 siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah (1) Media ular tangga dapat dikatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan mendapatkan validasi yang oleh validator ahli materi mendapatkan presentase sebesar 96,10%, sedangkan validator media mendapatkan presentase sebesar 90%. (2) Media ular tangga literasi dapat dikatakan praktis dan layak untuk digunakan pada pembelajaran dengan memperoleh penilaian hasil observasi dangan presentase sebesar 90%. Sedangkan respon siswa kelas VI terhadap media permainan ular tangga literasi memperoleh presentase sebesar 96.67%. (3) Media permainan ular tangga literasi dapat dinyatakan efektif digunakan dalam proses pembelajaran, dengan ketuntasan belajar memperoleh nilai sebesar 81%.
Pelatihan Ice Breaking melalui Kegiatan Workshop di SDN Jombatan 3 Jombang Nuruddin, Muhammad; Raharja, Hawwin Fitra; Siswanto, M. Bambang Edi; Permatasari, Mega Indah; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Asmarani, Ratih; Rochmania, Desty Dwi
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v3i1.5785

Abstract

Pada sebuah proses kehidupan, seseorang tidak akan lepas dengan yang namanya belajar. Ketika proses pembelajaran terjadi, maka akan ada pengalaman belajar yang didapat. Proses ini akan efektif jika dilakukan dengan yang menyenangkan. Agar pembelajaran lebih menyenangkan, guru dapat menggunakan ice breaking. Hal ini dilakukan guna suasana belajar lebih menyenangkan dan siswa tidak mudah bosan dan tertarik untuk mengikuti kegiatan belajar mengajar. Workshop pelatihan ice breaking ini diadakan oleh tim dosen PGSD Unhasy berkolaborasi dengan tim AMSP kelompok 13 Unhasy yang bertempat di SDN Jombatan 3 Jombang. Kegiatan ini dikemas dalam kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat), dan yang menjadi sasaran atau peserta adalah para guru di SDN Jombatan 3 Jombang. Proses kegiatan ini dimulai dengan kegiatan pra acara, kegiatan pemaparan materi, kegiatan praktik ice breaking, dan tugas mandiri. Melalui kegiatan workshop pelatihan ini, diharapkan pembelajaran di kelas menjadi lebih hangat dan menyenangkan, sehingga menambah semangat siswa untuk antusias kembali dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di kelas.
Pembentukan Karakter dan Kreativitas Peserta didik melalui Pelatihan Membuat Buket Bunga di SDN Jombang 2 Susilo, Claudya Zahrani; Asmarani, Ratih; Priabudi, Danang; Nuruddin, Muhammad; Dwinata, Anggara
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v3i1.5787

Abstract

Pendidikan memiliki fungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Berdasarkan fungsi inilah pendidikan nasional di Indonesia bertujuan untuk membentuk manusia agar memiliki kecakapan, kreativitas serta kemandirian. Tujuan tersebut dapat tercapai salah satunya melalui pelatihan pembuatan buket bunga. Pelatihan kewirausahaan pembuatan buket bunga ini dilaksanakan untuk menggugah minat peserta didik untuk agar lebih terampil dan memiliki ilmu tentang berwirausaha. Pelatihan pembuatan buket bunga ini diadakan oleh tim dosen PGSD Unhasy berkolaborasi dengan tim AMSP Unhasy yang bertempat di SDN Jombang 2. Kegiatan ini dikemas dalam kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat), dan yang menjadi sasaran atau peserta adalah peserta didik di SDN Jombang2. Proses kegiatan ini dimulai dengan pemberian materi tentang pemanfaatan bahan limbah kertas, cara berwirausaha serta cara mengubah barang ekonomis menjadi barang yang memiliki nilai jual tinggi. Melalui kegiatan pelatihan ini, diharapkan dapat membentuk karakter dan kreativitas peserta didik
Sinergi Habituasi Sosial di Lembaga Pendidikan Pada Pembelajaran Luring di Era Post Pandemic Covid-19 Raharja, Hawwin Fitra; Nuruddin, Muhammad; Siswanto, M. Bambang Edi; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Asmarani, Ratih; Dwinata, Anggara
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v2i2.5853

Abstract

Learning activities have changed during the Covid-19 Pandemic. Face-to-face learning has been replaced by online learning. There were several unfavorable impacts that occurred, one of which was the inability to implement good habits that were regularly carried out during the pre-pandemic. Based on that, the purpose of this community service is to help rehabilitate good habits in the Johowinong 2 Elementary School environment during the post-pandemic period. The method was used in the service includes three stages. The initial stage is observation and determination of activities. The implementation stage is to coordinate and synergize good habits. The evaluation stage finds out the obstacles that exist in community service activities related to the synergy of students’ social habituation. With this community service, the partners gave a positive response. The students were enthusiastic in doing social activities together, such as studying together in the library, walking around, and national ceremony. With the synergy between the community service team and school institution, it is expected to be able to get used to positive social habituation in the school environment.
Pelatihan “Market Day” bagi Peserta Didik dalam Upaya Menumbuhkan Jiwa Wirausaha di SDN Diwek 1 Jombang Susilo, Claudya Zahrani; Nuruddin, Muhammad; Rochmania, Desty Dwi; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Chofifah, Aprilia Eka; Raharja, Hawwin Fitra; Salamah, Evi Rizqi; Dwinata, Anggara; Asmarani, Ratih
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v4i1.6402

Abstract

Semua negara, baik negara maju maupun negara yang sedang berkembang selalu melaksanakan pembangunan ekonomi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat sehingga setara dengan tingkat kehidupan yang dicapai oleh masyarakat di negara maju. Salah satu permasalahan yang terjadi ialah ketidakinginan menjadi seorang pengusaha mandiri yang disebabkan oleh pola pikir yang tidak tertanam. Sehingga diperlukan suatu kegiatan yang dapat membentuk jiwa pengusaha dalam diri seseorang. Kegiatan yang diharapkan dapat menumbuhkan jiwa pengusaha yaitu melalui pelatihan dan praktek market day. Pelatihan market day diadakan oleh tim dosen PGSD UNHASY berkolaborasi dengan tim AMSP UNHASY yang bertempat di SDN Diwek 1 Jombang. Kegiatan ini dikemas dalam kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat), dan yang menjadi sasaran atau peserta adalah peserta didik di SDN Diwek 1 Jombang. Proses kegiatan ini dimulai dengan pemberian materi dasar tentang pentingnya menumbuhkan jiwa kewirausahan serta dasar-dasar dalam berwirausaha dan motivasi mengenai tokoh-tokoh wirausaha muda yang sukses. Di samping melakukan pelatihan tentang pentingnya penanaman nilai-nilai kewirausahaan sejak dini, diimbangi juga dengan kegiatan yang bersifat aplikatif atau praktik, yaitu penerapan kegiatan market day. Hasil pengabdian ini para peserta didik terlihat mampu berbahasa dengan cukup baik ketika menawarkan produk kepada pembeli. Hal tersebut diharapkan dapat menumbuhkan jiwa berwirausaha dalam diri peserta didik yang mempunyai ide-ide kreatif di masa depan.
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI KREATIF TOPIK TEKNOLOGI UNTUK KEHIDUPAN PADA SISWA KELAS V SDN SUKOSARI Anisa, Nuril; Nuruddin, Muhammad
Al-Adawat : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 3 No. 02 (2024): AGUSTUS
Publisher : PGMI UNHASY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/aldawat.v3i02.5967

Abstract

The development of animated video media as an effort to make the learning process more engaging through the optimal use of technology is an important step. This is because of the difficulty of students' understanding of the material if they only rely on conventional learning media such as teacher books and student books. By using creative animated video media, it is expected that the concepts in technology for life material can be conveyed more interestingly and easily understood by students. The development of this animated video media follows the Borg and Gall development model which has been simplified into 4 stages: introduction, development, product testing, and product dissemination. The selection of this model was modified to suit the needs of the research. The assessment of animated video media was carried out by media experts, material experts, educators, and fifth grade students of SDN Sukosari. The results showed that the media expert validators gave a score of 95% , categorized as highly valid and suitable for use, while the content expert validators gave a score of 80%, also categorized as highly valid and suitable for use. Additionally, the educators feedback was 80,2 % categorized as suitable for use without any revisions. Product trials were conducted involving 10 students, and the results showed of 89%, categorized as hghly engaging. Based on the overall data analysis. it can be concluded that the development of animated video media is feasible to use as learning media
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Muslikhah, Imroatul; Nuruddin, Muhammad
Al-Adawat : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 4 No. 01 (2025): FEBRUARI
Publisher : PGMI UNHASY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/aldawat.v4i01.8664

Abstract

The CPS model emphasizes creative problem solving by involving stages such as problem exploration, idea generation, solution selection, and implementation. The research method used is an experimental design with a pretest-posttest control group design. The study population consist of V classs SDN Kayangan 1 Diwek, with 17 students. The research instrument is a learning motivation questionnaire adapted from the theory of learning motivation. Data were analyzed using paired sample t test and independent sample t-test to observe differences in learning motivation before and after the implementation of the CPS model. The results show a calculated t-value of -3.038, while the t-table values is -2.119, with a significance value (2-tailed) of 0.008, which is smaller than 0.05. this means that the calculated t-values is greater than the t-table values, leading to the acceptance of the alternative hypothesis (H1) and rejection of the null hypothesus (H0). Thus, it can be concluded that the is a significant increase in students learning motivation after implementing the CPS model compared to the control group using conventional models. Factors such as active students engagement, creative thinking, and systematic problem solving contribute to the increased learning motivation.. therefore, the CPS learning model can serve as an effective alternative to enhance students’ learning motivation in Pancasila Education.
Sosialisasi Pentingnya Berorganisasi dalam Pengembangan Karakter dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Anggara Dwinata; Minto; Noer Af’idah; Muhammad Nuruddin; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Sayid Marifatulloh; Hawwin Fitra Raharja; Claudya Zahrani Susilo; Eko Hardinanto
ABIDUMASY Vol 6 No 01 (2025): ABIDUMASY : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/abidumasy.v6i01.8185

Abstract

Organizations are a real means for students to develop aspects of character development and critical thinking skills. At Universitas Nusantara PGRI Kediri there are various organizations that are able to provide insight for students in developing their competencies. The aim of this Community Service activity is to provide insight into the importance of organizing for new students in developing character and critical thinking skills. The Community Service Method is socialization which includes preparation, implementation, documentation and evaluation stages. The essence of implementing socialization activities is sharing knowledge and brainstorming. The participants in the Community Service activities are all new students from the Elementary School Teacher Education Study Program for the 2022/2023 academic year. The positive results obtained from socialization activities have a positive impact on the importance of joining organizations for students as a form of implication in increasing scientific insight and networking, responsiveness in problem solving, improving communication and leadership skills, training entrepreneurial skills, administrative governance, forming a disciplined and responsible attitude. responsibility, independence, forming a high work ethic, and forming social attitudes.
Co-Authors Adi Putra, Deni Af’idah, Noer Agustina, Ria Kamila Agustina, Ria Kamilah Aida Arini Ainun Fitri Mughiroh Al Muflihah, Nadia Anggara Dwinata Anggara Dwinata Anggara Dwinata Anggraeni, Dita Wahyu Anisa, Nuril ANSHORI, SHOLIHUL Ardianti, Putri Dwi Asmarani, Ratih Asriana kibtiyah Asriana Kibtiyah Ayatulloh Masduki, Reza Azizah, Lutfiyah Nur A’yun, Jazirah Qurrotu Basir, Udjang Pairin M. Chantika Bahtra Dewi Chofifah, Aprilia Eka Desty Dwi Rochmania Diastuti, Indah Mei diva, Jhanuar Diva Isandi Dwinata, Anggara Eko Hardinanto Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Evi Rizqi Salamah Evi Rizqi Salamah, Evi Rizqi Evita Widiyati Faizah, Siti Fransiska, Shelly Mei Hardinanto, Eko Ike Yunita Sari Ilyas Habibulloh, Muhammad Imas Maulidiyah Indah Mei Dwi Astuti Kholifatu Amalia Shofiani, Arisni Leny Suryaning Astutik Lestari, Tasya Eka M Bambang Edi Siswanto M. Bambang Edi Siswanto Marifatulloh, Sayid Martiman Suazisiwa Sarumaha Maskhurin Fajarina, Maskhurin Ma’rifatulloh, Sayid Meirza Nanda Faradita Minto Minto, Minto Mufarrikhah, Ziyadatul Mukminatus Zuhriyah, Mukminatus Musfiqoh, Riqotul Muslikhah, Imroatul Na`im Amanah Na`im Maunah Nisak, Naila Zahrotun Niswah MZ, Isniyatun Noer Af'idah Noer Af’idah Nurul Fajriyah Nurul Hikmah Pance Mariati Permatasari, Mega Indah Priabudi, Danang Putri Dwi Ardianti Putri Rachmadyanti RACHMADYANTI, PUTRI Raharja, Hawwin Fitra Ramadhani Mahfudha, Radalah Retno Safitri, Retno Rochmania, Desty Dwi Roudhoutul Aulia Rochim Rusdiana, Rina Said, Ali Santika Putri Dwi Anhar Saputri, Iing Melani Sari, Wulan Indah Sayid Ma’rifatulloh Sayid Marifatulloh Shiddiqi, Umi Siswanto, M Bambang Edi Siti Murni Siti Roudhotul Jannah Siti Roudhotul Jannah, Siti Roudhotul Siti Sudasti Komariah Suliyana Suliyana Surur, Shobihus Susilo, Claudya Zahrani Tri Amelia, Risky Yuzukka Ragil Septya Farida Zihan Fathonah Ayuningsih Zulfiyatul Jamilah