Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.858
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Planologi Sultan Agung ISTORIA Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Journal of Education and Learning (EduLearn) KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Yupa: Historical Studies Journal International Journal Pedagogy of Social Studies IJoLE: International Journal of Language Education Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Journal of Socioeconomics and Development Anterior Jurnal Jurnal Basicedu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora Journal on Education Journal of Humanities and Social Studies EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy The Kalimantan Social Studies Journal The Innovation of Social Studies Journal Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru International Journal of Social Learning (IJSL) JURNAL PENDIDIKAN IPS Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial Social Landscape Journal Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies Jurnal Basicedu Social Studies Conference Proceedings HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah JOURNAL OF SOCIAL DEVELOPMENT INDONESIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND APPLIED SCIENCE Pengabdian Masyarakat (DIMASY) Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar International Conference On Social Science Education Proceeding
Mutiani Mutiani
Universitas Lambung Mangkurat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 150 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 150 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Strengthening Islamic Environmental Awareness through Exploring Poetry as a Learning Resource in Social Studies Mutiani Mutiani; Rusma Noortyani; Tetep Tetep; Jumriani Jumriani; Triani Widyanti
Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies Vol 6, No 2 (2020): December 2020
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (344.059 KB) | DOI: 10.30983/islam_realitas.v6i2.3387

Abstract

This article aims to describe how an anthropocentric perspective can lead to an ethical solution to resolving the ecological crisis. The ecological crisis should be seen as a misrepresentation of the role of human beings in exceeding the limits of environmental exploitation as mandated in Islam. Therefore, education should be used in offering solutions and innovations in the various scholarly disciplines, such as social studies. One innovation is the use of poetry as a learning resource for social studies. Poetry exploration is devoted to utilizing the value of local poetry. A qualitative approach is used to describe a value-based social studies learning concept. This study focuses on the poem of Huma Yang Perih, which describes agricultural conditions in South Kalimantan that have begun to be abandoned by farmers. Even though the poem was published in 1978, this condition has persisted to this day. Through Huma Yang Perih, it is hoped that we can reflect on the importance of human continuity at all times, so that humanity no longer underestimate the changing lifestyles rural people and their migration to cities. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pandangan antroposentrisme sebagai cara etis untuk menuntaskan krisis ekologi. Krisis ekologi, patut dipandang sebagai bentuk kesalahan peran manusia dalam melampaui batas eskploitasi lingkungan sebagaimana diamanatkan dalam Islam. Oleh karena itu, diperlukan ruang edukasi sebagai satu solusi dan inovasi di bidang pembelajaran, seperti IPS. Satu inovasi yang dimaksudkan adalah pemanfaatan puisi sebagai sumber belajar IPS. Eksplorasi puisi dikhususkan dengan pemanfaatan nilai dari puisi lokal. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan makna yang relevan dengan konsep pembelajaran IPS berbasis nilai. Hasil penelitian menjelaskan puisi Huma Yang Perih yang menggambarkan kondisi pertanian di Kalimantan Selatan yang sudah mulai ditinggalkan petani. Meski puisi tersebut terbit tahun 1978, kondisi tersebut tetap bertahan hingga saat ini. Melalui Huma Yang Perih, diharapkan kita bisa merefleksikan betapa pentingnya kesinambungan manusia setiap saat. Sehingga masyarakat tidak lagi menganggap remeh untuk mengubah gaya hidup pedesaan dan bermigrasi ke perkotaan
Telaah Literatur ; Komponen Kurikulum IPS Di Sekolah Dasar pada Kurikulum 2013 Jumriani Jumriani; Syaharuddin Syaharuddin; Noorya Tasya Febrylia Witari Hadi; Mutiani Mutiani; Ersis Warmansyah Abbas
Jurnal Basicedu Vol 5, No 4 (2021): August Pages 1683- 3000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1111

Abstract

Pembelajaran IPS bukan merupakan mata pelajaran yang hanya mengutamakan hafalan. Namun, Mata Pelajaran IPS bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang fakta serta materi yang harus diingat dan diimplementasikan untuk menumbuhkan rasa sadar akan tanggung jawab dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Untuk mencapai tujuan pembelajaran IPS tersebut diperlukan seperangkat rencana yang dijadikan sebagai elemen penting pedoman pelaksanaan pembelajaran. Oleh karena itu, memperhatikan elemen kurikulum pada setiap pada pelajaran merupakan kewajiban para pelaksana pembelajaran di Sekolah. Penelitian melalui studi literatur ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen kurikulum mata pelajaran IPS di tingkat Sekolah dasar, dengan tujuan artikel ini dapat menjadi sumber referensi elemen pokok kurikulum Mata Pelajaran IPS untuk tingkatan Sekolah Dasar. Studi pustaka dilakukan untuk mengumpulkan data dan informasi yang sesuai, kemudian dilakukan diskusi secara naratif. Hasil diskusi memastikan bahwa kurikulum IPS di tingkat Sekolah Dasar mencakup empat komponen yaitu tujuan, materi, strategi pembelajaran dan evaluasi. Keberhasilan pelaksanaan pembelajaran IPS di Sekolah Dasar harus memperhatikan berbagai komponen tersebut yang dijabarkan pada aspek perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran IPS. Hal ini dimaksudkan agar pembelajaran IPS di tingkat Sekolah Dasar mampu menciptakan warga negara yang baik, mampu berfikir kritis dan memecahkan masalah
Traditional Fishing Tools for Banjar People Bahjatul Mardhiyah; Ersis Warmansyah Abbas; Mutiani Mutiani; Syaharuddin Syaharuddin; Bambang Subiyakto
The Kalimantan Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): THE KALIMANTAN SOCIAL STUDIES JOURNAL, OCT 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kss.v4i1.4906

Abstract

Penurunan penggunaan alat tradisional menangkap ikan masyarakat Banjar, menjadi permasalahan dalam pelestarian penggunaan alat tradisional. Permasalahan penggunaan alat tradisional menangkap ikan menyebabkan menurunnya pengembangan kearifan lokal daerah, yang dikenal sebagai banyaknya memiliki sungai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan alat tradisional menangkap ikan masyarakat Banjar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data reduksi data, penyajian data, member cek, dan triangulasi. Hasil penelitian menggambarkan bahwa alat tradisional menangkap ikan masyarakat Banjar memiliki penyebutan khas diantaranya lukah, lunta, hancau, rengge, lalangit, dan tampirai. Ditinjau dari penggunaan alat tradisional untuk menangkap ikan di Banjarmasin dapat digunakan berdasarkan keadaan air sungai, karena pada dasarnya penggunaan alat tradisional memiliki perbedaan di setiap alat dan penggunaan waktu.
Economic Value of Floating Net Fish Cultivation Activities in Banua Anyar Hendry Alfiani Ari Sandi; Ersis Warmansyah Abbas; Mutiani Mutiani; Jumriani Jumriani; M. Ridha Ilhami
The Kalimantan Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): THE KALIMANTAN SOCIAL STUDIES JOURNAL, OCT 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kss.v4i1.4913

Abstract

Nilai merupakan suatu pernyataan yang terdiri dari komponen pemikiran dan tindakan yang memberikan suatu konsep kepada satu individu dengan individu lainnya mengenai apa yang benar, baik, dan yang diinginkan. Hal tersebut tercermin pada nilai ekonomi pada aktivitas budidaya ikan keramba jaring apung yang berlokasi di Banua Anyar yang dilihat dari aktivitas aspek sosial, partisipasi, dan pantang menyerah. Secara konsepsional dan praktikal aktivitas tersebut termasuk pada nilai ekonomi pada aktivitas budidaya ikan keramba jaring apung. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mendeskripsikan mengenai nilai ekonomi pada aktivitas budidaya ikan keramba jaring apung di Banua Anyar. Dalam penelitian ini, kami menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini disajikan dalam bentuk triangulasi waktu, narasi, dan disusun dari sumber dan teknik dengan gambar dan tabel. Hasilnya mendeskripsikan aktivitas budidaya ikan keramba jaring apung merupakan aktivitas produksi yang memelihara dan membudidaya serta memanen ikan. Dalam hal tersebut memerlukan faktor pendukung dan penunjang dalam prosesnya. Nilai ekonomi dari aktivitas budidaya ikan keramba jaring apung dapat dilihat dari aspek sosial, kerja keras dan pantang menyerah. Selain itu juga terpenuhinya, kebutuhan dan keuntungan dari harga jual dan tidak meninggalkan kebermanfaatan lingkungan.
Factors Encouraging Entrepreneurship for Students of the Faculty of Teacher Training and Education, Lambung Mangkurat University Dwi Mi'rajiatinnor; Ersis Warmansyah Abbas; Rusmaniah Rusmaniah; Mutiani Mutiani; Jumriani Jumriani
The Kalimantan Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): THE KALIMANTAN SOCIAL STUDIES JOURNAL, OCT 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kss.v4i1.5297

Abstract

Pengangguran masih menjadi satu permasalahan hingga saat ini. Terbatasnya lapangan pekerjaan bagi pencari kerja menjadi satu faktor terjadinya pengangguran di masyarakat. Oleh karena itu, mengembangkan kemampuan berwirausaha merupakan hal yang dapat membantu perluasan lapangan pekerjaan bagi manusia. Keberadaan lembaga pendidikan merupakan satu media yang dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan kreativitas generasi mendatang dalam berwirausaha. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan faktor-faktor pendorong wirausaha mahasiswa FKIP ULM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif. Pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, pengamatan dan dokumentasi dalam pengumpulan data. Reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan digunakan dalam analisis data Sedangkan uji keabsahan data melalui perpanjangan pengamatan, member check, dan triangulasi. Hasil penelitian di deskripsikan bahwa terdapat faktor internal dan faktor eksternal yang menjadi pendorong mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Lambung Mangkurat dalam berwirausaha. Faktor internal yakni berupa kemandirian, kebutuhan akan pendapatan, pengetahuan kewirausahaan serta berpikir kreatif dan inovatif. Sedangkan faktor eksternal yakni keluarga, peluang, dan sosial media. Oleh karena itu, berbagai faktor pendukung tersebut dapat dijadikan sebagai bentuk pola untuk mendukung wirausaha di lingkungan mahasiswa.
The Role of Banjar Women in Improving the Family Economy on the River Banks of Banua Anyar Village Syaharuddin Syaharuddin; Muhammad Rezky Noor Handy; Ismi Rajiani; Rusmaniah Rusmaniah; Mutiani Mutiani
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.6364

Abstract

Setiap manusia pasti menginginkan hidup yang sejahtera, kebutuhan hidup terpenuhi sehingga bisa hidup dengan bahagia. Tetapi yang terjadi pada era sekarang ini masih banyak keluarga-keluarga yang belum bisa merasakan hidup sejahtera dengan kebutuhan hidup yang tercukupi karena pendapatan keluarga atau suami yang rendah, salah satu peran paling dominan adalah ibu rumah tangga, pada saat ini ibu rumah tangga tidak  hanya berperan  menjadi ibu rumah tangga yang mengurus pekerjaan rumah tetapi banyak  ibu rumah tangga yang berkerja untuk membantu perekonomian keluarga, sehingga tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan peran perempuan Banjar di bantaran sungai dalam meningkatkan perekonomian keluarga. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan terlebih dahulu melakukan observasi dan pengumpulan data melalui wawancara mendalam untuk mengetahui peran peran perempuan Banjar di bantaran sungai Martapura Kelurahan Banua Anyar dalam meningkatkan ekonomi keluarga, Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran perempuan Banjar yang bertempat tinggal di bantaran sungai Martapura dalam meningkatkan perekonomian keluarga mereka adalah dengan berbagai kegiatan ekonomi khususnya sektor informal dalam pemenuhan kebutuhan primer sehari-hari, bentuk-bentuk dari usaha informal yang mereka lakukan antara lain berdagang kelontongan, berjualan sembako, warung makan dan minum seperti warung wadai pagi ataupun warung kopi, dan UMKM seperti kelompok usaha kerupuk ikan haruan dan udang. Sehingga dengan kegiatan usaha-usaha tersebut turut serta membantu dalam meningkatkan perekonomian keluarga.
Integration of River Tourism Content in Social Studies Teaching Materials as an Efforts to Strengthen Student Understanding Ersis Warmansyah Abbas; Rusmaniah Rusmaniah; Mutiani Mutiani; Muhammad Adhitya Hidayat Putra; Jumriani Jumriani
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.6312

Abstract

Tingkat pemahaman peserta didik khusunya pada mata pelajaran IPS yang masih rendah dikarenakan peserta didik tidak tau keterkaitan materi yang diajarkan dengan kehidupan sehari-hari, karena bahan ajar yang digunakan belum dikaitkan dengan contoh yang kontekstual. Oleh sebab itu guru perlu memodifikasi atau menambahkan bahan ajar yang telah ada dengan bahan ajar yang berbasis kontekstual sesuai dengan budaya daerah, khususnya di Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi konten pariwisata sungai dalam bahan ajar IPS pada kelas 7 Sekolah Menengah Pertama. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Analisis data melalui tahap reduksi , penyajian dan penarikan kesimpulan serta terakhir diverifikasi. Hasil penelitian menjelaskan pariwisata sungai dapat dijadikan pembahasan dalam kegiatan pembelajaran untuk memberikan gambaran tentang pariwisata sungai di Banjarmasin agar kearifan budaya lokal tetap terjaga sekaligus memperkuat pemahaman peserta didik. Pariwisata sungai di Banjarmasin terbagi menjadi 3 zona diantaranya zona utara (18 Destinasi), zona barat (5 destinasi), zona selatan (12 destinasi). Pariwisata sungai Banjarmasin dapat diintegrasikan dalam materi ajar IPS Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas 7 antara lain : 1) Manusia , Tempat  dan Lingkungan , 2) Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial, 3) Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan, 4) Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara, Hindu-Budha, dan Islam.
The Social Values of the Banjar People in Traditional Markets M. Ridha Ilhami; Ersis Warmansyah Abbas; Mutiani Mutiani; Jumriani Jumriani; Rusmaniah Rusmaniah
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.6194

Abstract

Pasar tidak hanya berperan sebagai tempat bertemunya penjual dan pembeli serta penyaluran arus barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia (peran bidang ekonomi) tetapi juga keberadaan serta perkembangan pasar ternyata bisa berpengaruh pada bidang sosial dan budaya masyarakatnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan peranan Pasar Ahad dalam bidang sosial dan budaya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan observasi,wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menggambarkan Pasar Ahad berperan penting bagi masyarakat Kertak Hanyar baik berperan dalam bidang sosial maupun budaya. Hal ini tergambar dari adanya interaksi dan pembauran sosial dan budaya yang terjadi di sana. Pasar Ahad menjadi pusat informasi sosial dan budaya baru bagi masyarakat, selain itu juga menjadi tempat rekreasi masyarakat terutama pada hari minggu. Pasar Ahad juga membentuk tata kelakuan yang menciptakan keharmonisan dalam hubungan sosial masyarakat.
Economic Activities at TPI Banjar Raya as Learning Resources on Social Studies Muhammad Rifani; Ersis Warmansyah Abbas; Mutiani Mutiani; Muhammad Adhitya Hidayat Putra; Muhammad Rezky Noor Handy
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 1 (2022): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v4i1.5375

Abstract

Aktivitas TPI Banjar Raya kegiatan yang dilakukan pada malam hari dari pukul 19.00 WITA sampai 05.00 WITA. aktivitas ini meliputi dari bongkar muat ikan, buruh angkut, pembajaian, dan transaksi jual beli ikan. aktivitas ekonomi di TPI Banjar Raya dapat dilihat dari aktvitas masyarakat yang melakukan jual beli ikan. ikan yang didapatkan berasal dari distibutor kapal perikanan dan distributor yang menggunakan pick up, ikan yang dibawa merupakan hasil dari nelayan laut dari beberapa daerah diluar Banjarmasin untuk dijual kembali di TPI Banjar Raya. Setelah di distribusikan ke daerah Banjarmasin dan Palangkaraya yang dilakukan oleh distibutor daerah. Aktivitas tersebut di integrasikan sebagai sumber belajar IPS, pada saat ini pembelajaran di sekolah menggunakan pendekatan kontekstual dengan memanfaatkan lingkungan sekitar untuk digunakan sebagai sumber belajar. Salah satu pemanfaatan lingkungan sekitar yang dapat dijadikan sumber belajar ialah aktivitas masyarakat.
Kecerdasan Ekologis Perajin Tanggui di Bantaran Sungai Barito Mutiani Mutiani; Akhmad Munaya Rahman; Nina Permatasari; Ersis Warmansyah Abbas; Muhammad Adhitya Hidayat Putra
PAKIS (Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial) Vol 1, No 1 (2021): PAKIS, March 2021
Publisher : Pendidikan IPS FKIP ULM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.958 KB) | DOI: 10.20527/pakis.v1i1.3207

Abstract

Isu lingkungan selalu menjadi isu kritis di kehidupan masyarakat. Ragam cara dilakukan untuk memberikan kesadaran lingkungan. Satu bentuk kesadaran lingkungan diimplementasikan dalam kerangka kecerdasan ekologis. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan kecerdasan ekologis dari perajin tanggui di bantaran sungai Barito. Pendekatan kualitatif dan metode studi kasus digunakan dalam penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara terstruktur bersama perajin, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa kecerdasan ekologis perajin tanggui dapat dilihat melalui aktivitas ekonomi. Aktivitas tersebut adalah produksi tanggui sejak pemilihan bahan utama yakni pohon nipah hingga pengayaman. Pada proses produksi, perajin mengoptimalkan daun nipah semaksimalkan mungkin sehingga tidak ada yang terbuang. Kedua, distrbusi menggunakan perahu bermotor (klotok). Aktivitas produksi dan distribusi tanggui oleh perajin menjadi rutinitas keseharian. Oleh karena itu, kecerdasan ekologis sudah menjadi bagian dari kehidupan perajin. 
Co-Authors A. Munaya Rahman A. Octamaya Tenri Awaru Ahmad Maulana Akhmad Fauzan Akhmad Hapis Ansari Akhmad Munaya Rahman Aknifar Mawaddah Al Wahid, Muhammad Ridho Alfisyah Alfisyah Amalia Rezeki Ana Mahfuzah Anggriani, Nurul Mila Arbainah Arbainah Aslamiah Aslamiah Assyauqi, Mohamad Iqbal Astuti, Kartika Novi Athala, Muhammad Aufar Ayu Fajriyah Ayu Kesuma Ramiadani Azizah, Intan Noor Bahjatul Mardhiyah Bambang Subiyakto Bambang Subiyakto Bambang Subiyakto Bambang Subiyakto Bambang Subiyakto Bambang Subiyanto, Bambang Cici Murniasih Deasy Arisanty Devita Sari Dewicca Fatma Nadilla Dina Mardiana Disman Disman Disman Disman Disman, Disman Dwi Mi'rajiatinnor Dwina, Irma EMELIA EMELIA Eni, Nur Eri Saswili Erlina Wiyanarti Erlina Wiyanarti Ersis Warmansyah Abbas Fauzi, Zain Ahmad Fazri, Ahmad Febrian, Muhammad Ikhsan Firdaus, Ahmad Maulana Firdaus, Akhmad Maulana Fitriyani Fitriyani Hadi, Noorya Tasya Febrylia Witari Hairunisa Hairunisa Handayani, Mutia Hasanah, Mahmudah Hasni Hasni Hassan, Muhammad Ikram bin Abu Helmi Akmal Hendry Alfiani Ari Sandi Hendry Alfiani Ari Sandi Heri Susanto Heri Susanto Herlina Herlina Hermansyah Hermansyah Herry Porda Nugroho Putro Herry Porda Nugroho Putro Hery Porda Nugroho Putro Hidayanti Hidayanti Hijratullah, M. Shalahuddin Ibrahim Arifin Indriana Wijayanti Irma Dwina Ismi Rajiani Jahidah Jahidah Jayawarsa, A.A. Ketut Julia Armiyanti Lestari Julia, Siti Jumadi Jumadi Jumriani Jumariani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani Jumriani, Jumriani Karenina Panca Kiranti Karina Muthia Mursid Kastina, Namira Regitha M Faisal M. Adhitya Hidayat Putra M. Aditya Ramadhan Mahmudah Hasanah Mariati Mariati Maulidah, Dina McKenna, Tarquam Melinda Krisdayanti Mia Samihati Mina Holilah, Mina Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang Muhaimin Muhaimin Muhammad Adhitya Hidayat Putra Muhammad Azhari Mutaqin Muhammad Ilmi Muhammad Muhaimin Muhammad Rafiek Muhammad Rezky Noor Handy Muhammad Ridha Ilhami Muhammad Rifani Muhammad Yurbani Nana Supriatna Nana Supriatna Ndaru Mukti Oktaviani Niliyani Niliyani Nina Permata Sari Nina Permatasari Noor Hidayah Noorya Tasya Febrylia Witari Hadi Nugraheny, Aulia Riska Nur Azizah Nur Laily As Syifa Nur'aini, Fatwa Nurul Imtinah Nur’aini, Fatwa Puspita, Rizky Martha Cahya Putra, M. Adhitya Hidayat Rahayu Rahayu Rahmah Rahmah Rahmatina Rahmatina Rahmi Hidayat Rahmia, Sovia Husni Raihanah Sari Rakhman, Wahyudi Ramadhan, M. Adhitya Ramadhani, Muhammad Aqiela Reni Ridati Ridho Hayati Rijal, Muh. Rizky Martha Cahya Puspita Rochgiyanti Rusli Rusli Rusma Noortyani Rusmaniah Rusmaniah Rusmaniah, Rusmaniah Saliman Salman, Nola Fibriyani Bte Samiah Samiah Sapriya Sapriya Sari, Raihanah Savitri, Siti Nur Laila Siti Maimunah Siti Zulfah, Siti Siwi, Andinna Mega Sri Nuryatin Sri Wahyuningsih Subiyakto, Bambang Suhartono Suhartono Sukma Ayu Kharismawati Susilawati, Aay Sutarto Hadi Syaharuddin Syaharuddin Syaharuddin Syahruddin Syahruddin Syahrul Ramadhan Syarifuddin Syarifuddin Tetep, Dr Thesya Noor Apriani Triani Widyanti Triyono, Sigit Usnul Khatimah Uswatun Isnaini Wahyu Wahyu Wanda Aprilla Warastri, Nasywa Tsany Wardinah, Yulie Winarinda Ainun Janah Yudha Rizky Rawidafany Yusup Yusup