Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.16

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL PROMOSI KESEHATAN INDONESIA IQTISHODUNA Medula El Dinar Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Journal of Aceh Physics Society Jurnal Dimensi Unnes Science Education Journal Asia-Pacific Management and Business Application Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) al-Afkar, Journal For Islamic Studies Management and Economics Journal (MEC-J) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MALIA Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika International Journal for Educational and Vocational Studies JURNAL EKSBIS Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen Just TI (Jurnal Sains Terapan Teknologi Informasi) Jurnal Ekonomika dan Bisnis Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Journal of Technomaterial Physics MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan) Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi (JURIMA) Bulletin of Management and Business Akademika : Jurnal Pemikiran Islam International Journal of Applied Business and International Management Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jurnal Natural Aceh International Journal of Science and Technology ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Maliki Islamic Economics Journal Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Transcendent Journal of Mathematics and Applications Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ekonomika dan Bisnis PESARE: Science and Engineering Service Journal Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Sriwijaya Electrical and Computer Engineering (Selco) Journal Jurnal Pengabdian Rekayasa dan Wirausaha Jurnal Agromedicine Unila: Jurnal Kesehatan dan Agromedicine

Rini Safitri

Unknown Affiliation

Author-ID : 368114

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PERAN MEDIASI DARI KEDISIPLINAN PEGAWAI TERHADAP PENGARUH APLIKASI SIAP KERJA SEBAGAI PENINGKAT KINERJA PEGAWAI Zulfi Alfiansyah; Rini Safitri
JURNAL DIMENSI Vol 11, No 3 (2022): JURNAL DIMENSI (NOVEMBER 2022)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/dms.v11i3.4266

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami peran mediasi disiplin kerja pegawai terhadap pengaruh pemanfaatan teknologi informasi yang berbasis aplikasi bernama SiapKerja sebagai peningkat kinerja pegawai. Penelitian ini dilakukan di Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kabupaten Malang. Populasi keseluruhan pada penelitian ini adalah 81 pegawai dengan sampel sebanyak 61 pegawai. Penelitian ini menggunakan jenis Non Probability Sampling dalam teknik pengambilan sampelnya. Proses pengambilan data dalam penelitan ini akan penyebaran kuesioner. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji instrumen, uji asumsi klasik, analisis jalur, dan uji mediasi dengan bantuan software SPSS 25 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi informasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai dan kedisiplinan kerja pegawai. Kemudian kualitas disiplin kerja pegawai juga berengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Begitu juga dengan disiplin kerja terbukti secara positif dan signifikan dapat menjadi mediasi dalam pengaruh pemanfaatan teknologi informasi terhadap kinerja pegawai.

METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP) UNTUK MENENTUKAN SISWA BERPRESTASI PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 16 JAKARTA Rini Safitri; Jenie Sundari; Nila Hardi; Asep Sayfulloh
Just TI (Jurnal Sains Terapan Teknologi Informasi) Vol 1, No 15 (2023): JANUARI 2023
Publisher : Politeknik Negeri Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46964/justti.v1i15.1749

Being an outstanding student is every student's dream in school. The achievement obtained is certainly based on an ability to the knowledge possessed by each student. The criteria set in this case are test scores, extracurricular scores, attitudes, discipline and the number of attendances. For prospective students performing at the Aliyah Negri 6 Madrasah Jakarta are Bagas Satria, M. Salman, and Putri Larasati. Student selection is expected to make it easier for teachers to send prospective students and students for competitions and scholarships to students who have performed. The method used in this decision support system is AHP (Analytical Hierarchy Process) to help the selection of high achieving students. AHP method is a method whose main input is human perception. The AHP method can be used to determine high-achieving students with weights of 32% discipline, 24.2% attitude, 18.7% attendance, 14.3% exam scores, and 10.2% extracurricular scores. For candidates, Bagas Satria. has the highest priority weight of 0.45, M. Salman. has a second priority weight of 0.33 and Putri Larasati has a third priority weight of 0.19Keywords: Student Achievement Selection, Decision Support System, Analytical Hierarchy Process

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES Sitti Asmi; Muhammad Hasan; Rini Safitri
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (88.725 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek dan penilaian portofolio pada materi suhu dan kalor. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen dengan adanya kelas perbandingan pada kelompok kontrol terhadap tes awal dan tes akhir. Tehnik pengambilan sampel dilakukan secara random dengan menggunakan dua kelas yaitu kelas XA sebagai kelompok eksperimen dan XB sebagai kontrol di MAS Al-Furqan Bambi tahun ajaran 2014-2015. Pengumpulan data dilakukan dengan soal pilihan ganda dan uraian yang dianalisis menggunakan uji N-Gain. Hasil penelitian yang diperoleh terhadap nilai tes awal sebesar 46% dan tes akhir 76,7%. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran melalui penerapan metode berbasis proyek dapat meningkatkan keterampilan proses pada materi suhu dan kalor.

ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MERANCANG RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FISIKA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KOTA BANDA ACEH Ernawati Ernawati; Rini Safitri
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 2 (2017): OKTOBER 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian RPP guru fisika se-Kota Banda Aceh dengan tuntutan kurikulum 2013 dan menganalisis kesulitan yang dihadapi oleh guru dalam menyusun RPP. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Objek penelitian ini adalah RPP yang telah disusun oleh guru. Data diperoleh melalui studi dokumentasi, angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rerata telaah RPP adalah 68,4. Skor tersebut berada pada kategori kurang. Ada beberapa catatan yang didapatkan dari hasil penelaahan, yaitu: perumusan indikator (66,67%), kegiatan pembelajaran dengan sintak model yang dipilih (41,67%), alokasi waktu (41,67%) serta penyusunan rubrik penilaian (41,67%). Ada beberapa kesulitan yang dialami guru dalam menyusun RPP, yaitu: (1) 83,33% belum mendapatkan pelatihan kurikulum 2013; (2) 33,33% menggunakan komputer dan internet; (3) merumuskan indikator 66,67%; (4) pemilihan pendekatan /metode/strategi pembelajaran 41,67%; (5) mengembangkan aktivitas pembelajaran 33,33%; (6) menyusun tehnik dan instrumen penilaian 25%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa RPP yang telah disusun belum sepenuhnya sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013 serta ada beberapa kesulitan yang dialami guru dalam penyusunan RPP.Kata Kunci : kesulitan guru fisika, rpp, kurikulum 2013

PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PADA MATERI STRUKTUR ATOM DI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH Rizawayani Rizawayani; Sri Adelila Sari; Rini Safitri
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (93.121 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase kelayakan media poster yang dikembangkan, dan persepsi peserta didik terhadap media poster pada materi struktur atom. Metode penelitian menggunakan research development yang dikembangkan menggunakan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilakukan di SMAN 12 Banda Aceh dengan sampel penelitian dipilih secara acak (simple random sampling) yang dianggap homogen, dan kelas terpilih untuk sampel adalah kelas X IPA2. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian validitas media oleh para ahli, dan angket persepsi peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media poster telah memenuhi kriteria baik. Penilaian kualitas media poster oleh para ahli diperoleh persentase kelayakan sebesar 82,53% dengan kategori sangat layak, dan persepsi peserta didik secara keseluruhan memberikan respon positif terhadap media poster yang dikembangkan dengan nilai rata-rata persentase jawaban yang diperoleh 46,09% atas jawaban setuju. Hal ini menunjukkan bahwa media poster yang dikembangkan sudah layak diterapkan pada peserta didik di SMA/MA.

MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KUALA Sharfina Sharfina; Abdul Halim; Rini Safitri
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (94.627 KB)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran generatif terhadap peningkatan KPS siswa kelas X SMA Negeri I Kuala. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan populasi seluruh siswa kelas X SMA Negeri I Kuala yang sampelnya dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur peningkatan KPS siswa adalah tes berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 15 soal. Berdasarkan hasil persentase rata-rata N-gain siswa kelas eksperimen dan kontrol yaitu 36 dan 57. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata N-Gain kelas eksperimen lebih tinggi dari kontrol. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran generatif dapat meningkatan KPS siswa dibandingkan dengan menggunakan motede konvensional pada materi pemuaiaan di kelas X SMA Negeri I Kuala.

MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E BERBANTUAN BUKU SAKU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA Fatma Zuhra; Muhammad Hasan; Rini Safitri
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.564 KB)

Learning cycle adalah salah satu model pembelajaran dengan pendekatan konstruktivis. Model pembelajaran ini mulanya ada 3 tahap, selanjutnya mengalami perkembangan menjadi 5 tahap dikenal dengan 5E, lalu dikembangkan menjadi 7E yang menekankan transfer pembelajaran dari pengetahuan awal. Salah satu kelebihan dari model pembelajaran learning cycle adalah mampu mengembangkan sikap ilmiah peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran learning cycle 7E. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu pada materi hukum Newton dengan populasi seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri I Bireuen. Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas X IPA I sebagai kelas eksperimen dan peserta didik kelas X IPA G sebagai kelas kontrol pada semester ganjil tahun ajaran 2016-2017 yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk melihat hasil belajar peserta didik adalah tes berbentuk pilhan ganda berjumlah 17 soal. Hasil akhir menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 72,62 dan 66,86, dari hasil perhitungan N-gain diperoleh rata-rata pada kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 0,53 dan 0,44 keduanya berada pada kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI MAN RUKOH BANDA ACEH Indah Khairani; Rini Safitri
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 2 (2017): OKTOBER 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar peserta didiksetelah diterapkannya metode pembelajaranproblem solving serta aktivitas guru dan peserta didikselama proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitianadalah quasi experimental,bentukpretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini semua peserta didik MAN RUKOH Banda Aceh kelas XI-MIA semester ganjil dengan sampel penelitian kelas XI MIA1 dan kelas XI MIA3. Prosedur penelitian ini terdiri dari 3 tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan tahap akhir penelitian. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi lembar observasi dan soal. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar peserta didik. N-gain menunjukkan kelas eksperimen lebih tinggi, mencapai (100%) dibandingkan dengan kelas kontrol(55%). Penerapan metode pembelajaran problem solving berpengaruh terhadap aktivitas guru dan peserta didik di MAN Rukoh Banda Aceh yang terlihat lebih aktif dalam mengikuti proses belajar mengajar.Kata Kunci: Problem solving, usaha, energi, hasil belajar

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE INQUIRY LABS (CIL) PADA MATERI SUHU DAN KALOR Nurul Fajri Saminan; Abdul Gani; Rini Safitri
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 4, No 1 (2016): APRIL 2016
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (136.564 KB)

Telah dilakukan penelitian tentang peningkatan keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa dengan menggunakan model CIL pada materi suhu dan kalor. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen research dengan desain non-equivalent control group design”.Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan secara Cluster Random Sampling (sampel acak kelompok). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X-MIA1 dan X-MIA2 SMA N 6 Banda Aceh tahun ajaran 2014/2015. Pengumpulan data dilakukan dengan tes keterampilan berpikir kritis dan angket sikap ilmiah. Pengolahan data dilakukan dengan uji N-Gain. Hasil penelitian diperoleh rata-rata pretest keterampilan berpikir kritis untuk kelas eksperimen dan control masih belum mencapai criteria ketuntasan minimum (KKM). Selanjutnya, setelah penerapan model CIL persentase nilai rata-rata posttest keterampilan berpikir kritis meningkat untuk kelas eksperimen 76 dan rata-rata gain pada kelas eksperimen dikategorikan tinggi. skor pretest pada kedua kelas tidak terjadi perbedaan yang signifikan sebelum diterapkan model CIL. Sedangkan, untuk skor posttest terdapat perbedaan yang signifikan pada kelas eksperimen setelah diterapkan model CIL. Kemudian untuk N-Gain diperoleh thitung ttabel (3,95 2,01) dapat dikatakan bahwa peningkatan keterampilan berpikir kritis pada siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model CIL lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran lab. Verifikasi pada materi suhu dan kalor, atau dengan kata lain model CIL dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa. Hasil analisis angket sikap ilmiah menunjukkan terjadi peningkatan dengan rata-rata 72% untuk kelas eksperimen dari 7 indikator terdapat 5 indikator dikategorikan tinggi dan 2 indikator dikategorikan sedang.

RESPON PESERTA DIDIK TERHADAP PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO-VISUAL Syarifah Raisa; Adlim Adlim; Rini Safitri
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 2 (2017): OKTOBER 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik di SMP terhadap pengembangan media audio-visual. Research and Development menggunakan model pengembangan ADDIE. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh SMP di Banda Aceh yang dipilih secara cluster random sampling, dan diperoleh sampel peserta didik kelas IX sebanyak 71 orang dari SMPN 2, 6 dan 8. Data dikumpulkan dengan memberikan angket respon peserta didik yang sudah divalidasi sebelumnya. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persentase respon peserta didik SMP Negeri 2, 6, dan 8 berturut-turutadalah 77, 78 dan 86 denganresponkeseluruhansebesar 81%. Hal ini memberikan kesimpulan bahwa media tersebut sangat layak digunakan dalam pembelajaran yang ditandai dengan sangat baiknya tanggapan peserta didik terhadap media audio-visual yang dikembangkan.Kata kunci: media audio-visual, respon

Co-Authors . Saminan A Halim ABDUL GANI Abdul Gani Abdul Malik Karim Amrullah Adlim Adlim Afdhal Sufahmi Ahmad Husein Akhmad Mukhlis Akmal Muhni Amsir, Amsir Andre Parmonangan Panjaitan Andriyani, Miftakhul Janati Annisa Annisa Aprilia Dwi Ratnasari Ardian, Faril Asep Sayfulloh Astutik, Fuji Basir, Nurlida Bayu Ilham Pradana Bayu Ilham Pradana Ben Roy Do, Ben Roy Dewi Rokhmah DEWI SARTIKA Dewi, Ariana Shafira Dodi Wirawan Irawanto Duana, Maiza Dwi Septiana Zulfa Elin Yusibani Elyatin, Leny Ema Zahra Firdaus Erlinda, Fenti Ernawati Ernawati Evendi evendi, evendi Evi Yufita Fadhli*, Zul Farras Cahya Puspitha Fasbir, Fasbir Fatma Zuhra Febriani Febriani Ferdiansyah, Achmad Feri Dwi Riyanto Fitri, Cut Nurul Fitriani Fitriani Guntur Kusuma Wardana Hafnati Rahmatan Humairoh, Riski Husna, Nuril Ibnu Khaldun Ichwana Ichwana Ika Merdeka Wati Siregar Ikhwanul Muslim Ilfi Nur Diana Ilham Pradana, Bayu Imro’ah, Wulidatul Indah Khairani Indah Yuliana Intan Mulia Sari Irhamni Irhamni Islamy, Fajrul Jenie Sundari Karlisa Priandana Karmel, Moehammad Ediyan Raza Khoirot, Umdatul Mahidin Mahidin MARDIANA Marvita, Yurda Marwan Marwan Masrurah, Zakia Melinda Melinda Metha Aprilia N.C Mina Rizky , Muharratul Miska, Layna Muhammad Aldi Saputra Muhammad Hasan Muhammad Irhamsyah Muhammad Syukri Muliyadi Muliyadi Mursal Mursal Nasution, Riski Humairoh Nihayatu Aslamatis Solekah Nila Hardi Noer mijati Novianti, Khusnul Rofida Nur Malinda, Selfi NURLIANA NURLIANA Nurmalita . Nursaputri, Dinda Dwi Nurul Azmi, Nurul Nurul Fajri Saminan Paizah, Nurul Pulungan, Hasmiah Purwandy Hasibuan, Purwandy Putra, Zulfi Amalia Rahpita Windriani Raisah, Putri Ramadhan, Teuku Muhammad Hary Ramadhani, Evi Ramilah Erliani Rif'ah, Erwin Nur Riski Fadilah Rangkuti Rizawayani Rizawayani Sabrian Tri Anda Safrida S Salsabila Linnatunnisa Saminan Sapirin Sapirin Saputra, Ega Shalsabila, Izzatunnisa' Habiba Shalshabilla Putri Sharfina Sharfina Siti Helmyati SITI MAHMUDAH Siti Naimah Siti zakiah Sitti Asmi Sofia Sofia Sri Adelila Sari Suci Adelia Sudjatno, Sudjatno Suhendrayatna Suhendrayatna Syamsiar, Syamsiar Syarifah Raisa Tutifla, Alfi Sunny Ula, Sidratil Ulfi Kartika Oktaviana wahyuni wahyuni Wiqayatun Khazanah Wulan Noventi Wuryaningsih Wuryaningsih Yanti, Yusri Rahma Yunidar Zahran Jemi , Faris Zakia, Rizki Zul Fadhli, Zul Fadhli Zul Fadhli Zulfi Alfiansyah

Title

Found 75 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 75 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 75 Documents
Search