Claim Missing Document
Check
Articles

PENYULUHAN PEMAHAMAN GIZI, SUMBER PANGAN, DAN PENGOLAHAN MAKANAN SEHAT SEBAGAI BENTUK TANGGAP BENCANA BAGI MASYARAKAT TERDAMPAK BANJIR DI DESA MESJID, KECAMATAN MANYAK PAYED, KABUPATEN ACEH TAMIANG Wahyuni, Ayu; Marjanah, Marjanah; Indriaty, Indriaty; Mistar, Johaidah; Rahmati, Rahmati
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 4 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i4.%p

Abstract

Bencana banjir sering menimbulkan berbagai permasalahan kesehatan pada masyarakat terdampak, khususnya yang berkaitan dengan ketidakcukupan asupan gizi akibat terbatasnya akses terhadap pangan serta kurangnya pengetahuan mengenai pengolahan makanan yang sehat. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terdampak banjir mengenai pentingnya gizi seimbang, pemilihan sumber pangan yang tepat, serta cara pengolahan makanan sehat yang benar. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan edukatif, diskusi interaktif, serta pembagian media edukasi kepada masyarakat yang terdampak. Program ini dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif dengan melibatkan masyarakat secara aktif dalam proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai konsep gizi seimbang, jenis makanan yang memiliki nilai gizi baik, serta teknik pengolahan makanan yang tepat untuk menjaga kandungan gizinya. Selain itu, masyarakat juga menunjukkan antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa kegiatan edukasi gizi merupakan upaya yang efektif dalam meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat mengenai pentingnya pemenuhan asupan gizi yang memadai, khususnya pada kondisi bencana dan pascabencana
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH Wahyuni, Ayu; Romansyah, Romdah; Hardi, Endang
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 3, No 3 (2022): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v3i3.8595

Abstract

Pembelajaran sains pada abad ke-21 dituntut untuk mempersiapkan siswa dengan berbagai keterampilan dan kecakapan seperti berpikir kreatif, inovatif, kritis, pemecahan masalah, komunikasi, kolaborasi, Information and Communication Technology (ICT) Literacy. Pada pembelajaran sains, hakekatnya harus senantiasa mengarahkan siswa untuk mengembangkan dan mentransformasikan pengetahuan yang dimiliki serta mengaitkannya dalam kehidupan sehari-hari guna melatih siswa berpikir kritis termasuk dalam memecahkan masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan Model Problem Based Learning berbasis Blended Learning terhadap kemampuan memecahkan masalah siswa. Jenis penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan adalah Pre-Exsperiment dan desain penelitiannya One Group Pretest-posttest Design. Penelitian ini populasinya adalah seluruh siswa kelas X MIPA di MA PK Yaba Al-Maarif yang berjumlah 41 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Jumlah sampel 21 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan memecahkan masalah berupa soal uraian sebanyak delapan soal. Analisis data menggunakan uji Z. Hasil penelitian diperoleh Zhitung > Ztabel yaitu 2,5 >1,65 dengan taraf signifikansi ɑ 5%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh penggunaan Model Problem Based Learning Berbasis Blended Learning Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas X MIPA di MA PK Yaba Al-Ma’arif Sub Materi Pencemaran Lingkungan.
Learning Analytics dan Predictive Modeling: AI untuk Identifikasi Dini Kesulitan Belajar Gaul, Mariani Meri; Ginting, Abdiel; Wahyuni, Ayu
Jurnal Informatika dan Teknologi Komputer (J-ICOM) Vol 7 No 01 (2026): Jurnal Informatika dan Teknologi Komputer ( J-ICOM)
Publisher : E-Jurnal Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55377/j-icom.v7i01.13567

Abstract

Revolusi digital dalam ekosistem kependidikan menghadirkan momentum implementasi analitik pembelajaran dan pemodelan prediktif berdasarkan kecerdasan artifisial untuk mengoptimalkan deteksi prekursor kompleksitas pembelajaran siswa. Riset ini menerapkan metodologi Tinjauan Literatur Sistematis mengikuti protokol PRISMA untuk menganalisis sepuluh studi berkaliber tinggi yang dipublikasikan pada kurun waktu 2022-2025. Eksplorasi literatur dijalankan secara komprehensif melalui lima repositori database elektronik utama menggunakan kombinasi string Boolean yang telah divalidasi. Temuan analisis menunjukkan bahwa metodologi ensemble dan classifier berlapis mencapai akurasi prediksi superior hingga 80.23% dalam mengidentifikasi siswa berisiko mengalami hambatan akademik. Integrasi data multidimensional yang melingkupi aspek keterlibatan, performa historis, dan aktivitas digital terbukti meningkatkan akurasi sistem prediktif secara signifikan. Implementasi sistem peringatan prekursor berbasis AI memungkinkan intervensi pembelajaran yang dipersonalisasi dan tepat waktu untuk mengoptimalkan luaran pendidikan. Kendati demikian, tantangan implementasi mencakup dimensi etika, privasi data, dan limitasi kompetensi teknis pendidik yang memerlukan pendekatan holistik dalam pengembangan kerangka analitik pembelajaran terintegrasi.
Co-Authors Abriyani, Ermi Afriliany, Syerli Putri Agus Junaidi Ahmad Hasyim Akbar, M Ali Ali, Muh. Yunus Anis, Madhan Arnentis Asidiqi Nst, Hasbi Asni, Nur Asni Aswan, Dara Mutiara Avianita Rachmawati Azaria, Liza Azhari, Nurfidia Budiarti, Reni Sulistiyoning Cut Fauziah Damayanti, Ervina Daniel Happy Putra Dedi Supendra Devi Lorenza, Adella E, Muh. Iksan Ekariana S Pandia Eldarni Endang Hardi Fadhelina, Nishbah Fairish, Novi Lavly Fauziani, Fauziani Febblina Daryanes Febriana, Nana Fitri, Dwi Gaul, Mariani Meri Ginting, Abdiel Hafiz Ardian Halimatun, Futria Hariani, Indri Harlis Harlis Hartana, Davina Dewi HARTONO, ADI Hasami, M Hayatun Nufus hendri, nofri Hidayah, Himyatul Hidayah, Himyatul Nur Hilwa, Cut Ilham, Ramdani Nur Indriaty Indriaty, Indriaty Irda Sayuti Irmanda, Reva Putri Iswan Dewantara Jayanthi , Sri Juwantara, Ridho Agung Khairunnisa Khairunnisa Khasanah, Nurul Uswatun Lambertus Langga Lanontji, Muryanto Lestari, Indah Lepi Ma'rupah, Ma'rupah Mansur Marjanah Marjanah, Marjanah Maurizkya, Khesya Shafira Mawardi, Abdul Latif Misnarliah Mistar, Johaidah Muliana, Syeifa Murniati . Mursyidah Mursyidah Musayyadah Muslimin Muslimin Muthaqimah, Yasinta Vivia Nabila, Alya Maulida Nasution, Hasbi Assidiqi Natalia, Desfaur Nesah, Irma Nirwana, Iqrya Novi Ariska, Raja Nur Rahmah Nur, Siti Fadhilah Nurfadhillah, Septy Nurhasanah, Risky Nurhasnah Manurung, Nurhasnah Nurmala Sari Nursamsu Nursamsu Pepayosa, Enca Praptini Yulianti, Praptini Pratiwi, Salmi Indah Putri, Dinda Revalina Rahmati Rahmati Raihan, Muhammad Ade Rifni, Azira Romdah Romansyah, Romdah Rony, Zahara Tussoleha Sari, Muliani Tiana Sarjani, Tri Mustika Saroh, May Sinaga, Juwita Br Sri Jayanthi, Sri Sriadhi Subariyanto, Subariyanto Sukmawati, Cut Syahfitri, Nabila Tendri, Muslimin Ti Aisyah Utami, Alma Yulia Wahyudi Umar Wulandhani, Suci Yeni Agustina, Yeni