Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan IRJE (Indonesian Research Journal in Education) SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Pendidikan dan Konseling TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Asia Pacific Journal of Management and Education Journal of International Conference Proceedings J-Shelves of Indragiri (JSI) CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat (J-AbMas)
Gilly Marlya Tiwow
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Peningkatan Kemampuan Analisis dan Interpretasi Data Mahasiswa Melalui Pelatihan Statistik di Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Manado I Kadek Satria Arsana; Herman Philips Dolonseda; Gilly Marlya Tiwow
Jurnal Pengabdian Masyarakat (J-AbMas) Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (J-AbMas)
Publisher : CV. Dalle’ Deceng Abeeayla

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69623/j-abmas.v2i1.234

Abstract

Kemampuan analisis dan interpretasi data merupakan kompetensi esensial dalam mendukung kualitas penelitian mahasiswa Pendidikan Ekonomi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan analisis dan interpretasi data mahasiswa melalui pelatihan statistik terstruktur di Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Manado. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif dan pelatihan berbasis praktik langsung (hands-on training) intensif, meliputi tahap identifikasi kebutuhan, penyusunan modul, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan rata-rata skor peserta dari 56,4 menjadi 81,7 (skala 100), disertai peningkatan kemampuan membaca output perangkat lunak statistik, menginterpretasikan koefisien regresi, dan menarik kesimpulan uji hipotesis secara logis. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat literasi statistik mahasiswa dan mendukung kualitas penyelesaian tugas akhir.
ANALISIS MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DI SMA NEGERI 3 KOTAMOBAGU Kandori, Iwan; Tiwow, Gilly; Manopo, Christina
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/sy98wg42

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah motivasi berprestasi siswa di Sma Negeri 3 Kotamobagu. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Sumber Data primer adalah siswa di Sma Negeri 3 Kotamobagu. Sedangkan sumber data sekunder di ambil dari buku-buku, jurnal dan artikel yang terkait. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah wawancara dan observasi. Informan dalam penelitian ini yaitu siswa di Sma Negeri 3 Kotamobagu. Teknik analisis data yan digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulkan terdapat siswa di Sma Negeri 3 Kotamobagu memiliki motivasi berprestasi yang tinggi, dilihat dari indikator yang mendukung penelitian ini motivasi berprestasi siswa adalah : tanggung jawab, mempertimbangkan resiko pemilihan tugas, selalu berusaha, suka menerima umpan balik atas perbuatan atau tugas yang dilakukan, memiliki keinginan untuk menjadi yang terbaik dan terlihat unggul, inovatif, dan suka bersaing. Kata kunci: Motivasi, Berprestasi Siswa Abstract The purpose of this study was to determine how the achievement motivation of students at Sma Negeri 3 Kotamobagu. This type of research is qualitative. The primary data source is students at Sma Negeri 3 Kotamobagu. While the secondary data source is taken from books, journals and related articles. The data collection techniques used were interviews and observations. The informants in this study were students at Sma Negeri 3 Kotamobagu. The data analysis techniques used were data reduction, data presentation, and drawing conclusions. It was concluded that there were students at Sma Negeri 3 Kotamobagu who had high achievement motivation, seen from the indicators that support this study, students' achievement motivation is: responsibility, considering the risk of choosing tasks, always trying, liking to receive feedback on actions or tasks carried out, having the desire to be the best and look superior, innovative, and like to compete. Keywords: Motivation, Student Achievement
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK Tiwow, Gilly Marlya; Pudi, Intan Christina; Ranti, Devyano V.F.
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v6i2.10124

Abstract

ABSTRACT Students’ learning outcomes represent an important indicator in assessing the success of the educational process, which is influenced by various factors, particularly teachers’ competence and the availability of school facilities. This study aims to analyze the effect of teachers’ professional competence and school facilities on students’ learning outcomes at SMK Negeri 1 Bolaang. The research employed a quantitative approach using a survey method with an explanatory research design that emphasizes testing causal relationships among variables. Data were collected through observation, questionnaires, and documentation involving 125 students as respondents. The research instruments were tested for validity and reliability to ensure the accuracy and consistency of the data obtained. Data analysis was conducted using regression techniques to examine both partial and simultaneous effects of the variables. The results indicate that teachers’ professional competence and school facilities individually have a positive and significant effect on students’ learning outcomes (p < 0.05), with a coefficient of determination (R²) of 0.798. Furthermore, both variables simultaneously have a significant effect on learning outcomes, as indicated by an F-value of 107.023, which exceeds the F-table value. The significance level of < 0.05 suggests that teachers’ professional competence and school facilities are key determinants in improving students’ learning outcomes. Therefore, enhancing teachers’ professional competence supported by adequate school facilities is an effective strategy to improve the quality of learning and students’ academic achievement. ABSTRAK Hasil belajar siswa merupakan indikator penting dalam menilai tingkat keberhasilan proses pendidikan yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, terutama kompetensi guru dan ketersediaan fasilitas sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi profesional guru serta fasilitas sekolah terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Bolaang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode survei dengan desain explanatory research yang menekankan pada pengujian hubungan kausal antarvariabel. Data dikumpulkan melalui observasi, penyebaran angket, dan dokumentasi dengan melibatkan 125 siswa sebagai responden. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas guna memastikan akurasi serta konsistensi data yang diperoleh. Analisis data dilakukan menggunakan teknik regresi untuk menguji pengaruh variabel baik secara parsial maupun simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru dan fasilitas sekolah secara parsial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa (p < 0,05), dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,798. Selain itu, secara simultan kedua variabel juga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar, yang ditunjukkan oleh nilai F-hitung sebesar 107,023 yang lebih tinggi dibandingkan F-tabel. Nilai signifikansi < 0,05 mengindikasikan bahwa kompetensi profesional guru dan fasilitas sekolah merupakan faktor determinan dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi profesional guru yang didukung oleh penyediaan fasilitas sekolah yang memadai menjadi strategi
ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN PADA USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH (UMKM) DI KELURAHAN MATANI KECAMATAN TOMOHON TENGAH KOTA TOMOHON Awuy, Syella Vebria; Tiwow, Gilly Marlya; Oroh, Silvana Shirly Alice
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i2.10447

Abstract

Background: MSMEs provide an essential economic function for Tomohon City. However, expansion and access to formal finance are sometimes impeded by inadequate financial management practices. The objectives of this research are to examine the financial management practices of MSMEs in Matani Satu, Matani Dua, and Matani Tiga, to determine the factors that help or hinder these practices, and to assess the degree to which these businesses understand (SAK EMKM). Procedures for doing research: With the use of basic quantitative data analysis, this research takes a descriptive qualitative method.  Ten (MSMEs) were chosen at random for in-depth interviews and surveys. The data was analyzed by comparing the results from the field with theories and empirical studies of financial management that have been published within the last five years. Outcome also Discussion: research outcome assumed financial management practices of MSMEs in Central Tomohon are at a subsistence level, characterized by the phenomenon of mixing funds acknowledged by 90% of respondents, as well as manual and reactive recording. The main inhibiting factords are low financial literacy and a knowledge – action gap, where awareness of the importance of record-keeping is not matched by technical skills and time. This gap is exacerbated by the very limited reach of local government intervention (only 10% of respondents have participated I training). The fatal consequence is a zero percent (0%) implementation rate of the MSME Financial Accounting Standards (SAK), resulting in 80% of MSME loan applications being rejected due to the inability to present credible financial reports. ABSTRAK Latar Belakang: UMKM berfungsi besar guna perekonomian Kota Tomohon. Namun praktik Pengelolaan Keuangan yang buruk sering menjadi hambatan utama pertumbuhan dan akses permodalan formal. Penelitian ini bertujuan menganalisis praktik pengelolaan keuangan mengidentifikasi factor penghambat dan pendukung, serta mengukur Tingkat pemahaman UMKM pada  SAK EMKM Kelurahan Matani Satu, Matani Dua, dan Matani Tiga. Metode: studi mempergunakan desain deskriptif kualitatif beserta pengkajian data kuantitatif sederhana. Data dikumpulkan melalui survey dan wawancara mendalam terhadap 10 pelaku UMKM ditetapkan purposive sampling. Pengkajian data dilaksanakan menyandingkan temuan lapangan dengan teori pengelolaan keuangan dan studi empiris lima tahun terakhir. Hasil dan pembahasan: Temuan studi memperlihatkan praktik pengelolaan keuangan UMKM di Tomohon Tengah berada pada Tingkat subsitensi, ditandai oleh fenomena pencampuran dan (mixing funds) yang diakui oleh 90% responden, serta pencatatan yang bersifat manual dan reaktif. Faktor penghambat utama Adalah Literasi Keuangan yang Rendah dan Kesenjangan Aksi (Knowlegde-Action Gap), Dimana kesadaran akan pentingnya pencatatan tidak diimbangi dengan kemampuan teknis dan waktu Kesenjangan ini diperparah oleh jangkauan intervensi Pemerintah Daerah yang sangat terbatas (hanya 10% responden pernah ikut pelatihan). Konsekuensi fatalnya adalah Tingkat implementasi SAK EMKM nol persen (0%), yang menyebabkan 80% permohonan kredit UMKM ditolak karena tidak mampu menyajikan laporan keuangan yang kredibel.  
ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SMA NEGERI 1 LEMBEAN TIMUR Sambeka, Melisa; Taroreh, Jhony; Tiwow, Gilly
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/hybyg939

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengkaji pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran di SMA Negeri 1 Lembean Timur dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media audio visual, seperti video pembelajaran dan presentasi PowerPoint, telah digunakan untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami. Namun, ada beberapa hambatan seperti keterbatasan perangkat, masalah listrik, dan masalah jaringan internet, jadi guru menggunakan berbagai cara untuk memastikan pembelajaran tetap berjalan dengan baik. Secara keseluruhan, penggunaan media audio visual memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran, meskipun masih perlu dioptimalkan. Kata kunci: media audio visual, pembelajaran, pemanfaatan media ABSTRACT This study uses a descriptive qualitative approach to Investigate how audiovisual materials are used in the educational process at SMA Negeri 1 Lembean Timur. Observation, interviews, and documentation involving the principal, instructors, and students were used to gather data. The findings show that learning has been made more interesting and comprehensible through the use of audiovisual materials like powerpoint presentations and instructional movies. The availability of schoo facilities supports this use, but there are still a number of obstacles to overcome, such as inadequate equipment, power outages, and erratic internet connections. Teachers use a variety of different approaches to deal with these problems and maintain the affectiveness of learning process. . Overall, the use of audiovisual media has a positive impact on the quality of learning, although its implementation still needs to be optimized. Keywords: audiovisual media, learning, media utilization
Co-Authors ., Nurjanna Adriati, . Agnes Rooroh Allen A. CH. Manongko Amsje Winokan Amsye Winokan Aprilia Mangangantung Apriliawati, Maria Panca Lestarini Arya Mario Ngangi Aseng, Livilia F. Awuy, Syella Vebria Babangan, Isak Badria, . Cheris Laloan Cherys Laloan Christian Habel Deitje Adolfien Katuuk Devyano Ranti Elni Usoh Erungan, Josua Fanda V Manengal Febriola Cecilia Sigar Feine Tulung Freddy Kawatu Henny N. Tambingon Herman Philips Dolonseda I Kadek Satria Arsana I Kadek Satria Arsana Ivone Nayoan Iwan Kandori Jeffry Sony Junus Lengkong Jerry Rommy Herter Wuisang Jety Deisye Lempas Johan Reimon Batmetan Josua Sumangkut Joubert Dame Joulanda A. M. Rawis Juwita Sumolang Juwita Sumolang Kambey, Joseph Korengkeng, Noula Lalonsang, Pingkan Wulan Lenny Leorina Evinita Liando, Olivia Eunike Selvie Listriyanti Palangda Loho, Emilliano Lotulung, Joan Luis D. K. Sumangkut Makaliwe, Niny Mamuaja, Marlin Penina Mangangantung , Aprilia Manopo, Christina Mariana Rengkuan Mas, Asisah Meike Mamentu Mokoagow, Aprilia Nayoan, Ivone Ni Luh Ariyani Niny Makaliwe Novendi Sawat Nurhayati Masloman Orbanus Naharia Oroh, Silvana Oroh, Silvana Shirly Alice Pandelaki, Mersi Pesak, Oktaviani Poluan, Kimiko Pudi, Intan Christina Purwaningsih, Sri Siswanto Ranti, Devyano V.F. Rattu, Febryani Rawung, Aneke Rawung, Maura Regina Pongilatan Robert Richard Winerungan Rolles N. Palilingan Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Rumagit, Selvie Serly Rumbayan, Linda Runtu, Eudia Ruth Sriana Umbase Sakul, Amelda Sambeka, Melisa Sangadji, Nurfin Sety, Idha Shelty D. M. Sumual Sjeddie Watung Sophia Pongoh Sumangkut, Luis Sumilat, Eva feibe Sumolang, Juwita Sumual, Tinneke E. M. Tamboto, Hendry Tamboto, Henry Jeheskiel Daniel Tangkelembang, Daud Taroreh, Jhony Taroreh, Johny Umiyati Annisaa Basis Ventje Senduk Yance Tawas