This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Agribisnis Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) SOCA: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan JURNAL ADMINISTRASI PUBLIK Publisia: Jurnal Ilmu Administrasi Publik Al-Risalah : Jurnal Imu Syariah dan Hukum Dinamika Pendidikan Jurnal Pamator : Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo Madura Jurnal Perencanaan Wilayah Jurnal Agroindustri KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah UNEJ e-Proceeding Jurnal Hutan dan Masyarakat INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Pendidikan Dasar INDONESIAN JOURNAL OF ESSENTIAL OIL Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Jurnal Eksplora Informatika Jurnal Aplikasi Bisnis Indonesian Journal of Education and Learning Jurnal Media Agribisnis (MeA) Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi JURNAL SWARNABHUMI AkMen JURNAL ILMIAH International Journal of Supply Chain Management EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Jurnal Manajemen Bisnis Krisnadwipayana Jurnal Riset Manajemen Bisnis dan Publik JURNAL PRODUKTIVITAS Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmu dan Teknologi Kayu Tropis JURNAL PANGAN Al-Maslahah JURNAL ILMIAH BISNIS, PASAR MODAL DAN UMKM CCIT (Creative Communication and Innovative Technology) Journal E-JURNAL JUSITI : Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi JURNAL PENELITIAN SEJARAH DAN BUDAYA Jurnal Ilmiah Maju SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Joined Journal (Journal of Informatics Education Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi JURNAL TEKNIK INDUSTRI Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Journal of Creative Student Research JOURNAL OF WETLANDS ENVIRONMENTAL MANAGEMENT Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Edulead Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Serat Acitya International Journal of Community Engagement and Development Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Imajinasi: Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi International Journal of Law, Crime and Justice International Journal of Sociology and Law Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat International Journal of Economics and Management Research Jurna Pendidikan Manajemen Transportasi
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Cakrawala Pendidikan

STUDI TENTANG POSISI KKN-PPL DALAM DINAMlKA PERKEMBANGAN PERGURUAN TINGGI DAN TUNTUTAN MASYARAKAT Sukardi Sukardi
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol 2, No 2 (2007): Cakrawala Pendidikan, Juni 2007, Th. XXVI, No. 2
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (755.811 KB) | DOI: 10.21831/cp.v2i2.8587

Abstract

This article concerns a reposItIOn study on the KKN-PPLprogram conducted in the developmentof a dynamic university inrelation to community needs, which had three important objectives,(1) to gain information of the effectiveness of the KKN-PPLprogram in relation to the university curriculum implementation, (2)to gain informationof resistance occurring during theimplementation of the KKN-PPL integrated program, and (3) todescribe stakeholders' perceptions of information about the KKN­PPL program hosted by the State Universityof Yogyakarta.The study was a policy research, in which several factorssupporting or resisting an effective implementation of the KKN-PPLwere analyzed and described intensively by using a descriptiveexploratory method to discover patternsof theory based on a set ofdata scores.The study on the repositioning of the KKN-PPL program in thedevelopmentof a dynamic university in relation to community needsproduces three important recommendations. Firstly, it is possiblethat the KKN-PPL program is to be conducted separatelyin order toobtain its specific objectives, the KKN program, essentially aprogram to make students learn from experiencein doing publicservice for the community, to be specifically for students with non­teacher majors and PPL, essentially a programof field teachingpractice, to be for students majoring in teaching. The management ofthe KKN program used to be essentially by LPM, a public serviceinstitution in the university, and the administration ofPPL used to beessentially by UPPL, a university unit managing students' field teaching practice. Therefore, secondly, the manager of the KKNprogram and thatof the program of PPL is to be returned to itsformer function. This recommendation is alignedto a historicalaspectof conducting the KKN program within a three-monthduration on location. Thirdly, alternatively, the integrated KKN-PPLprogram isto be continually handled at UNY by enhancing itsmechanism system into a more efficient and effective one.
PENERAPAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA PADA MASYARAKAT DESA DAN PERMASALAHANNYA Sukardi Sukardi
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 2,1994,TH.XIV
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.887 KB) | DOI: 10.21831/cp.v2i2.9068

Abstract

Salah satu program desa binaan yang cukup monumen- -," L:"tal bagi terlaksananya darma ketiga IKIP Yogyakarta adalahprogram peningkatan air bersih di desa Purwobinangun.Dalam pelaksanaan program, ternyata ada empat permasalahanpenting yang muncul dalam proses pengadaan air bersin.Keempat permasalahan tersebut ialah kesulitan teknis dalampelaksanaan, persepsi negatif terhadap keberhasilan program,surutnya swadaya masyarakat dusun, dan besarnya biayapembuatan prasarana.Untuk mengusahakan agar program pengadaan air tetaptercapai, semua staf yang terlibat delam PPM IKIP Yogyakartamengatur operasionalisasi program dengan menekankansasaran kegiatan pada terealisasinya ujicoba, paca tahappertama. Ujicoba aliran air ini perlu diadakan dengan tujuanuntuk dapat menunjukkan kepada masyarakat bahwa pengada;;m air yang telah dikerjakan selama ini dapat dicobakansecara terbatas, mempunyai keunggulan komparatif, 'clapatmemenuhi kebutuhan masyarakat, dapat menghasilkan seCaranyata, dan dapat menunjukkan kcmudahan-kemudahan.Dengan ujicoba diharapkan adanya kesatuan persepsi darimasyarakat sehingga dapat memotivasi- tingkah laku rnerekauntuk secepatnya menyelesaikan program pengadaan airbersih.Setelah tiga tahun pengerjaan, akhirnya programpengadaanair bersih dapat diselesaikan dengan baik. dan airdapat dialirkan dengan kapasitas 25 liter perdetik. Dibarapkandengan keberhasilanprogram tersebut kualitas hiduprnasyarakat di dusun kemiri dan Ngepring ciapat meningkatmenjadi lebih baik.
MODEL PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS KETERAMPILAN LOKALBAGI ANAK PUTUS SEKOLAH PADA MASYARAKAT MARGINAL Sukardi Sukardi; M. Ismail; Ni Made Novi Suryanti
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN OKTOBER 2014, TH. XXXIII, NO. 3
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.153 KB) | DOI: 10.21831/cp.v3i3.2384

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pendidikan kewirausahaan berbasis keterampilan khas lokal untuk membentuk kecakapan vokasional anak usia pendidikan dasar dan menengah yang putus sekolah/tidak melanjutkan studi pada masyarakat marginal. Kajian ini menggunakan prosedur research and development, dengan tahapan utama: studi pendahuluan, penyusunan design dan produk model, uji analitis ahli, pengujian operasional, uji validasi melalui pre eksperimen, dan desiminasi hasil. Data dianalisis menggunakan teknik dekriptif kuantitatif dan uji t (pairedsamples t test). Model yang dihasilkan terdiri lima komponen, yaitu tujuan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan penilaian. Hasil uji operasional dan pre eksperimen menunjukkan bahwa model ini memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan kecakapan vokasional anak yang putus sekolah/tidak melanjutkan studi pada masyarakat marginal. . Kata Kunci: model pendidikan kewirausahaan, keterampilan lokal, masyarakat marginal A LOCAL-SKILL-BASED ENTREPRENEURSHIP EDUCATION MODEL FOR DROP-OUTS IN MARGINAL COMMUNITIES Abstract: This study was aimed to develop a local-skill-based entrepreneurship education model to establish vocational skills of primary and secondary education drop-outs in marginal communities. This study used the research and development procedure. The main stages were: a preliminary study, development of the design and the product model, expert analysis judgment, operational testing, validation testing through pre-experiment, and product dissemination. The data were analyzed by using the quantitative descriptive technique and the t-test. The model developed consisted of five components, i.e.: goals, planning, organization, implementation, and assessment. The results of the operational test and the pre-experimentshowed that this model had a significant influence on the development of vocational skills of drop-outs in marginal communities. Keywords: entrepreneurship education model, local skills, marginal communities
DESAIN MODEL PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS EKONOMI KREATIF BERDIMENSI INDUSTRI KEUNGGULAN LOKAL Sukardi Sukardi
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI FEBRUARI 2016, TH. XXXV, NO. 1
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1570.009 KB) | DOI: 10.21831/cp.v1i1.8381

Abstract

Abstrak: Penelitian bertujuan untuk menghasilkan model pendidikan prakarya dan kewirausahaan berbasis ekonomi kreatif berdimensi industri keunggulan lokal yang efektif bagi lulusan SMA berjiwa wirausaha. Penelitian menggunakan prosedur research and development yang dipadukan dengan prinsip desain konstruktivistik dengan tahapan: studi pendahuluan, pengembangan produk awal, dan uji produk awal melalui uji validasi ahli dan praktisi; uji terbatas secara bersiklus, uji produk akhir melalui quasi eksperimen, dan desiminasi serta implementasi. Hasil penelitian tahap pertama adalah sebagai berikut. Industri kerajinan lokal dan pemasarannya menjadi prioritas substansi prakarya dan kewirausahaan dengan menggunakan pembelajaran konstruktivisme social. Desain model terdiri atas tiga komponen, yaitu tujuan (tujuan mata pelajaran, kompetensi dasar, dan indikator), prosedur pembelajaran (pengorganisasian dan penyampaian materi serta pengelolaan pembelajaran), dan penilaian. Desain model menghasilkan produk yang berupa: rumusan kompetensi dasar, silabus, buku ajar, panduan pembelajaran, media, rencana pelaksanaan pembelajaran, dan perangkat penilaian. Hasil uji produk awal menunjukkan bahwa secara keseluruhan rancangan model dan produk yang dihasilkan pada kategori sangat baik. Kata Kunci: desain model, prakarya dan kewirausahaan, ekonomi kreatif MODEL DESIGN OF PRAKARyA AND ENTREPRENEURSHIP WITH CREATIVE ECONOMY BASED AND LOCAL QUALITY OF INDUSTRY DIMENSION Abstract: This study aims to produce education model of prakarya and entrepreneurship with creative economy based and local quality of industry dimension to the graduated students of Senior High School who have entrepreneur passion. This study used research and development procedure with constructivism design which included the introduction study, initial product development, and initial product test through expert and practitioner validity; limited test in cycle, final product test through quasi experiment, dissemination, and implementation. The first result of the study is as follow. Local handicraft industry and its marketing became the substantial priority of prakarya and entrepreneurship by using social constructivism learning. The model design consists of three components, such as objective (learning objective, basic competency, and indicator), learning procedure (material organization, material delivery and learning management), and evaluation. Model design produce a product which include basic competency formula, syllabus, handout, learning guide, media, lesson plan, and evaluation. The result of the initial product showed that all of produced model plan and product is categorized into good. Keywords: model design, prakarya and entrepreneurship, creative economy
Co-Authors Aan Suriadi Achmad Jauhari ade wiranto Ade Yuni Safitri Adhy Firdaus Adriyani Adam Agi Distrianto Agus Hermawan Ahmad Albar Tanjung Ahmad Zamhari Akrom, Akrom Alfonsius, Eric Andalan Tri Ratnawati Andes Ismaya Angel Clarastri Ani Suryani Anik Herminingsih Annita Lubis Ardi Kusmara Arie Febrianto Mulyadi Asep Surya Lesmana Avriani, Octi Ayu Angelina Pasaribu Ayu Hernita Burhanuddin Burhanuddin Camilus Isidorus Ikut dan Edy Marwan Darwin Alfasimi Dedi Hariyanto Dedy Sugiarto Deewar Mahesa Deewar Mahesa Deewar, Mahesa Delima Indah Dina Sri Nindiati Djumarno Djumarno Dwi Puspa Maharani Usali Rachman Dyah Erni Widyastuti Edy Suryadi Elina Khairunnisa Elisa Wildayana Endang Tri Pujiastuti Eng. Lukas Kano Manggalla Eni Ardila Eva Dina Chairunisa Fajar Sasongko Farizal Imansyah Fauzi, Ari Firda A Syamani Fithri Mufriantie Fitroh Adilla Garaika Giyanto Giyanto Halim Rasyid Hariatih, Hariatih Heru Eko Prasetyo Hikmah Hikmah Idrisi Raliya Putera Ifriadi Ifriadi Ilham Arvan Junaidi Illah Sailah Irma Muslimin Irsad Irsad Ismaidar I, Ismaidar Ismail Ismail Jody Kurniawan Joned C Saksana Kabib Sholeh Kabib Sholeh Kabib Sholeh Kartika, Dwi Anna Kasman Rukun Kasmir Kasmir Krismadinata Krismadinata Lalu Ali Wardana Laziza Iklima Khairatun Khairatun Lilis Aryanti Lindawati Br Surbakti Liza Nadiya Luky Adrianto M Edi Armanto M Syamsul Ma’arif M Zulfikar Syuaeb M. H. Pulungan M. Ismail M. Syamsul Ma’arif Mahendra Narpatmaja Nizar Maimunah Hindun Pulungan Maria Santi Maria Sherly Marimin , Marini Marini Marwan Usman Melati Ayuning Putri Melati Puspita Hakim Meri Anggraini Momon Sodik Imanuddin Muhamad Idris Muhamad Nazim Muhammad Arbi Putra Mona Muhammad Azhali Siregar Muhammad Ikram Jasman Muhammad Mujahidin Za Muhammad Safar Mus Aidah Muslich Muslich Musprihadi, Ribut Mustarum Musaruddin N. L. Rahmah N. L. S. Andari Nelly Ermarita Ni Made Novi Suryanti Ni Made Purnami Sukaesih Nisa Khairunnisa Nono Sudarsono Nur Atiqa Yuniarti Nur Imamah Nuraeni Nuraeni Nurchayati Nurchayati Nyoman Sridana Paduloh Paduloh Paidi Paidi Patria Adiguna Paula Florina Puji Setya Sunarka Rahmad Dwi S Riki Andi Saputro Rina Hardiyantina Rina Yulianti Rinianty, Rinianty Ririn Dwi Aryanti Rismayanti Rismayanti Rita Feni Riyani Butar Butar Robby Marsalleno Saputra Rozi, Fahrur Rudi Asri Ryan Arya Pramudya Saiful Saiful Salamatun Asakdiyah Sapta Raharja Siti Mulasih Sri Hartoyo Sri Martini Sri Yono SUBYAKTO SUBYAKTO Sucipto, Sucipto Sudirman Wilian Suharto Honggokusumo Sumarno Sumarno Supardi Ngareng Suparmi Suparmi Surya Karwati Susanti Faipri Selegi Sutaryono Sutaryono suwondo suwondo Suyatmin Suyatmin Syafruddin Syafruddin Syahrullah Syaiful Bahri Syaiful Hendra Syarif Abdullah Syukhri Syukhri Taheri Akhbar Taufik Djatna Tengku Riza Zarzani N Titi Harianti Tohiroh Tohiroh Triana, Arjuna Neni Triwulandari S. Dewayana Tupti, Zulaspan Turkhamun Turkhamun Tutik Sulistyowati Tyas, Dhea Rengganing Umi Yunita Septi Vina Salviana Darvina Soedarwo wahyu eka sari Wandiyo Wandiyo Waridah Waridah Widi Kurniawan Widowati, Fika Ulfa Wildan Wildan Yasmirah Mandasari Saragih Yosua Deo Putra, Pratama Yulita Yulita Yuniarti, Nur Atika Yusup Yusup Zunan Setiawan