Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

12.28

P-Index

This Author published in this journals

All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Infinity QUALITY Jurnal Mechanical Jurnal Rekayasa Mesin AKSIOMA Jurnal Akuntansi dan Pajak Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam REiD (Research and Evaluation in Education) Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan PRISMA JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education IndoMath: Indonesia Mathematics Education JURNAL PETIK Teorema: Teori dan Riset Matematika BULETIN AL-RIBAATH JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan MEJ (Mathematics Education Journal) Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) JURNAL INOVASI PENDIDIKAN MATEMATIKA (JIPM) Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) English Focus: Journal of English Language Education Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Seocology Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Filsafat Indonesia Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) JPMP (Jurnal Pendidikan MIPA Pancasakti) Integral : Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Unnes Journal of Mathematics Education Cakrawala: Jurnal Pendidikan Penamas: Journal of Community Service Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal Ilmiah Akuntansi Jurnal Ilmiah Manajemen dan Akuntansi Jurnal Infinity Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Proceeding of The International Conference on Management, Entrepreneurship, and Business

Wikan Budi Utami

Unknown Affiliation

Author-ID : 469492

Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 159 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTU MEDIA MONOPOLI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Widia Astuti; Isnani Isnani; Wikan Budi Utami; Fikri Aulia
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Think Pair Share berbantu media monopoli pada materi aritmatika sosial kelas VII SMP Negeri 13 Kota Tegal. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi dan angket. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII E dan VII F. Kelas VII E adalah kelas eksperimen dan kelas VII F adalah kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar peserta didik mencapai 60% berarti bahwa lebih besar dari standar sekolah, minat belajar matematika mencapai 75%, berarti minat berpengaruh positif terhadap prestasi belajar matematika peserta didik. Prestasi peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Think Pair Share berbantu media monopoli lebih baik dari pada model pembelaaran konvensional. Kata kunci: Think Pair Share; Minat belajar; Prestasi peserta didik

Efektivitas pembelajaran melalui Whatsapp grup terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika Siska Sagita Mustami; Paridjo Paridjo; Wikan Budi Utami
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jpse.v6i2.6827

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah rata-rata kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang diajar menggunakan pembelajaran melalui WhatApp grup dapat mencapai KKM 77.(2) Pembelajaran melalui WhatsApp Grup efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Populasi penelitian peserta didik kelas X MIA SMA Negeri 1 Ketanggungan kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2019/2020. Teknik sampling menggunakan cluster random sampling. Teknik analisis data menggunakan uji t satu sampel pihak kanan, uji Paired Sample T Test dan Uji N-Gain. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi vektor dalam bentuk soal uraian berjumlah 6 item soal. Hasil penelitian : (1) Rata-rata nilai kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang diajar menggunakanpembelajaran melalui WhatsApp grup mencapai 77. (2) Pembelajaran melalui WhatsApp Grup tidak efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Pada nilai pembelajaran melalui WhatsApp grup (posttest) lebih kecil dari nilai pembelajaran luring (pretest) ini berarti peserta didik yang diajar menggunakan pembelajaran melalui WhatsApp grup (Posttest) tidak lebih baik dari pembelajaran luring (Pretest) dalam peningkatan kemampuan pemecahan masalah peserta didik, hal ini dikarenakan pada pembelajaran luring guru berinteraksi langsung dengan peserta didik sehingga terpantau seluruh kegiatan pembelajaran dibandingkan dengan WhatApp grup.

Analisis kemampuan koneksi matematika dalam mengerjakan soal cerita Andi Atmaja; M. Shaefur Rokhman; Wikan Budi Utami
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol. 2 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

The purpose of this article is to describe the mathematical connection ability of students in working on stories on statistics material. This article uses a qualitative approach. The data collection was obtained from the method of documentation, tests, and interview. There are 2 students of class VIII semester II as subjects in this article. The analysis was obtained from the test results of students which consisted of 5 description questions and the results of interviews on 6 indicators of mathematical connection ability. The results of the study obtained that the two students were less capable of applying mathematics in other fields of study or everyday life and the relationships between mathematical topics and between mathematics topics and topics outside mathematics. So it can be concluded that the two students have a poor mathematical connection ability in solving story problems on statistics material.

Keefektifan model pembelajaran two stay two stray terhadap self-confidence dan prestasi belajar matematika Akhmad Fatkhi Maulana; Wikan Budi Utami; Eleonora Dwi W
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol. 2 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

The purpose of this study is to describe: (1) Two Stay Two Stray learning model is more effective than conventional learning models of students' self-confidence. (2) the Two Stay Two Stray learning model is more effective than the conventional learning models of students' learning achievement. (3) there are differences in self-confidence and mathematics learning achievement between students taught using the Two Stay Two Stray learning model and those taught using conventional learning models. (4) Two Stay Two Stray learning models are more effective than conventional learning models of students' self-confidence and mathematics learning achievement. Data collection techniques carried out in the experimental class, namely class VII C and class VII E using tests, and questionnaires. The learning achievement test instrument consists of 25 multiple choice questions, the questionnaire instrument consists of 25 statement items. The test instruments and questionnaires were first tested in the pilot class, class VII A to determine the validity and reliability. Data analysis techniques used with a significance level of 5% are the right hand one-tailed t test, the Manova one-way test, and the τ2– Hotelling test with a significance level of 5%. The results showed that: (1) Two Stay Two Tray learning model is more effective than those taught using conventional learning models of students' self confidence. (2) Two Stay Two Tray learning models are more effective than those taught using conventional learning models on student learning achievement. (3) There is a difference in self-confidence and learning achievement between students taught using the Two Stay Two Stray learning model and those taught using the conventional model. (4) The Two Stay Two Stray learning model is more effective than the conventional model of self-confidence and mathematics learning achievement in the basic methods of equation and linear inequality of one variable.

Motivasi dan keterampilan pemahaman terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dengan strategi think talk write Putri Okti Rizqiyani; Wikan Budi Utami; Isnani
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol. 1 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (571.983 KB)

This study aims to analyze how the influence of 1) motivation on mathematical problem solving skills with Think Talk Write strategy, 2) skills of understanding of mathematical problem solving skills with Think Talk Write strategies, 3) motivation and skills understanding of mathematical problem solving skills with Think Talk Write strategies. Data collection techniques carried out in the experimental class namely class VII D and class VII E using tests, questionnaires, and observations. The test instrument for problem solving ability amounted to 10 items, the questionnaire amounted to 30 items, while the observation instrument amounted to 15 items. Test instruments and questionnaires were first tested in the trial class that is class VII C to determine validity and reliability. Data analysis using a simple linear regression test and multiple regression, with a significance level of 5%. The results were obtained 1) motivation influences the ability of mathematical problem solving with Think Talk Write strategy with a degree of influence 60.59%, 2) comprehension skills affect the ability to solve mathematical problems with Think Talk Write strategies with an effect of 59.3%, 3) motivation and comprehension skills affect the ability to solve mathematical problems with the Think Talk Write strategy with a 65.99% effect.

Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Anak Tunarungu Rr Lutfiani Nurhanifah; Wikan Budi Utami; Isnani
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol. 3 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan belajar matematika pada siswa tunarungu dan upaya untuk mengatasi kesulitan belajar matematika yang dialami siswa tunarungu pada soal cerita materi operasi hitung campuran kelas VIII di SLB Negeri Slawi. Metode: Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif, pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa tunarungu kelas VIII SLB Negeri Slawi Tahun pelajaran 2019/2020. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, tes dan wawancara. Temuan: Hasil penelitian menyebutkan (1) Bentuk kesulitan belajar matematika siswa tunarungu pada soal cerita materi operasi hitung campuran yaitu siswa tunarungu sulit dalam mengubah soal cerita ke dalam bentuk matematika. (2) faktor penyebab kesulitan belajar matematika siswa tunarungu pada soal cerita materi operasi hitung campuran yaitu faktor internal siswa tunarungu sulit dalam memahami soal cerita dan kesalahan mengubah tanda operasi hitung. Faktor eksternal seperti guru tidak rutin memberikan latihan soal cerita dan tidak adanya media atau alat peraga matematika. (3) upaya mengatasi kesulitan belajar matematika yaitu guru harus rutin memberikan latihan soal cerita terutama menambahkan kosakata baru pada siswa tunarungu, penggunaan alat peraga matematika, dan memberikan motivasi serta nasihat.

PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN KURIKULUM 2013 Wikan Budi Utami; Yayat Hidayat Amir; Ponoharjo Ponoharjo; Fikri Aulia
QUALITY Vol 7, No 2 (2019): QUALITY
Publisher : Pascasarjana IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/quality.v7i2.5792

The aim of this study is to find a 2013 curriculum management model and provide recommendations to policy makers in developing the 2013 curriculum in the city of Tegal. The implementation of the 2013 curriculum in the city of Tegal is still on a limited scale and there are still many schools that are constrained by the implementation of the 2013 curriculum. This research was carried out at Al-Irsyad High School in the city of Tegal. This type of research is research and development. The results of this study indicate that the 2013 curriculum management model at Al-Irsyad High School in Tegal city was developed through the following steps: curriculum process, planning, curriculum organizing, staffing and curriculum control. The development procedure, is started by conducting a feasibility study and needs and then ends with the implementation of improvements and adjustments after being tested

Mekanisme/Model Penguatan Komposit Bermatrik Logam dengan Berpenguat Partikel Muhammad Budi Haryono; Wikan Budi Utami
JURNAL MECHANICAL Vol 11, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/mech.v11.i1.202001

Penggunaan partikel sebagai bahan penguat dari komposit logam memiliki keunggulan untuk meningkatkan kekuatan dan modulus dari komposit. Pengaruh dari mekanisme penguatan disebabkan oleh adanya penguat partikel pada sifat mekanik dari komposit. Mekanisme penguatan pada komposit didiskusikan menjadi: model penguatan pada level macro adalah law of mixtures, dan pada model penguatan level nano yaitu penguatan dislokasi. Pada model penguatan level nano yang berbasis penguatan dislokasi terbagi menjadi model Orowan, model forest hardening, model elastic peg, dan model punching untuk menjelaskan dengan baik penguatan yang diamati pada MMC (metal matrix composites) berpenguat partikel. Regangan CTE mismatch merupakan kunci utama untuk peningkatan tegangan luluh pada komposit.

Pengaruh Hardenability dan Tempering Terhadap Kekuatan Tarik dan Kekuatan Impak Baja E335 Muhammad Budi Haryono; Wikan Budi Utami
JURNAL MECHANICAL Vol 8, No 1 (2017)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/mech.v8.i1.201705

Keefektifan pembelajaran daring melalui Google Classroom terhadap kemampuan pemahaman matematis wikan budi utami; risma silviana putri; isnani isnani; fikri aulia
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 11, No 2 (2020): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v11i2.6536

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) kemampuan pemahaman matematis peserta didik yang diajar melalui google classroom dapat mencapai KKM melampaui 60%, (2) ada perbedaan kemampuan pemahaman matematis peserta didik yang diajar melalui google classroom dan whatsapp, (3) kemampuan pemahaman matematis peserta didik yang diajar melalui google classroom lebih baik daripada peserta didik yang diajar melalui whatsapp. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Posstest-Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Slawi Semester Genap Tahun Pelajaran 2019/2020, teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Cluster Random Sampling, diperoleh 90 peserta didik untuk sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan pemahaman matematis peserta didik yang diajar melalui google classroom dapat mencapai KKM melampaui 60%, (2) ada perbedaan kemampuan pemahaman matematis peserta didik yang diajar melalui google classroom dan whatsapp, (3) kemampuan pemahaman matematis peserta didik yang diajar melalui google classroom lebih baik daripada peserta didik yang diajar melalui whatsapp

Co-Authors Afifah Nur Qomariyah Agus Marimin Agus Wedi Agustin Sri Lestari Akhmad Fatkhi Maulana Andi Atmaja Andika Setyawan Anis Rohmi Fitriana Anisa Diah Febriani Annisa' Fitri Mutmainah Aprianingsih, Heny Ariessa Pravasanti, Yuwita Arina Mana Sikana Ariwibowo, M. Dwi Astuti Wijayanti, Astuti Atmaja, Andi Aulia Noor Rohmah AlQomariah Azizah Putri Az-Zahra Bagus Midjaya Sena Benjamin Laurentino Vaz Bilqis Nur Faizata Budiarso Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Cahyanto, Gilang eko Cheren Adina Putri Chilmi, Fina Idamatul Cholis Sa’dijah Damayanti, Nita Elisa Darmanto Darmanto Darmanto Darmanto Dedi Kuswandi Denik Agustito desy nur pratiwi Desy Nur Pratiwi Devi Ratnasari Devi Septiani Devi Yuliyanti Dewi Larasati Dewi Muliasari Dewi, Aulia Puspita Dewi, Rahmita Fitri Dian Nataria Oktaviani Dian Permatasari Dianti, Setia Putri Diyah Kusmiyati Doaji, Doaji Dwi W., Eleonora Dwi Wulandari Efendi, Tino Feri Eka Septina Sobriani Ekhwan Yogi Saputro Eleonora Dwi W Eleonora Dwi Wahyuningsih Eleonora Dwi Wahyuningsih Eliyah, Siti Endah Kurnia Hastuti Erwin Erlangga Erwin Erlangga Esti Dian Cahyani Fadila, Fariz Fajar Prihatini Falachi, Hawin Fariz Fadila Fatimah, Yulli Fentina Budi Nestiti Ferdiani, Rosita Dwi Fii Ahsani, Riska Fikri Aulia Fikri Aulia Fina Idamatul Chilmi Fitria Sulistyowati Fitria, Tira Nur Fitriana, Anis Rohmi Frisca Yustin Galih Senja Yuliatmoko Habibi Habibi Hadi Samanto Hadi Samanto Hadi Samanto, Hadi Haryono, Muhammad Budi Hastuti, Endah Kurnia Henny Indriati Henry Praherdhiono Herani Tri Lestiani Hetining Setyowati Hidayah Rukmana Hidayah, Uly Hidayatullah, Andifa Rozaq Ibnu Sina Ibnu Sina Idos, Firdaus Iin Emy Prastiwi Iin Emy Prastiwi Imam Taufiq Indra Lila Kusuma Indra Lila Kusuma, Indra Lila Indriati, Henny Isnaini Isnaini Isnani Isnani Isnani Isnani Isnani Issulistaningtyas Okta An-nisa istiqomah istiqomah Jayanti Rosalia Ketut Wahyu Ibrahim Khoerun Nisa Kusumaningrum, Betty Laras Wulandari LMS Kristiyanti, LMS M Shaefur Rokhman M. Cholis M. Gunawan Setyadi M. Hasan Ma'ruf M. Hasan Ma'ruf Ma'ruf, M. Hasan Ma?arif, Syahrul Made Juniantari, Made Maulana, Akhmad Fatkhi Maulida, Wulan Maya Widyana Dewi Ma’ruf, M. Hasan Merliana Dewi Astuti MIFTAKHUL JANNAH Miftakhul Jannah Moh. Shaefur Rokhman Muhamad Burhanudin Ferdiansyah Muhammad Irfan Muhammad Taqiyuddin Muhammad Tho'in Munadi Munadi . Munadi Munadi Mustika Ndaru Cahyani Mutmainah, Annisa' Fitri Naibaho, Risko Ningsih, Suhesti Nofi Wahyuningtyas Novianti, Laras Dwi Ovi Arizka Maeshinta Paidi Paidi Pardanawati, Laksmi Paridjo Paridjo Paridjo Paridjo Paridjo, Paridjo Paryanto Paryanto Patrisius Afrisno Udil, Patrisius Afrisno Pinky Silvia Putri Ponoharjo Ponoharjo, Ponoharjo Pranyata, Yuniar Ika Putri Prasetyo, Abdul Rahman Prasetyo, Yusuf Pratiwi, Desy Nur Punaji Setyosari Purwo Susongko Putra Hilmi Prayitno Putra, Nadia Putri Bunga Leani Putri Okti Rizqiyani Putri, Intan Badriyah Marantika Putri, Viona Tia Qomariyah, Afifah Nur Rahmawati, Linda Ramdhani, Hikmat Ratnasari, Devi Retno Marsitin Riana, Alfi Rini Handayani Rini Handayani riska ayu septianingrum Riski Nur Istiqomah Dinnullah risma silviana putri Rizqi Amaliyakh Rizqi Amaliyakh Sholikhah Rizqiyani, Putri Okti Rohman, Muhammad Saefur Rosma Nurlita Rr Lutfiani Nurhanifah Rukmini Rukmini Rukmini Rukmini Rukmini S Suherman septianingrum, riska ayu Septianingsih, Ika Setia Putri Dianti Setiawan, Alfredo Hagus Sholikhah, Ziyadatush sholikhakh, Rizqi Amaliyakh Sikana, Aria Mana Silfia Oknita Puspitasari Siska Sagita Mustami Siti Eliyah Sri Adi Widodo Sri Adi Widodo Sri Laksmi Pardanawati Sri Laksmi Pardanawati Sri Laksmi Pardanawati, Sri Laksmi Sri Laksmi Pradanawati Subadi Subadi Subarkah, Johny sugeng raharjo Suhesti Ningsih Suhesti Ningsih Suhesti Ningsih, Suhesti SUMADI SUMADI Sumadi Sumadi Suprihati Suprihati Suprihati - Suprihati Suprihati Suriswo Suwandono Suwandono Taqiyudin, Muhammad Thaariq, Zahid Zufar At Tho’in, Muhammad Tino Feri Efendi Tri Jaka Kartana Tri Jaka Kartana Tri Yunita Utari Evy Cahyani wahyuningsih, Eleonora dwi Wahyuningtyas, Nofi Whias Nur Alfaisih Widia Astuti Widowati Pusporini, Widowati Widowati, Shallyna Agustine Wijayanti, Nisa Wina Mar’athus Sholihah Wulan Maulida Yani, Zulfaa Mul Yanto, Dar Yayat Hidayat Amir Yayat Hidayat Amir Yerry Soepriyanto Yuwita Ariessa Pravasanti Zahrah, Aini Ziyadatush Sholikhah

Title

Found 159 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 159 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 159 Documents
Search