Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.508
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan ADDIN BAGIMU NEGERI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JURNAL KONSELING GUSJIGANG Indonesian Journal of Educational Counseling Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Prakarsa Paedagogia Bulletin of Counseling and Psychotherapy ADDIN G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Muria Jurnal Layanan Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Volksgeist: Jurnal Ilmu Hukum dan Konstitusi SWARNA Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Community Empowerment Journal Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PADIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Shine : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Edris Zamroni
Universitas Muria Kudus, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK CERITA RAKYAT KUDUS UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER ANAK USIA DINI Ashari Mahfud; Indah Lestari; Santoso Santoso; Sucipto Sucipto; Edris Zamroni; Diana Laily Fithri; Paramitha Sylvia Dewi
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v4i1.2896

Abstract

Pengembangan karakter pada anak adalah hal yang sangat penting. Karakter yang dimiliki oleh anak akan menjadi modal bagi mereka untuk menjalani kehidupan di masa depan. Oleh sebab itu, pendidikan karakter menjadi sebuah kebutuhan saat ini untuk mendorong pertumbuhan karakter anak. Menurut Kementerian Pendidikan Nasional, Pendidikan karakter dimaknai sebagai pendidikan yang mengembangkan dan karakter bangsa pada diri peserta didik sehingga memiliki nilai dan karakter sebagai karakter dirinya, menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan dirinya. Namun, beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter membutuhkan sebuah media yang mampu mendorong terwujudnya cita-cita pendidikan. Media tersebut mampu menjadi sarana dalam menumbuhkan karakter bangsa yang berbudaya. Karakter yang mencirikan karakteristik kearifan nilai budaya lokal. Sehingga, anak sebagai penerus bangsa tidak kehilangan jati diri. Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kudus memiliki kekurangan media yang mampu mendorong pelaksanaan pendidikan karakter bagi peserta didik. Media tersebut harus mencirikan karakteristik kebudayaan dan kearifan lokal masyarakat di Kudus. Sehingga, perlu adanya inovasi pendidikan yang mampu memunculkan media dalam rangka mendorong terwujudnya pendidikan karakter bagi anak usia dini di Kudus. Media komik cerita rakyat kudus memiliki kandungan nilai-nilai yang mampu memperkuat karakter anak usia dini di Kudus. Dilengkapi dengan gambar dan warna yang menarik, akan memicu daya tarik bagi anak untuk memperhatikan setiap tampilan cerita, serta merangsang anak untuk berpikir dan mengambil pelajaran dari setiap kisahnya. Oleh sebab itu, upaya dalam mendorong tercapainya pendidikan karakter di kudus, dilaksanakan melalui sebuah kegiatan pendidikan melalui penggunaan media komik cerita rakyat Kudus dalam mengembangkan karakter anak usia dini di Kudus
Kelayakan Model Bimbingan Kelompok Blended Menggunakan Teknik Restrukturisasi Kognitif Berbasis Nilai-Nilai “Ngudi Kasampurnan”: Systematic Literature Review Zamroni, Edris; Gudnanto, Gudnanto; Lestari, Indah; Afriliyanto, Agus
Indonesian Journal of Educational Counseling Vol 8 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/001.202482.353

Abstract

Group guidance is one of the guidance and counseling services in carrying out developmental preventive functions. After the COVID-19 pandemic, the mode of education services has changed significantly, especially with the use of web meeting technology devices as a substitute for direct face-to-face meetings. This research tests the theoretical feasibility of developing a blended group guidance model using cognitive restructuring techniques. This research is library research by exploring research data in the Scopus and Google Scholar databases to find the theoretical feasibility of the model to be developed. The tools used are published or perish, and VosViewer to get an overview of the development potential and academic support expected in developing this blended group guidance model. The results show that 26 studies support the development of a blended group guidance model. However, not all of the research addresses explicitly cognitive restructuring techniques, so this would be a novelty for this research.
Model Pembimbingan Skripsi Berbasis Teknik Cognitive Retructuring Untuk Mengatasi Prokastinasi Akademik Pada Mahasiwa Tingkat Akhir Zamroni, Edris; Sumarwiyah, Sumarwiyah; Masturi, Masturi
Journal Prakarsa Paedagogia Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v5i2.9503

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya mahasiswa mengalami masalah dalam penyelesaian tugas akhir, hasil pengamatan diketahui bahwa kecenderungan penyebab masalah yang mereka alami adalah prokastinasi akademik yang tinggi dalam menyelesaikan tugas akhir mereka. Tujuan penelitian ini adalah Menemukan Model Pembimbingan Skripsi berbasis Mahasiswang dengan Teknik Cognitive Restructuring dapat mengatasi Prokastinasi Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Muria Kudus. Model pembimbingan skripsi yang dikembangkan mengacu pada langkah mahasiswang restrukturisasi kognitif untuk mereduksi perilaku irrasional mahasiswa yang memiliki prokastinasi akademik sehingga terlambat dalam menyelesaikan tugas akhir dan terlambat memperoleh gelar kesarjanaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu  research and development dengan tahapan Penelitian awal dan pengumpulan informasi, Perencanaan, Pengembangan model hipotetik, Penelaahan model hipotetik, Revisi dan Uji coba terbatas.
Peningkatan keterampilan mengajar guru SMK melalui pengembangan media pembelajaran online Rokhayani, Atik; Madjdi, Achmad Hilal; Zamroni, Edris
Community Empowerment Journal Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : CV. Yudhistt Fateeh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61251/cej.v2i2.56

Abstract

Program pengabdian ini merupakan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang bermitra dengan Guru SMK Assa’idiyyah 2 Mejobo Kudus. Tim bersama dengan mitra menyepakati setidaknya terdapat empat bidang garapan yaitu 1) Pelatihan Pembelajaran berbasis Online learning media, 2) Pendampingan Pembelajaran berbasis Online learning media, dan 3) Strategi Fun Games. Pada aspek kompetensi tim fokuskan pada dua bidang, yaitu kompetensi pembelajaran dan strategi pembelajaran. Namun dari keseluruhan aspek permasalahan yang ada lebih fokus pada peningkatan SDM atau kompetensi para guru SMK Assa’idiyyah Mejobo Kudus. Untuk menyelesaikan permasalah tersebut, tim bersama mitra mengadakan pelatihan dan pendampingan Pembelajaran berbasis Online learning media dan Fun Games berbasis media ICT yang ditujukan kepada guru SMK Assa’idiyyah Mejobo Kudus. Adapun pelaksanaanya menggunakan metode pelatihan dan pendampingan dengan tahapan 1) sosialisasi, 2) pembekalan dan pendampingan, 3) implementasi model pembelajaran dan Fun Games Bagi Siswa Berbasis Media ICT, 4) pendataan hasil kegiatan, dan 5) monitoring dan evaluasi. Dalam pembekalan kompetensi mengajar, tim pelaksana menggunakan IPTEK berupa Pembelajaran berbasis Media ICT. Sedangkan Guru SMK Assa’idiyyah Mejobo Kudus dalam pelaksanaan program ini adalah sebagai mitra tim pelaksana yang membantu menyiapkan peserta, tempat dan sarana prasarana sekaligus menjadi  peserta pelatihan dan pendampingan. This Community Service program is a Community Partnership Program (PKM) in partnership with Assa'idiyyah 2 Mejobo Kudus Vocational School teachers. The team together with partners agreed that there are at least four areas to work on, namely 1) Learning Training based on Online learning media, 2) Learning Assistance based on Online learning media, and 3) Fun Games Strategy. In the competency aspect, the team focuses on two areas, namely learning competency and learning strategy. However, from the overall aspect of the problem, the focus is more on improving human resources or the competence of teachers at Assa'idiyyah Mejobo Kudus Vocational School. To resolve this problem, the team and partners held training and mentoring based on online learning media and fun games based on ICT media aimed at Assa'idiyyah Mejobo Kudus Vocational School teachers. The implementation uses training and mentoring methods with stages 1) socialization, 2) provision and mentoring, 3) implementation of learning models and Fun Games for Students Based on ICT Media, 4) data collection on activity results, and 5) monitoring and evaluation. In providing teaching competencies, the implementing team uses science and technology in the form of ICT media-based learning. Meanwhile, the Assa'idiyyah Mejobo Kudus Vocational School teacher in implementing this program is a partner of the implementing team who helps prepare participants, places and infrastructure as well as being a training and mentoring participant.
LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KESEHATAN ORGAN REPRODUKSI REMAJA Sudarmadi, Aris; Zamroni, Edris; Mahardika, Nur
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 2, No 2 (2023): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v2i2.11134

Abstract

The aims of this study were: to find out the implementation of content mastery service activities in group guidance by using audio-visual media to increase understanding of adolescent reproductive health at Karang Taruna Tasikagung; to obtain the results of improving content mastery services in group guidance by using audio-visual media in increasing understanding of adolescent reproductive health at Karang Taruna Tasikagung. The results of the study show that the implementation of the service is carried out in five meetings. In the meeting there were still respondents who had not been able to adopt a healthy lifestyle and there were those who had adopted a healthy lifestyle and some respondents paid close attention; There are differences in the results of understanding reproductive health before and after providing services with content using audio-visual media. This means that content mastery services using audio-visual media can increase understanding of the reproductive health of youth at the Tasikagung.
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DARING MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA KELAS VIII H SMP NEGERI 1 JATI KUDUS Apriliani, Nike Arditha; Zamroni, Edris; Santoso, Santoso
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 2, No 2 (2023): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v2i2.11131

Abstract

The research objectives were to describe and to learing impact and implementation of group guidance services to increase online learning motivation in class VIII H students at SMP Negeri 1 Jati Kudus in the 2022/2023 academic year. The research used was Guidance and Counseling Action Research (PTBK) with 8 students as research subjects. The results of the research on pre-cycle online learning motivation get an average score of 10 with a percentage of 30%. Whereas in cycle I got an average score of 18 percentages 54%. Whereas in cycle II, an average score of 30 percentages is 90%. In the implementation of group guidance services with Numbered Heads Together, the results of observations of researchers were carried out during group guidance which obtained results in the first cycle of researchers getting a score of 20 percentages, 60%. Meanwhile, in cycle II, a score of 29 percentages 87%. In conclusion, the results of the study showed an increase in online learning motivation after being given group guidance services with Numbered Heads Together to class VIII H students of SMP N 1 Jati Kudus, which was acceptable, this was proven after the implementation of group guidance services with Numbered Heads Together there was an increase of 87% from cycle I to cycle II while in online learning motivation there was an increase of 90% from pre-cycle to cycle II.
Pelatihan Peer Counseling Bagi Mahasiswa Untuk Meningkatkan Kualitas Pro-Social di Universitas Muria Kudus Fadkhurosi, Adnan; Zamroni, Edris
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 8 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v3i8.1448

Abstract

Tujuan pelatihan peer counseling bagi mahasiswa guna meningkatkan kualitas pro-social pada teman sebaya di Universitas Muria Kudus. Pelatihan tersebut didasari atas kasus-kasus atau permasalahan yang terjadi pada mahasiswa. Sikap pro -social bertujuan untuk lebih peka terhadap keadaan lingkungan, sehingga mahasiswa mampu merumuskan apa yang harus dilakukan untuk mengatasi hal tersebut. Peserta dari pelatihan berjumlah 60 mahasiswa yang merupakan delegasi dari 6 Fakultas yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Pertanian, Fakultas Psikologi, Fakultas Ekonomi, Fakultas Teknik, dan Fakultas Hukum di Universitas Muria Kudus. Metode pelatihan yang dilakukan melalui workshop serta simulasi terbimbing. Materi peer counseling disusun berdasarkan teoritik state of the art, serta disesuaikan dengan keadaan lapangan secara empiris. Evaluasi kegiatan dilaksanakan menggunakan tiga jenis evaluasi. Pertama, guna mengukur tingkat keberhasilan pelatihan maka digunakan pretest dan posttest, sehingga terlihat perkembangnnya. Pengukuran tersebut menunjukan pretest 0,675 dan posttest 0,85. Selain itu dilakukan evaluasi formatif dan sumatif guna memonitoring proses pelatihan sampai dengan akhir pada pengukuran tersebut menghasilkan penilaian formatif 0,413 dan sumatif 0,89. Terakhir menggunakan penilaian kepuasan mahasiswa selaku peserta pelatihan, dimana dapat dipaparkan sebanyak 85% mahasiswa puas akan pelatihan yang diikuti, sisanya puas bersyarat dan abstain. Sehingga pelatihan dapat menjadi sarana peningkatan keterampilan mahasiswa.
EXPLORING THE EVOLUTION OF FAIRNESS TRAITS AMONG STUDENTS: A COMPARATIVE ANALYSIS IN CENTRAL JAVA AND LAMPUNG PROVINCE Ashari, Mahfud; Lestari, Indah; Zamroni, Edris; Dewi, Pramita Sylvia; Santoso, Santoso; Sucipto, Sucipto
Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 4 No 2 (2023): COUNSENESIA 2023
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/cijgc.v4i2.2892

Abstract

This research aims to elucidate the evolution of fairness character among students in Central Java and Lampung, while also investigating the impact of the environment on this developmental process. Employing a quantitative descriptive method and ANACOVA test, the researchers examine how the environment (domicile) influences the development of students' fairness character. The data collection encompasses various aspects of fairness character development, as defined by experts, including 1) utilization aspects; 2) appreciation aspect; 3) obedience; and 4) open attitude. The instrument used for assessing fairness character development in students underwent prior testing by experts to ensure alignment with the research subjects' characteristics. The study includes 553 students from Central Java province and 576 students from Lampung province. The research unfolds through stages involving instrument distribution, data collection, and subsequent analysis and interpretation. Results reveal a robust commitment in both Central Java and Lampung to character education, particularly emphasizing fairness. The majority of students demonstrate positive fairness character development. Notably, students in Central Java exhibit stronger characteristics in transparency (open thinking), whereas students in Lampung excel in the attitude aspect aligned with social roles. The development of fairness is intricately linked to the norms and customs prevalent in students' living environments. This underscores the significance of understanding local norms and customs, offering valuable insights for educators. Such insights contribute significantly to fostering fairness character development among students in Central Java and Lampung.
The Evolution and Implications of CSR in Indonesian Tobacco Companies: A Bibliometric Analysis Based on Business Law Theory Suparnyo, Suparnyo; Zamroni, Edris; Kartiko, Ari; Kasheem, Majdy
Volksgeist: Jurnal Ilmu Hukum dan Konstitusi Vol. 7 Issue 2 (2024) Volksgeist: Jurnal Ilmu Hukum Dan Konstitusi
Publisher : Faculty of Sharia, Universitas Islam Negeri (UIN) Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/volksgeist.v7i2.12029

Abstract

Corporate Social Responsibility (CSR) is part of a company's responsibility in ensuring the welfare of the surrounding community. Even so, CSR from the cigarette industry contains many dilemmas both from the social, health and legal aspects that cover it. This research aims to determine research trends regarding the CSR paradigm from the cigarette industry as well as the business law perspective that is the legal basis. The method used is bibliometric analysis using the R Studio and Biblioshiny applications. The main database used is scopus.com from the year 1992-2024. The results found 36 publications that studied the CSR theme of the cigarette industry. The main focus of the study is still within the scope of the dynamics of the tobacco industry and the human and health side of the industry. There are only 9 articles that discuss CSR in the cigarette industry and 7 articles that discuss the legal ethics of implementing CSR in the cigarette industry. Not only has a study been conducted on the business legal side of CSR in the cigarette industry. This is a huge opportunity for future researchers to conduct a more comprehensive study in order to get a complete view of the legal aspects in implementing CSR in the cigarette industry both in Indonesia and in the world.
Pendampingan Peningkatan Efikasi Diri Dalam Belajar Pada Santri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Social Modelling Zamroni, Edris; Masturi, Masturi; Lestari, Indah; Gudnanto, Gudnanto
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v2i2.485

Abstract

Efikasi diri adalah elemen psikologis manusia yang mampu menunjang keberhasilan proses belajar dan adaptasi manusia. Santri yang notabene masuk kehidupan baru dari kehidupan keluarga menuju kehidupan bersama teman sebaya tentu mebutuhkan efikasi diri yang cukup agar proses adaptasi dan belajarnya bisa berkembang dengan baik. Kegiatan pendampingan ini dirancang melalui kegiatan bimbingan kelompok dengan teknik social modeling. Kegiatan dirancang sebanyak 10 kali kegiatan mulai kegiatan assessment awal sampai pada kegiatan monitoring dan evaluasi. Melalui bimbingan kelompok dengan teknik social modelling, siswa dapat meningkatkan efikasi diri mereka dalam belajar. Mereka tidak hanya mendapatkan pengetahuan dan keterampilan baru, tetapi juga belajar untuk percaya diri dalam kemampuan mereka sendiri. Selain itu, bimbingan kelompok juga dapat membantu siswa untuk lebih memahami materi, karena mereka dapat belajar dari pengalaman dan penjelasan anggota kelompok lain. Jadi, bimbingan kelompok dengan teknik social modelling dapat menjadi metode efektif untuk meningkatkan efikasi diri dalam belajar.
Co-Authors - Sucipto - Sumarwiyah, - Adnan Fadkhurosi Agung Slamet Kusmanto Agus Afriliyanto Agus Ria Kumara Ahmad Hilal Madjdi, Ahmad Hilal Akhmad Rifqi Azis Alfiyana, Lisna Amalia Widyastuti Apriliani, Nike Arditha Ari Kartiko, Ari Arif Ainur Rofiq, Arif Ainur Arista Kiswantoro, Arista Ashari Mahfud Ashari, Mahfud Atik Rokhayani Baharudin, Dini Farhana Chatarina Umbul Wahyuni Derta Prihastuti Dewi Syafitri Diah Kurniati Diana Laily Fithri Dini Farhana Baharudin Diyah Utari Lina Novita Sari Elfa Safitri Espejo Mirana, Ana Fadhurosi, Adnan Fadkhurosi, Adnan Farid Hidayat Ferdiansyah, Handy Gudnanto Gudnanto Gudnanto, Gudnanto Ilham Sholikul Hadi Ilmi, Yanal Indah Lestari Indah Lestari, Indah kasheem, Majdy Kholik, Kholik Kurniawati, Eka Latifah, Anisatul M, Usman Marini, Riau Masturi Masturi Maulana Wihartanty Muchammad Alsa Firmanul Hasan Muhammad Agus Muljanto Muslihati Nur Mahardika Paramitha Sylvia Dewi Pramita Sylvia Dewi Pratiwi, Mila Febri Puji Gusri Handayani Richma Hidayati Santoso Santoso SANTOSO SANTOSO Sari, Siwi Vilia Intan Sari, Siwi Villa Intan Sekar Dwi Ardianti Setffani Fabela Ardiyanti Setyo Budi Utomo Shodiq Eko Ariyanto Slamet Utomo Solo III, Mark P. Sri Utaminingsih Sri Utaminingsih Stefanus Lio Steffani Fabela Ardiyanti Sucipto Sucipto Sudarmadi, Aris Sulistyowati, Hesti Sumarni Sumarni Sumarwiyah Sumarwiyah Sumarwiyah, Sumarwiyah Suparnyo Suparnyo Susilo Rahardjo Susilo Rahardjo Sutiyono, Eko Wahyu Widodo Tesa Elviana Tsania Nujcha Silmi Nabila Ulfa Aulia Nurzulian Utomo, Slamet Utomo, Slamet Virera, Dinda Rossa Aldyan