p-Index From 2020 - 2025
10.755
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU SOSIAL Jurnal Profesi Kependidikan Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Jurnal Dakwah Tabligh AL-Daulah Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Jurnal Manajemen Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha Al-Minhaj Jurnal Abadimas Gorontalo International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Al-Mutsla: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman dan Kemasyarakatan Journal of Basic Education Research Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr Jurnal Al-Ilmi Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Journal Civic Education Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Sains dan Kesehatan Pustaka Katulistiwa : Karya Tulis Ilmiah Keperawatan Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Jurnal Khasanah Pendidikan Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) JURNAL SMART ANKes Dynamics of Rural Society Journal Jurnal Ilmu Syariah dan Hukum Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Socius: Social Sciences Research Journal Empiris Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat (EJPPM) Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Satmata: Journal or Historical Education Studies Jurnal Al-Ilmi Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Multidisciplinary Indonesian Center Journal Sosiologi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ragam Pengabdian JREP
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Khasanah Pendidikan

Efektivitas Metode Pembelajaran Team Quiz Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 170 Mulyasri Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur Tri Uji Rahmawati; Syahruddin; Rahmatiah
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Mei 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v1i3.184

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran team quiz terhadap kemampuan menulis karangan narasi pada siswa Kelas V SD Negeri 170 Mulyasri Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitian eksperimen. Bentuk desain penelitian Pre-Experimental Design yang akan digunakan peneliti adalah One-Group Pretest-Postest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 170 Mulyasri yang berjumlah 18 siswa terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik Pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang dilakukan dengan perhitungan statistik “Uji-T”.Hasil belajar siswa dianalisis dengan uji t setelah dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas data hasil belajar menulis karangan narasi siswa (posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dilihat dari rata-rata pretest yaitu 58,33 sedangkan posttest yaitu 83,33. Hasil analisis terhadap hasil belajar yang dibuktikan dari nilai signifikansi pada output Paired Sample Test yaitu 0.001 < 0,005 yang berarti bahwa H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti penggunaan metode pembelajaran team quiz efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi pada siswa kelas V SD Negeri 170 Mulyasri.
Dampak Media Sosial (TikTok) Terhadap Karakter Sopan Santun Siswa Kelas VI SD Negeri Bontorannu II Kecamatan Mariso Kota Makassar Muthmainnah Biduri; Muhammad akhir; Rahmatiah
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, September 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v2i1.205

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan media sosial (tiktok) pada siswa kelas VI SD Negeri Bontorannu II, untuk mendeskripsikan dampak media sosial (tiktok) terhadap karakter sopan santun siswa kelas VI SD Negeri Bontorannu II dan untuk mendeskripsikan upaya-upaya yang dilakukan guru dan orang tua dalam menanamkan karakter sopan santun kepada siswa. Jenis penelitian ini adalah  kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder, penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Bontorannu II dengan sumber data utama dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI pengguna tiktok, guru, dan orang tua siswa dengan jumlah informan 23 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, studi dokumentas. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, penyimpulan dan verifikasi, dan kesimpulan akhir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, siswa yang menggunakan aplikasi tiktok sejak lama dengan tujuan hanya untuk mengisi waktu luang, bahkan buat hiburan bagi mereka apabila bosan setelah belajar. Dampak bermain tiktok terhadap sopan santun siswa yaitu siswa menjadi lebih acuh terhadap sekitar jika sudah asyik membuka aplikasi tiktok. Selain itu perilaku siswa yang bergoyang tiktok tidak mengenal lingkungan, perilaku kurang sopan kepada guru, orang tua dan teman sebaya. Untuk membangun karakter sopan santun, guru dan orang tua sudah berupaya untuk menanamkan karakter baik pada siswa. Upaya yang mereka lakukan di antaranya memberikan nasihat, contoh teladan, pembiasaan dan juga pemberian punishment jika anak berperilaku buruk dan reward jika anak berperilaku baik.
Penerapan Metode Kumon Dalam Meningkatkan Kemapuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa Nurnani; Syahruddin; Rahmatiah
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Mei 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v1i3.230

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui metode kumon  pada siswa kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa. Masalah utama dalam penelitian ini adalah pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pada materi menulis deskripsi masih sangat rendah.  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Action Reaserch) yang terdiri dari dua siklus yakni setiap siklus dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan. Fokus penelitian ini adalah 1) Keterampilan menulis karangan deskripsi dan  2) Penggunaan metode kumon  di kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang siswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini yaitu terjadinya peningkatan pada perolehan rata-rata skor hasil belajar siswa pada siklus I 56,7. Pada siklus II, rata-rata skor hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 85,7 berada pada kategori tinggi. Ketuntasan belajar menulis karangan siswa kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa juga mengalami peningkatan. Pada siklus I, dari 4 (19%) siswa mencapai ketuntasan belajar, sedangkan pada siklus II sebanyak 19 (90,5%) siswa mencapai ketuntasan belajar dan ketuntasan belajar klasikal tercapai. Terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa melalui metode kumon yang ditandai dengan meningkatnya keaktifan belajar siswa dimana pada siklus I dengan rata-rata 50,5 dengan kategori kurang dan meningkat pada siklus II dengan rata-rata 72 dengan kategori baik. Hal ini berarti ketuntasan belajar pada siklus II tercapai secara klasikal karena jumlah siswa yang tuntas lebih dari 80%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diatas, dapat disimpulkan keterampilan menulis karangan deskripsi kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa melalui penerapan metode kumon  mengalami peningkatan.
Co-Authors Abdul Malik Iskandar Abdul Mannang Achmad Musyahid Adam , Yundrawaty Adi Wijaya, Syekh Ahmad, Sabarudin Alhasni, Sakinah Amanus Khalifah Fil’ardy Yunus Andi Adam Andi Adam, Andi Andi Fadhil Andi Aderus Anidhyta, Chyta Apajulu, Selvin Arisnawati, Nurlina Arrazaq, Naufal Raffi Astika Firdasari Aulia, Aulia Besse Syukuroni Baso Budiman Yusuf, Akram Buhang, Sesmita Choirully, Rodifa Dali, Kasim Desyandri Desyandri Didi Rukmana, Didi Djapu, Nur'ain Dondick Wicaksono Wiroto Dondick Wicaksono Wiroto Dondick Wicaksono Wiroto, Dondick Wicaksono Dotutinggi, Sanri J. Duengo, Wahyu Nur’azhim Fenti Prihatini Dance Tui ferdinand kerebungu Fitriani Fitriani Fitriani Malatia Fitriyani Fitriyani Giantama, Mohamad Shepna Habi, Novita Halid Lemba, Abd. Hapsawati Taan Hardianti Ilyas, Diyan Hardianto Rahman Hariana Hariana Hariana, Hariana Harold, Rudy Haslinda Haslinda Haslinda Hatu , Rauf A. Hatu, Dewinta Rizky R. Hidayatullah, Alfa HM. Kafrawi, Try Sa’adurrahman Hunto, Beni Alwin Husain, Nurhayati Husaini, Ali Al I Wayan Sudana Ifnuari, Reza Ika Andini, Ika Ilmiawan Ilmiawan, Ilmiawan Indramini Indramini, Indramini Irwan Agus Isa, Asna Islahul Amal Isnawati Mohamad Joni Apriyanto Juriko Abdussamad Kahfi, Azhabul Kaprawi Karnati, Neti Karnelyi Karnelyi Kasjim Salenda Laisa, Sri Lusiana M. Latare, Zainudin Ma'ruf Mahmud, Ramli Makuta, Nirmala Mantali, Moh. Miradj, Melsandra Moh Ali, Moh Mubarak, Ahmad Samhan Muhammad Akhir Muhammad Anis Mulyadi, Wahyu Musi, Muhammad Akil Muthmainnah Biduri Nafisah Nurulrahmatiah Nasrah Naufal R. Races Ngiu, Zulaecha Nidaurrahmah Usman Noprianto, Noprianto Noval Sufriyanto Talani Nurcholis Nurcholis Nurhimaya, Nurhimaya Nurlaelah Abbas Nurnani Nuryana Fadila Pohontu, Rusdi Pomantolo, Fasila Poppy Hippy Prihatini Tui, Fenti Puang Maharani, Putri Brasil Purwaningsih, Diah Fitri R Siti Rukayah Radjak, Sri Rahmawati M. Rahmadani, Lisa Rahmawati Tamrin, ST. Rasid Yunus, Rasid Ridwan Ridwan Ibrahim Ridwansyah Ridwansyah Rifki Suaib9 Riki Ardiansyah Rista Nuraidah Subair Rumanbi , Wira Pratama Sabidullah, Nurhazrawaty Sahi, Yayan Sahrain Bumulo Sainudin Latare Salam, Agus Saleh Ridwan Sapar, Salmiah Saputra, Gunawan Saskia Aulia Gani Sa’diyah, Choiratun Halimatus Sitti Saleha Sri Ayu Andari Putri Alwaris Sri G.A Mareteng Sukarman Kamuli Sukmawati Atjo, Andi Sutarsi Suhaeb Syahruddin Syamsinar Tangahu, Moh. Fajar Tantiani, Wilia Tarman, Tarman Taufik Hidayat Thalib, Rahmatia S. Tonny Iskandar Mondong Tri Uji Rahmawati Triadityansya, Moh Unifah Rosyidi, Unifah Yantu, Estelin Yowan Tamu Yulianti, Andi Indah Yusuf Karim Zulaekah Zulaekah