Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
22.775
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Journals of Ners Community Nizham Journal of Islamic Studies Syntax Idea TECHNO-SOCIO EKONOMIKA BUDGETING : Journal of Business, Management and Accounting Jurnal Ekonomi Bisnis Dan Industri (EBI) Jurnal Abdimas Sang Buana ALACRITY : Journal Of Education Healthy Journal Visioner: Jurnal Pemerintahan Daerah di Indonesia Jurnal Impresi Indonesia USRAH: Jurnal Hukum Keluarga Islam COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Inovatif: Jurnal Ekononi, Manajemen, Akuntansi, Bisnis Digital dan Kewirausahaan Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen Tedc Journal of Comprehensive Science Jurnal Riset Rumpun Ilmu Kedokteran (JURRIKE) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Kesehatan (JURRIKES) Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Jurnal Manajemen dan Bisnis Journal of Management and Social Sciences Jurnal Kesehatan Amanah Jurnal Sains dan Kesehatan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Transformasi: Journal of Economics and Business Management Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Experimental Student Experiences Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Diagnosa: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Keperawatan Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Manajemen Kreatif dan Inovasi Jurnal Manajemen Riset Inovasi Manajemen Kreatif Jurnal Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Jurnal Kewirausahaan dan Manajemen Bisnis CUAN Jurnal Ekonomi Manajemen Akuntansi Dharma Ekonomi Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Jurnal Riset Manajemen Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Jurnal Alternatif Wacana Ilmiah Interkultural Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Journal of Education Method and Learning Strategy Jurnal Global Futuristik : Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Integration: Journal Of Social Sciences And Culture Jurnal Anestesi: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Kedokteran Cendikia Pendidikan Jurnal Medika Nusantara EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal of Innovative and Creativity Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Journal of Clinical Pharmacy and Pharmaceutical Science Jurnal Inspirasi Ilmu Manajemen Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Jurnal Maisyatuna Jurnal Ekonomi, Manajemen Pariwisata dan Perhotelan Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen
Dety Mulyanti
IKIP Siliwangi, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 163 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 163 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
Dampak Globalisasi Terhadap Pasar Tradisonal Di Indonesia Cicik Khildar Rizqi; Dety Mulyanti
Manajemen Kreatif Jurnal Vol. 1 No. 2 (2023): Mei: Manajemen Kreatif Jurnal
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/makreju.v1i2.1333

Abstract

Globalization is an unavoidable phenomenon involving various sectors, when all of countries in the world has been integrated become one market that is that is no limited by territorial area. In the economy and trade, Globalization has affected various social structures. The large number of foreign investor has entered to Indonesia is one of the effects of globalization in the world of economy and trade. Investation is one of the key for strengthening process in economic development. The business sectors has become a destination for investation is a modern retail industry. There is investation with capital strength in the modern retail industry sector make modern markets has begin, such as Supermarkets and Hypermarkets, Mini Markets and Mall. The investation in the modern market are mushrooming and uncontrollable, it makes competition between modern markets, especially supermarket in Indonesia. Foreign investor has big capital also take part for this investation. Ease come an investor as a result of the globalization era is a challenge for the economic development of the common people, in this case micro, small and medium enterprises in traditional markets. The progress of modern market are rapidly and unstoppable, if it is allowed to continue, traditional markets which are forum for middle and lower economic actors, one of which is small traders, street vendors, etc. will be sidelined and displaced.
Manajemen Keuangan Sekolah: Tinjauan Terhadap Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Muhsin, Ali; Mulyanti, Dety
Maisyatuna Vol. 4 No. 1 (2023): Januari: Jurnal Maisyatuna
Publisher : STAI Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/mt.v4i1.205

Abstract

One aspect that is very important in the management of educational institutions (schools) is the financial aspect. School financial management must be carried out properly starting from planning, implementing, monitoring, evaluating, and reporting. This article discusses school financial management, in this case, the management of school operational assistance funds. These funds are a source of school funds that need to be managed transparently, accountably, effectively, and efficiently.
RANCANG BANGUN ALAT PENGUKUR IMT DAN STATUS GIZI MENGGUNAKAN LOAD CELL SENSOR RESISTANCE 50KG DAN SENSOR ULTRASONIC HC-SR04 BERBASIS MIKROKONTROLER ARDUINO Prayogo, Dimas Ageng; Nuraeni, Reni; Mulyanti, Dety
Jurnal TEDC Vol 17 No 2 (2023): JURNAL TEDC
Publisher : UPPM Politeknik TEDC Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70428/tedc.v17i2.695

Abstract

Perancangan sistem alat pengukur IMT dibuat untuk memudahkan sistem pelayanan kesehatan dalam menentukan nilai IMT dan status gizi seseorang apakah lebih rentan terkena penyakit atau tidak melalui pengukuran tinggi dan berat badan yang dilakukan secara otomatis sehingga lebih cepat prosesnya daripada dilakukan secara manual yang harus dilakukan satu persatu dimulai dari menimbang berat badan, mengukur tinggi badan lalu menghitung nilai IMT serta terakhir menentukan status gizinya. Mikrokontroler Arduino Mega digunakan sebagai pengolah data pemroses input dari output alat pengukur IMT yang dibuat. Pada penelitian ini penulis bertujuan untuk merancang sebuah kombinasi sistem pengukuran alat untuk tinggi dan berat badan sehingga dapat menghasilkan output perhitungan hasil IMT dan status gizi seseorang. Alat ini akan bekerja pada saat 2 input sensor berat dan sensor jarak mendeteksi parameter lalu Arduino memproses hasil pengukuran tersebut kemudian menghasilkan output IMT dan status gizi yang ditampilkan grafik LCD dan hasil tersebut dapat di print out dari mikro thermal. Kata Kunci: IMT, Arduino Mega, Status Gizi
Analisis Pengaruh Keterbatasan Sarana dan Prasarana Terhadap Efektivitas Supervisi Pendidikan di Sekolah (Studi Kasus di SMPIT Bani Umar) Pratiwi, Hanameyra; Mulyanti, Dety
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.5398

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keterbatasan sarana dan prasarana terhadap efektivitas supervisi pendidikan di sekolah, dengan studi kasus di SMPIT Bani Umar. Supervisi pendidikan memiliki peran strategis dalam meningkatkan profesionalisme guru dan mutu pembelajaran, namun dalam praktiknya sering dihadapkan pada keterbatasan fasilitas pendukung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan dan wawancara dengan kepala sekolah serta guru untuk memperoleh gambaran nyata mengenai kondisi sarana dan prasarana serta pelaksanaan supervisi pendidikan di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbatasan fasilitas, seperti minimnya media pembelajaran digital dan perangkat pendukung supervisi, berdampak pada kurang optimalnya proses observasi kelas dan tindak lanjut supervisi. Supervisi cenderung berlangsung secara konvensional sehingga belum sepenuhnya merepresentasikan kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran inovatif. Meskipun demikian, sekolah mampu mengembangkan strategi adaptif melalui kreativitas guru dan kepemimpinan kepala sekolah yang responsif, seperti pemanfaatan media sederhana, penyesuaian metode pembelajaran, serta penguatan kolaborasi antar guru. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas supervisi pendidikan tetap dapat tercapai meskipun dalam kondisi keterbatasan sarana dan prasarana, apabila sekolah mampu menerapkan strategi adaptif dan kepemimpinan yang berorientasi pada solusi. Penelitian ini merekomendasikan kepada para pendidik dan pengelola lembaga pendidikan untuk memahami pengaruh keterbatasan fasilitas terhadap supervisi serta mengembangkan pendekatan inovatif dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Implementation of Chatgpt As A Learning Supervision Assistant In Analyzing Rpp And LKPD In Middle Schools Celine Yinnie; Dety Mulyanti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5047

Abstract

This study aims to analyze the application of ChatGPT as a learning supervision assistant in the evaluation process of Lesson Plans (RPP) and Student Worksheets (LKPD) in secondary schools. The background of the study stems from the need to improve the effectiveness of academic supervision, which has faced various obstacles such as time constraints, teacher administrative burdens, and inconsistencies in the quality of learning document reviews. Large Language Model (LLM)-based artificial intelligence technology such as ChatGPT offers new opportunities in simplifying the supervision process, increasing analysis accuracy, and accelerating the improvement of learning documents. This study uses a descriptive qualitative approach with documentation study methods, observation, and interactive analysis. The research instruments consisted of observation sheets on the quality of RPP and LKPD, analysis guidelines based on the Minister of Education and Culture Regulation, and the results of interactions using ChatGPT as a supervision tool. Data were analyzed through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that ChatGPT is able to provide in-depth analysis of RPP and LKPD components, including the suitability of learning outcomes, clarity of learning steps, assessment quality, and the appropriateness of teaching materials. Furthermore, the use of ChatGPT helps teachers identify document weaknesses, provide alternative improvements, and expedite the supervision process without compromising the quality of the analysis. The research discussion confirms that the use of ChatGPT is relevant to the demands of digital transformation in education, particularly in improving teacher professionalism and the effectiveness of academic supervision. The study's conclusion confirms that ChatGPT is a significant innovation in supporting learning supervision in secondary schools, but still requires professional guidance to maintain validity and pedagogical context.
Implementasi Manajemen Pelayanan Kesehatan Di Puskesmas: Systematic Literature Review Yohana Kifli; Dety Mulyanti
Journal Clinical Pharmacy and Pharmaceutical Science Vol. 2 No. 1 (2023): April : Journal of Clinical Pharmacy and Pharmaceutical Science
Publisher : Prodi D3 Farmasi Politeknik Katolik Mangunwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61740/jcp2s.v2i1.19

Abstract

Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) sebagi salah satu sarana pelayanan kesehatan masyarakat yang amat penting di Indonesia. Pelayanan kesehatan merupakan segala upaya dan kegiatan pencegahan dan pengobatan penyakit. Semua upaya dan kegiatan meningkatkan dan memulihkan kesehatan yang dilakukan oleh petugas kesehatan dalam mencapai masyarakat yang sehat. Tujuan dari literature review ini untuk mengetahui bagaimana implementasi manajemen pelayanan kesehatan di Puskesmas. Literature yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menetapkan artikel yang sesuai kriteria inklusi. Data base yang digunakan yaitu Google Scholar. Tahun publikasi sumber literature yang diambil yaitu 5 tahun terakhir antara tahun 2017 sampai dengan 2022, Sumber literature menggunakan bahasa Inggris atau Indonesia. Hasil 5 artikel diperoleh bahwa implementasi manajemen pelayanan puskesmas dengan mengimplementasikan Sistem Infromasi Manajemen Puskesmas (SIMPUS), memberikan pelayanan kesehatan gratis dan membuat inovasi e-health. Dapat disimpulkan bahwa masyarakat sebagai sasaran utama dari pencapaian tujuan implementasi kebijakan pelayanan kesehatan. Puskemas juga memiliki peran sangat strategis dalam mempercepat peningkatan derajat kesehatan masyarakat. Sehingga dalam implementasi manajemen pelayanan kesehatan yaitu dengan memuaskan harapan dan derajat kebutuhan masyarakat melalui pelayanan yang efektif oleh pemberi pelayanan yang juga akan memberikan kepuasan dalam harapan dan kebutuhan pemberi pelayanan yang efisien. Puskesmas juga memperhatikan serta meningkatkan kualitas layanan serta selalu mengimplementasikan program dan mengevaluasi setiap kegiatan maupun layanan kesehatan masyarakat. Selain itu juga perlu meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan yang menunjuk pada tingkat kesempurnaan kepuasan pelayanan kesehatan pada pasien.
Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Motivasi Kinerja Guru Dalam Membuat Pembelajaran Saepudin, Aep; Mulyanti, Dety
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.7095

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran supervisi akademik dalam meningkatkan motivasi dan kinerja guru dalam menyusun perangkat pembelajaran. Supervisi akademik merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah atau pengawas untuk membina, membimbing, serta meningkatkan profesionalitas guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Melalui supervisi akademik, guru diharapkan mampu meningkatkan kualitas perencanaan pembelajaran sehingga proses pembelajaran di kelas dapat berlangsung secara lebih efektif dan terarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk mengamati secara langsung pelaksanaan supervisi akademik serta aktivitas guru dalam menyusun perangkat pembelajaran. Wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi yang lebih mendalam mengenai pandangan, pengalaman, serta respon guru terhadap pelaksanaan supervisi akademik. Sementara itu, dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data berupa perangkat pembelajaran yang telah disusun oleh guru serta dokumen lain yang berkaitan dengan pelaksanaan supervisi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan mampu memberikan dampak positif terhadap motivasi dan kinerja guru. Guru menjadi lebih termotivasi untuk meningkatkan kualitas perencanaan pembelajaran, menyusun perangkat pembelajaran secara lebih sistematis, serta menyesuaikan dengan standar kurikulum yang berlaku. Selain itu, supervisi akademik juga membantu guru dalam mengidentifikasi kekurangan serta memperoleh umpan balik yang konstruktif untuk memperbaiki proses perencanaan pembelajaran. Dengan demikian, supervisi akademik memiliki peran yang penting dalam meningkatkan profesionalisme guru serta mendukung terciptanya proses pembelajaran yang lebih efektif, terarah, inovatif, dan berkualitas di sekolah.
Analisis Implementasi Pembelajaran Deep Learning pada Siswa Sekolah Dasar Nuraida, Irma; Mulyanti, Dety
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36042

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran deep learning dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa Sekolah Dasar (SD). Deep learning dalam konteks pendidikan dimaknai sebagai pendekatan pembelajaran yang mendorong siswa berpikir mendalam, bermakna, reflektif, dan mampu mengaitkan pengetahuan dengan pengalaman nyata. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri atas 60 siswa kelas VI SD yang dibagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen penelitian meliputi tes pemahaman konsep dan lembar observasi aktivitas pembelajaran. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman siswa pada kelas yang menerapkan pembelajaran deep learning dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Dengan demikian, implementasi pembelajaran deep learning efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa Sekolah Dasar.
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Dety Mulyanti; Rheza Fasya
Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Vol. 2 No. 1 (2024): Maret: GARUDA: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/garuda.v2i1.2530

Abstract

Learning motivation plays a crucial role in improving students' understanding and engagement with the subject matter. Contextual learning approach is considered as a method that can motivate students by linking learning with the context of their daily lives. This study aims to investigate the effect of contextual learning approach on Islamic Religious Education (PAI) learning motivation in elementary schools. This research uses qualitative research methods with a literature approach, primary and secondary data obtained from studies that have been published in journals that have high credibility sinta 2 and 5, which discuss the effect of contextual learning approaches on learning motivation for Islamic religious education in elementary schools. After the data is collected, data analysis is carried out and the data is grouped according to its type, and finally draws conclusions as expected. The results showed that students who received learning with a contextual approach had a significant increase in learning motivation compared to the control group. In addition, the comprehension score of PAI material also increased significantly in the experimental group. This shows that the contextual learning approach can positively contribute to students' learning motivation and understanding of PAI materials. This research makes an important contribution to the development of PAI learning methods in elementary schools. The practical implication is that PAI teachers can consider the use of contextual learning approach in designing and implementing learning strategies in order to increase students' motivation and understanding of Islamic Religious Education.
Evaluasi Waktu Tunggu Pelayanan Resep Pasien BPJS Kesehatan Rawat Jalan Di Rumah Sakit Umum Bella Bekasi Budi Setyorini; Dety Mulyanti
Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen Vol. 1 No. 2 (2023): Mei: Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jrim-widyakarya.v1i2.151

Abstract

The Pharmacy Installation Section of the BPJS Outpatient Unit is that there are still many patients who complain about the waiting time for drug services. Calculating the waiting time for prescription drug service and concoction medicine, then analyzing compliance with the minimum service standard for the long waiting time category. Evaluating performance in providing health services to BPJS Outpatient patients and can help improve the quality and efficiency of health services. Quantitative and qualitative methods in analyzing the data obtained. Quantitative methods can be used to calculate average waiting times and other statistical analyses, while qualitative methods can be used to analyze interview data and gain a deeper understanding of the factors that affect waiting times. Average waiting time needed to complete a concoction recipe is 49 minutes and to complete a non concoction recipe 32 minutes. The number of standard non-concoction recipes is 699 recipes. Meanwhile, there were 2 recipes that did not meet the standards. For concoction recipes, 146 recipes have met the standard. The waiting time for prescription service at the pharmacy installation for outpatients at BPJS Bella General Hospital for non-concoction recipes still does not meet the standards, while for concoction recipes they meet the minimum standards.
Co-Authors Abiyyu Purnanda Abubekar, Udin Aep Saepudin Ahmad Fachrurrozi Ahya Nurdin Aji Argo Putro Ali Muhsin, Ali Alma Marinda Alma Marinda Amelia Suci Pertiwi Amelia Suci Pertiwi Anang Sofyan Zulfikar Andi Tenri Mantikaisih Laras Andika Fajar Nugroho Anggraeni, Intanillah Annisa Rahmawati Antok Andriono Apriany Listarida Ari Sunari Arnita Niroha Halawa Arnita Niroha Halawa Arsenius Arsenius Arsenius, Arsenius Asnita Putri Syafrizal Asri Parantri Astria Apriliavini Priscila Palenewen Astria Apriliavini Priscila Palenewen Bambang Sulistyo Bella Salsabila Wiraputra Biantara, Irgi Budi Satrio Wibowo Budi Satrio Wibowo Budi Setyorini Budi Setyorini Bugie Zurisdianto Pamungkas Bugie Zurisdianto Pamungkas Candra Mizwar Carlof Carlof Celine Yinnie Cepi Hidayatuloh Chelsia Chelsia Cicik Khildar Rizqi Cicik Khildar Rizqi Dadah Jubaedah Daniansah, Daniansah David Kolibu David Kolibu Dendy Bagaskara Devi Delvita Dewi Tjandring, Yuni Cynthia Dewi Yulianti Pratama Diah Nofita Andhayany Diana Farid Diana Farid Didik Udayana Diki Tri Bagus Dermawan Dimas Ageng Prayogo Dimas Ageng Proyogo DINDA BESTARI Ellya Dewi Ellya Dewi Ermawati Ermawati Farida Yuliaty Farida Yuliaty Fasya, Rheza Fathur Rhoman Nurokhim Firdaus Firdaus Firdaus Yamani Firdaus Yamani Giska Dianvayani Giska Dianvayani Grace Angela Philips Hadiansyah Hadiansyah Hadiansyah Hadiansyah Hakim, Mohammad Ikhsanul Halawa, Arnita Niroha Hanifah Sukmana Harto Necsen Linelejan Harto Necsen Linelejan Haru, Emanuel Hendriana Hendriana Heppy Roosarina Rahayu Dewi Hilda Maulyda Utamie I Wayan Santika Ida Ayu Laksmi Arnita Utari Ida Ayu Triana Ida Ayu Triana Iffah Fathiah Imas Siti Masitoh Indradewa, Rhian Intan Permatasari Situmorang Intan Witarsa Pramata Guna Irnayanti Paillin Ismanto Yuwono Jacqueline, Jenneffree Jenne Mandu Jimmy Triputra Juandika Juandika Juandika Juandika Karlis Karlis Kosasih Kosasih KOSASIH KOSASIH, KOSASIH Kristianty Retnawati Kukuh Yulianto Leo Pratama Agung Lien Nurliah Ligar Yayuk Dwi Nenda M Hasyrul Muchtar M Hasyrul Muchtar M Khoerudin Magdalena Boga Magdalena Boga Mahmud Hakim Marlina, Jenni Marlina, Tinna Mayasari Mayasari, Mayasari Moh arif Kusnadi Mohammad Ikhsanul Hakim Muhammad Husni Abdulah Pakarti Muhammad Rizki nanang nanang Nina Risnawaty Nindi Elis Nuraida, Irma Nurhayati Nurhayati Nurhayati NURHIDAYANI NURHIDAYANI, NURHIDAYANI Nursyahid, Muhamad Okta Anita Pouw Okta Anita Pouw Olivia Melissa Poluan Ongki Sanjaya Pratiwi, Hanameyra Prayogo, Dimas Ageng Rabiah Demlinur Putri Raja Iqbal Mulya Harahap Raja Iqbal Mulya Harahap RANI RUSDIANTI Refliza Yanti Refliza Yanti Regi Cahyadi Saputra Regi Cahyadi Saputra Reni Nuraeni, Reni Rheza Fasya Rheza Fasya Ria Hutami Putri Rilly Lesnussa Rima Huswatun Chasanah Ripka Margaretha Ponggele Risda Choirunisa riswanto riswanto Riyan Putri Kumorowani Riyan Putri Kumorowani Rocky Fransiskus Budiman Rocky Fransiskus Budiman Rofi Nuraziz Rusmiyandani Sandy Muhammad Kautzar Sedarmayanti Sedarmayanti Sedarmayanti, Sedarmayanti Setia Nesda, Ajeng Shelly Ayu Andesty Shelly Ayu Andesty Siti Maesaroh Siti Muntamah Siti Rohmah Siti Saadah Sity Rochanah Sophiana Enjellin Anathasia Sri Mulyeni Sri Mulyeni Sri Rochani Mulyani Sunari, Ari Suniah Syamsul Amry Syarifudin Syarifudin Theresia Widyanti Tjandring, Yuni Cynthia Dewi Tria Pamungkasari Tria Pamungkasari Uci Pramida Udin Abubekar Vip Paramarta Widyanti, Theresia Wijaya Johanes Chendra Wijaya Johanes Chendra Windy Oliviany Wo'i Megah Mayang Sari Paraisu Wo'i Megah Mayang Sari Paraisu Wulan Auliyani Wulan, Kika Nawang Wulur, Frando Christo Yayuk Dwi Nenda, Ligar Yeni Suminar Yohana Kifli Yunlia Vidiarti