Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.858
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Inovasi Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan EDUVELOP (Journal of English Education and Development) Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia: The Indonesian Journal of Medical Education At-tijaroh: Jurnal Ilmu Manajemen dan Bisnis Islam Jurnal Manajemen Komunikasi El-Barka: Journal of Islamic Economics and Business SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Community Empowerment Journal of Islamic Economics and Philanthropy Parameter: Journal of Statistics JEdu: Journal of English Education Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab BABASAL English Education Journal East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Telangke Ilmu Komunikasi (Telangke) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Al-Hakim : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Studi Syariah, Hukum dan Filantropi Jurnal Transformasi Administrasi ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Komunikasi Pemberdayaan Innovative: Journal Of Social Science Research Huma: Jurnal Sosiologi Jurnal Pandu Husada Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Majapahit Journal of Islamic Finance and Management GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Makkareso : Riset Pengabdian Masyarakat Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam Pallangga: Journal of Agriculture Science and Research PREDESTINATION : Journal of Society and Culture J-CEKI Journal of Research on Community Engagement Madago Community Empowerment for Health Journal
IZZAH, NURUL
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Tutorial Pembuatan Media Thinglink dalam Pembelajaran di SD Izzah, Nurul
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 7 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v1i7.1703

Abstract

Memasuki abad 21 mengharuskan guru dapat meningkatkan kompetensi pedagogi untuk mendesain pembelajaran yang inovatif dan kekinian sesuai dengan tuntutan abad 21. Abad 21 ditandai dengan era revolusi industry 4.0 yang bercirikan teknologi berkembang begitu pesat, informasi yang diakses tidak terbatas, dan segala pekerjaan yang dilakukan serba digital. Hal ini menjadikan tuntutan serta tantangan untuk dapat menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas melalui pembelajaran. Pembelajaran yang berkualitas dapat terwujud apabila guru inovatif dalam mendesain pembelajaran. Salah satunya adalah pemilihan media pembelajaran yang inovatif dan memanfaatkan teknologi sesuai dengan perkembangan abad 21, yaitu media thinglink. Tujuan dari kajian ini adalah mendeskripsikan langkah-langkah pembuatan media thinglink untuk pembelajaran pada siswa SD. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil dari kajian ini adalah media thinglink untuk pembelajaran di SD.
Merawat Lembang Harmonikan Marinding: Pemberdayaan Masyarakat Berdasarkan Objek Sosial, Budaya dan Agama. Septiana, Elyza; Vira Noviana, Karisma; Izzah, Nurul; Jirana M , Nurul; Abdullah, Ramadhani; Mawansa, Akri; Syahputra Mahmud, Surya; Fajar, Muhammad
Makkareso: Riset Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): Makkareso: Riset Pengabdian Masyarakat
Publisher : Jurnal Makkareso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/makkareso.v1i2.6690

Abstract

The Nusantara Moderation Community Service Program in Religion is an implementation of the decision of the director general of Islamic education number 533 of 2023 concerning technical instructions for the 2023 religious moderation practical work course which was signed on January 26, 2023. Participants in the Nusantara Moderation Community Service program come from 58 religious universities throughout Indonesia. Location KKN implementation is divided into 30 posts spread across the districts of Tana Toraja and North Toraja. The method used is the ABCD approach (Asset Based Community Driven Development). That devotion carried out by posko 16 located in Lembang Marinding with the title "Caring for Lembang Harmonikan Marinding: Community Empowerment Based on Social, Cultural and Religious Objects". Based on the method used, namely the ABCD (Asset Based Community driven) approach. Development) of the program has gone through several stages. Starting from the stages of introducing social, cultural to religious assets to reflections on every aspect of the field elements which include education, social, economy and culture. Various work programs that empower the community are also part of the community service program. Among them are expo umkm gedebog fairs, moderation seminars, traditional game roadshows, reading literacy to making videos of lembang profiles.
PARENTING LANGKAH MENDIDIK ANAK DAN MENGAMALKAN AJARAN ISLAM Izzah, Nurul; Sonia, Gina; Haromiah, Ismi; Lisa, Hellya Ramona; Putri, Yecha Febrieanitha
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 02 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i02.190

Abstract

Mendidik generasi penerus atau anak di dalam ajaran agama Islam memiliki tata cara serta aturan tersendiri yang harus dapat kita jadikan pedoman dalam memilih metode atau cara mendidik anak yang akan kita terapkan atau amalkan nantinya. Dalam mendidik anak setiap proses yang dilalui tentu tidaklah mudah namun, terdapat berbagai langkah yang dapat membantu dalam tercapainya kepribadian berakhlak mulia pada diri setiap anak, diantaranya : menjaga komunikasi yang baik; mengetahui Trend yang di gandrungi anak agar tahu cara memfilternya; menyisikan waktu luang untuk anak; bersikap lemah lembut pada anak; menggali informasi tentang aktifitas anak; membekali anak dengan pendidikan agama yang kuat dan mendo’akan anak. Dalam mengamalkan halter sebut tentunya perlu dikaitkan dengan ajaran Islam yang berarti menerapkan atau menjalankan segenap ikatan yang harus dipegang dan dipatuhi oleh manusia berkaitan pula dengan ajaran yang diwahyukan Tuhan kepada manusia melalui Nabi dan Rasul Allah SWT. yakni Muhammad SAW.
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI KELOMPOK BERMAIN SANGGAR AZAH CERIA PALEMBANG Balqista, Azah Nadya; Izzah, Nurul; Wulandari, Retno
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i03.220

Abstract

Dalam penelitian ini membahas mengenai pengelolaan pembelajaran di kelompok bermain sanggar azah ceria Palembang yang mencakup pengertian dari kelompok bermain dan hal-hal yang menyangkut pengelolaan pembelajaran di kelompok bermain sanggar azah ceria. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan, penilaian, dan sistem keberlangsungan kegiatan di sanggar azah ceria Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, adapun subjek penelitian ini meliputi : pengelolaan dan pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam tentang pengelolaan pembelajaran di kelompok bermain (KB).
Using “Listening Time Podcast” on Spotify to Improve Students’ Listening Comprehension Masbirorotni; Failasofah; Izzah, Nurul
Eduvelop: Journal of English Education and Development Vol 7 No 1 (2023): Eduvelop: Journal of English Education and Development
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/eduvelop.v7i1.2894

Abstract

This pre-experimental study investigates whether the use of “Listening Time Podcast” on Spotify is able to improve students’ listening comprehension. It was conducted at class R002 which consisted of 29 students. They were the students of English Department, Universitas Jambi academic year 2022/2023. The data was gathered through pre-test and post-test. The findings of the study show that the mean score for post-test is higher than the post-test score. The mean score for pre-test was 59.72 while the post-test score was 73.24. This result indicates that there is an increase in the student's listening ability after they were taught by using the Listening Time podcast on the Spotify application. Comparison of the mean score of pretest and post-test by conducting a T-test paired sample T-test shows the result of the significance value (2-tailed) was 0.001 < 0.005. This means that H0 hypothesis is rejected and H1 is accepted.
PENERAPAN PERMAINAN NAHWU MATCHING DALAM PEMBELAJARAN ISIM ISYĀRAH Fuadi, Abdul Hafizh Nur; Panagara, Fathi Hisyam; Izzah, Nurul; Muasssomah, Muassomah
Al Mi'yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 7 No 1 April 2024
Publisher : STIQ Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v7i1.2452

Abstract

This research was conducted to increase teachers' insight in applying the nahwu game model so that they can teach Arabic easily. This research aims to explore the implementation of Nahwu Matching game as a fun and engaging approach to teach the basic structure of isim isyarah (demonstrative pronouns) in a classroom setting. The study specifically focuses on its application in a small class of third-grade students at MI Nurul Amal. The research adopts a qualitative descriptive approach with field research method, utilizing observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The main findings reveal that the implementation of Nahwu Matching game in the small class setting is effective and well-received by the third-grade students. The game provides an engaging learning experience, and the students' positive responses demonstrate its success. The study highlights the advantages of using this game in a small classroom, as it facilitates an interactive and enjoyable learning environment. No significant limitations were found in terms of its instructional aspects. The implications of this research suggest that teachers of Arabic language can consider incorporating game-based approaches into their instruction to enhance active and innovative learning experiences. Overall, this study provides valuable insights for educators in utilizing game-based models for teaching Arabic language in an engaging and effective manner.
IMPLEMENTASI MODEL KURIKULUM KUTTAB DALAM MEMBANGUN PERILAKU KETAUHIDAN SANTRI: Studi Kasus di lembaga pendidikan Kuttab Al Fatih Malang Izzah, Nurul; Supriyatno, Triyo
Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2 No 1 (2023): Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/mjpai.v2i1.2498

Abstract

This study aims to investigating more deeply the implementation of the Kuttab Al- Fatih Malang curriculum in developing students' onesses of Allah Subhanahu wa Ta’ala behavior. The researcher uses a qualitative field research model with descriptive research method. Through this method and approach, the researcher come right away to Kuttab Al- Fatih Malang to obtain data. To obtain data, the researchers uses instruments, namely: observation sheets, field notes, a voice recorder for interview, and camera to take pictures as documentation. The data obtained are analyzed through the sequences of data collection, data reduction, then interpreting the data, and ended by making conclusions. The result of the study proves that the planning, implementation and evaluation process as a form of managing the Kuttab curriculum are carried out using the concept of Faith before Al Qur'an. The planning of Kuttab activities is designed based on a module that focuses on developing Faith. The way teachers teach at Kuttab refers to the book Ar Rasul al Mu'allim, always instilling muraqabatullah related to his divine values. The implementation of the faith teaching is able to develop onesses of Allah Subhanahu wa Ta’ala behavior so that the students' longing for the Al Qur'an is increasingly formed. The dialogue method of faith and nature is used as washilah in growing the oneness of Allah SWT. behavior of the students through tafakkur of the universe as well as tadabbur of Al Qur’an verses that are adapted to the sub themes-of learning. Meanwhile, the evaluation model in the Kuttab curriculum uses two types of assessment, namely the assessment of courtesy and the assessment of students' understanding. The taking of these two scores is found in the daily score (60%) and the Final Semester Test scores (40%). The form of the questions that are given can be in the form of integration questions and general science. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam implementasi kurikulum Kuttab Al-Fatih Malang dalam membangun perilaku ketauhidan santri. Peneliti menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif dengan metode deskriptif research. Melalui metode dan pendekatan tersebut peneliti sebagai instrumen utama akan terjun langsung ke Kuttab Al Fatih Malang untuk mendapatkan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang didapatkan akan di analisis melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, kemudian menginterpretasikan data, dan diakhiri dengan kesimpulan. Hasil penelitian membuktikan bahwa kegiatan perencanaan, proses implementasi dan evaluasi sebagai wujud dari pengelolaan kurikulum Kuttab dilaksanakan menggunakan konsep Iman sebelum Alquran. Perencanaan kegiatan Kuttab dirancang sesuai modul yang berfokus pada penggemburan Iman. Cara mengajar guru di Kuttab merujuk pada kitab Ar Rasul al Mu’allim, selalu menanamkan muraqabatullah terkait dengan tauhidnya. Pengimplementasian pengajaran Iman mampu membangun perilaku ketauhidan sehingga rasa rindu santri kepada Alquran semakin terbentuk. Metode dialog Iman dan alam dijadikan wasilah dalam menumbuhkan tauhid para santri, melalui tafakkur alam dan tadabbur ayat Alquran yang disesuaikan pada subtema pembelajaran. Sedangkan model evaluasi dalam kurikulum Kuttab menggunakan dua jenis penilaian yaitu penilaian adab dan penilaian pemahaman santri. Pengambilan kedua nilai tersebut terdapat dalam nilai harian (60%) dan nilai UAS (40%). Bentuk soal yang diberikan dapat berupa soal integrasi dan per murofaqot.
Implementasi Metode At – Tibyan Dalam Pembelajaran Membaca Al – Qur’an Anak Usia Dini di Taud Saqu Delta Sriwijaya Palembang Izzah, Nurul; Oviyanti, Fitri; Atika, Nyimas
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode at – tibyan adalah suatu metode yang mempelajari Al – Qur’an melalui membaca dengan cara di tahajji (di eja) persuku kata, dengan menyebutkan hukum tajwid secara langsung dan dilakukan secara berulang – ulang. Adapun permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana implementasi metode at – tibyan dan apa saja yang mempengaruhi anak usia dini dalam pembelajaran at – tibyan di TAUD Saqu Delta Sriwijaya Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode at – tibyan dalam pembelajaran membaca Al – Qur’an anak usia dini di TAUD Saqu Delta Sriwijaya Palembang dan juga utuk mengetahui faktor faktor yang mempengaruhi anak dalam pembelajaran metode at – tibyan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian berlokasi di Komplek Pusri Sako Palembang, dan yang menjadi informan adalah kepala sekolah dan ustadzah sebagai pendidik di sekolah. Beberapa teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data akan di analisis menggunakan teknik menurut Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Lalu uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil dari penelitian yang diperoleh sebagai berikut: implementasi metode at – tibyan di TAUD Saqu Delta Sriwijaya Palembang dilakukan sesuai dengan tahapan, dengan melakukan kegiatan – kegiatan yang menjadi indikator dalam penggunaan metode at – tibyan seperti membaca bismillah, muroja’ah, menjelaskan, mengaji, dan mengevaluasi. Faktor – faktor yang mempengaruhi anak usia dini dalam pembelajaran membaca Al – Qur’an menggunakan metode at – tibyan adalah orang tua, kualitas pendidik, APE. Hasil penelitian bahwa Implementasi Metode At – tibyan Dalam Pembelajaran Membaca Al – Qur’an Anak Usia Dini Di TAUD Saqu Delta Sriwijaya Palembang sudah cukup baik dan Faktor Yang Mempengaruhi Pembelajaran Membaca Al – Qur’an Menggunakan Metode At – Tibyan terdiri dari faktor orang tua, kualitas pendidik, serta penggunaan APE.
PERBAIKAN PELAYANAN PUBLIK DALAM PENCAPAIAN TUJUAN PEMBANGUNAN YANG INKLUSIF Izzah, Nurul
Jurnal Transformasi Administrasi Vol 13 No 02 (2023): Jurnal Transformasi Administrasi
Publisher : Puslatbang KHAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56196/jta.v13i02.280

Abstract

Urgensi pelayanan publik menjadi hal yang perlu untuk diperhatikan melalui sudut pandang kenegaraan. Hal ini berdasarkan kebutuhan Negara untuk memenuhi kebutuhan rakyat dalam hal melayani. Banyaknya perubahan yang terjadi dalam waktu yang singkat maka dibutuhkan sebuah inovasi yang mampu mengakomodasi perubahan yang signifikan. Kota adalah sebuah perubahan yang menjadi alasan munculnya perubahan untuk rakyat serta menjadi inovasi terbesar untuk mencapai suatu perubahan yang lebih baik melalui segi sosial, ekonomi, kesejahteraan serta modernitas. (Glaeser, 2013) Pembenahan pelayanan publik menuju perubahan yang jauh lebih signifikan adalah untuk mencapai tujuan-tujuan Negara dalam mewujudkan hak-hak rakyat. Berdasarkan hal tersebut, pemberian pelayanan publik sangat perlu mengalami perubahan melalui sudut pandang inklusif. Beberapa tahun terakhir, lonjatan perubahan sudah melewati inisiatif melalui sudut pandang perubahan infrastruktur dan layanan perkotaan serta menciptakan kondisi lingkungan yang jauh lebih baik. Melalui perubahan ini, maka banyak muncul sejumlah kategori yang menggaris bawahi arah perubahan yakni sepeti kota berkelanjutan, kota pintar, kota ramah lingkungan serta kota rendah karbo. Menuju kota inklusif, maka tidak jauh bedanya dengan menyetarakan kehidupan setiap manusia. Penyetaraan pendidikan, penyentaraan gender serta lingkungan ramah disabilitas serta anak menjadi sebuah tujuan untuk mencapai perubahan pelayanan kota inklusif. Namun, dalam hal ini pula, ditemui banyak tantangan dalam perubahannya. Sebagai salah satu tantangan ketimpangan dari kota-kota seluruh dunia adalah, kelompok populasi yang berbeda yakni sebagian kelompok mengalami kondisi mental dan kesehatan yang berbeda, akses infrastruktur perkotaan yang berbeda serta kondisi tempat tinggal yang juga sangat jauh dari layak. (Tan et al. 2016; Gorgul et al.2017; Zhang et al.2020) Dalam beberapa dekade terakhir, perihal konsep kota inklusif mengalami perdebatan dalam akademi serta wawasan konseptualisasi untuk pertumbuhan inklusif, desain perkotaan inklusif. Konseptualisasi kota inklusif mengalami perubahan yang cukup signifikan dimana hal tersebut mengarah pada pertumbuhan yang jauh lebih cepat serta maju. Beberapa di antara perkembangan yang dikembangkan melalui konsep kota inklusif diantaranya adalah, aksesibilitas spasial, keragaman budaya pertumbuhan ekonomi yang jauh lebih cepat serta kohesi sosial. Di lain sisi, konsep kota inklusif juga mengarah pada perkembangan teknologi dimana menciptakan sebuah kombinasi lingkungan perkotaan pintar sehingga meningkatkan minat yang yang juga menjadi tanggung jawab moral masyarakat. Berdasarkan terbentuknya kombinasi tersebut, maka tujuan kota pintar inklusif untuk membangun lingkungan yang lebih mudah di akses dan meningkatkan penyampaian ruang publik melalui teknologi digital yang dapat diakses secara luas dapat memenuhi kebutuhan penduduk dan mendorong partisipasi pemangku kepentingan yang lebih beragam dalam pertumbuhan perkotaan dapat memenuhi kebutuhan penduduk dan mendorong partisipasi pemangku kepentingan yang lebih beragam dalam pertumbuhan perkotaan. (Ianchovichina dan Lundström 2009; Martinelli et al. 2015; Dyer et al. 2017) Dalam konteks pelayanan, maka dibagi menjadi 3 kelompok penyelenggaran pemerintahan di Indonesia sebagaimana telah tercantum dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 29 Tahun 2022 Tentang Pedoman Umum Penyelenggaraan Pelayanan Publik: Pelayanan Administratif yaitu pelayanan yang menghasilkan berbagai bentuk dokumen resmi yang dibutuhkan oleh publik misalnya akte kelahiran, Buku Pemilik Kendaraan Bemotor (BPKB). Pelayanan Barang yaitu pelayanan yang menghasilkan berbagai bentuk jenis yang digunakan oleh publik misalnya jaringan telpon, penyediaan tenaga listrik. Pelayanan Jasa yaitu pelayanan yang menghasilkan berbagai bentuk jasa yang dibutuhkan oleh publik misalnya pendidikan, penyelenggaran kesehatan. Pelayanan publik yang inklusif memerlukan suatu perubahan yang baik, demi meningkatkan pula Good Governance. Good Governance adalah penyelenggara pemerintah yang bertanggung jawab serta sesuai dengan prinsip demokrasi dan pasar yang efisien. Pelayan publik yang baik dimulai dari suatu perubahan yakni salah satunya adalah perubahan menuju ke arah yang inklusif. UNDP (United Nation Development Programme) menyebutkan bahwa ada 4 prinsip utama dalam good governance yaitu, akuntabilitas, transparansi, keterbukaan serta ketataan hukum. Maka dalam hal ini pula, terwujudnya kota influsif semakin meningkatkan nilai-nilai dalam prinsip tersebut. Hal ini berdasarkan tujuan dari konsep kota inklusif dimana untuk meningkatkan serta memperbaiki pelayanan publik yang diberikan kepada masyarakat serta negara. Menelaah dari kebutuhan masyarakat terhadap perbaikan pelayanan, maka kota influsif merupakan salah satu konsep menuju ke arah perubahan yang jauh lebih efisien serta mampu untuk beradaptasi dengan beberapa perubahan yang terjadi sangat cepat. Tentu, hal ini bukanlah hal mudah untuk dilaksanakan dengan menelisik bahwa perubahan suatu manajemen yang terjadi dalam pelayanan tidaklah mudah untuk dilakukan.
The Effect of Tourist Attractions, Destination Branding and Tourism Education on the Sustainability of Mangrove Ecotourism Izzah, Nurul; Islam, Darul
Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Vol. 12 No. 6 (2024): JIMKES Edisi November 2024
Publisher : LPPM Institut Bisnis dan Informatika Kesatuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37641/jimkes.v12i6.2967

Abstract

Ecotourism is a form of tourism that emphasizes sustainability principles, aiming to protect the environment and enhance the welfare of surrounding communities. This concept has become increasingly important with the growing awareness of ecosystem security, particularly the mangrove ecosystem. The development of mangrove ecotourism in Lembung Village, which is rich in resources and has significant potential to be established as a sustainable ecotourism destination, underscores this importance. This study aims to determine whether tourist attractions, destination branding, and tourism education affect the sustainability of mangrove ecotourism in Lembung Pamekasan. A quantitative methodology was used in this research. The study population consisted of residents of Lembung Village and visitors to the mangrove area in Lembung Pamekasan. The research sampled 90 respondents selected through a purposive non-probability sampling method. Data exploration was conducted using SPSS 26. The results indicate that the sustainability of mangrove ecotourism in Lembung Pamekasan is positively and significantly influenced by the three independent variables. Collectively, these independent factors have a simultaneous impact on the long-term sustainability of mangrove ecotourism.
Co-Authors Abdullah, Ramadhani Al Ahdi, Muhammad Hifzhul Amalia, Reny Rahma AMALUDDIN Ammade, Salasiah Ammang Latifa Anang Hadi Cahyono Andi Abriana, Andi Anisa Utami Annisa Utami Ardiyanti, Sekar Dwi Ardiyanto, Figo Surya Asrizal Atika, Nyimas Balqista, Azah Nadya Cahya Ramadhan, Saskia Cahyani, Winda Darul Islam, Darul Dhany, Umi Rahma Djaja, Benny Dwi Ivayana Sari, Dwi Ivayana Dyah Utami, Dyah Efendi, Rahman eni, suci Failasofah Fatni Mufit Fitri Oviyanti Fitri, Aisah Nur Fuadi, Abdul Hafizh Nur Gani Haryana Haidir, Haidir Hakim, Raudha Hammami, Martha Sayyida Harfiani , Rizka Hariadi, Salsabila Niken Haromiah, Ismi Hendrawan, Ardana Tegar Idrus, Idham Irwansyah J, Ghina Salsabila Jamilah Jirana M , Nurul Juanda Nawawi, Juanda Kadarisman Kadarisman Kamaruddin Hasan Khalil, Khairul Arkan Khamdun Krisnawati, Titin Lisa, Hellya Ramona LUBIS, IRFAN DARFIKA M, Mario S MADLAZIM MASBIROROTNI Mawansa, Akri Mohammad Iskak Elly, Mohammad Iskak Mora Claramita Muasssomah, Muassomah Muhammad Fajar Mulyana, Venny Navyanti, Faradya Ni Made Ridla Nilasanti Nur Aini Nur Chamidah Nur'Eni Nur, Rafi'ah Nurfadhillah, Septy Nurmalinda Nurmalinda Panagara, Fathi Hisyam Pitri, Rizka Putri, Nabila Putri, Yecha Febrieanitha Ramadhana, Saskia Cahya Retno Wulandari Richa, Putri Rina Husnaini Febriyanti, Rina Husnaini Rusli, AM Sabaruddin Sabaruddin Sakdanur Nas, Sakdanur Sembiring, Rinawati Septiana, Elyza Septiana, Mega Dwi Setia Budhi Setianti , Yanti Siti Hajar Siti Halimah Sonia, Gina Sri Wahyuni Sudirman, Maman Suriana Laga Suriani, Wiwin Susie Perbawasari Suwandi Sumartias Syahputra Mahmud, Surya Syamsuddin, Nuralam Tiara, Olga Triyo Supriyatno Ustianingsih, Laysia Utomo, Prattama Santoso Vira Noviana, Karisma Wibawati, Diva Aulia Putri Widyandana Widyandana Widyastuti Widyastuti Zainuddin, Zainuddin