Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.029
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Masyarakat, Kebudayaan dan Politik Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Jurnal Komunitas: Jurnal Pengabidian Kepada Masyarakat Value : Journal of Management and Business Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan MAHESA : Malahayati Health Student Journal Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sigmagri Indonesian Journal of Multidiciplinary Research (IJoMR) MATHEMATIC EDUCATION AND APLICATION JOURNAL (META) JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Journal Of Human And Education (JAHE) International Journal Of Science Education and Technology Management (IJSETM) Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Hukum dan HAM Wara Sains AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Socius: Social Sciences Research Journal Karimah Tauhid Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM) Umpak : Jurnal Arsitektur dan Lingkungan Binaan Jurnal Pengabdian Masyarakat AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA JIPSD Jurnal Punyimbang
Nurazizah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : Karimah Tauhid

 1 
Penggunaan Youtube sebagai Sarana untuk Meningkatkan Pemahaman Bahasa Inggris Sabrina, Naya Sabrina; Nurazizah, Siti
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.11262

Abstract

Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang penting dalam komunikasi global. Namun, masih banyak mahasiswa yang belum menguasai bahasa Inggris. Walaupun Penggunaan teknologi dalam pendidikan menjadi semakin mendominasi dalam era globalisasi, Salah satunya pemanfaatan platform berbagi video seperti Youtube dalam pembelajaran bahasa Inggris. Akan tetapi terdapat perbedaan dalam sejauh mana efektivitasnya pada berbagai kelompok mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami penggunaan platform Youtube sebagai sarana untuk meningkatkan pemahaman bahasa Inggris, dalam era digital ini Youtube telah menjadi sumber belajar yang populer bagi banyak individu yang ingin memperdalam kemampuan berbahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode wawancara terhadap mahasiswa prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Djuanda Bogor. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang efektivitas Youtube sebagai alat pembelajaran bahasa Inggris, faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan, dan rekomendasi untuk pengembangan sumber daya belajar online yang lebih baik.
Presentasi Kelas untuk Melatih Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Mahasiswa Nurazizah, Siti; Sabrina, Naya
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12520

Abstract

Bahasa Inggris adalah pelajaran yang sangat penting untuk semua kalangan. Salah satunya adalah kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa dengan menggunakan metode presentasi. Akan tetapi, kemampuan berbicara mahasiswa terhadap bahasa Inggris belum maksimal, walaupun pembelajaran bahasa Inggris sudah bukan hal yang baru lagi untuk mahasiswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana kemampuan berbicara bahasa Inggris dengan metode presentasi pada mahasiswa tingkat satu program studi pendidikan guru sekolah dasar (PGSD). Metode penelitian ini dengan melakukan wawancara terhadap lima mahasiswa dan melakukan kajian pustaka. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan berbicara mahasiswa dengan metode presentasi dalam pembelajaran bahasa Inggris cukup optimal. Pembelajaran bahasa Inggris melalui metode presentasi ini dianggap sulit, karena mahasiswa kurang meningkatkan kosa kata untuk berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris serta malu untuk bertanya dan berpendapat.
Penerapan Bahasa Inggris dalam Dunia Pendidikan Deviyanti, Nafisah; Nurazizah, Siti
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i4.12625

Abstract

Bahasa merupakan alat komunikasi seseorang secara social yang digunakan untuk berfikir juga merupakan sumber awal para peserta didik untuk dapat memahami apa saja yang ada disekitar mereka juga untuk dapat sebuah ilmu pengetahuan. Penerapan bahasa Inggris dalam Pendidikan memiliki peran khusus terhadap kehidupan di masyarakat dalam kinerja Pendidikan, menjadikannya bahasa Inggris sesuatu yang sangat penting. Namun kita juga tidak lupa akan peranan penting dari sebuah bahasa Indonesia yang merupakan bahasa Nasional. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh bahasa Inggris yang diterima oleh tenaga pendidik serta para peserta didik. Metode penelitian ini dilakukan dengan wawancara terhadap lima mahasiswa juga satu guru tingkat menengah atas dan juga melakukan kajian Pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahawa pengauh penerapan bahasa Inggris sangat penting dalam kinerja Pendidikan, karena meningkatkan kemampuan para peserta didik dan akan bermanfaat dalam dunia kerja mereka nantinya. Dunia kerja tidak hanya membutuhkan seseorang yang paham dalam bahasa Indonesia namun juga membuthkan seorang yang bisa dalam beberapa bahasa termasuk bahasa Inggris itu sendiri.
Pentingnya Media dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Nurazizah, Siti
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i5.13195

Abstract

Memanfaatkan media yang sesuai untuk membantu pemahaman siswa sangat penting untuk pembelajaran yang efektif. Pada masa pendidikan saat ini, media pembelajaran merupakan hal yang sangat penting untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Akan tetapi, ada faktor lain yang mempengaruhi baik tidaknya pembelajaran menggunakan media. Dengan menggunakan metode studi litteratur melaluui berbagai sumber, seperti jurnal ilmiah dan lain-lain. Tujuan dari artikel ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana penggunaan media dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil yang kami dapatkan dari artikel ini yaitu bahwa penggunaan media di kelas dapat meningkatkan keterlibatan dengan menciptakan kesempatan belajar yang lebih menarik, dinamis, dan menarik bagi siswa. Meningkatkan hasil belajar siswa dan memperkuat hubungan antara penggunaan media dan prestasi akademis adalah dua manfaat lain dari penggunaan media.
Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran Anggraeni, Syahyuni Anggun; Nurazizah, Siti
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i5.13204

Abstract

Perencanaan pembelajaran adalah proses penting untuk memastikan bahwa pembelajaran berjalan dengan baik dan efektif. Ini termasuk mengidentifikasi kebutuhan siswa, menetapkan tujuan SMART, memilih metode dan materi pembelajaran, dan membuat rencana pembelajaran. Tujuan utamanya adalah mengarahkan proses pembelajaran, menetapkan tujuan yang jelas, dan menemukan kebutuhan siswa. Fungsi-funsinya mencakup inovasi, kreatifitas, seleksi, komunikasi, prediksi, akurasi, pencapaian tujuan, dan kontrol. Untuk memenuhi kebutuhan siswa, guru dapat menggunakan model pengembangan perangkat desain pembelajaran seperti ASSURE, Dick and Carrey, PPSI, dan 4-D. model pembelajaran tambahan seperti reasoning and problem solving, iquiry training, dan problem-based instruction juga dapat digunakan. Perencanaan pembelajaran yang efektif sangat penting untuk mencapai tujuan pembelajaran. Perencanaan pembelajaran ini mencakup analisis kebutuhan siswa, membuat tujuan pembelajaran, memilih bahan materi yang mendukung, menentukan metode yang tepat dan memilih sumber dan media pembelajaran yang sesuai, dan menetapkan penilaian dan evaluasi. Dengan demikian, perencanaan pembelajaran yang tepat adalah kunci mencapai hasil pembelajaran yang diinginkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif jenis studi dokumen. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memberikan peneliti pemahaman lebih baik tentang Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran.
Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Nurazizah, Siti
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19617

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan artificial intelligence (AI) telah sangat mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan tinggi. Aplikasi seperti Grammarly, Chatgpt dan DeepL kini menjadi alat bantu paling popular dalam Menyusun tulisan. Namun, penelitian tentang penggunaan AI dalam pengajaran Bahasa inggris masih belum memadai. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap penggunaan AI dalam proses menulis serta dampaknya terhadap motivasi belajar dan kualitas tulisan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif desktriptif dengan data yang diperoleh dari 26 mahasiswa dan 4 guru melalui penyebaran kuisioner online. Hasil menunjukkan bahwa 72% mahasiswa merasa terbantu secara signifikan oleh AI, terutama dalam perbaikan struktur kalimat dan grammar. Namun, 59% responden juga mengakui bahwa mereka menjadi kurang percaya diri dalam menulis tanpa bantuan teknologi. Temuan tersebut menunjukkan bahwa mayoritas responden menggunakan AI untuk membantu dalam kemampuan menulis Bahasa inggris.
Pembelajaran Bahasa Komunikatif (CLT) dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Nurhaliza, Salma; Siti Fadhila Nursyahida; Nurazizah, Siti
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20512

Abstract

Pelajaran bahasa Inggris menjadi bahasa yang perlu dipelajari sejak dini dalam jenjang pendidikan sekolah dasar. Pendekatan CLT ini menempatkan guru sebagai fasilitator yang mendorong partisipasi aktif peserta didik di kelas.. penelitian ini bertujuan guna mengetahui efektivitas penerapan metode CLT dalam meningkatkan kemampuan komunikasi berbahasa inggris siswa. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan teknik akumulasi data menggunakan kajian literatur. Hasil pada penelitian ini bhawa metode CLT merupakan pendekatan yang sangat efektif untuk meningkatkan kompetensi komunikatif siswa. Metode ini juga sudah membuktikan bahwa mampu mendorong siswa untuk lebih aktif berpartisipasi, serta mengembangkan keterampilan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara terpadu.  
Co-Authors Afif, Muh Abdurrosyid Afni, Nisa Rahtu Aima, Nur Alamin, Alan Nurril Alawi, Muhammad Ridwan Alifah , Nasywa Nur Amidia, Nadira Aisha Andi Rosa Anggraeni, Syahyuni Anggun Anshar, Aghisna Nuthfah Arief, Muhammad Sultan Arifudin, Opan Asep Bayu Dani Nandiyanto Asep Maulana, Asep Aulia, Fira Luthfian Aulia, Putri Aziz, Aufarrifqi Muthahhari Bobby Reza Camara, Jun S. Chandra Kirana Darusatul, Maudi Deviyanti, Nafisah Dhini, Hesby Syahluri Rama Diana Ulfah Dinata, Fadel Ramadhan Iskandar Efendi, Zakaria Eki Pratidina Ensa, Hasyafira Etika Sabariah Fadhilah, Astri Maisarah Fadillah, Fanny Miftah Fajri, Muhammad Said Agil Fajriatama, Tegar Dwi Fathonie, Moch. Adam Sulthon Noor Fatina, Amiratul Fauzi, Muhamad Ihsan Fauziah Fauziah Febrianti, Salsa Fikri, Khaerul Filma Alia Sari Firgiawan, Fathar Fitriyani Fitriyani Gulo, Novita Sari Gustiani, Resa Hadi, Muhammad Nadzar Hajali, Siti Herlina Handayani, Sri Hanifah, Siti Nur Hanim, Meysella Al Firdha Helmayanti, Handrini Herliyanti, Adinda Hernanda, Nabila Hidayat, Rafi Akbar Hojijah, Siti Humaira, Vina Indah Juwita Sari INDARNA, ASEP AEP Indiana Marethi, Indiana Irwan Irwan Isna Rafianti Jubba, Hasse Juliartha, Evie Farida Jullianti, Evie Dwi Khairalla, Mahmoud Khairi, Saiful Anwar Khasan, Umar Lengga, Vivop M Ikhsan Maharani , Dwifta Fuji Maharani, Dwifta Fuji Mahardika, Abdi Maulana, Aldi Maulidia Rachmawati Nur Meilanny Budiarti Santoso, Meilanny Budiarti Mochamad Surya, Candra Muhammad Agung Wahyudi, Muhammad Agung Muhammad Dahlan Mulyadi, Riham Kamus Mustamin Mustamin Natasya, Aulia Natasya, Carolina Nisa', Khoirun Noviana, Fitri Novianti, Wini Resna Nugraha, Dedep Nuraini, Herni Dinar Nurhaliza, Salma Nurhayani, Rosita Nurjihan, Zalfa Nurlaela, Indriyani Nurliana Cipta Apsari Nursyahida, Siti Fadhila Nuryami Oktaviani, Ria Patria, agung Purbowo, Purbowo Putri, Cindy Amelia Putri, Sarah Rahmawati, Nurmala Dewi Rismawati, Wheny Rizaldi, Muhammad Rama Romadhona, Lailatul Rohma Rosmiati Rosmiati Sabrina, Naya Sabrina, Naya Sabrina Saidah, Andi Salsabillah, Soraya Sari, Delia Ratna Septi Ambar Indraningtia Sukma Silpiani, Silpiani Siti Fadhila Nursyahida Situngkir , Tiar Lina Sri Anggraeni Sudarmono R, Muh Aidil Sumantri, Luthfiyya Junia Susilawati, Enung Syahid, Akhmad Triani, Alda Usman Usman Wahyudi Wahyudi Wiwik Handayani Wulandari, Nur Sekar Yasfa, M. Farhan Yayandi, Muhamad Yudnovon, Welsa Alfiona Putri Yuliarida, Nafisah Dwi Yusnaini Yusnaini Yusuf Safari Zalukhu, Arifin S. Zein, Ratu Marsya Chaerunissa Zulfayanti, Syifa Rahma