Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.494
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura JURNAL IPTEKS PEMANFAATAN SUMBERDAYA PERIKANAN Jurnal Inotera Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Criminal Law Jurnal Sistem Teknik Industri jurnal Teknik Industri - Unisi AT-TASYRI' Jurnal Ilmiah Prodi Muamalah Jurnal Perangkat Lunak SELODANG MAYANG Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services Jurnal Karya Abdi Chronologia Journal of Indonesian Scholars for Social Research Primer Edukasi Journal Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Kreatif Journal of Educational Management Research Jurnal Pengabdian Tri Bhakti NALAR: Journal Of Law and Sharia Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Journal of International Multidisciplinary Research Law and Justice PESHUM Systematic Literature Review Journal Teknofile, Jurnal Sistem Informasi Abdimas, Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ilyas
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Kendala Guru SMPN 2 Dompu  dalam Desain Modul dan Asesmen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Kurikulum Merdeka Arif Bulan; Hasan; Nurjanah; Ilyas; Sandi Ahmad Pratama
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 2 (2024): Februari 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/vy8d4184

Abstract

Research on the constraints of teachers at SMPN 2 Dompu in module design and assessment of the project to strengthen the profile of Pancasila students (P5) in the Independent Curriculum is very important to carry out because one of the important aspects of the independent curriculum is P5. This research aims to find out what obstacles the teachers of SMPN 2 Dompu have in designing modules and assessing the project to strengthen the Pancasila student profile (P5) of the Merdeka Curriculum. The research method used in this research is a qualitative method. The data analysis technique used in this research is a data analysis technique developed by Creswell including data collection, data reduction, data display, and drawing conclusions. The results of this research are that there are 6 teacher obstacles. The first teacher has difficulty identifying the readiness stages of educational units in designing modules and project assessments to strengthen the profile of Pancasila students (P5). Second, teachers have difficulty determining dimensions and themes in designing modules and assessments for projects to strengthen the profile of Pancasila students (P5). Third, teachers have difficulty designing and determining time allocation in module design and assessment as well as implementing projects to strengthen the profile of Pancasila students (P5). Fourth, teachers have difficulty developing topics and activity lines in designing modules and assessments for projects strengthening the profile of Pancasila students (P5). Fifth, teachers have difficulty creating and designing project modules for strengthening Pancasila student profiles (P5). Sixth, teachers do not yet understand how to create assessment and assessment rubrics in the project to strengthen the profile of Pancasila students (P5). Recommendations from the results of this research are (1) the Dompu Regency Youth and Sports Education Office must provide training related to P5 module design and P5 Assessment to teachers at SMPN 2 Dompu, (2) Principals must collaborate with campus or external parties to conduct training for teachers.
Pembelajaran Persamaan Trigonometri Berbantuan Desmos dengan Model Pembelajaran Probem Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Ahmad Isroil; Ilyas; Rahmad Heri Prasetyoadi
CENDEKIA Vol. 13 No. 02 (2021): Cendekia October 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Billfath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.003 KB) | DOI: 10.37850/cendekia.v13i02.210

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes at SMA Unggulan BPPT Al Fattah Lamongan through a problem based learning (PBL) learning model assisted by the Desmos application. This study used a classroom action research design which was carried out in three cycles. Each cycle consists of four stages, namely planning, implementation, observation and reflection. Data collection techniques using tests and non-tests (observation). The data analysis technique used a quantitative descriptive analysis technique. The results showed that in cycle 1: student learning outcomes, including in the cognitive domain, the average student learning outcomes were 77.16 and 75% completeness. In the psychomotor domain, the average learning outcomes of students are 74.79 and the completeness of students is 75%. Affective Rahah, the average student learning outcomes are 79.42 with 71% completeness. In cycle 2: student learning outcomes, including in the cognitive domain, the average student learning outcomes are 80.54 and completeness is 75%. In the psychomotor domain, the average student learning outcomes are 75.21 and the completeness of students is 75%. Affective Rahah, the average student learning outcomes are 79.73 with 75% completeness. In cycle 3: student learning outcomes, including in the cognitive domain, the average student learning outcomes are 82.91 and completeness is 75%. In the psychomotor domain, the average student learning outcomes are 78.12 and student completeness is 75%. Affective Rahah, the average student learning outcomes is 79.42 with 75% completeness. So it can be concluded that the PBL learning model assisted by the Desmos application can improve student learning outcomes on trigonometric equation material
Perjanjian Pinjam Nama Perusahaan dalam Pelaksanaan Lelang Pengadaan Jasa Konstruksi Pemerintah Provinsi Aceh Muhammad Isra; Ilyas; Adwani
AT-TASYRI': JURNAL ILMIAH PRODI MUAMALAH Vol. 10 No. 1 (2018): At-Tasyri': Jurnal Ilmiah Prodi Muamalah
Publisher : Prodi Hukum Ekonomi Syariah STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (539.266 KB) | DOI: 10.47498/tasyri.v10i1.128

Abstract

Article 87 paragraph (3) of Presidential Regulation No. 54/2010 concerning Procurement of Goods / Services, “providers of goods / services are prohibited from dealing with side jobs with subcontracts to other parties, except for part of the main work to the provider of specialist goods / services” the name of the company is still done. This research shall explain the responsibility of the company of individual construction service provider / business entity borrower nameof the company can not perform the work according to Presidential Regulation 54 Year 2010, rights and obligations of individual / business entity joining independent business, due to law of service provider company and individual / the borrower’s name if the work is not carried out accordingly, and the factors that cause the individual / business entity. The results indicate the responsibility of the company that is designated as a provider of construction services based on the work contract, the occupation of occupation in accordance with the employment contract by the borrower of the name of the company is the responsibility of the company that is run. Rights and obligations of Individuals / Business Entities that lease the name of the company providing construction services on the power of attorney. The legal consequences of a service provider company that is unable to carry out contracted work, termination letter, blacklist for 2 (two) years, due to law experienced by an individual / business entity in accordance with the employment agreement and power of attorney is to replace any losses that arise. Causes - factors causing it. There is no complete administrative requirements and penalties.
PERBANDINGAN METODE SAW DAN WP PADA SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN DALAM PEMILIHAN PRODUK SKINCARE PRIA Paridzhi, M. Dhanul; Zulrahmadi; Ilyas
JUTI UNISI Vol. 8 No. 2 (2024): JURNAL TEKNIK INDUSTRI (JUTI) UNISI
Publisher : Program Studi Teknik Industri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/juti.v8i2.3503

Abstract

Kesadaran pria akan pentingnya merawat kulit wajah semakin meningkat, namun banyaknya pilihan produk skincare pria seringkali membingungkan konsumen. Penelitian ini membandingkan kinerja metode Simple Additive Weighting (SAW) dan Weighted Product (WP) dalam Sistem Pendukung Keputusan (SPK) untuk pemilihan produk skincare pria. Menggunakan kriteria seperti keluhan, jenis kulit, harga, merek, usia, kemasan, dan kualitas, penelitian ini menunjukkan bahwa kedua metode menghasilkan peringkat yang sama dengan alternatif A1 (Ms Glow For Men) sebagai yang terbaik. Metode WP lebih cocok untuk kriteria dengan bobot tinggi, sementara metode SAW lebih sederhana namun kurang mampu menangani kriteria yang saling berkaitan.
Pelatihan Menggunakan Aplikasi Photo Room Sebagai Strategi dalam Meningkatkan Branding Produksi UMKM di Wilayah Kelurahan Bandarjo Ungaran Barat Kriswanto, Hendra Dedi; Yogi Swaraswati; Ilyas; Amin Yusuf
Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services Vol. 5 No. 2 (2024): Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services
Publisher : Faculty of Economics, Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29259/jscs.v5i2.185

Abstract

Indonesia saat ini mengalami tren berwirausaha yang didorong oleh kebutuhan masyarakat yang beragam, memberikan peluang besar bagi calon wirausahawan, terutama UMKM. Tercatat pada tahun 2021 terdapat 59,2 juta pelaku UMKM di Indonesia, namun banyak yang kesulitan mempromosikan produknya secara efektif. Penggunaan teknologi, seperti aplikasi Photo Room, dapat membantu mengatasi masalah ini. Pelatihan pengeditan foto produk menggunakan aplikasi Photo Room telah dilaksanakan di Kelurahan Bandarjo Ungaran Barat, dengan peserta dari kalangan UMKM. Pelatihan ini mencakup pengenalan fungsi dan manfaat aplikasi, prosedur praktis penggunaannya, serta latihan mengedit foto produk. Peserta menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif sepanjang kegiatan, yang berujung pada kemandirian dalam menggunakan aplikasi sesuai selera masing-masing. Hasil pelatihan ini berdampak positif, memperkuat kerjasama antara Jurusan PLS FIP UNNES dengan Kelurahan Bandarjo Ungaran Barat. Pelatihan ini membuktikan bahwa teknologi sederhana dapat meningkatkan branding produk UMKM dan memberdayakan pelaku usaha kecil.
Antara Perjuangan dan Perbanditan: Mat Item dan Dunia Kriminal di Tangerang dan sekitarnya 1945 – 1953 Maryani, Lesi; Ilyas; Wahyudhi, Johan
CHRONOLOGIA Vol 6 No 2 (2024): Pendekatan Multidisipliner, transformasi serta Inovasi dalam Kajian Sejarah dan P
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jhe.v6i2.17015

Abstract

Artikel ini berusaha mengeksplorasi keterlibatan Mat Item, seorang bandit yang ditakuti di wilayah urban Jakarta, khususnya Tangerang, dengan aneka tindakan kriminal yang dilakukannya. Di satu sisi, apa yang dilakukannya adalah hasrat mandiri untuk bertahan di tengah situasi Indonesia yang sulit, akibat adanya serangan dari NICA (Nederlandsch Indische Civiele Administratie) yang dimulai sejak akhir 1945, namun di sisi lain muncul dugaan bahwa dirinya melakukan aneka tindakan kriminal untuk kepentingan kelompoknya saja. Data-data yang didapat diperoleh dari sejumlah pemberitaan dari koran yang terbit di kurun waktu yang dimaksud. Metode yang digunakan adalah model penelitian sejarah berbasis studi kepustakaan. Hasil yang didapat di antaranya adalah adanya bias kepentingan dalam diri Mat Item yang di satu sisi ingin melawan pendudukan NICA, di sisi lain, melakukan tindakan kejahatan untuk kepentingan pribadi.
ANIMASI 2 DIMENSI FRAME BY FRAME UNTUK EDUKASI TUTORIAL PENCOBLOSAN DALAM PEMILIHAN UMUM TAHUN 2024 Ardiansyah; Abdullah; Ilyas
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 1 No. 5 (2023): Oktober
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v1i5.80

Abstract

Sebentar lagi akan dilaksanakan kegiatan pemilihan umum yaitu pada tanggal 14 februari 2024.Oleh sebab itu, perlu adanya kegiatan sosialisasi dari pihak terkait sebagai pemerian informasi kepda masyarakat agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan dalam pelaksanaannya.Apalagi setiap tahun akan ada anak muda yang baru mencapai usia persyaratan sebagai pemilih tetap yang belum tau bagaimana proses pencoblosan dilakukan dengan baik dan benar. Oleh karena itu kegiatan ini akan membuat animasi 2 dimensi tentang tutorial pencoblosan dalam pemilu 2024 menggunakan Teknik frame by frame. Kegiatan ini terdiri dari 3 tahapan yaitu Pra produksi, produksi dan pasca produksi. Pra produksi antara lain: Pembuatan konsep, script, storyboard, desain karakter. Produksi: Pembuatan layout atau sketsa, animating, penggabungan adegan. Pasca produksi: rendering, publishing. Kegiatan ini menghasilkan sebuah animasi 2 dimensi yang menggambarkan tentang bagaimana proses pencoblosan dalam pemilu 2024 yang dapat bermanfaat sebagai informasi, pengingat dan edukasi bagi masyarakat.
Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Akidah Akhlak untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Karakter Siswa Idhar; Ilyas
Jurnal Pendidikan Kreatif Vol 5 No 2 (2024): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jpk.v5i2.52997

Abstract

Penggunaan media digital dalam pembelajaran semakin relevan, terutama dalam pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah (MTs). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media digital terhadap minat belajar dan pemahaman karakter siswa kelas X MTs 1 Woja. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen kuasi, melibatkan 27 siswa sebagai sampel yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menggunakan media digital dan kelompok kontrol yang menggunakan metode ceramah. Data dikumpulkan melalui kuesioner minat belajar dan tes pemahaman karakter sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital dapat meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan, dengan peningkatan sebesar 28,57% pada kelompok eksperimen, sedangkan kelompok kontrol hanya mengalami peningkatan 9,68%. Selain itu, pemahaman karakter siswa terhadap nilai-nilai akidah dan akhlak juga meningkat, dengan kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan sebesar 16%, sementara kelompok kontrol hanya mengalami peningkatan 5,41%. Uji statistik paired sample t-test menunjukkan bahwa perubahan yang terjadi pada kelompok eksperimen sangat signifikan (p-value < 0.05). Penelitian ini mengindikasikan bahwa media digital berpengaruh positif dalam meningkatkan minat belajar dan pemahaman karakter siswa MTs 1 Woja
Penggunaan Media Konkret Dapat Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 86/IX Tebat Patah: - Khairunnisa, Rini; Ilyas
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9259

Abstract

Media pembelajaran penting pada proses belajar. Pemilihan media yang tepat dapat meningkatkan minat belajar siswa. Minat belajar siswa pada kelas IV SDN 86/IV Tebat Patah masih tergolong rendah. Hal ini dilihat ketika proses pembelajaran berlangsung, masih banyak siswa yang bermain, bercerita dan bergurau dengan temannya. Bahkan ada beberapa siswa yang sama sekali tidak tertarik pada proses pembelajaran. Hal ini karena media pembelajaran belum digunakan secara maksimal, terutama penggunaan media konkret. Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan penggunaan media konkret. Metode yang digunakan yaitu metode Penelitin Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus memiliki empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Intrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi minat belajar, angket minat belajar, dan wawancara. Adapun rata-rata minat belajar siswa yang diukur melalui observasi sebesar 78.68% dan skor rata-rata minat belajar siswa yang diukur dengan angket sebesar 72,22%.  Rata-rata minat belajar siswa pada siklus II berdasarkan hasil observasi mengalami peningkatan dari siklus I yaitu 65.33% menjadi 78.68% pada siklus II. Rata-rata minat belajar siswa pada siklus II, berdsarkan hasil angket mengalami peningkatan dari siklus I yaitu 80% menjadi 86% pada siklus II. Hal ini dapat disimpulkan, penggunaan media konkret pada pelajaran matematika dapat meningkatkan minat belajar siswa di kelas IV SDN 86/IX Tebat Patah.
Reconstructing School and Madrasah Management through the Integration of Values, Transformational Leadership, and Curriculum Innovation Ilyas; Nispi Syahbani
Journal of Educational Management Research Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v4i2.894

Abstract

This study aims to examine the reconstruction of school and madrasah management through the integration of foundational values, the implementation of transformational leadership, and the advancement of curriculum innovation within the framework of 21st-century education. Employing an integrative literature review methodology, the study systematically analyzes 45 reputable scholarly publications published between 2019 and 2024. Literature selection was conducted through comprehensive searches in national and international academic databases, guided by criteria of thematic relevance, methodological rigor, and theoretical contribution. The findings underscore that the substantive reconstruction of educational management necessitates the synergy of three core dimensions: first, the internalization of character and spiritual values as the foundation for an ethical and visionary organizational culture; second, the paradigm shift in leadership from authoritarian-directive models to collaborative, inspirational, and empowering approaches; and third, curriculum innovation that is responsive to global challenges, local needs, and technological developments. The integration of these elements cultivates a dynamic, inclusive, and sustainable educational ecosystem. This study provides valuable insights for educational policymakers and leaders, suggesting that a holistic approach to school and madrasah management—anchored in character values, transformational leadership, and curriculum innovation—can drive sustainable improvements in educational outcomes.
Co-Authors Abdul Muni Abdullah Achmad Isya Alfassa Adriyan Adwani Ahmad Isroil Ainun Wulandari Aji, Muhammad Syah Jihan Alfa, Akbar Amin Yusuf Amin Yusuf Anandri, Uya Asy Syuura Anandri Andi Halimah Andi Rusdi Walinono ANDRIANSYAH Anggita Widyasti Anuar, Syahrul Ardiansyah Arief Rachman Arif Bulan Asep Hidayat Aulia, Rizqi Bayu Rianto Bayu Rianto Budiman, Muhammad Cahyani, Arini Dwi Chrismondari Citra Nasir Darmansyah Dwi Yuli Prasetyo Erham Erwan, Friesca Fadilah, Hikmah Nur Fadlurrahman Farhan Ramadhani Istianandar Firmanto, Taufik Fitri Yunita Fitriani Fugiyar Suherman Halisa, Nur Hasan Hendra Dedi Kriswanto, Hendra Dedi Idhar Isalman, Isalman Jalil, Muhammad Juhriati Khairi, M. Khairi Khairul Ihwan, Khairul Khairunnisa, Rini Lufika, Raihan Dara M. Fernandes Putra Arthesa M. Gasali Maryani, Lesi Maulana Putra, M. Naofal Mauli Kasmi MELSA Mhd. Nabil Arkan Mintarsih Arbarini Miristika Alliyu Mohd Riza Fahlifi Muannif Ridwan Muhammad Amin Muhammad Bambang Iswanto Muhammad Isra Muhammad Ridwan Muhammad Risky Muthmainnah, Annisa Nasrah Hasmiati Attas Nispi Syahbani Nuraini Nurhaliza Nurhayati, Misfallah Nurjanah Nurul Ittaqullah Paridzhi, M. Dhanul Rafito, M. Rahmad Heri Prasetyoadi Ramadhini, Meraty Rieke Nur Safitri Rusli, Ahmad Salim, Rodhiyat Fajar Samsuddin Samsudin Sandi Ahmad Pratama Saputra, Tri Eka Saputri, Ika Sentia, Prima Denny Septiani, Lisa Setiawan, Alek Sudeska, Endy Sunaryo, Seriyanti Sungkowo Edy Mulyono Swaraswati, Yogi Syafrizal Thaher Syarif, Anindya Fiska Trisna Mulyati Wahyudi, Johan wilastra, devit YESICA ELMA SUDIARTI Yuli Prasetyo, Dwi Yuswandi Zam, Wahyuni Zuhrah Zulrahmadi