Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Authentic Research

Efektifitas Pelatihan Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Guru di UPT SMP Negeri 2 Mappakasunggu Saputra, Andi Ade; Risnawati; Paida, Andi; Nasir
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/1hstp353

Abstract

Penelitian ini mengkaji efektivitas pelatihan penggunaan canva dalam meningkatkan keterampilan mangajar guru di UPT SMP 2 Mappakasunggu. Tujuannya adalah untuk menilai sejauh mana pelatihan terstruktur mampu memperkuat kompetensi desain visual sekaligus memperbaiki alur mengajar sehingga tugas guru dapat diselesaikan lebih cepat dan lebih tepat. Metode penelitian ini adalah kualitatif. Dengan pendekatan studi literatur. Pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan, dan wawancara langsung ke guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik, di mana data dari literatur dan hasil wawancara diorganisir, dikodekan, dan dikelompokkan berdasarkan tema-tema yang muncul sesuai dengan fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap kemampuan pengguna, terutama dalam pengoperasian fitur desain, konsistensi tata letak, serta pemanfaatan elemen visual. Selain itu, peserta melaporkan peningkatan efisiensi sistem sekolah yang terlihat dari berkurangnya waktu penyelesaian tugas dan meningkatnya ketepatan output. Penelitian ini memberikan kontribusi empiris dalam memperkuat pemahaman tentang pentingnya pelatihan digital berbasis aplikasi sebagai strategi peningkatan produktivitas serta keterampilan desain di berbagai sektor pendidikan. Bagi sekolah, hasil penelitian ini merekomendasikan pengintegrasian pelatihan serupa secara berkelanjutan ke dalam program pengembangan guru, baik melalui workshop lanjutan maupun pendampingan rutin, agar peningkatan keterampilan tidak bersifat sementara. Selain itu, sekolah dapat mengembangkan panduan visual berbasis Canva untuk standarisasi dokumen akademik dan administrasi, sehingga konsistensi dan kualitas output dapat terjaga. 
Kreativitas Siswa Dalam Mendesain Busana Pesta Melalui Pemanfaatan Aplikasi Pinterest di SMK Negeri 6 Makassar Selang, Aini; Zulkifli; Nasir
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/e6qhp524

Abstract

Kreativitas merupakan aspek penting dalam pembelajaran tata busana, khususnya dalam kegiatan perancangan desain yang menuntut kemampuan berimajinasi dan berinovasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kreativitas siswa dalam mendesain busana pesta melalui pemanfaatan aplikasi Pinterest di SMK Negeri 6 Makassar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 6 Makassar pada program keahlian Tata Busana. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII kompetensi keahlian Tata Busana yang terlibat langsung dalam pembelajaran desain busana pesta menggunakan aplikasi Pinterest. Objek penelitian ini adalah kreativitas siswa dalam proses mendesain busana pesta melalui pemanfaatan Pinterest sebagai media pendukung pembelajaran. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Observasi digunakan untuk mengamati aktivitas dan kreativitas siswa selama proses pembelajaran desain busana pesta dengan bantuan Pinterest, sedangkan wawancara dilakukan kepada siswa dan guru untuk mengetahui pengalaman serta persepsi terhadap penggunaan aplikasi tersebut. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Pinterest mampu meningkatkan kreativitas siswa, ditunjukkan melalui meningkatnya variasi ide desain, keberanian dalam bereksplorasi, serta antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, Pinterest dapat dijadikan sebagai media pendukung pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa di bidang tata busana.
Co-Authors Abdus Salam, Abdus Agisna Fadilawati Akram Alfina Aliem Bahri, Aliem Amrul Sahruddin Andi Adam, Andi Andi Paida, Andi Andi Yurni Ulfa Andini Anti , Sri Ardiansyah Arumdani, Arsy Asniar Atikah Wati, Atikah Atul Azizah, Fitri Dilfa Edizal Efendi , Zulhan Eka Nir Romadhoni ENDRI ENDRI Fachri Fauzy Fajri Fathurrahman Fathurrahman Firdaus R Haerul, Haerul Hajra Harun, Salmah Henri Hilman, Alvriani Idyawati, Indah Ihwani, Nurul Ijal Fahmi, Ijal Imilda Imran, Ahmad Imran Indah Sari Irma Farnita, Irma Isak Bagea Islami, Muhammad Fajri Ismail Ismail, Lukman Jannah, Raodahtul Jumriah Kaharuddin Kaharuddin Kasman Khairul Amri Lina Lukman Ismail M Arya Makarim M.arya makarim Majid, Anna Marwan, Andi Mawar Muh Jesmin Muh. Albar Muh. Dzuljalali Wal Ikram Muhammad Nawir Muhammad Nawir Muhammad Rizki Akbar, Muhammad Rizki Muhammad Wali, Muhammad Mujiati Mujiati Musa Musdalifah Musran Munizu Naldi Nuraeman Nurdin Nurhaedar Nurindah Nurindah` Nurwandayani Nurzaima Prawiro, Indra Yoga Puttiri Rachmat, Satriulia Jensari Rahayu, Anny Rahmat Kurnia Rasid RIDHA ICHWANTY SABIR, RIDHA ICHWANTY Riska Amaliah Risnawati Rulis Sadriana Ayu Safitri, Julia Sahira, Siti Saputra, Andi Ade Sari Sakarina Selang, Aini Siti Najemia Naim Siti Sahirah SITTI HAJAR Sri Rahmawati Sri Wahyuni Sudirman Sufyan Suhartini Azis Sukri Syamsuri, Andi Sulbahri Madjir Syah, Sri Rahayu Syamsul Rizal Tarmizi Tiwi Saputriani Wahyuddin Wani, Cut Eva Wardan. AH, Luthfia Wiwik Anggrahini WULANDARI Yuslinaini Zainap Hartati Zulkifli