Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.64
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Sistem dan Informatika El-Mashlahah Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Technomedia Journal Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Studi Arab Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL EDUCAZIONE : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Elkolind : Jurnal Elektronika dan Otomasi Industri Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan Idealis : Indonesia Journal Information System International Journal of Social Science and Religion (IJSSR) Nivedana : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Jurnal Math-UMB.EDU Journal of Applied Smart Electrical Network and System (JASENS) Jurnal Kolaboratif Sains PTK: Jurnal Tindakan Kelas Abdi Geomedisains Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Prosiding Seminar Nasional Sisfotek (Sistem Informasi dan Teknologi Informasi) Sinergi Polmed : Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Jurnal Magister Akuntansi Trisakti Hikamia: Jurnal Pemikiran Tasawuf dan Peradaban Islam PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL ILMIAH SAINS TEKNOLOGI DAN INFORMASI Central Publisher Jurnal Umum Pengabdian Masyarakat (JUPEMAS) Philosophiamundi : Journal of Global Humanistic Studies Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Jurnal Ticom: Technology of Information and Communication Jurnal Komunitas (Komunikasi Tiada Batas) DECODING: Jurnal Mahasiswa KPI The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Abdimas Peradaban AKSELERASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Geo-Image Journal Prosiding SNTTM ENCRYPTION: Journal of Information And Technology Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development INJECT Interdisciplinary Journal of Communication Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Aspal : Jurnal Aspirasi Teknik Sipil Jurnal PPS-TP: Jurnal Pendidikan Analisis, Aplikasi Teori dan Hasil Penelitian Jurnal Lentera Insani
Hariyanto
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Keamanan Big Data didalam Hadoop Hariyanto
Jurnal Ticom: Technology of Information and Communication Vol 10 No 2 (2022): Jurnal Ticom-Januari 2022
Publisher : Asosiasi Pendidikan Tinggi Informatika dan Komputer Provinsi DKI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70309/ticom.v10i2.28

Abstract

Data bisa memberikan manfaat, jika ditangani dengan baik. Big data dalam hal ini – juga harus mendapatkan pengelolaan yang baik, termasuk dalam hal keamanan. Framework Hadoop yang ada pada saat ini; banyak digunakan oleh perusahaan – perusahaan raksasa dunia, dan tak ingin ketinggalan dalam hal keamanan. Serangan dan ancaman seperti Denial-of-Services ( DoS) dan Cross-Site scripting (XSS) yang banyak dilakukan oleh hacker dan cracker ke area big data. Dan tool – tool seperti Apache KNOX, Apache Sentry, Apache Ranger, Project Rhino, Kerberos dapat melakukan pencegahan dan perlindungan terhadap big data. Sehingga vulnerability yang ada di framework hadoop dapat terlindungi.
PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA SMA Hariyanto
Jurnal Educazione : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling Vol. 10 No. 1 (2022): Mei
Publisher : FKIP Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/edu.v10i1.1617

Abstract

This study aims to test and compare the effectiveness of online and offline learning on students' critical thinking skills. The sample selected as many as 252 students, who were selected based on the distribution of the balance of the number of students based on online and offline class learning. The sample was obtained from 8 schools in 2 cities, namely Situbondo and Probolinggo. The critical thinking skills rubric adapted from Zane (2013), which was developed by Facione (1990), consists of 6 indicators, namely (1) Interpretation, (2) Analysis, (3) Evaluation, (4) Conclusion, (5) Explanation, and (6 ) Metacognitive. ANOVA analysis was used to test the effect of online and offline learning on students' critical thinking skills by starting with the prerequisite test, namely the homogeneity test and normality test. The analysis showed that students who were given offline learning showed higher critical thinking skills compared to those who were given online learning. Hands-on activities and classroom activities have a significant influence on the development of student's critical thinking skills. Keyword: online learning, offline learning, critical thinking skill
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV DI SEKOLAH DASAR Maria Natalisa; Hariyanto; Fadhilah Khairani; Sowiyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24593

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV di SD Negeri 2 Metro Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model discovery learning berbantuan media pop up book terhadap hasil belajar IPAS Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Metode penelitian menggunakan Quasi Experimental Design dengan desain penelitian Nonequivalent Kontrol Group Design. Populasi penelitian ini berjumlah 49 peserta didik dan subjek yang digunakan yaitu 25 peserta didik kelas IV A dan 24 peserta didik kelas IV B. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan uji regresi sederhana Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan pada penerapan model pembelajaran Discovery learning berbantuan media pop up book terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV di SD Negeri 2 Metro Selatan.
Pemikiran Khaled Abou Fadl mengenai Islam dan Demokrasi serta Relevansinya dalam Konteks Ke-Indonesiaan Hariyanto
Philosophiamundi Vol. 2 No. 1 (2024): Philosophiamundi February 2024
Publisher : PT. Kreasi Karya Majakata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis pemikiran Khaled Abou El Fadl mengenai Islam dan Demokrasi serta merelevansikannya dengan konteks ke-Indonesiaan. Dengan menggunakan metode kualitatif yang didasarkan pada studi kepustakaam atau library research. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dari buku Islam dan tantangan demokrasi, Atas Nama Tuhan; dari Fikih Otoriter ke Fikih Otoritatif, Selamatkan Islam dari Muslim Puritan karya Khaled Abou El Fadl. Penelitian ini tiba pada kesimpulan bahwa Demokrasi tidak bertentangan dengan Islam, menurut Khaled Abou El Fadl Demokrasi bukanlah tujuan melainkan proses untuk menggapai keadilan. Demokrasi merupakan sarana yang cukup ideal dari berbagai macam konsepsi Negara untuk mencapai keadilan, menerima keterbukaan, memberikan hak azasi manusia serta mengindari lahirnya otoritarianisme. Relevansi pemikiran Khaled dalam konteks ke-Indonesiaan memberikan pencerahan bahwa Demokrasi sering dianggap oleh beberapa kelompok puritan sebagai produk barat, tidak bisa memberikan keadilan dan cenderung sekuler, jika dipahami demokrasi sebagai suatu tujuan, tetapi jika demokrasi dipahami sebagai proses atau sarana demokrasi tidaklah bertentangan dengan ajaran Islam.        
Implementasi Smart Angklung Berbasis Mobile Apps sebagai Media Pembelajaran Musik Interaktif bagi Siswa SMP Negeri 5 Depok Setiowati, Sulis; Elitaria Bestri Agustina Siregar; Hariyanto; Lexis Vrisco Arafly; Khadafi Al Hasny; Rafianto Pambudi; Livia Jovanny Aswirta
Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek Vol. 5 No. 02 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Abditek.052.07

Abstract

Kekayaan budaya Indonesia, khususnya pada bidang musik tradisional, menghadapi tantangan di era digital karena menurunnya minat generasi muda terhadap alat musik tradisional seperti angklung. Pembelajaran musik di sekolah umumnya masih menggunakan metode konvensional yang kurang menarik bagi siswa generasi digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan Smart Angklung berbasis mobile application sebagai media pembelajaran musik interaktif di SMP Negeri 5 Depok. Smart Angklung dikembangkan dengan memadukan teknologi sensor dan aplikasi mobile untuk menampilkan panduan nada, ritme, serta harmoni secara real-time. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan penggunaan Smart Angklung, serta evaluasi efektivitas melalui observasi dan kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan Smart Angklung meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran musik tradisional sebesar 82%, serta membantu guru dalam menghadirkan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan digital-friendly. Dengan demikian, implementasi Smart Angklung terbukti efektif sebagai upaya pelestarian budaya melalui integrasi teknologi dalam pendidikan.
Analisis Kelayakan Studi Pada Proyek Pembangunan Ruko Di Batam (Studi Kasus Pada Pembangunan Ruko Papa Mama Residence) Hariyanto; Astutik, Yayuk Setyaning; Saputra, Ade Jaya
aspal Vol 1 No 1 (2023): Aspal : Jurnal Aspirasi Teknik Sipil
Publisher : Unmuh Babel Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/aspal.v1i1.7

Abstract

The analysis of the feasibility study is the first step for investors to get an idea of the project that will be implemented. The final stage of this analysis would determine whether the project is feasible or not. The initial stage was the data collection stage that the author needed to simplify the analysis process. Additionally, the site plan, image data, and budget estimate plan were required. The researcher then analyzed using four methods, namely the Internal Rate of Return (IRR) dan Profitability Index (PI), Payback Period (PP), Net Present Value (NPV). The conclusion was drawn from the analysis result that the development project Ruko Papa Mama Residence was deemed feasible for implementation. With the estimated return for 2 years, and the results obtained from the IRR showed the number 28.2%, NPV is Positif ,as for the PI it showed the number 1.38 which is above 1. The projected net profit is Rp. 9,631,370,622. Therefore, the project is feasible to implement.
Peningkatan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Menyambut Usia Baligh melalui Implementasi Metode Talking Stick Hariyanto; Hepni; Qibthiyah, Mariyatul
Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development Vol. 2 No. 2 (2026): Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development, January 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/jptpd.v2i2.156

Abstract

Tantangan yang sering muncul dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam salah satunya berupa rendahnya motivasi dan keterlibatan siswa, khususnya pada materi penting seperti usia baligh yang menjadi fase transisi krusial bagi peserta didik kelas IV. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PAI pada materi menyambut usia baligh melalui penerapan metode Talking Stick di kelas IV SD Negeri Sapih I, Lumbang, Kabupaten Probolinggo. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi keaktifan siswa, tes formatif tertulis, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan ketuntasan belajar meningkat dari 37,5% pada siklus I menjadi 75% pada siklus II. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Talking Stick efektif dalam meningkatkan motivasi, partisipasi, dan pemahaman siswa terhadap materi menyambut usia baligh dalam pembelajaran PAI. In Islamic Education challenges often arise in the form of low student motivation and engagement, particularly when addressing essential topics such as the age of puberty (baligh), a crucial transitional phase for fourth-grade students. This study aims to improve learning outcomes in PAI on the topic of welcoming the age of puberty through the application of the Talking Stick method in Grade IV at SD Negeri Sapih I, Lumbang, Probolinggo Regency. The research employed a Classroom Action Research design conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. Data were collected through observations of student activeness, formative written tests, and documentation. The findings revealed a significant improvement in student learning outcomes, with mastery levels increasing from 37.5% in the first cycle to 75% in the second cycle. These results indicate that the Talking Stick method is effective in enhancing students’ motivation, participation, and understanding of the topic of welcoming the age of puberty in Islamic Education.
Pembelajaran Membaca Anak Down Syndrome di SD Tunas Mekar Indonesia Bandar Lampung Hariyanto; Herpratiwi; Risyak, Baharuddin
Jurnal PPS-TP: Jurnal Pendidikan Analisis, Aplikasi Teori dan Hasil Penelitian Vol. 12 No. 2 (2024): Jurnal PPS-TP
Publisher : Jurnal PPS-TP: Jurnal Pendidikan Analisis, Aplikasi Teori dan Hasil Penelitian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini secara umum untuk mendeskripsikan aktifitas belajar anak Down syndrome di SD Tunas Mekar Indonesia Bandar Lampung tahun pelajaran 2013-2014. Aspek yang diteliti meliputi:(1) perencanaan pembelajaran membaca, (2) pelaksanaan pembelajaran membaca, (3) kegiatan penilaian pembelajaran membaca anak Down Syndrome di SD Tunas Mekar Indonesia. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif. Penelitian ini bermaksud untuk merekam fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian , misalnya prilaku, motifasi , tindakan , dll. Secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah”. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menuturkan tentang pembelajaran membaca untuk anak Down Syndrome di SD Tunas Mekar Indonesia secara berurutan dari awal, tengah dan akhir berdasarkan data yang diperoleh.Penelitian ini terfokus pada kemampuan membaca subjek, subjek tidak hanya diberi pembelajaran membaca saja melainkan subjek juga mendapat fisioterapi sebagai penunjang teknik pembelajaran.Penelitian ini mengambil subjek yang terdiagnosa Down Syndrome.Hasil penelitian ini menemukan bahwa teknik Glenn Doman dapat digunakan untuk pembelajaran membaca anak Down Syndrome.
THE EFFECT OF IMAGE MEDIA AND BUDDHIST SONGS ON LEARNING OUTCOMES OF BUDDHA RELIGIOUS EDUCATION Hariyanto
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 9 No. 4 (2020): August
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/10.33578/jpfkip.v9i4.7868

Abstract

This study aims to determine the differences of students’ learning outcomes by using Buddhist pictures and songs as compared to learning through material presentation by teachers using textbooks . The research design used the Nonequivalent Control Group Design. The research subjects were third grade students of Buddhist elementary schools in Wonogiri Regency. The normality test used the One- Sample Kolmogorov-Smirnov Test and the homogeneity test used the Levence Test on SPSS. Meanwhile, to test the hypothesis used the Independent Sample T Test and Paired Sample T Test on SPSS. The results showed that the learning outcomes of the experimental group and the control group were normally distributed and homogeneous. The average increased in learning outcomes of the control group was 5.1250, while the experimental group was 16.5000. The results of the independent sample t test showed that Sig. (2-tailed) or p 0.000, while α 0.05, so p <α meant that Ho was rejected. The results of the paired sample t test were known to be sig. (2-tailed) or p 0.000, while α 0.05 so p <α meant that Ho was rejected. It meant that Buddhist images and songs have a more positive effect on learning outcomes.
DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP REPRESI EMOSI PADA REMAJA – DEWASA MUDA Eoh, Tiffany Aimee P; Gani, Anezka Raphael; Dewi, Jennifer Felda; Prayogi, Sydney Siloam; Hariyanto
Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan Vol 8 No 2 (2025): EDISI 14
Publisher : Prodi Psikologi- Fakultas Psikologi & Humaniora - Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jp.v8i2.5781

Abstract

The purpose of this study was to identify the types of parenting styles that are associated with adolescence and young adult emotional regulation skills, and to explore their long-term impact on their emotional health. Using a survey method with an online questionnaire, this study involved 30 participants aged between 12 – 25 years. Parenting styles were categorized into four types: authoritarian, authoritative, permissive, and neglectful. The results showed that authoritarian parenting was associated with high levels of emotional repression, which is often associated with anxiety disorders, frustration, and depression. Authoritative parenting showed more controlled emotional repression, while permissive parenting had a passive impact on emotional regulation. No participants reported neglectful parenting, most likely due to limitations in sampling. These findings emphasize the importance of supportive parenting in the formation of healthy emotional regulation skills in adolescents and young adults, as well as the urgency to create a more balanced and responsive parenting environment to their emotional needs. This study is expected to provide insight for parents and practitioners in developing more effective parenting strategies
Co-Authors Abda Abda Ade Sobandi, Ade Afriyani Mabruka Azzahro’ Agus Setiadharma Ahmad Fathoni Alamsyah, Hapriyan Aldira Sakty, Agustina Alif Luthvi Azizah Alif Luthvi Azizah Anindita Septiarini, Anindita Arafah, Siti Ari Sofia, Ari Arief Kurniawan Arsil, Fikri Astutik, Yayuk Setyaning Asyifa, Aufa Rahma Ayu Alit Diah Pitaloka, Ida Aziz, Panji B. Surata Baharuddin Paloloang Baharuddin Risyak Betty Gama Bunga Nitara, Natasya Chirstina Juliane DARSONO Dayu R. Perdana Destini, Frida Deviyanti Pangestu Dewi Liesnoor Setyowati Dewi, Jennifer Felda Dilla Fusfita Sari Dwipa Handayani Dwiyono Putranto Eges Triwahyuni Eka Sutisna Elitaria Bestri Agustina Siregar Eoh, Tiffany Aimee P Evi Ratnasari Fadhilah Khairani Fahrudin Hanafi Fathurrozi, Ahmad Fauzan Adhim Fauzan Adhim Febriawati, Rizqiana Nur Figana, Dian Firdaus, Ifan Berlian Gani, Anezka Raphael Ginting, Manan Gusfiyesi Habibulloh Muqarrobin Habsah Afifatul Amri Hamizar, Hamizar HEPNI herpratiwi Ichwanul Muslim Karo Karo Ilmi, Fauziah Ismatul Maula Jenica Noor Lasmaji Junaidi Junaidi Karo karo, Justaman Arifin Khadafi Al Hasny Kustanto , Prio Kustiyowati Lexis Vrisco Arafly Lilik Nur Susilowati Livia Jovanny Aswirta Maria Natalisa Marini Marini . Maulidna Mega Diana, Siska Meidina, Ahmad Rezy Michael Hadjaat Miftahul Falah Moh. Syadidul Itqan Muhaimin, Abd Muhamad Rusdi Muhammad Munir Sajali Harahap Muhammad Wasil Muhisom Mutmainnah Mutmainnah , Wanginingastuti Nabiilah Okti Salsabila Nabila, Nila Amalia Nawafil, Moh. Nelly Astuti Nelza, Novia Ngadat Ngadat Nigel, Gabriel Nisa, Fauziah Sholikhatun Noeman, Achmad Nonon Saribanon Novianti Puspitasari Nurachman, Muhammad Thifal Nurhidayat, Hikmat Nurkhaliza, Mery Nurwahidin, Muhammad Nuryaman Oktavia Erlina, Riri Pangesti, Ayendha Kukuh Pangesti, Kartika Puji Pascalian Hadi Pradana Pratama, Dias Putra Prayitno Prayogi, Sydney Siloam Prio Pamungkas, R Wisnu Purnomo, Angga Dwi Putra, Njo Fransiscus Xaverius Anditya Ciptadi Qibthiyah, Mariyatul Rachmawati, Ellan Fatnoer Rafianto Pambudi Rilla Agustina Robati, Kisti Rofik Rosita Ferdiyana Sabarani, Salsabila Sapta Wira Udaya Saputra, Ade Jaya Saputro, Ardean Rio Sari, Dilla Fusfita Sari, Refiana Shofiyullah Muzammil Sholikhatun Nisa, Fauziah Siddiq, Achmad SITI AMINAH Sowiyah Sowiyah Sriyanto Sugeng Wibowo Suharno Sukayasa Sulis Setiowati Sunaryo Sunaryo Supriyadi, Dedi Susanti, Pipit Aprilia Susilawati, Agnes Dwita Sutama Syafrudin, Ulwan Tatang Mitra Setia Utami Rizkiyah walyono Wicaksono, Lungit Widiarti Lestariningsih Winda Rachmawati Yulia Maftuhah Hidayati Yuliyanti, Karuna Yunianto ZANNATI, RISMA NELLA