Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.98
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fitopatologi Indonesia DIKSI Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Department of Naval Architecture JSW (Jurnal Sosiologi Walisongo) Jurnal Neo Societal JURNAL MAHKAMAH Al Ishlah Jurnal Pendidikan Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra JET (Journal of Electrical Technology) Phinisi Integration Review JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Etika Demokrasi Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Jurnal Mesin Nusantara Education, Language, and Culture Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EDUSOS: Jurnal Edukasi dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dan Desa (PASSA) Bisai: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Jurnal Pengabdian Masyarakat (Jubdimas)
Akhiruddin Akhiruddin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Innovation In English Language Learning Model Based Digital Literacy To Construct Young Learners’ Character Sujarwo, Sujarwo; Asdar, Asdar; Sabillah, Bellona Mardhatillah; Sukmawati, Sukmawati; Akhiruddin, Akhiruddin; Muh. Syata, Wahyu
Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Vol. 10 No. 2 (2023): Volume 10 No 2 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/25409190.640

Abstract

Learning English for children is important, apart from making it easier for children to enter a higher level of education, it also accustoms children to face the demands of the times that use English as an international language, children will be able to communicate well. The aim of this study was to innovate English language learning model based digital literacy to construct young learners’ character. The method used quantitative research with the one group pretest-posttest with the total sample 43 students. Based on the results of study show that learning using software in the form of digital literacy-based English learning media to develop the character education of children. The English learning model applied is not only oriented towards pure science which prioritizes students' cognitive abilities, but is also oriented towards psychomotor and affective abilities, namely the construct the character of the children. It can be concluded that using applications like Canva, Sparkol Video Scribe, and Wordwall, students find studying English to be enjoyable, and this is done in an effort to build the characters of the students
The Influence of Differentiated Learning Strategies on Motivation and Geography Learning Outcomes Akhiruddin, Akhiruddin; Bashori, Imam; Pasiamping, Yuniati
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 3 (2024): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v16i3.5073

Abstract

The purpose of this study is to ascertain how diverse learning strategies in geography instruction affect the learning outcomes and motivation of SMA Negeri 1 Bunyu geography students. This study employs quantitative techniques and is the kind that has an experimental design with a Nonequivalent Control Group Design, where there is an experimental class that uses differentiated learning strategies, while the control class uses expository learning strategies. The use of this design is based on the problems faced by teachers in the classroom, such as low student motivation to learn, and the strategies used by teachers are not diverse. This design makes it possible to compare different learning strategies between differentiated strategies and expository strategies on student motivation in the classroom. Sixty-three students made up the study's sample, which was selected using a combination of random and probability sampling techniques. SPSS version 25.00 data analysis techniques using the t-test (Independent Sample T-test). With a value of 0.000 0.05, the t-test results showed that using a variety of learning strategies can improve learning outcomes and increase student motivation. Differentiated learning tactics are implemented based on the needs and abilities of students in order to provide an inclusive learning environment. The utilization of various strategies can improve students' academic achievement in addition to encouraging deeper knowledge. The findings of this study show how differentiated instruction can improve students' academic performance and motivation for studying geography.
Strategi Bertahan Hidup Mahasiswa Perantau Penerima Beasiswa KIP-Kuliah Universitas Megarezky di Kota Makassar Taohi, Melda; Sriwahyuni, Sriwahyuni; Salemuddin, Muh. Reski; Akhiruddin, Akhiruddin
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 4 No 3 (2024): December (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v4i3.271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara bertahan hidup mahasiswa perantau penerima beasiswa KIP-Kuliah Universitas Megarezky di kota Makassar dan faktor pendorong dan faktor penghambat Strategi Bertahan Hidup Mahasiswa Perantau Penerima Beasiswa KIP-Kuliah. Jenis penelitian ini dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dan jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 10 dengan menggunakan teknik snowball sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara observasi lansung, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa cara bertahan hidup mahasiswa perantau penerima beasiswa KIP-Kuliah Universitas Megarezky di kota Makassar mengelola, melakukan mengurangi pengeluaran dan membiasakan hidup hemat dan jaringan sosial, seperti teman, kelas dan keluarga yang dapat memberikan material setiap individu yang membutuhkan, sedangkan faktor pendorong dengan adanya beasiswa KIP-Kuliah ini dapat meringankan biaya kuliah mahasiswa yang melanjutkan perguruan tinggi, dan faktor penghambat, rasa rindu terhadap orang tua dan kesulitan penyesuaian.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA BERDIFERENSIASI DAN PELATIHAN PEMANFAATAN MEDIA APLIKASI BANDICAM BAGI GURU DI KOTA MAKASSAR Akhiruddin, Akhiruddin; Jalal, Jalal; Supardi, R; Adjani, Indira Najwa; Dirgan, Viktorius
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3: September-Desember 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i3.3614

Abstract

SD Inpres Borong Jambu II juga menghadapi tantangan berdasarkan pengamatan/wawancara yang dilakukan oleh Tim Pengabdian melalui pihak sekolah menekankan kepada guru-guru untuk menerapkan kurikulum merdaka berdiperensiasi dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan menumbuhkan daya saing untuk berprestasi siswa dan alumninya. Oleh karena itu, Guru SD di Kota Makassar khsusunya SD Inpres Borong Jambu II memerlukan dukungan dalam mengadaptasi Kurikulum Merdeka berdiperensiasi yang berbeda dari kurikulum sebelumnya. Perangkat pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka merupakan berbagai bahan ajar dan pemanfaatan media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila. Hasil kegiatan ini menunjukan bahwa berdasarkan hasil post-test tentang pemahaman dan keterampilan peserta dalam menyusun perangkat pembelajaran kurikulum merdeka berdiferensiasi yaitu 3,67% dengan kategori sangat paham. Sedangkan hasil post-test tentang pemahaman peserta dalam pemanfaatan media aplikasi bandicam berbasis digital yaitu 3,59% dengan kategori sangat baik sehingga pelaksanaan kegiatan pengabdian yang dilaksanakan di SD Inpres Borong Jambu II dapat menigkatkan kualitas perencanaan dan iplementasi dalam prose pembelajaran disekolah
Social Construction for Maintaining Local Wisdom: Study of Kajang Community, South Sulawesi, Indonesia Jalal, Jalal; Akhiruddin, Akhiruddin; Salemuddin, Muh. Reski; Iskandar, Abdul Malik; Sriwahyuni, Sriwahyuni; Kasim, Hasanudin
JSW (Jurnal Sosiologi Walisongo) Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Faculty of Social and Political Sciences - UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/jsw.2024.8.1.18839

Abstract

The Kajang people are known for their lives based on traditional values, traditional beliefs, and distinctive local wisdom. They are here to preserve traditions amidst the blows of globalization. With this local wisdom, researchers are interested in analyzing the social construction of the Kajang traditional community to maintain their local wisdom. This research used a qualitative approach through participant observation, in-depth interviews, and data analysis using grounded theory analysis techniques. The research results show that the Kajang indigenous community faced challenges in maintaining their local wisdom amidst social changes and external influences. However, with its social construction, it maintained local wisdom through externalization, objectivation, and internalization processes. With this social construction approach, the Kajang traditional community can show resilience and initiative to preserve local wisdom and strengthen social ties between community members. This research will not only provide new insights into the local wisdom of the Kajang people in efforts to preserve culture, community development, and policy development in Indonesia.
ANALISIS MAKNA BAHASA VERBAL DAN NONVERBAL DALAM BUKU BAHASA INDONESIA KELAS XII SMA/SMK/MA: KAJIAN SEMIOTIKA Bur, Eka Yulianti; Akhiruddin, Akhiruddin; Soedarsono, Soedarsono
Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 3 (2024): Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Pattimura (Indonesia Language and Literature Education Department, The Faculty of Teacher's Training and Educational Sciences, University of Pattimura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/arbitrervol6no3hlm1263-1276

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna bahasa verbal dan nonverbal dalam Buku Bahasa Indonesia Kelas XII SMA/SMK/MA dengan menggunakan kajian semiiotika Charles Sander Pierce. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pemaparan data secara deskripstif. Sumber data dalam penelitian ini, yaitu Buku Bahasa Indonesia Kelas XII SMA/SMK/MA dengan spesifikasi data adalah BAB I s.d. BAB III. Kajian dalam penelitian ini adalah penggunaan komponen semiotika dalam buku teks Bahasa Indonesia Kelas XII SMA/SMK/MA dengan fokus pada pembahasan topik H.B. Jassin, kewirausahaan, dan kecerdasan buatan (AI). Analisis berdasarkan teori semiotika Peirce menelusuri tiga komponen utama: representamen, objek, dan interpretan. Temuan menunjukkan bahwa representamen berupa infografik, teks naratif, dan diagram visual membantu siswa memahami konsep-konsep kompleks. H.B. Jassin dihadirkan sebagai simbol dedikasi dalam sastra melalui infografik dan narasi historis, sedangkan pada materi kewirausahaan, teks dan visualisasi diagram memperkenalkan prosedur bisnis secara sistematis. Pada topik AI, diagram dan ilustrasi robot, seperti Deep Blue menggambarkan dampak teknologi AI terhadap pekerjaan manusia. Analisis ini menyoroti ikon, indeks, dan simbol yang berperan dalam memperkuat pemahaman siswa terhadap materi, memperdalam makna melalui visualisasi, dan contoh nyata yang kontekstual. Pendekatan semiotika dalam materi pendidikan ini berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memberikan siswa pemahaman yang lebih komprehensif terhadap topik yang kompleks
ANALISIS KARAKTER DALAM CERITA RAKYAT SUKU WANDAMEN DI KABUPATEN TELUK WONDAMA (PENDEKATAN PRAGMATIK) Nimbafu, Kurinano Rudolof; Akhiruddin, Akhiruddin
BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 Nomor 2
Publisher : Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/bisai.v1i2.80

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter dalam cerita rakyat Suku Wandamen dengan menggunakan teknik analisis untuk mendapatkan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam cerita rakyat Wondama. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan objek penelitian yaitu karya sastra lisan. Cerita rakyat Suku Wandamen yang di ceritakan kembali K Korwam umur lima puluh satu tahun 2020 Jln Rasiei, Kampung Tandia Distrik Rasiei. Dalam penelitian ini menggunakan teori karakter dan karakter tokoh yang membahas tentang analisis cerita rakyat Suku Wandamen. Teori inilah yang digunakan untuk membedakan rumusan masalah. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini terdapat enam belas nilai pendidikan karakter yaitu : nilai religius, nilai jujur, nilai kerja keras, nilai kratif, nilai demokratis, nilai rasa ingin tahu, nilai peduli sosial, nilai tanggung jawab, nilai mandiri, nilai cinta damai, nilai toleransi atau saling menghargai, nilai menghargai prestasi, nilai peduli lingkungan, nilai semangat kebangsaan, nilai cinta tanah air. Dalam penelitian ini juga diketahui bahwa CRSW layak untuk direkomendasikan sebagai bahan ajar di sekolah agar guru dapat memanfaatkan dalam penguatan untuk membentuk karakter anak didik.
ANALISIS UNSUR INTRINSIK DALAM NOVEL “REMBULAN TENGGELAM DIWAJAHMU” KARYA TERE LIYE Pangaribuan, Maya Ayu D .; Akhiruddin, Akhiruddin; Lampoliu, Evelin
BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 Nomor 1
Publisher : Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/bisai.v2i1.190

Abstract

Analisis Unsur Intrinsik dalam Novel “Rembulan Tenggelam diwajahmu” karya Tere Liye. Penelitian ini bertujuan menganalisis unsur-unsur intrinsik yang terdapat dalam novel “Rembulan Tenggelan di Wajahmu”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan strukturalisme sastra. Sumber penelitian ini adalah Rembulan di Wajahmu. Hasil penelitian ini terdapat unsur-unsur yang ada dalam novel Rembulan Tenggelan di Wajahmu yaitu: (1) Tema “Rahasia dibalik sebuah kehidupan (Kisah Hidup dan Percintaan)”. (2) tokoh dan penokohan pada cerita ini memiliki 8 tokoh, (3) latar cerita yang merupakan pelukisan tempat yang ada pada novel ini adalah terminal, panti asuhan, rumah sakit, dan pantai, pagi, siang, sore, malam, sepi, ramai, dan ketakutan (4) alur atau plot yang menggambarkan cerita pada novel adalah campur atau alur maju mundur, (5) sudut pandang dalam cerita ini menyajikan penulis novel sebagai orang ketiga, (6) amanat, (7) gaya bahasa yang ada dalam novel itu adalah personifikasi, asosiasi, dan hiperbola.
INSTRUMEN ASESMEN AUTENTIK PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN TEKNIK PENUGASAN UNTUK SISWA SMA Risaldi, Dedi; Akhiruddin, Akhiruddin
BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 Nomor 2
Publisher : Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/bisai.v2i2.235

Abstract

Asesmen merupakan proses pengumpulan data pembelajaran. Asesmen menjadi hal yang sangat penting agar dapat memperoleh informasi tentang hasil belajar siswa. Instrumen asesmen autentik berperan sebagai penunjang proses dalam asesmen pembelajaran siswa di tataran sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan instrument asesmen autentik pembelajaran menulis teks prosedur dengan teknik penugasan bagi siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah adaptasi dari model penelitian pengembangan R2D2 dan model pengembangan asesmen autentik O’Malley dan Pierce. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk berupa instrumen dan rubrik penilaian asesmen autentik pembelajaran menulis teks prosedur. Instrumen yang dihasilkan berupa lembar penugasan siswa yang terdiri atas dua kegiatan. Intrumen dan rubrik penilaian asesmen menulis teks prosedur ini dapat di uji cobakan agar dapat digunakan oleh siswa di Indonesia.
APLIKASI PENGENALAN BUKU MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID SYAFAR, A. MUHAMMAD; H, M. HASRUL; NUR HIDAYAT, ANDI MUHAMMAD; AKHIRUDDIN, AKHIRUDDIN
Jurnal INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Vol 6 No 2 (2021): OCTOBER
Publisher : Department of Informatics Engineering, Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Alauddin, Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2168.165 KB) | DOI: 10.24252/instek.v6i2.25431

Abstract

 Masa Pandemi dalam sistem pembelajaran bersifat online mengharuskan dalam penguasaan dan Peran teknologi sangat dibutuhkan untuk segala aspek kehidupan dalam pemanfaatan Smartphone. Teknologi Augmented Reality adalah teknologi yang bisa digunakan dalam wujud 3D yang mirip bentuk asli dengan penggabungan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah bagaimana merancang sebuah aplikasi dalam pengenalan buku mata kuliah teknologi informasi sehingga bagi pembaca bisa menarik minat membaca. Metode yang digunakan dalam pembuatan aplikasi adalah Metode RAD (Rapid Application Development) . Aplikasi dibuat menggunakan Unity 3D ,Vuforia SDK dan Vuforia Object Scanner yang dijalankan pada perangkat android. Hasil penelitian aplikasi pengenalan buku yang memakai teknologi AR berbasis Android. Penelitian ini menyimpulkan bahwa mahasiswa lebih tertarik dalam membaca buku dengan menggunakan aplikasi pengenalan buku dengan teknologi AR.                                                                                                      Kata kunci: Augmented Reality, Pengenalan Buku, Model RA D
Co-Authors Abdul Haliq, Abdul Abdul Malik Iskandar Adjani, Indira Najwa Ahmadin Ahmadin Amir, Arfenti Amir, Israwati Amrullah Amrullah Andi Alviadi Nur Risal Andi Karman Andi Muhammad Nur Hidayat Arlin Adam, Arlin Asdar Asdar Asri Ismail Bashori, Imam Bur, Eka Yulianti Dea Mita Deddy Chrismianto Dirgan, Viktorius Ebeneser Wacner Simamora Eko Sasmito Hadi H, M. HASRUL Hasanudin Kasim Hasnita, Ulfa Hestukoro, Soni Imnadir, Imnadir Irnayanti Irnayanti Iskandar, Abd. Malik Islami, Nisa Fadhila Jalal Jalal, Jalal Jenny Sari Tarigan Kamaruddin, Syamsu A Kamil, Idham Karo Karo, Rian Siswandy Kasim, Hasanudin Khaedar, Muh Khalis, Nur Koromat, Natalia Lampoliu, Evelin Lubis, M. Arif Fadhillah Malawat, Insum Mastomo, Mastomo Meidi Wani Lestari, Meidi Wani Melvin Bismark Hamonangan Sitorus - Mofu, Hengki Muhammad Syukur Naibaho, Penteris Rumissar P Netty Netty Nimbafu, Kurinano Rudolof Nur, Muhammad Khaerul Nurhikmah Nurhikmah Nurjannah Nurjannah Nursalam Nursalam Pangaribuan, Maya Ayu D . Pasiamping, Yuniati Pelawi, Zulfadli Rahim, Abd Ramli, Abdul Malik Ridwan Daud Mahande Ridwan, Ridwan Risaldi, Dedi Rismayanti Rismayanti Rustam Efendi Sabillah, Bellona Mardhatillah Salemuddin, Muh. Reski Salemuddin, Muh. Reski Salman, Aulia Soedarsono Soedarsono Sriwahyuni sriwahyuni Sriwahyuni Sugeng Santoso Suhaeb, Firdaus W suhartatik suhartatik Suharti Siradjuddin, Suharti Siradjuddin Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sukmawati Sukmawati Sulaiman Supardi, R Surya Darma SYAFAR, A. MUHAMMAD syaidah syaidah Syamsul Alam, Syamsul Taohi, Melda TRI ASMIRA DAMAYANTI Tumanggor, esto Vivit Rosmayanti Wahira Wahyu Muh Syata Wardihan, Wardihan Wijayanti, Tuti Yunus, Muh.Yusri Yusmartato Yusmartato yuvina