Claim Missing Document
Check
Articles

Ideologi Penggunaan Istilah-Istilah Covid-19 di Berita Online: Analisis Wacana Kritis Model Norman Fairclough Akhmad Samsuri; Widyatmike Gede Mulawarman; Yusak Hudiyono
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 5 No 3 (2022)
Publisher : Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1257.508 KB) | DOI: 10.30872/diglosia.v5i3.442

Abstract

This study aims to describe the structure of the text (text dimension), discourse practice (dimension of social practice), and sociocultural practice (sociocultural dimension) against the use of COVID-19 terms in online news. The research method used is qualitative descriptive The critical discourse analysis approach Norman Fairclough used to find the depth of meaning of news texts containing COVID-19 terms. The term data about COVID-19 is taken from three websites, namely Bisnis.com, Kompas.com, and Liputan6.com. Based on the results of the analysis, it was concluded that, first, the text structure in the form of advisories, information, and education about events (events) increasing COVID-19 cases and policy actions taken by the government to reduce COVID-19 cases. Second, discourse practices include the identity of the government and society. Third, the dimension of sociocultural practice indicates policies that impact: (a) the marginalization of society, (b) social dominance, and (c) social wrong because the policies implemented are not to the conditions of society. The results of this study are expected to provide a correct understanding of the use of COVID-19 terms in online news so that the public can be more critical in reading news in online media.
Variasi Bahasa Anak pada Perkawinan Campur Buton Cia-Cia Laporo dan Banjar Muhammad Andri Jambia; Asnan Hefni; Yusak Hudiyono
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 5 No 3 (2022)
Publisher : Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (749.1 KB) | DOI: 10.30872/diglosia.v5i3.477

Abstract

This study aimed to examine the variation in children's language in mixed marriages between Buton Cia-Cia Laporo and Banjar in Samarinda City. The research method uses qualitative methods. The research location is in Sungai Dama Village, Samarinda City. Data collection techniques in the form of observation, documents, and interviews. Data collection, reduction, presentation, analysis, and concluding are data analysis techniques. The study results can be classified based on the language variation of children in mixed marriages, Buton Cia-Cia Laporo and Banjar. First, the speaker aspect consists of: (1) dialect; (2) idiolect; and (3) sociolect, which includes colloquial and the use of variations of Indonesian and Butonese Cia-Cia Laporo with the influence of Banjarese dialects. Second, the formal aspect consists of (1) casual variety, (2) familiar variety, and (3) the variety of businesses, and generally, the children use the Butonese Cia-Cia Laporo and Banjar languages. The three aspects of use consist of (1) the field of education; (2) the health sector in the form of a series of vocabulary, phrases and acronyms. Fourth, the aspect of facilities is a variety of spoken language characterized by non-linguistic elements.
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PEMEROLEHAN BAHASA PADA SISWA KELAS X AGAMA DI MAN 2 SAMARINDA Rinda Cahya Mudiawati; Yusak Hudiyono
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 5: Desember 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/joel.v2i5.4758

Abstract

MAN 2 Samarinda memiliki salah satu program unggulan yaitu program MANPK. Siswa yang termasuk pada program ini, berbeda dengan siswa reguler lainnya. Tidak hanya mereka diwajibkan tinggal di asrama, tetapi mereka juga menjalani program-program yang telah dirancang khusus oleh MANPK. Tujuan dari program MANPK diantaranya, dapat mencetak siswa yang berakhlakul karimah, menggali potensi, seorang muslim berintelektual, cerdas, modern dan menguasai ilmu pengetahuan serta teknologi. Salah satu wujud dari program tersebut ialah pembelajaran Bahasa Arab dan Inggris. Selain menguasai bahasa Indonesia sebagai bahasa pertama mereka, siswa program MANPK juga menguasai bahasa kedua yaitu bahasa Arab dan Inggris. Pemerolehan bahasa siswa kelas agama diperoleh melalui proses belajar untuk menguasai kompetensi dalam pembelajaran bahasa kedua. Pada sisi lain, mereka memperoleh bahasa kedua dan seringkali menuturkan tuturan pada suatu percakapan teman lainnya, sehingga tanpa sadar siswa kelas agama menggunakan alih dan campur kode. Untuk itu, peneliti ingin melakukan penelitian dengan judul “Alih Kode dan Campur Kode Pemerolehan Bahasa Pada Siswa Kelas X Agama di MAN 2 Samarinda” dengan tujuan ingin mendeskripsikan alih kode dan campur kode yang terjadi pada siswa kelas X agama di MAN 2 Samarinda.
AKULTURASI DAN EFEKTIFITAS PENYERAPAN BAHASA KEDUA DI LINGKUNGAN FORMAL MELALUI PRINSIP PSIKOLINGUISTIK (STUDI KASUS: DI SMAN 1 BERAU) Karyani Tri Tialani; Yusak Hudiyono
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 2 No. 5: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam penelitian ini membahas psikolinguistik telah memberikan banyak temuan yang menjelaskan bagaimana siswa memperoleh bahasa, menghasilkan dan merasakan baik bahasa lisan maupun tulisan. Temuan-temuan tersebut telah digunakan dalam pengajaran Bahasa di sekolah Menengah Atas (SMA) 1 Berau. Beberapa ahli telah menggunakan sebagai teori dasar dalam mengembangkan pengajaran bahasa. Hal ini dikenal sebagai pendekatan psikolinguistik. Pendekatan psikolinguistik memandang belajar sebagai proses kognitif individu yang terjadi dalam diri individu tersebut kemudian bergerak ke dimensi sosial. Sebagai pendekatan, ada beberapa metode yang dikembangkan berdasarkan teori psikolinguistik seperti metode natural, metode respon fisik total, dan metode suggestiopedia. Metode ini menerapkan prinsip-prinsip psikolinguistik bahwa bagaimana siswa memperoleh bahasa ibu atau Bahasa kedua, mempelajari bahasa kedua, mempersepsikan suatu bahasa, dan menghasilkan bahasa. Persepsi bahasa mengacu pada mendengarkan dan membaca, sedangkan produksi bahasa mengacu pada berbicara dan menulis. Mendengarkan, membaca, berbicara, dan menulis disebut sebagai empat keterampilan berbahasa. Psikolinguistik juga membantu menjelaskan kesalahan yang dilakukan siswa dalam pembelajaran bahasa tersebut. Dalam psikolinguistik juga telah mendefinisikan ada jenis gangguan otak yang dapat mempengaruhi suatu kinerja belajar bahasa. Psikolinguistik terutama membantu guru untuk mempertimbangkan penggunaan metode yang tepat untuk mengajarkan empat hal tersebut pada keterampilan bahasa.
Pengaruh Kepercayaan Diri, Minat Belajar, dan Peran Orang Tua terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Pada Materi Teks Negosiasi Kelas X SMAN 10 Samarinda Fitriani Nasir; Azainil Azainil; Yusak Hudiyono
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/diglosia.v6i1.603

Abstract

This research aims to find out the influence of (1) self-confidence; (2) learning interest; (3) parental support; and (4) self-confidence, learning interests, and parental support; on negotiation speaking ability. The method used in this study is ex post facto. The sample used amounted to 204 students from the student population of class X SMAN 10 Samarinda. The analysis techniques in this study used regression models. The following research results were obtained based on the data analysis results. First, there is an influence between self-confidence in the ability to speak on the material of the student's negotiation text based on Sig grades. 0.000. Second, there is no influence between learning interests and the ability to speak on the student's negotiation text material based on Sig grades. 0.136. Third, there is an influence between parental support on the ability to speak on the material of the student's negotiation text based on Sig grades. 0.007. Fourth, there is an influence between self-confidence, learning interests, and parental support on the ability to speak on the material of the student's negotiation text based on Sig grades. 0.001, each with a test significance level of 5% (α=0.05).
PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA PADA ANAK USIA DINI (PEMEROLEHAN FONOLOGI PADA ANAK 2 TAHUN) Khairun Nisyah; Yusak Hudiyono
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 6: Januari 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe language acquisition in 2-year-old children. The researcher wants to know the language acquisition process of a child from the aspect of phonology. The child who is the object of this study has a fairly good level of language acquisition. However, in terms of phonology, there are still many errors in pronunciation. The method used in this research is descriptive qualitative method, which explains about language acquisition in children in terms of phonology. The data collection techniques were listening, engaging and speaking. The object of this research is a girl named Nahla Nasution, in interacting the child has been able to pronounce various forms of words and simple sentences. The results show that children are able to pronounce vocal elements (a, i, u, e, o) while consonant elements are still found some errors in pronunciation. This acquisition is influenced by the environment and stimulus given by parents to children, stimulus given by parents, one of which is by always reading books before bed and communicating with children like adults without changing words or sentences to sound funny.
Sosialisasi Penerapan Penelitian Tindakan Kelas dalam Pembelajaran Daring bagi Guru SMPN Balikpapan Didit Wahyu Putra; Yusak Hudiyono; Herianti Herianti; Widyatmike Gede Mulawarman; Ali Kusno; St. Hasnah
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 2 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v5i2.399

Abstract

Saat guru akan naik golongan pada masa pandemi, ditemukan adanya guru yang masih belum memahami penerapan penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran daring sehingga tidak menulis artikel ilmiah. PKM ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran daring sehingga guru-guru tertarik untuk melaksanakan penelitian dan menyusunnya dalam bentuk artikel jurnal. Fokus pengabdian ini adalah ide menulis artikel PTK. PKM ini menggunakan metode survey, data hasil kuesioner dianalisis dengan statistik deskriptif. Cara memperoleh data dengan melakukan sosialisasi penerapan penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data dengan observasi, dokumentasi, dan kuesioner kepuasan pelaksanaan PKM sebagai upaya untuk mengetahui guru dapat memahami atau tidak atas materi yang disosialisikan oleh pemateri. Peningkatan pemahaman PTK mencapai 80%. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan guru antusias dan merasa puas dengan materi yang disampaikan oleh pemateri. Selain itu, guru juga ingin menulis artikel setelah acara sosialisasi tersebut dengan menerapkan aplikasi dan media pembelajaran yang menarik.
ANALISIS WACANA KRITIS MODEL VAN DIJK DALAM UNGGAHAN INSTAGRAM BINTANG EMON Rahayu Novita; Yusak Hudiyono
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan bagaimana (1) analisis struktur makro, (2) analisis super struktur, dan (3) analisis struktur mikro model Teun A. van Dijk pada unggahan video diinstagramnya Bintang Emon. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis tinjauan pustaka dengan menggunakan pendekatan analisis wacana kritis Teun A. van Dijk. Berlandaskan hal ini, penting dilakukan analisis wacana kritis model Van Dijk terhadap unggahan Instagram Bintang Emon. Penelitian ini menganalisis tiga permasalahan, pertama analisis struktur makro, super struktur, dan struktur mikro. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif kualitatif, dengan metode observasi sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian ini adalah secara struktur makro, super struktur, dan struktur mikro, wacana bisa digunakan sebagai sebuah sarana untuk pembentukan opini bahwa perilaku tersangka sepatutnya tidak dilakukan karena hampir menghabisi nyawa seseorang.Bahkan penutur melalui pilihan kata, susunan kalimat, dan gaya yang tepat mampu mengungkapkan perasaan dan pendapatnya dan sangat mewakili perasaan dan pendapat masyarakat
ANALISIS MODEL TEUN A. VAN DJIK PADA WACANA LISAN GURU DAN MURID DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Khairun Nisyah; Yusak Hudiyono; Marajo Marajo
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan interaksi guru dan murid berbasis Analisis Wacana Kritis (AWK). Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sampel penelitian dari para guru di Pondok Pesantren Salsabila Samarinda. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, rekam, dan transkip. Teknik analisis data yang digunakan yaitu mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasikan data. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat 30 percakapan yang terdiri dari guru sebagai sosok otoriter dengan 5 percakapan, sosok guru sebagai inisiator dengan 15 percakapan, dan sosok guru sebagai demonstrator dengan 10 percakapan.
INTIMIDASI KEKUASAAN PATRIARKI TERHADAP PEREMPUAN DAN ALAM PADA CERPEN JANTUR MAPAN KARYA KORRIE LAYUN RAMPAN (ANALISIS WACANA KRITIS SARA MILLS) Dwi Rijaya Hakiki; Yusak Hudiyono
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada intimidasi kekuasaan patriarki terhadap perempuan dan alam pada cerpen Jantur Mapan karya Korrie Layun Rampan. Analisis dilakukan dengan memanfaatkan teori wacana kritis yang bertujuan untuk menguak banyak isu mengenai intimidasi perempuan dan alam pada karya sastra. Penelitian ini merupakan penelitian studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui teknik simak dan catat pada cerpen Jantur Mapan karya Korrie Layun Rampan. Hasil penelitian menguraikan dua hal penting, (1) Gambaran Umum Cerpen Jantur Mapan karya Korrie Layun Rampan; (2) Intimidasi Terhadap Perempuan dan Alam Pada Cerpen Jantur Mapan Karya Korrie Layun Rampan (Posisi Perempuan Sebagai Subjek); (3) Hubungan Ketertindasan Terhadap Perempuan dan Alam Pada Cerpen Jantur Mapan Karya Korrie Layun Rampan (Posisi Alam Sebagai Objek); dan (4) Dominasi Kekuasaan Patriarki Pemilik Modal Dalam Cerpen Jantur Mapan Karya Korrie Layun Rampan (Posisi Penulis-Pembaca). Cerpen ini menunjukkan keterkaitan penuh antara perempuan dan alam, yang sama-sama memperoleh ketidakadilan atas kekuasaan yang diciptakan budaya patriarki dalam kehidupan
Co-Authors Abdul Hakim Abdul Rahman Adinda Aisyahrah, Adinda Aisyahrah Agustian, Jaka Farih Ainur Rizkiah, Yunita AKHMAD Akhmad Akhmad Akhmad Samsuri Al Baghdadi, Nur Syifa Rahmah Alang, Ambo Alfian Rokhmansyah Ali Kusno Aloysius Hardoko Andri Andri Anwar, Yaskinul Arifin, Syaiful Armelya Trinita Aryanti, Inne Marisaa Asnan Hefni Ayu Purnamasari Azainil Azainil Bahri Arifin Bibit Suhatmady Bibit Suhatmady Budi Raharjo Cyndirela Dahri Dahlan, Dahri Daniel Daniel Tarigan Dewi Anjayani Didit Wahyu Putra Dwi Nugroho Hidayanto Dwi Rijaya Hakiki Efendi, M. Faisol Elsje Theodora Maasawet Endang Dwi Sulistyowati Evie Palenewen Farawita, Ria Fitriani Nasir Fitriya Selviani Gede Mulawarman, Widyatmiko GM, Widyatmike Hanik Wahyu Ningsi Hanum, Irma S. Hanum, Irma Surayya Helvika Desmilianti Herianti Herianti Herianti Herianti Herliani Imas Komala Indriyawati, Lilyn Ines Ritan, Susana Irwanto Irwanto Isfihani Istian, Irpan Ita Rosita Jalu Pramono Jemeq, Yuvita Jenny Carlina Wandira Karyani Tri Tialani Khairiyah, Ayu Khairun Nisyah Khairun Nisyah khusnul khotimah Krishna Purnawan Candra Kurniadi Hamid Lambang Subagiyo Lestari, Irma Wahyu Lidya, Salma Lilyn Indriyawati Luluk Kamalia, Alfin Lumban, Yunita Lumowa, Sonja Verra Tinneke M. Agus Kastiyawan, M. Agus M. Ilyas M. Rusydi Ahmad, M. Rusydi Maasawet, Elsje T. Magdalena, Dhe Silva Makrina Tindangen Mandalia, Resi Marajo Marajo Masitah Masitah - Masruhim, M. Amir MASRUHIM, MUHAMMAD AMIR Massawet, Elsje Theodore Masswaet, Elsje Theodora Mawar Sari Melda, Rizka Monica Monica, Monica Muh. Amir Masruhim Muhammad Andri Jambia Muhammad Reza Murdiana, Murdiana Murtadlo, Akhmad Nisyah, Khairun Nur Bety Nur Hasanah Nur Jamilah Nur, Sitti Oktaviani, Dwi Oktaviani, Suci Paramita Candra Devi Patang, Nurfadilah A. Purnamasari, Eka Fitria PURWANTI PURWANTI Rahayu Novita Rahmat Soe'oed Rambitan, Vandalita M.M. Rambitan, Vandalita Maria M. Ratnady, Hendita Dyah Rea, Silviani C. Evangelista Rinda Cahya Mudiawati Riyani, Ratih Widia Rizkiyah, Yunita Ainur Rohmat, Sinangku Rudi Hartono Safitri, Yuliana Sari, Norma Atika Sari, Resmi Setyasih, Iya Siti Aminah Siti Aminah Siti Suryani Soe’oed, Rahmad Sri Rahayuningsih St. Hasnah Sugeng Santoso Suhana Suhana Suhar, Muhamad Sukartiningsih Susilo Susilo Susilo Susilo Sutami Sutriyati syadiyah, Halimatu Syaian Syamsul Rijal Tarukallo, Zintia Taufan Purwokusumaning Daru, Taufan Purwokusumaning Umi Khulsum Wanda, Herdita Nor Wasis Sirutama Widyatmike Gede Mulawarman Widyatmike GM Wilda, Supiya Yahya, Masrur Yuliarta, Sri Roma Zakia, Izza