p-Index From 2021 - 2026
11.211
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran EMPATI PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (JP3B) Majalah Lontar Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PEDAGOGIK : JURNAL PENDIDIKAN JUANG: Jurnal Wahana Konseling GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Bisma The Journal of Counseling Pedagogik: Jurnal Pendidikan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT QUANTA Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal for Lesson and Learning Studies Counseling Milenial (CM) Berkala Ilmiah Pendidikan Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Counseling Care Student Scientific Creativity Journal JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Jurnal Pendidikan Indonesia JUBIKOPS Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Guidance and Counseling Studies Jurnal Pendidikan Guru Profesional Jurnal Psikoedukasia Educational of Indonesian Journal (Edunesia Journal) DAWA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruah Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modelling Terhadap Kedisiplinan Kerja Pada Karyawan Astra Motor Gajahmada Sherlina Annisa Yulianti Yulianti; Heri Saptadi Ismanto; Siti Fitriana
Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 5 No. 2 (2025): Oktober : Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/bki.v5i2.2050

Abstract

This study aims to determine the effect of group guidance services using modeling techniques on work discipline among employees at Astra Motor Gajahmada Semarang. The background of this research is the importance of work discipline as one of the factors that influence productivity and efficiency in the company. This research uses a quantitative approach with a one-group pretest-posttest design. The sample consists of 30 employees selected through simple random sampling. Data was collected through a work discipline scale questionnaire that has been tested for validity and reliability. The analysis technique used is the t-test with the aid of SPSS. The results of the study show that there is a significant effect of group guidance services using modeling techniques on the improvement of employee work discipline. Where the results of the hypothesis test that have been carried out in this study are known that the results of tcal = 10.45 > 1.706 ttables. then Ho was rejected and Ha was accepted. So the hypothesis reads "Group Guidance Services with Modelling Techniques Affect the Work Discipline of Astra Motor Gajahmada Semarang Employees.This shows that the application of modeling techniques can be used as an effective strategy in group guidance services to form disciplined and professional work behavior.
HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DENGAN PERENCANAAN KARIER SISWA SMK N 9 SEMARANG Katerin Augestia; Siti Fitriana; Yunita Dwi Setyoningsih
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 16, No 1 (2026): Al Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v16i1.30124

Abstract

Perencanaan karier merupakan tugas perkembangan penting bagi siswa SMK karena berkaitan dengan kesiapan memasuki dunia kerja setelah lulus sekolah. Namun, masih terdapat siswa yang mengalami kebingungan dan keraguan dalam menentukan pilihan karier. Salah satu faktor yang berhubungan dengan perencanaan karier adalah regulasi emosi. Siswa yang mampu mengelola emosi secara baik cenderung lebih mampu menghadapi tekanan, mempertimbangkan alternatif pilihan, dan mengambil keputusan karier secara lebih terarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan perencanaan karier pada siswa SMK Negeri 9 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian berjumlah 319 siswa kelas XI dengan sampel 167 siswa yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling berdasarkan tabel Isaac dan Michael pada taraf kesalahan 5%. Pengumpulan data menggunakan angket regulasi emosi dan angket perencanaan karier dengan skala Likert empat pilihan jawaban. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji linearitas, dan uji korelasi Product Moment Pearson dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara regulasi emosi dengan perencanaan karier dengan koefisien korelasi 0,198 dan signifikansi 0,010 (p < 0,05). Hasil ini menunjukkan bahwa regulasi emosi memiliki keterkaitan dengan kemampuan perencanaan karier siswa dan dapat menjadi dasar pertimbangan bagi guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan yang mendukung pengembangan regulasi emosi serta perencanaan karier siswa.
The Effectiveness of Simulation Game Based Group Counseling in Enhancing Students’ Emotional Regulation Aldea Putri Rahmawati; Siti Fitriana; Padmi Dhyah Yulianti
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 8 No. 2 (2026): March
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/ijolec.v8i2.3338

Abstract

This study focuses on examining the effectiveness of group counseling services utilizing simulation game techniques in managing the emotions of tenth-grade students at SMA Negeri 1 Mranggen. The intervention consisted of group counseling sessions employing simulation games, conducted over five meetings with a duration of 40 minutes per session. The measured indicators included self-awareness, self-regulation, motivation, empathy, and social skills. Methodologically, this study employed a quantitative approach with a one-group pretest-posttest experimental design. 10 students were selected as subjects through simple random sampling, utilizing a 29-item Likert scale instrument that had been tested for validity and reliability. Based on the results of the t-test, there was an increase in scores for each participant as well as across all emotional management indicators, indicating a significant difference between conditions before and after the intervention. 
Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Penyesuaian Sosial Siswa Kelas XI Di SMA N 2 Rembang Swandana Adi Saputra; Venty Venty; Siti Fitriana
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol. 16 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v16i3.17360

Abstract

Social adjustment is an important ability that students need to establish harmonious relationships within the school and community environment. One factor that is assumed to influence social adjustment is emotional intelligence. This study aimed to determine the effect of emotional intelligence on the social adjustment of eleventh-grade students at SMA Negeri 2 Rembang. The study employed a quantitative approach with a simple linear regression design. The population consisted of 224 students, while 139 students were selected as the sample using purposive sampling techniques. Data were collected through Likert-scale questionnaires measuring emotional intelligence and social adjustment. Data analysis was conducted using IBM SPSS version 22 through normality testing, linearity testing, and simple linear regression analysis. The results showed that the data were normally distributed with a significance value of 0.074 (> 0.05), and the relationship between variables was linear with a deviation from linearity significance value of 0.700 (> 0.05). Regression analysis revealed an F value of 28.456 with a significance level of 0.000 (< 0.05), while the hypothesis test showed a t value of 5.754 with a significance level of 0.000 (< 0.05). The findings indicated that emotional intelligence had a positive and significant effect on students’ social adjustment. The higher the students’ emotional intelligence, the better their social adjustment ability. These findings highlight the importance of developing emotional intelligence to improve students’ social adjustment in the school environment.
Pengalaman Pemulihan Klien Rehabilitasi di IBM (Intervensi Berbasis Masyarakat) Mekar Berseri Khen Alun Sinta Nasari; Siti Fitriana; Desi Maulia
DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Vol. 5 No. 2 (2026): February
Publisher : IAI Miftahul Ulum Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/tyahtr73

Abstract

Penyalahgunaan narkotika masih menjadi masalah serius, terutama di kalangan remaja yang rentan terhadap pengaruh lingkungan berisiko. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman pemulihan remaja penyalahguna narkotika yang mengikuti program IBM Mekar Berseri di Kelurahan Purwosari, Kota Semarang. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif menggunakan metode studi fenomenologis melalui wawancara mendalam terhadap tiga remaja peserta IBM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemulihan dipahami sebagai perubahan menyeluruh, meliputi perbaikan kondisi fisik dan mental, kemampuan mengendalikan emosi, serta tumbuhnya kesadaran untuk menjalani hidup yang lebih terarah. Dukungan keluarga, keterlibatan dalam kegiatan IBM, serta penerimaan lingkungan menjadi faktor penting dalam menjaga keberlanjutan pemulihan, sehingga IBM berperan sebagai pendampingan berbasis komunitas yang membantu remaja mempertahankan perubahan positif dalam kehidupan.
ANALISIS FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONSEP DIRI PESERTA DIDIK KELAS] X SMA N 1 PETARUKAN Nindy, Dwi Septi Anindya Putri; Siti Fitriana; Farikha Wahyu Lestari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13303

Abstract

Penelitian analisis faktor-faktor yang mempengaruhi konsep diri peserta didik kelas X SMA N 1 Petarukan ini dilatar belakangi oleh peserta didik yang belum mampu dan memahami diri sendiri, peserta didik masih takut jika ditanya oleh guru untuk sekedar memberikan pendapat, peserta didik yang kurang percaya diri dan peserta didik yang masih mengikuti keputusan teman apabila diberikan suatu kesempatan. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi konsep diri. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dengan wawancara mendalam menggunakan pedoman wawancara semi terstruktur. Untuk mengetahui kredibilitas dari hasil penelitian, peneliti menggunakan tringulasi sumber dan tringulasi teknik. Hasil penelitian yang ditemukan bahwa faktor yang mempengaruhi konsep diri peserta didik yakni circle pergaulan yang toxic , koping individu yang belum mempunyai rasa percaya diri serta belum bisa memahami dan menerima diri sendiri, selain itu juga kurangnya komunikasi dalam keluarga dan faktor dari keberhasilan dan kegagalan yang membuat peserta didik mempunyai konsep diri negatif. Kata Kunci: Konsep Diri, Circle Pergaulan , Peserta Didik
Social Support and Loneliness Among Students Living Away from Home Fedrila Dwi Pitayaningtyas; Siti Fitriana; Heri Saptadi Ismanto
Berkala Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2026): Berkala Ilmiah Pendidikan
Publisher : Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/bip.v6i2.2242

Abstract

Transitioning to university life and moving away from home presents significant psychological challenges for migrant students, often triggering emotional vulnerability and loneliness due to a gap between desired and actual social relationships. This study investigates the influence of social support on loneliness among migrant students. Grounded in Weiss’s interactional theory of loneliness, it is hypothesized that social support has a significant negative effect on loneliness, meaning that higher perceived social support leads to lower levels of loneliness. Using a quantitative associative and correlational design, data were collected from 136 migrant students in the 2022 cohort, selected through purposive sampling. Instruments included the Social Support Scale and the Loneliness Scale, adapted from established theoretical frameworks. Simple linear regression analysis revealed a strong correlation (R = 0.580) and confirmed that social support significantly predicts loneliness (F = 68.261, p < 0.05), explaining 33.6% of the variance (R2 = 0.336). These findings highlight that robust social support systems encompassing emotional, instrumental, and informational dimensions act as vital psychological buffers, mitigating feelings of social and emotional isolation among migrant students.
MODEL PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAJAR GURU RA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BCCT Munawar, Muniroh; Handayani, Arri; Suharno, Agus; Fitriana, Siti
PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 1 (2011)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v1i1.258

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Co-Authors Abror Ikhtiyar Zaemurhuda Ade Ricky Rozzaqi Afrida Nugraha Putri Perwira Agus Mukhtar Agus Suharno Agus Suharno Agus Suharno Aini, Pipit Nur Aizah, Siti Ajie , G. Rohastono Ajie, G Rohastono Aldea Putri Rahmawati Alfiah Alfiah Alfiansyah, Richo Ali Mustofa Ali Mustofa Alis Nihlatin Nisa Alvin Himawan Andarini Bhakti Sativa Anisa Berlianda Anita Chandra Dewi . . Aofa Soryakhusna Ardian Wahyu Nirmala Ardian Wahyu Nirmala Argo Widiharto Ariswati Ariswati Ariswati, Ariswati Arri Handayani Arri Handayani Arri Handayani Aryo Andri Nugroho Ayu K, Ratih Basyaridin, Ahmad Burhanuddin, Aan Chasanah, Wiwit Cahyatil Chr Argo Widiharto Darmuji, Nita Wulan Sari Dea Maulita Putri Rico Dea Maulita Putri Rico Dedeh Kurnia Deni Fajar Setiyadi Desi Maulia Dewi Purnamasari Dian Fitriani Dian Metta Sari Dian Tri Rahmadani Dian, M.A Primaningrum Dian, MA Primaningrum Diana Lestari, Diana Dina Affiani Ika R Dinda Putri Arsielia Dini Rakhmawati Dini Rakhmawati Dyah Helen Permatasari Ellya Rakhmawati Endah Tri Wijayanti Erlita Zulvani Farida Zakiyatus Syarifah Farikha Wahyu Lestari farikha wahyu lestari Farikha Wahyu Lestari, Farikha Wahyu Faruq, Najib Zahir Al Fedrila Dwi Pitayaningtyas Fine Reffiane . . Fitri Widya Ningsih Fitri Widya Ningsih, Fitri Widya G. Rahastono Ajie ghfiroh, Ima Ghozi, Ghozi Muhammad Muflih Abdurrozzak Gregorius Rohastono Ajie Hany Noer Nadhifa Harnanda Nisrina Rosida Heri Saptadi Ismanto Hidayati, Vesti Fresdiyati Hidayati, Vesty Fresdiyati Hidayatussani, Nur Ikhda Arum Wininggar Ismah Ismah - Ismah -, Ismah Ismah, Ismah Jayawarsa, A.A. Ketut Katerin Augestia Khafidhiyah, Khusnul Khen Alun Sinta Nasari Khoirunniswah Khoirunniswah Kukuh Anggar Dany Kurniawati, Elsa Della Laila, Rahma Lamasitudju, Chairunnisa Latif Anshori Kurniawan, Latif Anshori Lela Candra Ayu Agustina leni rahmawati, leni Lina Tusafitriani, Natasya Lisa Dewi Lestari Listyaning Sumardiyani Listyaning Sumardiyani M. Taufik Hidayat M.A. Primaningrum Dian M.A. Primaningrum Dian, M.A. Primaningrum M.Imam Subhan MA Primaningrum Dian MA Primaningrum Dian M Mahrufi, M. Amar Marselo Damar Wulan Wicaksono Mauliana Fidda Pintarsih Meilia Mila Karmila Muchamad Malik Mudzakkir, M. Muhamad Rozikan, Muhamad Muhammad Irham Fazlurrahman Mujiono Mujiono Mujiono Mujiono Mujiyono Mujiyono Muniroh Munawar Naifa Shafrinia Nindi Arsita, Jesika Nindy, Dwi Septi Anindya Putri nur agus, alfandy nur dwi putra Nur Hidayatussani Nurul Auladi, Irvan Padmi Dhyah Yulianti Padmi Dhyah Yulianti Padmi Dhyah Yulianti Pradani, Dita Cipta Primaningrum Dian Primaningrum DM Pujowati, Menur Puspita, Rizka Amanda Ralin Hestiningtyastuti Rico, Dea Maulita Putri Rinianty, Rinianty Rista Apriyanti Rizka Amanda Puspita Rizki Oktafia, Hanifa Rofiq, M. Ainnur Rohastono Ajie Rohhun Normadhoni Rusdana, Nita Laila Sambrina Aulia Lusiana Santi Fatmawati Sasmito, Widya Sativi, Andarini Bhakti Senowarsito, Senowarsito Septiano Anggun Pratama Setiawan, Agus Sherlina Annisa Yulianti Yulianti Sitoresmi, Dyah Ayu Sonny Tri Wibowo Suci Marliana Suhendri Suhendri Suhendri Suhendri Sutri Purjiati Suyitno Suyitno Swandana Adi Saputra Syafa&#039;atu Maulida Syahputra, Arya Indra Sys Maf’qhul Umi Trianisa Trianisa Trilola, Devia Tunggul Sembodo Ufia Febriarini Ulya, Naila Darajatul Venty Venty Venty Venty Venty Vesti Fresdiyati Vine Apriliani Wahyu Lestari Widi Surya Alam Widya Nurani Indah Pangestuti Widya Nurani Indah Pangestuti Wiwik Kusdaryani Wiwik Kusdaryani Wiwik Kusdaryani Yundari, Yundari Yunita Dwi Setyoningsih Zahrah, Lina Az