Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.37
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Vegetalika Jurnal Ilmu Pertanian Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Agrikultura Jurnal Ilmu Dasar Berkala Ilmiah Pertanian Jurnal Ilmu Ternak Veteriner Journal of Nonformal Education AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Pedagogia: Jurnal Pendidikan UNEJ e-Proceeding AKSIOMA Agriprima : Journal of Applied Agricultural Sciences AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Agrotek Tropika CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Agritrop : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian (Journal of Agricultural Science) AGROMIX Jurnal Basicedu FONDATIA jurnal Ilmu Pertanian (Agricultural Science) Wahana Sekolah Dasar Jurnal Penelitian IPTEKS Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Education and Human Development Journal Community Service Journal of Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Jurnal Bioindustri Jurnal Agrinika : Jurnal Agroteknologi dan Agribisnis Indonesia Berdaya JURNAL BIOSHELL Otonomi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Journal of Community Development Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Basica NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Journal of Nusantara Education Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education JURNAL BIOLOGI PAPUA National Conference for Ummah International Applied Science Abuya: Jurnal Pendidikan dasar PAPUMA: Journal of Comunnity Services Jurnal Agripet Journal of Bioindustry Agritrop : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian (Journal of Agricultural Science) Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS
Sri Hartatik
Fakultas Pertanian, UNIVERSITAS NEGERI JEMBER
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 134 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 134 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Integrasi Alat Peraga pada Pembelajaran Tematik: Sebuah Program Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar Rulyansah, Afib; Budiarti, Rizqi Putri Nourma; Mardhotillah, Rachma Rizqina; Hartatik, Sri; Minandar, Daffa Salma
Indonesia Berdaya Vol 3, No 4: August-October 2022
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2022314

Abstract

SDN Bantaran II, Kecamatan Bantaran, sdn Probolinggo menjadi mitra PKM dalam upaya ini. Berikut adalah kesulitan yang dihadapi mitra: 1) Kurangnya keakraban guru dengan metode pengajaran kreatif. demi keseragaman dan kemonotonan dalam proses pembelajaran, 2) Kurikulum 2013 menantang untuk diterapkan karena beberapa guru belum dilatih tentang cara menggunakannya 3) Dalam beberapa kasus, guru tidak dapat mengatur pelajaran mereka secara efektif ( RPP), 4) Tidak tersedia alat bantu belajar. Ketidakmampuan guru untuk membuat perangkat pengajaran berdasarkan tema. PKM ini dilaksanakan melalui pendekatan pendidikan, pelatihan, praktik, dan pendampingan. Berikut daftar outputnya: 1) Guru SD lebih paham tentang metode pengajaran kreatif, 2) Keakraban guru dengan kurikulum 2013 meningkat, 3) Kemampuan guru menyusun RPP kurikulum 2013 harus ditingkatkan, 4) Tersedianya berbagai sumber daya pembelajaran tematik untuk siswa sekolah dasar, 5) Kemampuan pendidik dalam membuat alat peraga tematik akan ditingkatkan.
Pelatihan dan pendampingan pembuatan cerita bergambar berbasis digital bagi guru sekolah dasar Mariati, Pance; Kasiyun, Suharmono; Nafiah, Nafiah; Hartatik, Sri; Alistiana, Lisa
Indonesia Berdaya Vol 4, No 4 (2023)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2023629

Abstract

Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Cerita Bergambar Berbasis Digital bagi Guru Sekolah Dasar di SDN Balasklumprik 1 Surabaya merupakan sebuah inisiatif yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kreativitas guru dalam mengembangkan bahan ajar berbasis teknologi. Metode pelaksanaan yang digunakan pelatihan dan pendampingan. Pelatihan dilakukan melalui serangkaian sesi pembelajaran praktis tentang penggunaan perangkat lunak khusus untuk menciptakan cerita bergambar berbasis digital. Setelah pelatihan, guru-guru di SDN Balasklumprik 1 Surabaya diberikan pendampingan berkelanjutan dalam pengembangan cerita bergambar digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan ini telah memberikan dampak positif pada kemampuan guru dalam menciptakan cerita bergambar digital yang kreatif dan relevan dengan kurikulum sekolah dasar. Selain itu, guru juga mengalami peningkatan motivasi dan kepercayaan diri dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan dan pendampingan berbasis praktik sangat efektif dalam meningkatkan kompetensi guru dalam mengadopsi teknologi pendidikan. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam mendukung pengembangan sumber daya manusia di bidang pendidikan, khususnya di tingkat sekolah dasar. Hasilnya dapat menjadi acuan bagi sekolah-sekolah dan lembaga pendidikan lainnya untuk mengembangkan program pelatihan dan pendampingan serupa guna memperkuat kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian ini juga menggarisbawahi pentingnya kolaborasi antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat dalam mendukung penggunaan teknologi dalam pendidikan. Abstract: Training and Mentoring for the Digital-based Illustrated Story Creation by Elementary School Teachers at SDN Balasklumprik 1 Surabaya is an initiative aimed at enhancing the competence and creativity of teachers in developing technology-based teaching materials. The implementation method used is training and mentoring. Training is conducted through a series of practical learning sessions on the use of specialized software to create digital-based illustrated stories. After the training, teachers at SDN Balasklumprik 1 Surabaya receive ongoing mentoring in the development of digital illustrated stories. The research results indicate that this training and mentoring have had a positive impact on teachers' abilities to create creative and curriculum-relevant digital illustrated stories. Additionally, teachers have experienced an increase in motivation and self-confidence in integrating technology into the learning process. These results demonstrate that a practice-based training and mentoring approach is highly effective in enhancing teachers' competence in adopting educational technology. This research makes a significant contribution to supporting human resource development in the field of education, particularly at the elementary school level. Its findings can serve as a reference for schools and other educational institutions to develop similar training and mentoring programs to strengthen teachers' competence in integrating technology into the learning process. Furthermore, this research also underscores the importance of collaboration between the government, schools, and the community in supporting the use of technology in education.
Pelestarian Suling Bambu melalui Ekstrakurikuler Kesenian: Program Pengabdian Masyarakat Rulyansah, Afib; Budiarti, Rizqi Putri Nourma; Mardhotillah, Rachma Rizqina; Hartatik, Sri; Septyani, Marsella Duwi
Indonesia Berdaya Vol 3, No 4: August-October 2022
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2022325

Abstract

Melalui kegiatan ekstrakurikuler musik, program ini berupaya mendidik anak-anak tentang alat musik tradisional daerah dan menumbuhkan apresiasi terhadap budaya lokal. Seni memainkan suling bambu adalah fokus utama dari kegiatan ekstrakurikuler musik sekolah. Proyek penjangkauan masyarakat telah menghasilkan hasil yang positif : Pembentukan kegiatan sekolah yang bertujuan untuk membiasakan siswa dengan instrumen daerah mereka. Instrumen musik dan melodi rakyat juga dilestarikan dalam upaya melestarikan pertunjukan seni sedini mungkin, pada pertemuan kedua ditetapkan jadwal kegiatan ekstrakurikuler musik selama dua jam, penggunaan suling bambu dalam kegiatan ekstrakurikuler sebagai iringan musik, kegiatan ekstrakurikuler musik dievaluasi pada bagian ini. Hal ini dimungkinkan untuk melaksanakan program pendukung kegiatan pengabdian masyarakat sesuai dengan rencana yang telah disusun. Aman untuk mengatakan bahwa tidak semua orang yang ambil bagian memiliki pemahaman yang kuat tentang aturan dan konsep permainan. Peserta kegiatan ekstrakurikuler musik suling bambu cukup aktif dan antusias, membuktikan bahwa kegiatan ini mendapat sambutan yang baik.
Pendampingan Guru Sekolah Dasar dalam Pembuatan Asesmen Digital Mardhotillah, Rachma Rizqina; Rulyansah, Afib; Budiarti, Rizqi Putri Nourma; Hartatik, Sri; Aisah, Putri Lailatul
Indonesia Berdaya Vol 3, No 4: August-October 2022
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2022312

Abstract

Sebagai patokan, hasil penilaian online (digital assessment) diyakini lebih akurat dan objektif. Sekolah yang tidak mampu menerapkan evaluasi digital menjadi sasaran proyek pengabdian masyarakat ini. Seesaw dapat digunakan sebagai pengganti penilaian portofolio digital dalam situasi ini. Seesaw tentunya merupakan salah satu bentuk pembelajaran aktif yang melengkapi kompetensi kurikulum 2013. Diyakini bahwa dengan berpartisipasi dalam proyek layanan ini, instruktur akan lebih siap untuk menggunakan penilaian digital untuk meningkatkan kualitas pembelajaran siswa. Ada 150 instruktur se-Jawa Timur yang mengikuti pelatihan tersebut. Dalam hal ini, aplikasi Zoom Conference digunakan. Guru yang berpartisipasi dalam survei melaporkan bahwa mereka akrab dengan pengembangan penilaian digital dan konsep penilaian asli. Kesempatan menjadi relawan ini dapat membantu pemerintah meningkatkan pengalaman pendidikan bagi anak-anak di sekolah dasar. Evaluasi digital yang digunakan secara sungguh-sungguh akan meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan memberikan makna yang lebih.
Peningkatan Kompetensi Pedagogik melalui Pengembangan Soal berorientasi HOTS: Konteks Guru Sekolah Dasar bidang Matematika dan IPA Hartatik, Sri; Rulyansah, Afib; Budiarti, Rizqi Putri Nourma; Mardhotillah, Rachma Rizqina; Septyani, Marsella Duwi
Indonesia Berdaya Vol 3, No 4: August-October 2022
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2022313

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dimaksudkan untuk memberikan pendampingan kepada para guru matematika dan IPA di SDN Ranuagung III dengan penyusunan dan pengembangan soal-soal berbasis pemikiran tingkat tinggi (HOT). SDN Ranuagung III Sd Tiris, Kabupaten Probolinggo, Provinsi Jawa Timur menjadi lokasi kegiatan pendampingan. Seratus empat puluh empat anggota staf pengajar SD Probolinggo hadir. Pelatihan dan pendampingan hanyalah dua dari banyak metode yang digunakan dalam upaya sukarela ini. Teknik ceramah, diskusi, dan tanya jawab digunakan untuk mengajarkan siswa bagaimana mempersiapkan pertanyaan berbasis HOT. Untuk alasan ini, bantuan diberikan dalam mengembangkan dan mengerjakan ulang kueri berbasis HOT dan dalam mengubah kueri berbasis HOT. Guru sekarang memiliki pemahaman yang lebih baik tentang cara membuat pertanyaan berbasis HOT sebagai hasil dari kegiatan pendampingan. Hal ini terlihat dari hasil set soal berbasis HOT.
Genome identification and diversity analysis of banana (Musa spp.) from Jember based on morphological characters Sari, Vega Kartika; Sa'diyah, Halimatus; Rusdiana, Riza Yuli; Hartatik, Sri; Hariyono, Kacung
AGROMIX Vol 15 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/agx.v15i1.4408

Abstract

Introduction: Banana plants are easy to find and grow in Indonesia, including in Jember. Banana production in Jember in 2020 increased by 50% and has the potential to be inventoried and developed. Information regarding the characteristics of various banana cultivars is needed for future banana breeding. This research was conducted to identify and classify the genome of bananas growing in Jember and determine the level of banana diversity. Methods: The banana exploration using a purposive sampling method. The observation of 15 morphological characters followed the method of Simmonds and Shepherd. Determination of the genome followed the method of Silayoi & Chamchalow and Singh & Uma. The kinship analysis uses cluster analysis using the average linkage method and Gower distance, by R Studio software. Results: There were 23 banana cultivars obtained in this research, consisting of 35% dessert bananas and 65% plantain types. Genome identification results in four genome groups, namely AA/AAA, AAB, ABB, and BB. Cluster analysis produces three main groups, where its branch is generally consistent with the genome grouping. The closest relationship is between Rayap and Seribu bananas (0.96), while the furthest is between Gaje and Agung bananas (0.38). The dissimilarity value for 23 banana cultivars is 0.36, or the similarity is 0.64. Conclusion: The 23 banana cultivars are closely related or have low diversity based on the 15 morphological characters observed. Further identification can be carried out with a greater number of morphological characters, accompanied by molecular identification.
Meta-analisis Pengaruh Media Visual Terhadap Minat Belajar Siswa SD Pada Pembelajaran Matematika Ula, Nurul; Hartatik, Sri; Nafiah, Nafiah; Akhwani, Akhwani
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 11, No 1 (2020): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v11i1.6223

Abstract

Siswa yang memiliki minat belajar tinggi merupakan impian setiap pendidik, tetapi dalam proses belajar mengajar pendidik juga harus mampu memberikan pengajaran dengan baik dan menyenangkan, sehingga siswa tidak mengalami kebosanan. Para pendidik harus mempersiapkan dorongan ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung, seperti penggunaan media visual. Artikel ilmiah ini bertujuan untuk mengetahui meta-analisis pengaruh media visual terhadap minat belajar siswa SD pada pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian meta-analisis, kemudian pada teknik pengumpulan data menggunakan dokumen tertulis dan populasi yang berasal dari buku, jurnal dan artikel. Kemudian sampel yang digunakan adalah purposive sampling ditentukan sesuai pembahasan artikel ini, sebanyak 20 artikel. Selanjutnya data dianalisis menggunakan prosentase diagram, tabel dan dianalisis secara kualitatif. Hasil artikel ini menunjukkan bahwa 1. Media proyeksi diam banyak digunakan dan berpengaruh terhadap minat belajar siswa pada pembelajar matematika, dengan prosentase sebesar 60%. 2. Subjek siswa SD banyak dijadikan penelitian, dengan 16 subjek siswa SD dalam 20 artikel. 3. Metode yang banyak digunakan adalah kuantitatif dengan jumlah 8 data kuantitatif. 4. Dan analisis data yang banyak digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan prosentase 40,0. 5. Hasil rata-rata sebelum diberikan media visual 59,34 dan meningkat 15,4 kemudian hasil akhir menjadi 74,7.
Bakso Ayam KUB Fortifikasi Ekstrak Daun Sirsak (Annona muricata Linn): Tinjauan Kandungan Protein, Daya Ikat Air, Organoleptik, dan Kandungan Antioksidan Fitrah, Kania Andira; Hartatik, Sri; Harsita, Pradiptya Ayu
Jurnal Agripet Vol 23, No 2 (2023): Volume 23, No. 2, Oktober 2023
Publisher : Faculty of Agriculture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17969/agripet.v23i2.29521

Abstract

ABSTRACT. Bakso ayam KUB fortifikasi ekstrak daun sirsak merupakan salah satu diversifikasi produk yang bersifat pangan fungsional. Kandungan Flavonoid pada daun sirsak dapat berfungsi sebagai antioksidan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisa pengaruh penambahan ekstrak daun sirsak dengan level yang berbeda terhadap kandungan protein, daya ikat air, organoleptik dan kandungan antioksidan bakso ayam KUB. Rancangan percobaan yang digunakan dalam penelitian adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL), terdiri dari 4 perlakuan yaitu penambahan ekstrak daun sirsak 0% (P0), 2% (P1), 4% (P2) dan 6% (P3) terhadap total bahan bakso daging ayam. Parameter yang diukur antara lain kandungan protein, daya ikat air, kandungan antioksidan dan organoleptik. Kandungan Protein dan antioksidan tertinggi pada penambahan ekstrak daun sirsak 6% sebesar 18, 67 % dan 45,07%. Daya ikat air tertinggi yaitu 69,44% pada perlakuan kontrol. Penambahan ekstrak daun sirsak pada bakso ayam KUB memiliki hasil uji organoleptik yang lebih dominan pada penambahan ekstrak daun sirsak 6% dengan warna bakso hijau muda, cukup beraroma daun sirsak, tekstur tidak kenyal dengan rasa sedikit pahit. Uji hedonik dengan penilaian lebih dominan pada skala 3 yaitu penambahan ekstrak daun sirsak 2% baik dari warna, aroma, tekstur dan rasa.(Fortified KUB Chicken Meatballs Soursop (Annona muricata Linn) Leaf Extract: Overview of Protein Content, Water Holding Capacity, Organoleptic, and Antioxidant Content)ABSTRAK. KUB chicken meatballs fortified with soursop leaf extract is one of the functional food product diversifications. Flavonoid content in soursop leaves can function as antioxidants. The purpose of this study was to analyze the effect of adding soursop leaf extract at different levels on protein content, water holding capacity, organoleptic and antioxidant content of KUB chicken meatballs. The experimental design used in this study was a completely randomized design (CRD), consisting of 4 treatments, namely the addition of soursop leaf extract 0% (P0), 2% (P1), 4% (P2) and 6% (P3) to the total meatball ingredients chicken meat. Parameters measured included protein content, water holding capacity, antioxidant and organoleptic content. The highest protein and antioxidant content in the addition of 6% soursop leaf extract was 18.67% and 45.07%. The highest water holding capacity was 69.44% in the control treatment. The addition of soursop leaf extract to KUB chicken meatballs had more dominant organoleptic test properties in the addition of 6% soursop leaf extract with light green meatball color, quite soursop leaf aroma, texture not chewy with a slightly bitter taste. The hedonic test with a more dominant assessment on a scale of 3, namely the addition of 2% soursop leaf extract in terms of color, aroma, texture and taste.
Keragaman Mangga (Mangifera indica L.) di Jawa Timur Berdasarkan Karakter Morfologi: Studi Kasus di Kabupaten Jember Sari, Vega Kartika; Sa'diyah, Halimatus; Rusdiana, Riza Yuli; Hariyono, Kacung; Hartatik, Sri
Vegetalika Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/veg.87516

Abstract

Di Indonesia, mangga terdistribusi luas dan memiliki keragaman bentuk, ukuran, rasa dan bentuk daun. Jawa Timur termasuk sentra produksi mangga dengan produksi mencapai 41% dari produksi nasional. Beragam jenis mangga dapat tumbuh baik di Kabupaten Jember. Mangga lokal yang ada perlu dikarakterisasi terutama yang memiliki keunggulan untuk dapat dikembangkan sebagai buah unggulan daerah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkarakterisasi morfologi berbagai jenis mangga dari delapan kecamatan di Kabupaten Jember. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Data pengamatan dianalisis deskriptif, korelasi, biplot, dan klaster. Hasil eksplorasi diperoleh 12 jenis mangga terdiri atas mangga lokal seperti apel hijau, apel merah, padi, cantel, mahatir, telur, madura selain gadung, manalagi, arum manis, golek, dan kweni. Hasil analisis menunjukkan koefisien variasi yang tinggi pada karakter panjang tangkai daun dan panjang tangkai bunga. Dua karakter tersebut juga berkorelasi sangat signifikan dan positif, demikian pula karakter panjang dan lebar buah terhadap bobot buah. Panjang helai daun dapat digunakan dalam menentukan karakter penciri morfologi daun mangga.  Jenis mangga Cantel memiliki keunikan dengan tingkat ketidakmiripan 43,5% dibandingkan 11 jenis mangga lainnya. Pengelompokan jenis mangga yang terbentuk berdasarkan kemiripan/ketidakmiripan karakter morfologi meskipun berasal dari lokasi yang berbeda
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA PERMAINAN UBUR-UBUR PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD KHADIJAH SURABAYA Pratiwi, Indah Putri; Hartatik, Sri; Astini, Agus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28393

Abstract

Peneliatan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IIA SD Khadijah Surabaya pada pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Desain penelitian ini mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggrat yang memuat empat tahapan, yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi, dan 4) refleksi. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus dan setiap siklusnya dilakukan sebanyak satu kali tindakan. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IIA SD Khadijah Surabaya sebanyak 31 peserta didik yang terdiri dari 13 peserta didik laki-laki dan 9 peserta didik perempuan pada tahun ajaran 2023/2024. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan data sekunder. Dalam penelitian teknik yang digunakan yaitu menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Sedangkan teknik analisa data pada penelitian ini menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik melalui penggunaan media pembelajaran permainan ubur-ubur pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pada siklus I diperoleh sebesar 54,83% mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 100 % dengan jumlah peningkatan 45,17%. Berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan kelas yang mengalami peningkatan pada setiap pelaksanaan siklus, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran permainan ubur-ubur dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas II A SD Khadijah Surabaya.
Co-Authors 'Aini, Siti Azzah Nur -, Hartana . Usmadi A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Jalil Adawiyah, Robi’atul Addaba, Fahmi Abu Bakar Adha, Rizki Fatihatul Adinda, Intan Dwi Afib Rulyansah Agung Nugroho Puspito Agus Dyanshah, Danny Agus Hadi Prayitno Ahmad Ihwanudin Ainanda, Dimas Agung Aisah, Putri Lailatul Akhawani Akhwani Akhwani, Akhwani Al Maqfiroh, Musafah Al Mawaddah, Ashimatul Wardah Aldi Setiawan, Aldi Alfiyah, Zuraida Nisaul Alistiana, Lisa Alvan Maulana Azzini Amin, Siti M Amin, Siti Magfirotun Anang Syamsunihar Andreano, Rio Tito Andri Wahyudi Anisah Aris Susanto Ariyanto, Fimas Arum, Ayu Puspita Astini, Agus Aunia, Lathifatul Azmi Saleh Bayu Wibisono, Viki Budiarti, Rizqi Putri Nourma Buqori, Dwi Mai Abdul Imam Cacuk Purnomo Carissa Della Coffiana Choirunnisa, Eviyanti Christy, Rullita Tio Danny Pratikta Danny Pratikta Deditiani Tri Indrianti Desi Kartika Sutrisno Dewi Kusuma Wardani Diah Ayu Retnani Wulandari Dian Ayu Retnani Wulandari Dovy Andis Pradana Elfrida, Teeusa Lentera Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Faesol, Nurul Fahreza, Mohammad Yoga Fahrudin, Danil Eka Faisy, Rifky Alif Nur Fitrah, Kania Andira Hakim, Mohammad Sulton Halimatus Sa'diyah Hasan Fikri, Hasan Heni Rita Susila Hidayat, M Thamrin Hidayat, Thamrin Ibadurrahman, Ahmad Nabil Irfa' Yudayantho Jauharotur Rihlah Joni Murti Mulyo Aji Josi Ali Arifandi Kacung Hariyono Kasiyun, Suharmono Ketut Anom Wijaya Khoiroh, Khafita Wahdatul Kim, Kyung Min Lailah, Zianatul Laksono Trisnantoro Leni Pebriantika Lenny Widjayanthi Lifiyatul Handayani Linda Fajarwati Maghfiroh, Fadhilah Lailatul Mai Abdul Imam Buqori, Dwi Mardhotillah, Rachma Rizqina Mariati, Pance Masodi, Masodi Maulana, Muhammad Irfan Maulida, Yulia Maulidiyyah, Aisyah Mela Norma Yuniasti Miftachul Hudah Minandar, Daffa Salma Mirinda Retno Wulandari Mohammad Taufiq Mohammad Ubaidillah Muh. Burhan Rosyidi Muhammad Hazmi Muhammad Rivai Muhammad Thamrin Hidayat MUHAMMAD THAMRIN HIDAYAT Munandar, Denna Eriani Munandar, Denna Eriani MUSLIMIN IBRAHIM Mustofa Mustofa Muthohharoh, Islahatul Nabilah, Naila Fikrotun Nafi'ah, Nafi'ah Nafiah Nafiah, Nafiah Nailil Muna Nashirin, Rohmatun Naziyah, Sifaun Ningsih, Mar’atus Solichah Septia Nirwana, Ramadhan Bayu Nur Hamidah, Laily Nur Maharani, Maulida Nurvaida, Devi Oktafiana, Evi Oktavin Dwiki Rianditya Pambudi , Satrio Lintang Parawita Dewanti Pawestri, Dwi Almy Pio Tifar Ananda Pradiptya Ayu Harsita Prameswari, Dina Prasetyo, Wahyu Ari Pratamawati, Manar Huda Setya Pratiwi, Indah Putri Prayoga, Mohammad Candra Puspito, Agung Nugroho Rachmandhika, Yusuf Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Dewi Widiana Rahmaniah Aquariza, Novi Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Dwi Putri Rani Aprillia Rahmawati Restanto, Didik Restanto, Didik Pudji Ristiyana, Suci Riyan Sisiawan Putra Rizal Dwi Fathoni Rizki Amalia Robiatul Adawiyah Rohmah, Sonia Jasmine Rohmah, Syifaur Rohman, M Andik Fathur Roni Novianto Rosyady, Muhammad Gufron Rusdiana, Riza Yuli Rusman Rusman S, Setiyono Sa'diyah, Halimatus Salsabila, Anisah Salsabilla, Febby Salmaisyah Sandhy Putra Asmawan Sandhy Putra Asmawan Santi Prastiwi Santoso, Rudi Umar Saputra, Yongky Purna Saputri, Adinda Rizky Eka Sari, Devi Intan Sari, Indah Fitria Sa’diyah, Halimatus Septyani, Marsella Duwi Setiyono Setiyono Shabrina Meutia, Nur Sholeh Avivi Sholihah, Faiqahtus Sholihah, Nasihatus Sigit Soeparjono Siti Maghfirotun Amin Slameto Slameto Slameto Slameto Soleha, Umdatus Solichah, Mar'atus Soviana, Ana Suci Wulaningtyas Prasetyo Sugeng Winarso Suharto .... Sulistiyani, Endang Suliswanto, Eko Nur Sunanto Sunanto Suryanto, Edi Susanto, Rudi Umar Syamsul Ghufron T A Siswoyo T Lindrianti Taufan Yudha Prawoto Teguh Herlambang Tri Agus Siswoyo TRI HANDOYO Tri Wahyu Saputra Ubaidillah, Mohammad Ula, Nurul Umar Susanto, Rudi Ummi Solikhah, Ummi Vega Kartika Sari Wardhani, Rifka Putri Widiana, Dewi Wiwik Wijayanti Wulanjari, Distiana Yuny Erwanto