Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

15.807

P-Index

This Author published in this journals

Agus Fakhruddin

Universitas Pendidikan Indonesia

Author-ID : 2878924

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 146 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

10 11 12 13 14

Penguatan Wawasan dan Ketaatan Beragama Siswa Melalui Program Pembinaan Keagamaan di SMKN 1 Karawang Alawiyah, Risa; Syahidin, Syahidin; Fakhruddin, Agus
AT-TAJDID Vol 8, No 2 (2024): JULI-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i2.3673

Pendidikan agama berperan penting dalam memperkuat wawasan dan ketaatan beragama siswa, yang menjadi dasar pembentukan karakter dan moral mereka. Namun, masih ditemukan siswa yang menunjukkan perilaku menyimpang akibat rendahnya pemahaman dan ketaatan terhadap nilai-nilai agama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya penguatan wawasan dan ketaatan beragama melalui program pembinaan keagamaan di Sekolah Menengah Kejuruan untuk mengatasi tantangan kemerosotan moral siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Karawang. Subjek penelitian meliputi Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam untuk memperoleh pandangan langsung, observasi untuk mengamati aktivitas keagamaan di sekolah, dan dokumentasi untuk menganalisis data tertulis yang relevan. Analisis data dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan wawasan dan ketaatan beragama siswa dilakukan melalui berbagai program rutin seperti pembiasaan ibadah harian, pengembangan karakter melalui pembelajaran agama, dan partisipasi aktif dalam kegiataan keagamaan serta sosial. Program-program tersebut dirancang untuk menanamkan kesadaran beragama yang kuat dan mendukung pembentukan nilai-nilai spiritual siswa secara menyeluruh.Religious education plays a vital role in strengthening students' religious awareness and adherence, serving as the foundation for their character and moral development. However, some students still exhibit deviant behavior due to their limited understanding and lack of adherence to religious values. This study aims to describe efforts to enhance religious awareness and adherence through religious development programs in vocational high schools to address the challenges of moral decline among students. This study employs a descriptive qualitative method conducted at SMK Negeri 1 Karawang. The research subjects include the Deputy Principal for Student Affairs, Islamic Religious Education teachers, and students. Data collection techniques involve in-depth interviews to obtain direct perspectives, observations to monitor religious activities at the school, and documentation to analyze relevant written data. Data analysis was carried out in three stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate that strengthening students' religious awareness and adherence is carried out through various routine programs, such as daily worship habituation, character development through religious education, and active participation in religious and social activities. These programs are designed to instill a strong sense of religious consciousness and support the holistic development of students' spiritual values.

PEMETAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN MATERI AJAR PAI DAN BUDI PEKERTI ELEMEN AKHLAK DALAM KURIKULUM MERDEKA: (Mapping Learning Outcomes and Teaching Materials of PAI and Ethics Elements of Morality in the Independent Curriculum) Fauzia Adnin, Gina; Fakhruddin, Agus; Subakti, Ganjar Eka
AL MURABBI Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Al-Murabbi
Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/amb.v10i1.5670

Morals as an element in Islamic Education and Character subjects in the Independent Curriculum have continuous learning outcomes and teaching materials from primary to secondary education levels. However, moral crises such as student brawls, bullying, and so on, are still widespread in the school environment. It is hoped that the moral elements in Islamic Education and Characteristics can be a solution to this problem. This research aims to map learning outcomes and teaching materials for moral elements in the Independent Curriculum. The focus of the study includes morals towards Allah SWT, fellow humans and oneself, to ensure continuity between learning outcomes and teaching materials with student development and Islamic teachings about morals. This research uses a qualitative approach with content analysis methods on curriculum documents and PAI and Budi Pekerti textbooks in the Merdeka Curriculum version. The results of the research produced a comprehensive mapping of learning outcomes and PAI teaching materials and moral elements in the Independent Curriculum which are in line with student development and the values â€‹â€‹of Islamic teachings.

ANALYSIS OF STUDENTS' HOMEWORK MANAGEMENT LEVEL IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION SUBJECTS: A QUANTITATIVE DESCRIPTIVE STUDY Nasrudin, Ega; Hermawan, Wawan; Fazar, Fahmi; Suresman, Edi; Fakhruddin, Agus; Anwar, Saepul; Rahman, Roslan Ab
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 6 No. 4 (2025): Volume 6 Number 4 (October 2025)
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jpm.v6i4.5606

Homework is one way to improve students' learning achievements outside of extracurricular activities. Unfortunately, current phenomena show that homework is thought to have negative impacts such as academic fatigue or academic procrastination. This study aims to describe the quality of homework management for students in public high schools. The research approach uses a quantitative descriptive cross-sectional design. The data was shared in the form of a closed questionnaire and collected with a total sample of 646 students from a total population of 31,397 students. The location of this study was in one of the cities in Indonesia. The results of this study reveal that homework management is one aspect that needs attention in the Islamic Religious Education (IRE) subject. This aspect observes how well students manage their homework. The five main aspects include environment, time, motivation, emotion, and distraction. The results of the study found that the average level of student homework management is generally in the high category. In particular, the aspect that has the highest positive response in this study is the aspect of environmental management with an average indicator percentage of 92.80%. This aspect is followed by the aspects of emotion management (89.79%), motivation (87.70%), time (79.84%), and distraction (45.53%). This study shows that every aspect of homework management still needs improvement, especially the aspect of distraction. Based on the findings of this study, students tend to be easily distracted when doing their homework.

Edukasi Orang Tua dalam Membangun Kesiapan Anak Mengikuti Pendidikan di Pesantren Imanti, Divani Syamsi Putri; Harsika, Agrifina; Pratiwi, Kania Agustina; Ariyani, Risma; Fakhruddin, Agus
Jurnal Pendidikan Anak Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Department of Early Childhood Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta in in cooperation with in cooperation with the Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD (PPJ PAUD) Indonesia based on the MoU Number: 030/PPJ-PAUD/VIII/2020.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v13i2.442

Kesiapan anak dalam mengikuti Pendidikan di pesantren melalui edukasi orang tua memiliki peranan penting dalam pencapaian keberhasilan Pendidikan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan edukasi orang tua dalam membangun kesiapan anak mengikuti pendidikan di pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif dengan wawancara mendalam sebagai teknik utama pengumpulan datanya. Responden yang diambil adalah 10 orang tua atau wali murid yang memiliki pengalaman dengan pendidikan pesantren. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi, display, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi dan motivasi orang tua terhadap pendidikan pesantren sangat didasari oleh keinginan untuk menyelaraskan pendidikan formal dan spiritual. Orang tua menggunakan beragam strategi untuk membangun pemahaman anak agar anak siap menghadapi pendidikan di pesantren. Hasil penelitian ini berkontribusi menjadi referensi masyarakat dalam membangun persepsi, motivasi, dan strategi yang dapat dilakukan untuk menyiapkan anak agar berhasil mengenyam pendidikan di pesantren.

Ragam Bentuk Pelanggaran Ajaran Islam Dalam Kehidupan Pelajar Syakirah, Rahma Dhita; Fakhruddin, Agus
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-ulum.v5i3.11825

Islamic education plays a crucial role in shaping the character and morality of students. However, the increasing prevalence of violations against Islamic teachings, such as brawls, drug abuse, and other immoral behaviors, has become a major concern in the field of education. This study is a literature review that examines the various forms of violations of Islamic teachings among students, as well as their impact on their social and spiritual lives. The study found that factors such as cultural globalization, lack of self-control, and weak inculcation of religious values are the main causes of the decline in students' morality. To address these issues, an education system that focuses on noble character and the consistent implementation of Islamic law is essential. The findings of this study are expected to serve as a reference in the development of more effective educational policies in shaping a generation with strong moral integrity.

Karakteristik Religius Kultur Kampus Dalam Keseharian Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Nurjannah, Dini; Sari, Sofi Wulan; Oktaviani, Tanti; Fakhruddin, Agus
Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/ed.v7i2.799

Abstract: Various religious activities are a mandatory aspect for all Muslim students at Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) to embody the "religious" motto in the UPI profile. These activities serve as a means of educational development and religious reinforcement, becoming the center for Islamic education. The aim of this study is to analyze the impact of students' religious activities on the religiosity of UPI students in their daily lives. Key supporting activities include PAI tutorials, SPAI, and BBQ/BTQ. The research was conducted using a qualitative approach with a descriptive method. The participants of this study were Muslim students of UPI. Data collection techniques included questionnaires distributed among the students, and data analysis involved data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings focused on the religious characteristics possessed by the students and their habits that reflect religious traits. The results indicated the success of religious activities in fostering a religious atmosphere in the daily life of UPI students. Students regularly practice pious deeds, both ritual and social, as well as environmental, demonstrating that UPI students exhibit good morals and possess religious characteristics. Abstrak: Berbagai kegiatan keagamaan menjadi salah satu kewajiban setiap mahasiswa yang beragama Islam demi mewujudkan motto “religius” pada profil Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Kegiatan ini merupakan sarana pembinaan pendidikan dan penguatan keagamaan serta menjadi pusat pendidikan agama Islam. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh kegiatan keagamaan mahasiswa terhadap sikap religius mahasiswa UPI dalam kehidupan sehari–hari. Beberapa kegiatan keagamaan yang menunjang adalah tutorial PAI, SPAI, dan BBQ/BTQ. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif serta metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Adapun yang menjadi partisipan dalam penelitian ini yaitu mahasiswa UPI yang beragama Islam. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang disebarluaskan di kalangan mahasiswa dan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Terdapat temuan yang berfokus pada karakteristik religius yang dimiliki oleh mahasiswa serta kebiasaan mahasiswa yang menunjukkan karakter religius. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) keberhasilan kegiatan keagamaan dengan tujuan terciptanya suasana kehidupan mahasiswa UPI yang religius. (2) Mahasiswa terbiasa mengamalkan amaliah keshalihan, baik ritual, sosial, maupun terhadap lingkungan yang menunjukkan bahwa mahasiswa UPI memiliki akhlak yang baik/memiliki karakteristik religius.

The role of the mosque as a medium of da'wah in building religious tolerance in the community: An analysis of Kampung Toleransi Ilyasa, Faisal Fauzan; Fakhruddin, Agus; Faqihuddin, Achmad; Ramdan, Muhammad Ramdan Mubarok; Muflih, Abdillah
Islamic Communication Journal Vol. 9 No. 2 (2024)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/icj.2024.9.2.22620

Tolerance is a serious discussion in Indonesia. Establishing Kampung Toleransi (Tolerance Village) is among the government's efforts to create harmony between religious communities. This research aims to examine the role of mosques in building tolerance in society in an area known as the Village of Tolerance. Data for this research was obtained through in-depth interviews with community members and religious figures involved in religious activities in the Tolerance Village. Analysis was carried out using NVivo12 software to enable collection, organization, and a deeper understanding of this tolerance practice. The results of this research reveal diverse tolerance practices in the religious context of the Village of Tolerance. Social, cultural, and religious factors are essential in shaping tolerance practices. Nonetheless, the village stands out for its ability to encourage interfaith dialogue, cooperation, and respect for differences. The results of this research can provide a deeper view of how society can achieve greater tolerance in religious contexts through interfaith cooperation and dialogue. This research has the potential to make an essential contribution to understanding the practice of tolerance in religiously and culturally diverse societies. ***** Toleransi menjadi pembahasan yang serius di Indonesia. Di antara upaya pemerintah dalam mewujudkan kerukunan antarumat beragama yaitu dengan membentuk Kampung Toleransi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran masjid dalam membangun toleransi di masyarakat pada sebuah daerah yang dikenal dengan sebutan Kampung Toleransi. Data untuk penelitian ini diperoleh melalui wawancara mendalam dengan anggota masyarakat dan tokoh agama yang terlibat dalam kegiatan keagamaan di Kampung Toleransi. Analisis dilakukan menggunakan perangkat lunak NVivo12 agar pengumpulan, pengorganisasian, dan pemahaman yang lebih mendalam tentang praktik toleransi ini. Hasil penelitian ini mengungkap praktik toleransi yang beragam dalam konteks keagamaan di Kampung Toleransi. Faktor-faktor sosial, budaya, dan agama memainkan peran penting dalam membentuk praktik-praktik toleransi. Meskipun demikian, kampung ini menonjol karena kemampuannya dalam mendorong dialog antaragama, kerjasama, dan penghormatan terhadap perbedaan. Hasil penelitian ini dapat memberikan pandangan yang lebih dalam tentang bagaimana masyarakat dapat mencapai toleransi yang lebih baik dalam konteks agama melalui kerja sama dan dialog antaragama. Penelitian ini berpotensi memberikan kontribusi penting dalam memahami praktik toleransi dalam masyarakat yang beragam secara agama dan budaya.

Upaya Masjid dalam Meningkatkan Kepedulian Sosial di Masyarakat Amanda, Restu Rizki; Fakhruddin, Agus; Kosasih , Aceng
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1604

Kurangnya kepedulian sosial dalam masyarakat dapat mengakibatkan konsekuensi serius, termasuk isolasi sosial, yang mencerminkan kegagalan kolektif dalam menyediakan jaringan dukungan yang memadai bagi individu-individu rentan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program-program yang diselenggarakan oleh sebuah masjid, dengan fokus pada inisiatif yang berkaitan dengan peningkatan kepedulian sosial. Sumber data dalam penelitian ini adalah pengurus masjid, berbagai kegiatan masjid, dan dokumen terkait kegiatan masjid. Menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif, penelitian ini menggali fenomena sosial melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis melalui teknik reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program-program seperti layanan kesehatan, bantuan sosial dan kemanusiaan, serta pemberian kesempatan umrah untuk petugas masjid, secara signifikan mampu meningkatkan kesadaran sosial dalam masyarakat. Hasil penelitian ini berimplikasi pada pentingnya pengurus masjid untuk memiliki beragam program sosial kemanusiaan selain program ibadah ritual.

Peran Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Penguatan Karakter Religius Peserta Didik di SMP Negeri 44 Bandung Aulia, Muhammad Hizba; Rabbani, Fauzan Rian; Ali, Muhamad Mauris Faruqi; Sya’ban, Bildan Muhammad; Fakhruddin, Agus
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1689

Menumbuhkan peserta didik yang berkarakter merupakan tujuan utama pendidikan di Indonesia saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan pendidikan karakter religius melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di SMP Negeri 44 Bandung. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian direduksi, disajikan, dan dianalisis secara sistematis untuk menghasilkan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan pendidikan karakter religius di sekolah ini dilakukan secara rutin melalui kegiatan harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Kegiatan-kegiatan ini berperan signifikan dalam membentuk karakter religius, berkontribusi pada perubahan perilaku positif peserta didik, baik di lingkungan sekolah maupun di luar, serta tercermin dalam berbagai prestasi yang diraih.

Strategi Peningkatan Literasi Deep Learning bagi Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran di Abad 21 melalui Kegiatan Pelatihan Kosasih, Aceng; Hyangsewu, Pandu; Faqihuddin, Achmad; Fakhruddin, Agus; Sartika, Rika; Nasrudin, Ega; Fikri, Muhammad
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v15i3.76656

Inovasi pendekatan deep learning dalam penerapannya masih memiliki sejumlah tantangan. Penelitian ini mengkaji terkait dengan kegiatan pelatihan sebagai upaya untuk meningkatkan persepsi guru terkait dengan pendekatan deep learning dalam proses pembelajaran. Pendekatan yang dipilih dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari sumber primer dan sekunder. Sumber primer dalam penelitian ini diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi saat kegiatan berlangsung. Sementara itu, data sekunder didapatkan dari artikel jurnal ilmiah lain yang relevan. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa Kegiatan pelatihan yang dilaksanakan berhasil meningkatkan kemampuan literasi guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan deep learning di abad 21. Pelatihan ini menumbuhkan sikap positif guru, menghilangkan kekhawatiran, serta meningkatkan kesiapan dan antusiasme mereka untuk mengimplementasikan deep learning secara efektif. Pendekatan deep learning yang menekankan pembelajaran yang bermakna (meaningful), sadar penuh (mindful), dan menyenangkan (joyful) sejalan dengan karakteristik pembelajaran abad 21 yang menuntut keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, dan kreativitas. Keberhasilan penerapan pendekatan ini sangat bergantung pada pemahaman dan persepsi guru sebagai pelaksana utama kurikulum, serta dukungan faktor pendukung seperti teknologi pembelajaran, metode konstruktivis, lingkungan belajar kondusif, dan pelatihan berkelanjutan. Dengan demikian, memperkuat kemampuan literasi guru terhadap pendekatan pembelajaran melalui pelatihan merupakan langkah strategis untuk mencapai pembelajaran yang relevan, efektif, dan mampu menjawab tantangan pendidikan di era digital saat ini.

Co-Authors Aam Abdussalam, Aam Abas Asyafah Abas Asyafah, Abas Aceng Kosasih, Aceng Achmad Faqihuddin Adibatul Hafidhoh Afifah Rufianti Sri Afriatien, Toto Suryana Afrina Rambe, Anggi ahmad rasyid, ahmad Ahprisanna Rasyid Aburaera Aisy, Salwa Rihadatul Akmal, Miftahul Jannah Alawiyah, Risa Alden Aditia Maulana Alfian, Muhammad Iqbal Rahmat Ali, Muhamad Mauris Faruqi Amalia Putri Salsabila Amanda, Restu Rizki Anggi Afrina Rambe Anita Widiasari Partini Annisa Ningtias Cevie Putri Aprilia, Nindy Putri Aprillianti, Della Putri Arifianka Zusa Azzahra Ariyani, Risma Arya Rahardja, Muhammad Nurfaizi Aslamiah, Lisa Athifah, Ghaida Nurin Aulia Ramadanti, Salsa Aulia, Muhammad Hizba Aulya, Ghina Khoirunnisa Aulya, Ghina Khoirunnisa Azizah Dzikrina, Azizah Azmi, Afkarul Batula, Abu Warasy Budiyanti , Nurti Bujang, Bujang Cucu Surahman Dian Mashfufah Disah Alya Nabila Djuwairiyah Djuwairiyah Dwi Putri Oktaviani Dzakiya , Mifta Ghina Edi Suresman Elan Sumarna Elia Anggraeni Ellitte Millenitta Umbarani Endis Firdaus Endis Firdaus, Endis Ermin, Anastasya Fadilah, Alma Nur Fahrudin Fahrudin FAIZIN, M. NUR Fajar Islamy, Mohammad Rindu Fauzi Noor Rahman Fauzia Adnin, Gina Fazar, Fahmi Febrianti, Bilqis Nafilah Firyal Iftikhar Cikalkinanty Ganjar Eka Subakti Hadid, Mulyana Hana Khoirun Nisa Hanif Syafrian Purnama Haritsahrizal, Muhammad Zaid Harsika, Agrifina Helmy, Helmy Abdullah Hijiah , Syivaul Hikmatul Hikayat, Bunga Anisa Hilman Taufiq Abdillah, Hilman Taufiq Husaeni , Muhammad Fahri Ali Hyangsewu, Pandu Ibrohim, Muhammad Maulana Malik Iffah, Izzatul Iffah, Izzatul Ildira Az Zahra Ilyasa, Faisal Fauzan Iman Firmansyah, Mokh Imanti, Divani Syamsi Putri Insani Nurul Imani Iqbal Syahrijar Irfan Rizkiana Raja Nugraha Irfandi Irfandi, Irfandi Irma Fitri Sakinah Istikha, Vinanda jaelani, Muhammad Rifki Karin, Nurul Karin, Nurul Khoerunnisa, Anggi Khoerunnisa, Anggi Khoerunnisa, Salsa Kinantia, Nabila Kosasih , Aceng Kumala Sari, Dyah Ayu Ratna Lailatus Sa'adah M. Ihsan Abdul Ghani Maswar, Rezi Maulidya Nisa milda ldp Mokh. Iman Firmansyah Monica, Marcia Mubarok, Zulfa Muntaha Al Muflih, Abdillah Muhamad Parhan Muhammad Fariz Baihaqi Muhammad Fikri Muhammad Maulana Malik Ibrohim Muhammad Nurfaizi Arya Rahardja Muhammad Yusuf Ihsan Mulky Munawar Munawar Rahmat Mungaran, Muhammad Alif Anugrah Mushthofa, Fadhlan Ghufron Muthmainah, Nur Adhibatun Mutmainah, Shania Nabila Erma nabila, Nabila Hasna Rafilah Nasrudin, Ega Neng Rina Rahmawati Nindy Putri Aprilia Novitasari, Ita Nunuy Nurjanah Nurafipah, Nain Siti Nurfitri, Desi Nurfitri, Desi NURJANNAH, DINI Nurti Budiyanti Oktaviani, Tanti Prabowo, Sultan Hadi Pratiwi, Agis Aji Pratiwi, Agis Aji Pratiwi, Kania Agustina Putri, Nada Nadhifa Putri, Syifa Fitri Hestianita Rabbani, Fauzan Rian Rachmadilla Indah Maulidina Rachmawaty, Silvia Siti Rafilah, Nabila Hasna Rahayu, Risma Putri Rahmadhani, Annisa Rahman, Roslan Ab Rahman, Roslan Abdur Rahmania, Puput Rahmawati, Marshanda Rosy Raja Nugraha, Irfan Rizkiana Ramadhan, Ahmad Faishal Ramadhan, Raka Surya Ramdan, Muhammad Ramdan Mubarok Ramdani, Rijki Ramdani, Rijki Regi Laila Astuti Regita Ayu Reviana, Alma Shafira Rika Sartika Rinrin Sakinah Risdiani, Nopi Risna Rahmawati Rizal Permana Rofik Nursahid, Rofik Rust, Rustina Sabrina, Nadhilah Nur Saepul Anwar Salamat, Nabilah Safira Salis, Salis Salma Maelani Marwah Salsabila, Shavira Salsabila, Silvia Sandi, Muhammad Kurnia Sandy, Wahyuni Eka Sari, Sofi Wulan Siti Salma Shobihah Siti Zahra Pratiwi Sri, Afifah Rufianti Sriwahyuni, Ranti Ayu Sudirman Sudirman Sugestian, Gansah Sugestian, Gansah Sugiartika, Eka Nur Sugiartika, Eka Nur Sultan Hadi Prabowo Suprima Susetyo, Marwal Blantara Syafarina, Syafarina Syafei, Makhmud Syafei, Makhmud Syahidin Syahidin Syahidin, Syahidin Syakirah, Rahma Dhita Sya’ban, Bildan Muhammad Syifa Mariyam Fauziah Tina, Rustina Toto Suryana Tri Winda Oktavia Udin Supriadi Usup Romli Vena Dwi Oktaviani Wahid, Rosid Wahyuni Eka Sandy Wawan Hermawan Wawan Hermawan Wa’dalloh, Kholish Roja Wirani, Syifa Aulia Yunita Latifah, Yunita Zaki Fahreza Sururi

Title

Found 146 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 146 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 146 Documents
Search