Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.699
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Ordik Journal of Physical Education Health and Sport Jendela Olahraga JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Studies in Philosophy of Science and Education Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Bima Loka: Journal of Physical Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Journal of Education Research Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Journal of Coaching and Sports Science Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Laksana Olahraga
Dwi Cahyo Kartiko
Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
THE DEVELOPMENT OF MOTIONS KID'S ATHLETIC VARIATIONS TO IMPROVE CHILDREN'S DOWN SYNDROME FUNDAMENTAL SKILLS Asyhadi Fatah; Abdul Rahman Syam Tuasikal; Dwi Cahyo Kartiko
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (415.65 KB)

Abstract

Pembelajaran gerak dasar anak Down Syndrome yang kurang variatif berdampak pada pembelajarankurang menarik dan membosankan. Tujuan penelitian dan pengembangan variasi gerak kid’s atletik untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar anak Down Syndrome. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan yang diadopsi dari Borg dan Gall. Subjek uji coba kelompok kecil 4 peserta didik dan uji coba kelompok besar 8 peserta didik Down Syndrome di SOIna Jawa Timur. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuisioner yang diperoleh dari ahli pembelajaran dan PJOK serta pengamatan pada peserta didik. Tehnik analisis data yang digunakan adalah deskriptif presentase. Hasil uji produk akhir dari keseluruhan penelitian diperoleh rata-rata: hasil pembelajaran 85.85% (baik). Simpulan dari penelitian bahwa produk permainan dapat digunakan serta diterapkan dalam pembelajaran bagi peserta didik Down Syndrome SOIna Jawa Timur.
PENGARUH LATIHAN LEMPAR BOLA MENGGUNAKAN SASARAN TERHADAP GERAK MOTORIK KASAR DAN KETEPATAN MELEMPAR PADA PESERTA DIDIK DOWN SYNDROME Iska Putranto Saptadi; Dwi Cahyo Kartiko; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.019 KB)

Abstract

Penerapan hasil latihan pada peserta didik Down Syndrome yang tidak maksimal dalam sebuah agenda perlombaan motorik (lempar bola). Tujuan latihan lempar bola menggunakan sasaran guna meningkatkan gerak motorik kasar dan ketepatan melempar pada peserta didik Down Syndrome. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-experimental model one group pre test–post test design. Subjek yang diambil datanya adalah 8 peserta didik Down Syndrome di SOIna Kota Surabaya. Pengumpulan data dilakukan menggunakan pre-test, treatment, post-test. Hasil latihan lempar bola menggunakan sasaran terhadap gerak motorik kasar dan ketepatan melempar pada peserta didik Down Syndrome meningkat sebesar 12.5%.Simpulan dari penelitian bahwa terdapat pengaruh yang signifakan latihan lempar bola menggunakan sasaran terhadap gerak motorik kasar dan ketepatan melempar pada peserta didik Down Syndrome di SOIna Kota Surabaya. Bagi pendidik pendamping di SOIna Kota Surabaya latihan lempar bola menggunakan sasaran dapat direkomendasikan dan diterapkan dalam program latihan untuk meningkatkan gerak motorik kasar dan ketepatan melempar bola .
Aktifitas permainan, cuaca, dan motivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan Mochamad Ridwan; Sudibyo Sudibyo; Dwi Cahyo Kartiko
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.912 KB) | DOI: 10.31258/jope.2.2.40-46

Abstract

Tujuan dalam melaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran motivasi siswa dalam pembelajaran PJOK yang dilaksanakan pada pukul 10.00-11.30 dengan menggunakan aktifitas permainan. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif pendekatan kuantitatif dengan alat survei serta teknik pengumpulan data menggunakan angket yang disebar kepada 30 siswa. Hasil dalam penelitian didapatkan yaitu 6.7% (2) siswa yang memiliki motivasi sangat rendah, 16.7% (5) siswa yang memiliki motivasi rendah, 33.3% (10) siswa yang memiliki motivasi cukup, 40.0% (12) siswa yang memiliki movitasi tinggi, dan 3.3% (1) siswa yang memiiki motivasi sangat tinggi dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu untuk menjaga dan meningkatkan motivasi siswa yaitu dengan cara menggunakan aktifitas permainan yang sesuai dengan situasi dan kondisi dimana pembelajaran berlangsung. Selain itu disarankan untuk meneliti dengan jumlah sampel yang lebih banyak dengan jenjang yang berbeda agar ditemukan jalan keluar lainnya.
Motivation And Student Learning Outcomes In Problem Based Learning Firdaus Febri Arisetiyana; Dwi Cahyo Kartiko; Nanik Indahwati; Bayu Budi Prakoso
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 4 No 1 (2020): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/jp.jok.v4i1.829

Abstract

Applying eclectic learning means combining two or more learning models to be applied at one time. This article aims to analyze students' motivation and learning outcomes in participating in a combination of learning from problem based learning (PBL) with cooperative learning. This research is weak-experimental using static-group pretest-posttest design. A total of 52 students (male= 35, female= 17) 8th grade junior high school were taken using the cluster random sampling method. Motivation data are collected using a questionnaire, while learning outcomes use skills tests. PBL as the main model combined with cooperative type team game tournament (TGT) and jigsaw is applied as a treatment. Data analysis using descriptive statistics and t-test. The results showed that motivation [t(25)= 51.97, p= 0.000] and learning outcomes [t(25)= 13.41, p= 0.000] increased significantly in the PBL-TGT group. Likewise with motivation [t(25)= 48.88, p= 0.000] and learning outcomes [t(25)= 11.74, p= 0.000] in the PBL-Jigsaw group. There was no difference in increased motivation (t(50)= 0.963, p= 0.34) and learning outcomes (t(50)= 0.000, p= 1.000) in the two groups. It can be concluded that PBL is compatible combined with TGT and Jigsaw in increasing motivation and learning outcomes.
Implementation of Inquiry and Group Methods Investigation in PJOK Towards Student’s Participation and Critical Thinking Eka Cahyadi; Agus Hariyanto; Dwi Cahyo Kartiko
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 5 No 2 (2022): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/jp.jok.v5i2.1258

Abstract

Physical education is an important part of developing students' interests and talents in schools. Teachers must have a strategy for learners. This research aims to analyze the implementation of the inquiry learning method and group investigation on participation and critical thinking of students. This research was quasi-experiment by using two group pretest-posttest design. The sample in this research were 51 eighth grade students of SMPN 4 Pamekasan. The data collection was carried out using questionnaires and students’ activity assessment sheets. Furthermore, the data analysis was carried out univariate by using the SPSS application. The results of this study in group 1 with the inquiry learning method showed an average increase in student participation by 5%, and critical thinking by 8.8%. Furthermore, the group investigation method in group 2 showed an average increase in student participation by 7.3% and critical thinking by 15.2%.
PEMBELAJARAN PEER TEACHING BERBASIS ZOOM MEETING EFEKTIF MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BOLA BASKET DI MASA PANDEMI COVID-19 Syaifuddin Zuhri Purnomo; Dwi Cahyo Kartiko; Abdul Rachman Syam Tuasikal
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Vol 27, No 1 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.15 KB) | DOI: 10.24114/jpbp.v27i1.25687

Abstract

Kondisi yang tidak dapat diperkirakan terdapatnya wabah penyakit Coronavirus Disease (Covid- 19) yang membuat pergantian dengan cara seketika pada bermacam zona. Keadaan itu pengaruhi perubahan-perubahan serta kebijaksanaan untuk diaplikasikan. Kebijaksanaan terkini yang mempengaruhi pembelajaran mengubah penataran yang sepatutnya tiba ke sekolah, dalam perihal ini sekolah menganjurkan pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran peer teaching berbasis zoom meeting terhadap hasil belajar bola basket di masa pandemic COVID-19. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen semu (quasi). Sampel pada penelitian ini yaitu kelas XI IPS 1 yang berjumlah 32 siswa. Teknik analisis data menggunakan presentase skor, jumlah, nilai, dan kategori. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar dribbling dan passing bola basket dengan menggunakan pembelajaran peer teaching nilai rata-rata pada posttest > pretest. Kesimpulan pada penelitian ini didapatkan bahwa pembelajaran peer teaching efektif diterapkan dalam belajar dribbling dan passing bola basket pada pandemi COVID-19.
Layanan guru pendidikan jasmani kepada peserta didik di sekolah berbasis inklusi Bayu Budi Prakoso; Dwi Cahyo Kartiko; Mochamad Ridwan; Mohammad Fathur Rohman
Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 10, No 4 (2022): DESEMBER 2022
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v10i4.2782

Abstract

Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk menjelaskan tingkat layanan yang didapatkan oleh siswa berkebutuhan khusus dalam pembelajaran PJOK di sekolah berbasis inklusi. Sebanyak 30 guru PJOK (1 perempuan dan 29 laki-laki, usia antara 28-53 tahun) mengisi instrumen penelitian yang dikembangkan berdasarkan empat aspek layanan kepada siswa inklusi yaitu space, task, equipment, people (STEP). Analisis digunakan untuk uji validitas (multivariat dan korelasi), reliabilitas (cronbach’s alpha), dan deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa instrumen yang digunakan telah valid (λ= 0.752-0.948) dan raliabel (α= 0.946). Tingkat layanan yang diberikan oleh guru pada siswa inklusi masuk dalam kategori tinggi. Optimalisasi layanan pada aspek area dilakukan dengan menyediakan area terapi khusus di lapangan, aspek tugas dinyatakan dalam pemberian target belajar khusus untuk siswa inklusi, aspek peralatan dinyatakan dalam bentuk modifikasi alat belajar agar sesuai dengan tingkat kemampuan siswa, aspek orang dinyatakan dengan memberikan aktivitas gerak yang memungkinkan siswa regular dan inklusi saling bekerjasama sehingga belajar bersama.
A Content Analysis of Sports Summer Camp Curriculum for Elementary School Students by the Perspective of Multiple Intelligence Theory Muchamad Arif Al Ardha; Chung Bing Yang; Wei Jhe Lin; Nurhasan Nurhasan; Setiyo Hartoto; Nanik Indahwati; Dwi Cahyo Kartiko; Heryanto Nur Muhammad; Fifukha Dwi Khory; Kolektus Oky Ristanto; Ainun Zulfikar Rizki
Studies in Philosophy of Science and Education Vol. 3 No. 1 (2022): March
Publisher : Indonesia Approach Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46627/sipose.v3i1.158

Abstract

Sedentary behavior and obesity are becoming international concerns. Children spent less time in physical activity and sports due to several reasons. Changing children’s behavior should involve a holistic approach. Furthermore, multiple intelligence could contribute to promoting active children's behavior. This study aimed to evaluate the content of the sports summer camp curriculum which was developed by multiple intelligence theory. Moreover, the effect on children's behavior was observed in the implementation of the curriculum. This research was conducted by a qualitative-quantitative combination research design (mixed method). There were 82 elementary school students (age 9.70 ± 1.18 years old) who participated as a research sample with the approval of their parents. As a result, there were eight intelligence profiles that were implemented into this curriculum. The intelligence was bodily-kinesthetic, linguistic, logical-mathematical, musical, visual-spatial, interpersonal, intrapersonal, and naturalist. Furthermore, based on their multiple intelligence profile, bodily-kinesthetic performed excellently in every activity. In addition, there is no significant difference in students’ involvement among multiple intelligence groups during the summer camp (Sig. >0.05). In conclusion, each intelligence was involved in the activity. Furthermore, each multiple intelligence group could involve in every activity.
Application Of E-Module and Video Tutorials to Student Learning Motivation and Learning Effectiveness In Physical Education, Sports, And Health Anung Priambodo; Dwi Cahyo Kartiko; Muchamad Arif Al Ardha; Mohammad Fathur Rohman
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 8 No 1 (2023): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/juara.v8i1.2473

Abstract

This study aims to develop an online and offline-based small ball learning electronic module to perfect the PJOK learning design needed today. The subjects of this study were junior high school (SMP) PJOK teachers in the Surabaya area. The research method used is mixed methods. The research phase consists of designing a training model, selecting samples purposively, conducting training, facilitating the development of small-ball electronic modules, monitoring the implementation of training products, and assessing student motivation. The results of this study can help PJOK SMP teachers improve their competence in digital literacy so that the quality of their learning becomes more improved, not only practical but also efficient and exciting. 21 junior high school PJOK teachers and 58 junior high school students were involved in this study. 100% of teachers said they needed training in developing e-modules and video tutorials for physical education learning. The 21 PJOK teachers who participated in the movement gave an excellent assessment of the activity carried out and have been able to develop an electronic module complete with video tutorials. 99.9% of students stated that they were very motivated in learning and involved in PJOK learning after using the electronic module from the teacher.
Pelatihan Batik Ecoprint pada Kelompok Ibu-Ibu PKK di Kelurahan Warugunung Surabaya untuk Menunjang Pertumbuhan Ekonomi Kreatif Dwi Cahyo Kartiko; Kartika Rinakit Adhe; Hapsari Shinta Citra Puspita Dewi; Erta Erta
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v8i2.1328

Abstract

Permasalahan sampah organik dapat dikreasikan dengan cara membuat sebuah karya berbahan baku sampah itu sendiri. Masyarakat perlu diedukasi untuk pemanfaatan sampah organik menjadi sebuah karya yang kreatif sehingga memiliki sebuah nilai pakai dan nilai seni tersendiri salah satunya adalah Ecoprint. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan Pelatihan Batik Eco Print yang masih jarang dikenal oleh masyarakat umum khususnya di kalangan ibu-bu PKK di kelurahan Warugunung, Surabaya. Dengan adanya pelatihan ini diharapkan bisa mengembangkan ekonomi kreatif, selain menghasilkan ekonomi kreatif batik Ecoprint juga bisa menjadi bahan utama untuk menghasilkan pakaian yang digunakan sehari-hari. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi 4 tahapan, yakni (1) persiapan/perencanaan, (2) survei kebutuhan, (3) pelaksanaan, (4) evaluasi. Pada tahap persiapan/perencanaan dilakukan Tim PKM melakukan wawancara dan mengadakan studi awal pada ibu-ibu PKK di kelurahan Warugunung. Hasil pelatihan ini menunjukkan peserta belum memahami teknik percampuran alami dari daun eco print, akan tetapi setelah beberapa percobaan peserta mampu mengkreasikan motif dan warna yang di buat pada batik tersebut dan bisa menambahkan sentuhan inovasi dalam motif tersebut. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pelatihan batik Ecoprint pada ibu-ibu PKK Warungun Surabaya dapat meningkatkan pemahaman dan inovasi dalam membuat batik sehingga diharapkan dapat meninkatkan kesejahteraan melalui inovasi ekonomi kreatif bagi peserta yang dilibatkan dalam kegiatan ini. Batik Ecoprint Training for PKK Mothers' Group in Warugunung Sub-district, Surabaya, to Support Creative Economic Growth Abstract The issue of organic waste can be addressed through creative means by transforming waste materials into artistic creations. Educating the community on the utilization of organic waste for creative purposes, such as Ecoprint, can lead to added value and artistic significance. This community service project aimed to provide training on Batik Eco Print, a technique that is relatively less known among the general public, especially among PKK mothers in the Warugunung district of Surabaya. The training intended to foster the development of creative economy, as Batik Ecoprint not only generates economic opportunities but can also serve as a primary material for everyday clothing. The implementation method of this project consisted of four stages: (1) preparation/planning, (2) needs survey, (3) implementation, and (4) evaluation. During the preparation stage, the PKM team conducted interviews and preliminary studies with PKK mothers in Warugunung. The results of the training showed that participants initially lacked knowledge of the natural blending techniques of Eco Print leaves. However, after several experiments, they became proficient in creating unique motifs and colors on the batik fabric, adding innovative touches to the designs. In conclusion, this Batik Ecoprint training for PKK mothers in Warugunung, Surabaya, improved their understanding and innovation in creating batik, thereby fostering creative economic development and enhancing the well-being of the participants involved in this community service initiative.
Co-Authors Abdul Rachman Syam Tuasikal Abdul Rahman Syam Tuasikal Abdul Rahman Syam Tuasikal Achmad Widodo Achmad Widodo Adi Pranoto, Adi Advendi Kristiyandaru Agus Hariyanto Agus Hariyanto Ainun Zulfikar Rizki Andun Sudijandoko Anung Priambodo Arbaan, Jay Mark Asyhadi Fatah Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro Bawono, Mokhamad Nur Bayu Budi Prakoso Bayu Segara Bikalawan, Sauqi Sawa Cahyadi, Eka Catur Supriyanto Chung Bing Yang Ciremay, Rizky Ramadhan Deny Efita Nur Rakhmawati Dwi Lorry Juniarisca Eka Alviana Santoso Eka Cahyadi Endang Sriwahyuni Erta Faridha Nurhayati Febrianto, Faizal Adin Fifukha Dwi Khory Firdaus Febri Arisetiyana Firmansyah, Awang FITHRONI, HIJRIN Foekh, Risto Gerol Galih Prasetyo GATOT DARMAWAN Gazali, Zeinol Gigih Siantoro hapsari Shinta Citra Puspita Dewi Harries Tri Mada Heryanto Nur Muhammad Hidayat, Rakhmat Nur Himawan Wismanadi Ifanuddin Muchtar IMA KURROTUN AININ Irmantara Subagio Irmantara Subagio Irmantara Subagio Iska Putranto Saptadi Junaidi, Djodi Juniarisca, Dwi Lorry Kanadela, Sigy Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit Kolektus Oky Ristanto Kurniawan, Ramadhana Ferdy Lutfiansyah, Lutfiansyah Mochamad Ridwan Mochamad Ridwan Mochamad Ridwan, Mochamad Mohammad Fathur Rohman Muchamad Arif Al Ardha Muhamad, Hariyanto Nur Muthohir, Toho Cholik NANANG INDRIARSA NANIK INDAHWATI Nanik Indahwati nugroho hery susanto Nur Ahmad Arief NURHASAN Nurhasan Nurhasan Nurhasan Nurhasan, Nurhasan Pardiman Pardiman PRIMANATA, DANI Ragil Ar Rasyid Rahman, Ali Rasifa, Nur Rini Ismalasari Rizki Hanif Mahardika Rizky Ramadhan Ciremay Romadhon, Nurman Sasminta Christina Yuli Hartati SETIYO HARTOTO Setyo Hartoto Soldier of Fortuna Sri Sumartiningsih Sudibyo Sudibyo Sugeng Tri Atmojo Suroto Susanto, Nugroho Hery Syaifuddin Zuhri Purnomo Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Wachid Sugiharto, Wachid Wei Jhe Lin WIBISONO, REZEKI Wicahyani, Sri Wigraha, Sheva Edhu Williyanto, Septian Yang, Chung Bing