Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
12.033
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas JURNAL DESTINASI PARIWISATA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran TUNAS BANGSA Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Journal on Education Jurnal Ilmiah Aquinas Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Masyarakat Berdaya dan Inovasi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Tunas Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu Mamangan Social Science Journal Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman Innovative: Journal Of Social Science Research Alkhidmah: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Jurnal Sains Student Research Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat International Journal of Global Sustainable Research International Journal of Integrated Science and Technology Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Pande Nami Jurnal (PNJ)
Sihombing, Lisbet
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Sinaga, Wanda Tanti Maria; Sihombing, Lisbet Novianti; Napitupulu, Rio Parsaoran
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7486

Abstract

Latar belakang masalah ini disebabkan oleh hasil belajar tematik siswa yang belum optimal, serta sebagian besar siswa masih belum mencapai KKM. Maka dari itu, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana media audio visual mempengaruhi pemahaman siswa kelas V tentang tema 7 peristiwa dalam kehidupan. Penelitian ini dilakukan di UPTD SD Negeri 124394. Jln Tongkol, Kec. Siantar Timur, Pematangsiantar tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan pendekatan kuantitatif. Dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design, desain pra-eksperimental ini digunakan. Studi ini melibatkan 20 murid dari kelas V UPTD SD Negeri 124394 Pematangsiantar, dengan kategori 9 laki-laki dan 11 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi dan tes. Sedangkan analisis data menggunakan uji n-gain. Hasil data penelitian diperoleh nilai pretest dan posttest siswa dengan rata-rata pretest 42,33 dan rata-rata posttest  83,50.  Berdasarkan hasil uji N-Gain yang dipakai untuk mengukur efektivitas hasil belajar sebelum dan setelah proses belajar mengajar pada kategori tertentu diperoleh skor rata-rata 71,75, termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian terlihat telah teridentifikasinya Ha dan H0 yang menunjukkan adanya dampak media audiovisual terhadap hasil belajar siswa.
The Effectiveness of Online Learning Through Google Classroom to Improve the Learning Achievement Sihombing, Lisbet Novianti; Ambarita, Prini Desima Evawani
International Journal of Elementary Education Vol 6 No 2 (2022): May 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v6i2.45368

Abstract

During the COVID-19 pandemic, popular applications used by lecturers were applications provided by the campus as well as third-party applications such as Whatsapp, Google Classroom, or Webex. The use of the Google Classroom application has several weaknesses, among others, it can only be accessed by a Google account and there is no notification that the material submitted has been read in full by students so that the effectiveness of Google Classroom is still in doubt. This study aims to analyze the effectiveness of online learning through Google Classroom to improve achievement. learning entrepreneurship for fifth grade elementary school students. This type of research is quantitative research with quantitative descriptive data analysis. The population of this research is 70 students of public elementary school. The data collection technique used is a questionnaire. The hypothesis testing technique uses simple linear analysis, regression linearity and the coefficient of determination. The results showed that online learning through google classroom was effective in improving the entrepreneurship learning achievement of fifth grade elementary school students. This means that it is known that 60% of online learning through google classroom is effective for improving entrepreneurial learning achievement, while the remaining 40% of online learning through google classroom is not effective from other factors not examined in this study.
Pengaruh Model PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) Terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV Tampubolon, Nada Berta; Sihombing, Partohap Saut Raja; Sihombing, Lisbet Novianti
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5107

Abstract

Seorang guru harus mampu meningkatkan minat belajar peserta didik dan menyampaikan materi dengan menggunakan model-model pembelajaran yang tepat. Sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai dengan baik dan dapat berjalan dengan efektif dan efisien. Tujuan dilakukan nya penelitian ini untuk mengetahui:Pengaruh model PAIKEM terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD Swasta HKBP Tomuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen. Berdasarkan batasan-batasan diatas, diketahui bahwa jumlah siswa kelas IV SD Swasta HKBP Tomuan sebanyak 28 orang siswa yang terdiri dari 1 kelas saja. Model paikem (Pembelajaran, aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan) sangat berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS SD Swasta HKBP Tomuan. Hal ini terbukti dari hasil uji hipotesis menggunakan uji “t” dengan hasil yang diperoleh, thitung = sedangkan ttabel pada taraf signifikasi 5% yaitu 1.73406. Dengan demikian thitung >ttabel yaitu (5.167 > 1.73406). Kesimpulan dari dilakukan nya penelitian ini Berarti hipotesis alternatif (Ha) pada penelitian dapat diterima, yaitu minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD Swasta HKBP Tomuan sesudah menerapkan model PAIKEM (Pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan) lebih baik dari pada sebelum menerapkan model pembelajaran PAIKEM (Pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan) di SD Swasta HKBPN Tomuan
Sosialisasi Pembelajaran Paradigma Baru Dalam Kurikulum Merdeka Melalui Profil Penguatan Pancasila Bagi Guru-Guru SD Negeri 122391 Pematangsiantar Sibagariang, Susy Alestriani; Sijabat, Osco Parmonangan; Sihombing, Lisbet Novianti; Siahaan, Sanggam Magda Lasmaria; Sirait, Esti; Sitorus, Ester; Panggabean, Eva Saryati
Jurnal TUNAS Vol 5, No 2 (2024): Edisi April
Publisher : LPPM STIKOM Tunas Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30645/jtunas.v5i2.109

Abstract

The Socialization Activity of New Paradigm Learning in the Merdeka Curriculum through the Profile of Strengthening Pancasila for Teachers of SD Negeri 122391 Pematangsiantar aims to provide solutions to problems faced by partners, namely the lack of understanding regarding the implementation of the Merdeka Curriculum, especially in designing and compiling Merdeka Curriculum teaching tools at the school level. elementary (SD). The activity was carried out in three stages, namely first 'training/exposing the concept of the Merdeka curriculum for elementary schools which includes a presentation on the design of play activities with reference to Learning Achievements (CP); Explanation of the development of learning pathways and objectives in basic education units based on unit characteristics, children's needs and interests, surrounding environmental conditions, and their relationship to learning outcomes, so that the learning pathways and objectives between each unit can be different; Explanation of developing teaching modules according to students' learning needs. Second, assistance in making learning concept maps for basic education, and third, practice in implementing teaching tools in front of colleagues. The output of this service activity is in the form of increasing understanding of the concepts and methods of implementing the Independent Curriculum for elementary school level. The teachers were very enthusiastic about participating in the training, they responded that with this training they could implement the Merdeka curriculum in their respective schools
The Influence Of Problem Based Learning (PBL) On The Learning Motivation Of Class III Students At State Elementary School Sihombing, Lisbet Novianti
Jurnal Ilmu Sosial Mamangan Vol 12, No 3 (2025): Jurnal Ilmu Sosial Mamangan Accredited 2 (SK Dirjen Ristek Dikti No. 0173/C3/DT
Publisher : LPPM Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/mamangan.v12i03.7886

Abstract

This study aims to determine the effect of Problem Based Learning (PBL) on the Learning Motivation of Class VII Students at SD 122379 Pematang Siantar for the 2023/2024 Academic Year. This type of research is quantitative research with quantitative descriptive data analysis approach. The research population is students. The research sample amounted to 64 people. The sampling technique used is purposive sampling technique. The data collection technique used is a questionnaire (questionnaire). The hypothesis testing technique uses simple linear regression analysis and the coefficient of determination (R2). The results of the study are that there is a significant influence between Problem Based Learning (PBL) on the Learning Motivation of Class VII Students at SD 122379 Pematang Siantar for the 2023/2024 Academic Year, which is a significant value of 0.000 <0.05. In this study, the table obtained the R Square value of 0.689. This means that the effect of the Problem Based Learning variable on students' learning motivation is 68.9%.
Sosialisasi Penerapan Media Kartu Huruf Dalam Pembelajaran Minar Trisnawati Tobing; Lisbet Sihombing; Nancy Purba; Eva Pasaribu
ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Januari : Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alkhidmah.v1i1.182

Abstract

Kemampuan berbahasa pada anak hendaknya ditanamkan sejak usia dini, dimulai dari lingkungan keluarga, lingkungan tempat tinggal hingga lingkungan sekolahnya. Dibutuhkan lingkungan yang kaya untuk mendukung kemampuan berbahasa anak. Bagi seorang anak, berbicara merupakan suatu kunci keberhasilan dan menjadi faktor terpenting dalam berinteraksi sosial Kartu kata bergambar adalah kartu yang berukuran tertentu seperti berbentuk persegi atau persegi panjang, kartu kata bergambar dapat dipergunakan untuk mengenalkan berbagai macam gambar, huruf abjad, dan kosakata kepada anak. Sosialisasi ini dilakukan dengan tujuan untuk menambah pengetahuan dan keterampilan guru-guru dalam menggali keterampilan dalam membuat media kartu kata, Kartu huruf bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kemampuan membaca bagi siswa usia awal sekolah. Pada kegiatan ceramah dan diskusi materi PkM dibagi menjadi 2 topik yaitu pendampingan guru dan membangun meningkatkan strategi pembelajaran pada kurikulum merdeka belajar. Tujuan kegiatan ini agar guru-guru mampu memahami bagaimann cara meningkatkan prestasi belajar anak agar menjadi lebih baik lagi.
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Batubara, Lasta Natalia; Sihombing, Lisbet Novianti; Siahaan, Theresia Monika
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 3 (2024): Special Issue
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/de_journal.v4i3.1187

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS kelas V UPTD SD Negeri 122345 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pre-eksperimental degisn tipe one group design. Pretest yang dilakukan untuk melihat kemampuan siswa sebelum diberikannya perlakuan dan Posttest dilakukan melihat kemampuan siswa sesudah diberikannya perlakuan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di UPTD SD Negeri 122345 Pematangsiantar dan sampel yang digunakan adalah 32 orang siswa yang ada di UPTD SD Negeri 122345 Pematangsiantar. Teknik sampel yang digunakan yaitu Total sampling dengan dua variable penelitian yaitu variable terikat berupa hasil belajar siswa, serta variabel bebas berupa media audio visual . Teknik pengumpulan data yaitu teknik test. Hasil pengujian hipotesis menggunakan teknik uji t paired sample t test dengan bantuan program SPSS Versi 21, berdasarkan hasil perhitungan bahwa hasil perhitungan yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 8.071 > nilai ttabel sebesar 2,042 dan nilai signifikansi sebesar 0,00 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa pada uji t terdapat pengaruh yang signifikan antara Media Audio Visual terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS kelas IV UPTD SD Negeri 122345 Pematangsiantar . Dari hasil uji t diatas dapat kita lihat bahwa Ha diterima dan Ho ditolak
The Effect of Comic Strip Teaching Media to the Ability of Grade Eight Students of SMP Negeri 1 Tapian Dolok In Writing A Narrative Text Sihombing, Lisbet Novianti
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol. 3 No. 2: Desember 2017 Special Edition
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v3i2.9542

Abstract

This research examined the Effect of Comic Strip Teaching Media to the Ability of Grade Eight of SMP Negeri 1 Tapian Dolok In Writing A Narrative Text.The writer formulates the problem as follow : what is the effect of comic strip teaching media to the ability of grade VIII in writing a narrative text. This research design is quantitative research that based on quasi-experimental research: the post-test only design, aimed to know the effect of technique that given, wheter it influences to the object or not. The sample of this research is taken from two classes that consists of 60 students, 30 students in experimental group in class VIII-2 and 30 students in control group in class VIII-4. The writer found that the mean of  pre-test in experimental group is 65,93, post-test in experimental group is 74,37 and the mean of pre-test in control group is 60,43,  post-test in control group is 65,93 and the writer also found that t-test is higher than t-table. It can be seen from df: 58 (30+30-2) with the table is 1.67 and the level of significance 0.05. It shows that t-test is higher than t-table (4,184> 1.671).After analyzing the data, the researcher concluded that Comic Strip teaching media to the ability in writing a Narrative text.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Sihombing, Lisbet Novianti; Napitupulu, Rio Parsaoran; Simorangkir, Johannes
Jurnal Ilmiah Aquinas Vol 4 No 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Unversitas Katolik Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/aquinas.v4i2.1228

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PAIKEM terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan observasi dan tes sebagai alat pengumpulan data. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas IV-1  sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 22 siswa dan kelas IV-2  Sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 22 siswa.Dalam pengujian hipotesis digunakan uji statistic uji “t” hasil perhitungan tersebut dari daftar distribusi dengan dk =  dan = 0,05 untuk harga-harga t lainnya H ditolak. Berdasarkan harga kritik distribusi t ternyata dk = 42 (0,05) = 2.003. Dari hasil perhitungan ternyata thitung > ttabel  pada taraf = 0,05 yakni (3.50 > 2.003) dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat dinyatakan bahwa model pembelajaran PAIKEM mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa.
HUBUNGAN KOMUNIKASI GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI 091488 BAHSAMPURAN Simbolon, Christin Dwi Octavianty; Sihombing, Lisbet Novianti; Sijabat, Desi
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 6 No 2 Desember 2023
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v6i2.3112

Abstract

Motivasi belajar adalah sebuah daya penggerak atau pendorong yang berasal dari dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjadi penjamin kelangsungan dalam kegiatan belajar, memberikan arah dalam proses pembelajaran, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Komunikasi merupakan proses dalam penyampaian pesan dari pemberi pesan dengan harapan bisa memberikan pemahaman terutama pada peserta didik yang bertujuan untuk mengubah sikap dan tingkah laku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan komunikasi guru dengan motivasi belajar siswa di kelas V SD Negeri 091488 Bahsampuran. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitaif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah korelasi. Peneliti menetapkan jumlah populasi sebanyak 30 siswa, dan sampel yang sama banyaknya dengan jumlah populasi yaitu 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument angket dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, rumus normalitas, homogenitas, regresi linier sederhana, koefisien korelasi dan hasil uji-F. Berdasarkan analisis tersebut, disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan mengenai komunikasi guru dengan motivasi belajar siswa di kelas V SD Negeri 091488 Bahsampuran, karena nilai Fhitung (26,345) > Ftabel (4,20) hal ini menunjukan bahwa komunikasi guru berhubungan dengan motivasi belajar siswa, dan nilai Sig 0.00 < 0.05 hal ini menunjukan bahwa komunikasi guru berhubungan dengan motivasi belajar siswa. Dari hasil uji F di atas dapat dilihat bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.
Co-Authors Agnes Chintya Dewi Aldi Erwin Pardosi Anggun Tiur Ida Sinaga Annur Riza Mastita Apriani Sijabat Arent, Ease Asister Fernando Siagian Asnitha Marbun banjarnahor Bangun Munte Banjarnahor, Yolanda Gabriyela Batubara, Lasta Natalia Bertaria Sohnata Hutauruk Cenia Cantri Purba Chelsy Siska Mita Siburian Devi Sri Ayuni Deviana Sari Harahap Dian Anggreni Tamba Dominggo Satria Aruan Dyan Wulan Sari Hs Edwin Parlindungan Purba Elsa Lasnida D.S Rumahorbo Emelda Thesalonika Endang Laurence Purba Eno Lorien Togatorop Epiphanias Citra Fensi Marpaung Erwin Junus Siagian Esti Marlina Sirait Eva Pasaribu Eva Pasaribu Eva Pasaribu Eva Pasaribu Eva Pasaribu Firman Pangaribuan Frans Warnen Horen Saruksuk Fransisca Lestari Manalu Haposan Pasaribu haposan siallagan Heddy Sitio Hotrin Sitohang Inde Crysanta Injen Pardamean Buta-Butar Intan Tri Ayu Irene Maudy Tamara Haloho Janwar Tambunan Johana Neli Situmeang Juli Yanti Situmorang Kiki Leonaldo S Lailany N.I Girsang Lasrida Lumban Batu Lenni Sentiana Jelita Simarmata Lestari Syam Saragi Manalu, David Berthony Maria Barus Mariajoya F. R. Panjaitan Marienta Simamora Marihut Lundu Parasian Sinaga Marlina Angkis Tambunan Marthin Turnip Masri Pasaribu Melvin M. Simanjuntak Mey Linda Arihta Perangin Angin Minar Trisnawati Tobing Miranda Hutahaean Nancy A. Purba Nancy Angelia Purba Nancy Purba Napitupulu, Rio Parsaoran Narana Tanjung Natalina Purba Novra Melisa P. Hutabarat Nur Islami Nurliani Manurung, Budi Halomoan Siregar PANJAITAN, MUKTAR B Partohap S. R Sihombing, Partohap S. R Pasaribu, Donna Ria Pasaribu, Eva Paulus Insani Sitinjak Pipi Amita Sinaga Pipi Amita Sinaga Prini Desima Evawani Ambarita Purba, Nancy Angelia Purba, Rudiarman Rade Mancauli Sipayung Rade Mancauli Sipayung Ramiana Putri Siboro Rani Judika Simanjuntak Ria Anjelina Manurung Riki Saputra Rio Parsaoran Napitupulu Riris Natalia Samosir Romauli Sinaga Ronald Hasibuan Rosalinda Sidabutar Rosiana Hutabalian Rosma Simangunsong Sanggam Magda Lasmaria Siahaan Sanitia Saptono Nugroho, Saptono Selamat Triadil Saragih Selamat Triadil Saragih Selamat Triadil Saragih Shella Grace Panggabean Siahaan, Theresia Monika Sianipar, Herlina Hotmadinar Sianturi, Herman W.P Sibagariang, Susy Alestriani Sidabutar, Yanti Arasi Sijabat, Desi Sijabat, Osco Parmonangan Simamora, Aprido B Simamora, Jesika Melina Simamora, Rianita Simarmata, Radode K. Simbolon, Christin Dwi Octavianty Simorangkir, Johannes Sinaga, Wanda Tanti Maria Sinaga, Yasica Hana. D Sirait, Esti Siregar , Nurliani Sitinjak, Seravina Sitio, Hetdy Sitorus, Ester Sri Rezeki Butarbutar Sri Rezeki Butarbutar Stefani Philia Turnip Sukmawanty Nur Azizah Sumitri Romaito Pane Tampubolon, Erna Helena M Tampubolon, Nada Berta Tiara K Pasaribu Tiopan Simanungkalit Tri Oktafenesya Oktafenesya Yemima Yeszha Rosary Purba Yesi Tri Cayani Sinaga Yunita Sari Yunita Sihite Zuhdi Ma’aruf