Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.999
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Teknik Sipil Jurnal RAP Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika AL-TA´LIM Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam Jurnal Penelitian Hutan Tanaman Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Medika Tadulako Aksara Astonjadro Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Journal of Teaching dan Learning Research JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) JENTRE Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion Jurnal Konsepsi Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) International Journal of Architecture and Urbanism ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar UNESA Journal of Chemical Education Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL PEMERINTAHAN POLITIK ANGGARAN DAN ADMINISTRASI PUBLIK Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Social and Scientific Education Jurnal Pendidikan Refleksi
Nursyamsi Nursyamsi
Faculty of Islamic Education and Teacher Training, Imam Bonjol of Padang West Sumatra
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan LKPD Digital Berbasis CTL untuk Meningkatkan Sikap Hormat dan Patuh kepada Orang Tua dan Guru di SMP Hadija, Hadija; Nursyamsi, Nursyamsi; Al Hamdany, M. Zuljalal
Jurnal Pendidikan Refleksi Vol. 13 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Refleksi
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) digital berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi Hormat dan Patuh pada Orang Tua dan Guru untuk kelas VIII SMPN 17 Kolaka Utara. Tujuan utama penelitian ini mencakup: (1) mendeskripsikan proses pengembangan LKPD digital berbasis CTL, (2) menguji validitas LKPD digital tersebut, dan (3) menilai tingkat kepraktisannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah 18 peserta didik kelas VIII serta guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 17 Kolaka Utara. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, dengan teknik analisis data melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil validasi oleh ahli media menunjukkan tingkat validitas sebesar 78,9% (kategori valid), sementara validasi oleh ahli materi mencapai 90,6% (kategori sangat valid). Uji kepraktisan oleh guru memperoleh skor rata-rata 93,7% (sangat praktis) dan oleh siswa sebesar 71,6% (praktis). Dengan demikian, LKPD digital berbasis CTL ini dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP.
Behavior of Column Reinforced UHPFRC Materials using Excentric Loading Siahaan, Ruth Navratilova; Tarigan, Johanes; Bakar, Badarol Hisham Abu; Nursyamsi, Nursyamsi
ASTONJADRO Vol. 14 No. 2 (2025): ASTONJADRO
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/astonjadro.v14i2.17919

Abstract

Column is part of reinforced concrete which has a function as a support. However, columns are often damaged by earthquakes. Damage to the column results in the need for treatment to improve the quality of the column. One way that can be done to repair the column is by providing a layer of UHPFRC reinforcement to the damaged column. UHPFRC is a concrete that has very high quality. Research on the UHPFRC continues today to get updates on the advantages of UHPFRC. In this study, the columns used were 4 samples. One sample is used as a control column which is tested by loading until it collapses and the remaining 3 samples will be reinforced with various variations of UHPFRC thicknesses of 10, 15 and 20 mm. The column is first given a load of 50% of the maximum load of the control column. The loading given to the column with eccentric loading is 175 mm. The results of laboratory tests carried out by compression testing showed that the reinforced column experienced an increase in maximum load compared to the control column. The maximum load on the control column (CC) is 17.79 kN, while the column with 10 mm thick UHPFRC (RT-C1) is 49.80 kN, the column with 15 mm thick UHPFRC is 59.60 kN and the column with 20 mm thick UHPFRC of 69.80 kN. The maximum load capacity increase in the reinforced column compared to the control column is RT-C1 55.63%; RT-C2 86.25% and RT-C3 118.13%. As a result of the load received on the column, resulting in shortening towards the vertical. The shortening that occurs in the control column (CC) is 17.79 mm; RT-C1 at 17.95mm; RT-C2 of 18.51 mm and RT-C3 of 19.84 mm. The results of this study indicate that UHPFRC can be used as a reinforcement material for reinforced concrete columns.
Strategi Peran Jurnalis Pariwisata dalam Meningkatkan Kunjungan Wisatawan di Raja Ampat juminah, juminah; Nursyamsi, Nursyamsi; Ode, Canggi Araliya Aprianti; Alting, Halisa
Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik Vol. 5 No. 5 (2025): (JIHHP) Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik
Publisher : Dinasti Review Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jihhp.v5i5.4820

Abstract

Penelitian yang berjudul Strategi Peran Jurnalis Pariwisata dalam Meningkatkan Kunjungan Wisatawan Di Raja Ampat menjadi penting, mengingat Pemerintah Kabupaten Raja Ampat menjadikan sektor pariwisata sebagai tulang punggung perekonomian daerah. Berdasarkan data Dinas Pariwisata Raja Ampat menunjukkan kunjungan wisatawan  tahun 2020 - 2022 jumlahnya fluktuatif. Sementara itu, kehadiran media massa dalam menyebarluaskan informasi sangat diandalkan pada sektor pariwisata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi jurnalis pariwisata untuk mengoptimalkan perannya dalam mempromosikan pariwisata. Penelitian ini mampu memberikan justifikasi ilmiah mengenai strategi yang paling tepat bagi peran jurnalis pariwisata untuk digunakan dalam mempromosikan destinasi Raja Ampat. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan teknik analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Sumber data penelitian terdiri dari observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wartawan pariwisata menggunakan empat strategi dalam memainkan perannya dalam meningkatkan kunjungan wisatawan di Raja Ampat, yaitu peran sebagai pemberi informasi, edukasi, hiburan dan kontrol sosial. Wartawan banyak berkontribusi dalam mempromosikan pariwisata Indonesia ke seluruh dunia.
Social Studies Learning Approaches for Children with Autism Spectrum Disorder at State Tsanawiyah Middle School 3 in Pesisir Selatan Fajri*, Suryadi; Anisyah, Anisyah; Ulaini, Nisa; Nursyamsi, Nursyamsi
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 7, No 3 (2024): July, Educational and Social Issue
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v7i3.41636

Abstract

The research is motivated by the presence of students with autism in grades VIII and IX at State Tsanawiyah Middle School 3 in Pesisir Selatan, where they are placed alongside regular students during the learning process. This study aims to understand the efforts of social studies teachers in educating autistic students through learning approaches. It employs a qualitative research design with a case study method. Data collection techniques include observation, interviews, and document analysis. The research findings indicate: 1) Social studies teachers use humanistic and behavioral approaches in the classroom. 2) The steps of the social studies learning approach start with preliminary, core, and closing activities, tailored to the conditions of autistic students. 3) Learning difficulties faced by autistic students include communication issues, social interaction difficulties, sensory disorders, cognitive challenges, and emotional regulation problems. 4) The study finds that only the behavioral approach in grade IX is effective. The ineffectiveness of the humanistic approach for autistic students in grade VIII is attributed to the need for guidance from special education teachers and the lack of training for social studies teachers in teaching students with special needs. 5) The humanistic approach fosters a sense of being loved, which leads to excessive freedom for autistic students, while the behavioral approach in grade IX generates high enthusiasm. However, the learning outcomes remain far from the educational goals
Strategi Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Salat bagi Siswa Tunarungu di UPT Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri 1 Palopo Hasanah, Andi Uswatun; Nursyamsi, Nursyamsi; Wiratman, Arwan
Jurnal Pendidikan Refleksi Vol. 13 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Refleksi
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan pemahaman materi salat bagi siswa tunarungu di UPT Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri 1 Palopo, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah dan guru Pendidikan Agama Islam, dengan pelaksanaan penelitian pada Mei–Juni 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif, seperti pengaturan waktu dan ruang belajar, penggunaan media visual, demonstrasi gerakan salat, serta pendekatan individual. Pemahaman siswa dipengaruhi oleh faktor internal (minat, konsentrasi, kesiapan fisik dan psikologis), strategi guru, media pembelajaran, lingkungan belajar, serta dukungan keluarga. Strategi yang tepat dan dukungan dari berbagai pihak terbukti dapat meningkatkan pemahaman siswa tunarungu terhadap materi salat secara signifikan.
Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Komik pada Materi Perilaku Terpuji untuk Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Hamid, Abdul; Nursyamsi, Nursyamsi
Journal of Teaching dan Learning Research Vol. 7 No. 1 (2025): Journal of Teaching dan Learning Research
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jtlr.v7i1.7580

Abstract

This research aims to determine the analysis of the needs of Islamic religious education learning media based on comics, to determine the design of the development of comic-based learning media and to determine the validity and practicality of comic-based learning media developed in class VII of SMP Negeri 1 Rongkong. This research uses the Research and Development (R&D) type of research using the ADDIE model consisting of 5 stages, namely: (a) Analysis stage, (b) design stage, (c) development stage, (d) implementation stage, (e) evaluation stage. This research was conducted at SMP Negeri 1 Rongkong, North Luwu Regency. The subjects of this study were teachers and students of class VII of SMP Negeri 1 Rongkong with a total of 23 students who used the comic-based media that was developed. The object of this study is comic-based media. Data collection techniques used by researchers are observation, interviews, questionnaires and documentation. This research produced a learning media in the form of comics that have met the valid category of the results of the validity of comic media. Based on the results of the validity of comic media that have been validated with categories including material experts obtained value of 89% with a very valid category, media experts obtained a value of 72% with a valid category and language experts obtained a value of 93% with a very valid category. The results of student practicality based on trial responses with 23 students obtained a value of 96.28% with a very valid category while the results of teacher practicality obtained a value of 90.20% with a very practical category.
THE INFLUENCE OF SCHOOL CLIMATE AND PRINCIPAL SITUATIONAL LEADERSHIP ON TEACHER PERFORMANCE AT PUBLIC MIDDLE SCHOOLS IN PARIAMAN CITY Kadir, Abdul; Faslah, Roni; Nursyamsi, Nursyamsi; Ahmad, Nurasiah; Marfiyanti, Marfiyanti
Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 16, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/rapun.v16i1.135913

Abstract

This study aims to analyze the influence of school climate and the principal's situational leadership on the performance of State Junior High School teachers in Pariaman City. A quantitative approach with a correlational method was employed. The population consisted of 194 teachers, with a sample of 112 selected using the Isaac and Michael table. Data were collected through a Likert scale questionnaire and analyzed using simple and multiple linear regression. The results showed that: (1) School climate has a significant effect on teacher performance with a contribution of 8.7%; (2) The principal's situational leadership has a significant effect on teacher performance with a contribution of 9.1%; and (3) Together, school climate and the principal's situational leadership have a significant effect on teacher performance with a contribution of 13%. The conclusion of this study confirms that improving a conducive school climate and the application of situational leadership by the principal can enhance teacher performance. The implication is that school principals are advised to pay more attention to creating a positive school climate and adjusting their leadership style to the maturity level of the teachers.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBANTU FLIPBOOK MATERI KEGIATAN EKONOMI TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH Hidayat, Mutmainna; Suryani, Lilis; Nursyamsi, Nursyamsi
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.2899

Abstract

Rendahnya minat peserta didik dalam proses pembelajaran karena kurangnya bahan ajar yang digunakan oleh pendidik. Skripsi ini membahas tentang E-Modul berbantu Flipbook Materi Kegiatan Ekonomi Terintegrasi Nilai-Nilai Kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan peserta didik, mendeskripsikan desain, mendeskripsikan kepraktisan, mendeskripsikan keefektivan dengan E-Modul pembelajaran materi kegiatan ekonomi. Jenis penelitian pengembangan atau Research and Development ( R & D ) dengan model pengembangan ADDIE. Terdiri dari 5 tahapan yaitu : (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, (5) evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, angket dan lembar tes yang diberikan kepada pendidik dan peserta didik. Subjek pada penelitian ini yaitu pendidik dan peserta didik kelas V MI 04 Murante. Hasil penelitian ini menghasilkan produk E-Modul berbantu flipbook materi kegiatan ekonomi terintegrasi nilai-nilai kearifan lokal kelas V MI 04 Murante, Kec. Suli Kab. Luwu. Analisis kebutuhan peserta didik membutuhkan sebuah bahan ajar yang lebih menarik untuk menambah minat belajar, Desain E-Modul dilakukan di aplikasi canva dan bantuan flipbook untuk membuat tampilan lembaran yang dapat berpindah-pindah pada E-Modul. Divalidasi oleh 3 validator, yaitu validator materi dengan nilai 87,5% (sangat valid), validator media 90% (sangat valid), validator bahasa 92% (sangat valid). Untuk hasil uji kepraktisan guru diperoleh nilai sebesar 96% (sangat praktis), hasil uji kepraktisan peserta didik diperoleh nilai 90% (sangat praktis). Untuk hasil uji efektivitas diperoleh ≥75 nilai 88% hingga diketahui E-Modul berbantu flipbook materi kegiatan ekonomi terintegrasi nilai-nilai kearifan lokal sangat efektif untuk digunakan.
Pengaruh Budaya Lokal Terhadap Pemahaman Keagamaan Siswa Hidaya, Nurul; Nursyamsi, Nursyamsi; Efendi, Erwatul
Journal of Social and Scientific Education Vol. 1 No. 3 (2024): Journal of Social and Scientific Education
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/josse.v1i3.291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh budaya lokal terhadap pemahaman keagamaan siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tana Lili dan untuk menentukan aspek-aspek spesifik dari budaya lokal yang memengaruhi pemahaman keagamaan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner/angket, data nilai Pendidikan agama Islam dan dokumentasi. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII A Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tana Lili dan sampel yang digunakan adalah 16 siswa. Analisis data yang digunakan yaitu Regresi Linier Sederhana. Berdasarkan hasil penelitian secara analisis yang dilakukan uji t-statistik yang menunjukkan variabel budaya lokal sebagai (X) berpengaruh positif terhadap variabel pemahaman keagamaan siswa (Y) dengan hasil dari koefisien diketahui bahwa nilai 3.837 >  = 1.761 dengan tingkat signifikansi 0,002 < 0,05. Dengan demikian   ditolak dan  diterima. Dari hasil tersebut berarti budaya lokal merupakan salah satu variabel yang memengaruhi pemahaman keagamaan siswa. Semakin tinggi nilai budaya lokal semakin kuat pengaruh pemahaman keagamaan siswa. Sedangkan uji koefisien determinasi (R Square) dapat diketahui nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,760 atau sama dengan 76%. Angka tersebut berarti budaya lokal berpengaruh terhadap pemahaman keagamaan siswa sebesar 76%. Sedangkan sisanya 100% - 76% = 24% dipengaruhi oleh variabel selain model regresi ini.
Co-Authors Abd. Qudus T, Abd. Abdul Hamid Abdul Kadir Adriana Adriana Adriantoni, Adriantoni Ahmad Fudhail  Majid Ahmad, Nurasiah Al Hamdany, M. Zuljalal Alexander Kurniawan Sariyanto Putera Alinurdin, M Alting, Halisa Amaliah, Nur Andika, Putri Rahmadani Anisyah, Anisyah Aprianti Ode, Canggi Araliya Bakar, Badarol Hisham Abu Bugawati, Bungawati Chairuman, Zaki Chairunnisa, Siti Efendi, Erwatul Elli Yane Bangkele Fajri*, Suryadi Fakhrunnisaa, Nur Faulina, Irviani Fitriani, Wina Destria Hadija Hadija Harun, Despita Hasanah, Andi Uswatun Haslinda Haslinda, Haslinda Hasriadi, Hasriadi Hidaya, Nurul Hidayat, Mutmainna Ika Puji Hastuty, Ika Puji Ivan Indrawan, Ivan Johanes Tarigan Juminah, Juminah Jusniar Jusniar, Jusniar Khaeril, Khaeril Kirana, Sashi Zahra Lilis Suryani Lubis, Syarbaini Lutfi, Alim Marfiyanti, Marfiyanti Mirda, Mirda Munawir, Ahmad Munir, Nilam Permatasari Nessa, Happy Ode, Canggi Araliya Aprianti Putri Rahmadani, Putri Qadriah, Nurul nurulqadriah13@gmail.com Rachmawati, Nita Rasuna, T Yuan Raupu, Sumardin Roni Faslah Sahrani, Nurul Difa Sermal Sermal Siahaan, Ruth Navratilova Silvia Greis, Silvia St. Marwiyah, St. Suhartati Suhartati TARIGAN, Johannes Telaumbanua, Irmansyah Putra Tri Setyawati Ulaini, Nisa Utari, Dian Wiratman, Arwan Zulfahman Siregar