Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.656
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Teknik Sipil Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika AL-TA´LIM Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam Jurnal Penelitian Hutan Tanaman Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Medika Tadulako Aksara Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Astonjadro Al-Ta'lim Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Journal of Teaching dan Learning Research JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) JiTEKH (Jurnal Ilmiah Teknologi Harapan) JENTRE Journal La Lifesci Action Research Literate (ARL) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Perwira Journal of Science and Engineering (PJSE) JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion Jurnal Konsepsi Journal of Indonesian Islamic Studies Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) International Journal of Architecture and Urbanism ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Eduvest - Journal of Universal Studies UNESA Journal of Chemical Education Innovative: Journal Of Social Science Research International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Journal of Islamic Education Students Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL PEMERINTAHAN POLITIK ANGGARAN DAN ADMINISTRASI PUBLIK Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Komunikasi AKRAB Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Journal of Social and Scientific Education Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Teknik Sipil Jurnal Pendidikan Refleksi Edutech: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Socratika Sempugi: Journal of Community Service and Empowerment Journal of Sustainable Community Practices
Nursyamsi Nursyamsi
Faculty of Islamic Education and Teacher Training, Imam Bonjol of Padang West Sumatra
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan LKPD Digital Berbasis CTL untuk Meningkatkan Sikap Hormat dan Patuh kepada Orang Tua dan Guru di SMP Hadija, Hadija; Nursyamsi, Nursyamsi; Al Hamdany, M. Zuljalal
Jurnal Pendidikan Refleksi Vol. 13 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Refleksi
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) digital berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi Hormat dan Patuh pada Orang Tua dan Guru untuk kelas VIII SMPN 17 Kolaka Utara. Tujuan utama penelitian ini mencakup: (1) mendeskripsikan proses pengembangan LKPD digital berbasis CTL, (2) menguji validitas LKPD digital tersebut, dan (3) menilai tingkat kepraktisannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah 18 peserta didik kelas VIII serta guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 17 Kolaka Utara. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, dengan teknik analisis data melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil validasi oleh ahli media menunjukkan tingkat validitas sebesar 78,9% (kategori valid), sementara validasi oleh ahli materi mencapai 90,6% (kategori sangat valid). Uji kepraktisan oleh guru memperoleh skor rata-rata 93,7% (sangat praktis) dan oleh siswa sebesar 71,6% (praktis). Dengan demikian, LKPD digital berbasis CTL ini dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP.
Behavior of Column Reinforced UHPFRC Materials using Excentric Loading Siahaan, Ruth Navratilova; Tarigan, Johanes; Bakar, Badarol Hisham Abu; Nursyamsi, Nursyamsi
ASTONJADRO Vol. 14 No. 2 (2025): ASTONJADRO
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/astonjadro.v14i2.17919

Abstract

Column is part of reinforced concrete which has a function as a support. However, columns are often damaged by earthquakes. Damage to the column results in the need for treatment to improve the quality of the column. One way that can be done to repair the column is by providing a layer of UHPFRC reinforcement to the damaged column. UHPFRC is a concrete that has very high quality. Research on the UHPFRC continues today to get updates on the advantages of UHPFRC. In this study, the columns used were 4 samples. One sample is used as a control column which is tested by loading until it collapses and the remaining 3 samples will be reinforced with various variations of UHPFRC thicknesses of 10, 15 and 20 mm. The column is first given a load of 50% of the maximum load of the control column. The loading given to the column with eccentric loading is 175 mm. The results of laboratory tests carried out by compression testing showed that the reinforced column experienced an increase in maximum load compared to the control column. The maximum load on the control column (CC) is 17.79 kN, while the column with 10 mm thick UHPFRC (RT-C1) is 49.80 kN, the column with 15 mm thick UHPFRC is 59.60 kN and the column with 20 mm thick UHPFRC of 69.80 kN. The maximum load capacity increase in the reinforced column compared to the control column is RT-C1 55.63%; RT-C2 86.25% and RT-C3 118.13%. As a result of the load received on the column, resulting in shortening towards the vertical. The shortening that occurs in the control column (CC) is 17.79 mm; RT-C1 at 17.95mm; RT-C2 of 18.51 mm and RT-C3 of 19.84 mm. The results of this study indicate that UHPFRC can be used as a reinforcement material for reinforced concrete columns.
Strategi Peran Jurnalis Pariwisata dalam Meningkatkan Kunjungan Wisatawan di Raja Ampat juminah, juminah; Nursyamsi, Nursyamsi; Ode, Canggi Araliya Aprianti; Alting, Halisa
Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik Vol. 5 No. 5 (2025): (JIHHP) Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik
Publisher : Dinasti Review Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jihhp.v5i5.4820

Abstract

Penelitian yang berjudul Strategi Peran Jurnalis Pariwisata dalam Meningkatkan Kunjungan Wisatawan Di Raja Ampat menjadi penting, mengingat Pemerintah Kabupaten Raja Ampat menjadikan sektor pariwisata sebagai tulang punggung perekonomian daerah. Berdasarkan data Dinas Pariwisata Raja Ampat menunjukkan kunjungan wisatawan  tahun 2020 - 2022 jumlahnya fluktuatif. Sementara itu, kehadiran media massa dalam menyebarluaskan informasi sangat diandalkan pada sektor pariwisata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi jurnalis pariwisata untuk mengoptimalkan perannya dalam mempromosikan pariwisata. Penelitian ini mampu memberikan justifikasi ilmiah mengenai strategi yang paling tepat bagi peran jurnalis pariwisata untuk digunakan dalam mempromosikan destinasi Raja Ampat. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan teknik analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Sumber data penelitian terdiri dari observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wartawan pariwisata menggunakan empat strategi dalam memainkan perannya dalam meningkatkan kunjungan wisatawan di Raja Ampat, yaitu peran sebagai pemberi informasi, edukasi, hiburan dan kontrol sosial. Wartawan banyak berkontribusi dalam mempromosikan pariwisata Indonesia ke seluruh dunia.
Strategi Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Salat bagi Siswa Tunarungu di UPT Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri 1 Palopo Hasanah, Andi Uswatun; Nursyamsi, Nursyamsi; Wiratman, Arwan
Jurnal Pendidikan Refleksi Vol. 13 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Refleksi
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan pemahaman materi salat bagi siswa tunarungu di UPT Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri 1 Palopo, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah dan guru Pendidikan Agama Islam, dengan pelaksanaan penelitian pada Mei–Juni 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif, seperti pengaturan waktu dan ruang belajar, penggunaan media visual, demonstrasi gerakan salat, serta pendekatan individual. Pemahaman siswa dipengaruhi oleh faktor internal (minat, konsentrasi, kesiapan fisik dan psikologis), strategi guru, media pembelajaran, lingkungan belajar, serta dukungan keluarga. Strategi yang tepat dan dukungan dari berbagai pihak terbukti dapat meningkatkan pemahaman siswa tunarungu terhadap materi salat secara signifikan.
Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Komik pada Materi Perilaku Terpuji untuk Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Hamid, Abdul; Nursyamsi, Nursyamsi
Journal of Teaching dan Learning Research Vol. 7 No. 1 (2025): Journal of Teaching dan Learning Research
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jtlr.v7i1.7580

Abstract

This research aims to determine the analysis of the needs of Islamic religious education learning media based on comics, to determine the design of the development of comic-based learning media and to determine the validity and practicality of comic-based learning media developed in class VII of SMP Negeri 1 Rongkong. This research uses the Research and Development (R&D) type of research using the ADDIE model consisting of 5 stages, namely: (a) Analysis stage, (b) design stage, (c) development stage, (d) implementation stage, (e) evaluation stage. This research was conducted at SMP Negeri 1 Rongkong, North Luwu Regency. The subjects of this study were teachers and students of class VII of SMP Negeri 1 Rongkong with a total of 23 students who used the comic-based media that was developed. The object of this study is comic-based media. Data collection techniques used by researchers are observation, interviews, questionnaires and documentation. This research produced a learning media in the form of comics that have met the valid category of the results of the validity of comic media. Based on the results of the validity of comic media that have been validated with categories including material experts obtained value of 89% with a very valid category, media experts obtained a value of 72% with a valid category and language experts obtained a value of 93% with a very valid category. The results of student practicality based on trial responses with 23 students obtained a value of 96.28% with a very valid category while the results of teacher practicality obtained a value of 90.20% with a very practical category.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBANTU FLIPBOOK MATERI KEGIATAN EKONOMI TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH Hidayat, Mutmainna; Suryani, Lilis; Nursyamsi, Nursyamsi
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.2899

Abstract

Rendahnya minat peserta didik dalam proses pembelajaran karena kurangnya bahan ajar yang digunakan oleh pendidik. Skripsi ini membahas tentang E-Modul berbantu Flipbook Materi Kegiatan Ekonomi Terintegrasi Nilai-Nilai Kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan peserta didik, mendeskripsikan desain, mendeskripsikan kepraktisan, mendeskripsikan keefektivan dengan E-Modul pembelajaran materi kegiatan ekonomi. Jenis penelitian pengembangan atau Research and Development ( R & D ) dengan model pengembangan ADDIE. Terdiri dari 5 tahapan yaitu : (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, (5) evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, angket dan lembar tes yang diberikan kepada pendidik dan peserta didik. Subjek pada penelitian ini yaitu pendidik dan peserta didik kelas V MI 04 Murante. Hasil penelitian ini menghasilkan produk E-Modul berbantu flipbook materi kegiatan ekonomi terintegrasi nilai-nilai kearifan lokal kelas V MI 04 Murante, Kec. Suli Kab. Luwu. Analisis kebutuhan peserta didik membutuhkan sebuah bahan ajar yang lebih menarik untuk menambah minat belajar, Desain E-Modul dilakukan di aplikasi canva dan bantuan flipbook untuk membuat tampilan lembaran yang dapat berpindah-pindah pada E-Modul. Divalidasi oleh 3 validator, yaitu validator materi dengan nilai 87,5% (sangat valid), validator media 90% (sangat valid), validator bahasa 92% (sangat valid). Untuk hasil uji kepraktisan guru diperoleh nilai sebesar 96% (sangat praktis), hasil uji kepraktisan peserta didik diperoleh nilai 90% (sangat praktis). Untuk hasil uji efektivitas diperoleh ≥75 nilai 88% hingga diketahui E-Modul berbantu flipbook materi kegiatan ekonomi terintegrasi nilai-nilai kearifan lokal sangat efektif untuk digunakan.
Pengaruh Budaya Lokal Terhadap Pemahaman Keagamaan Siswa Hidaya, Nurul; Nursyamsi, Nursyamsi; Efendi, Erwatul
Journal of Social and Scientific Education Vol. 1 No. 3 (2024): Journal of Social and Scientific Education
Publisher : South Sulawesi Education Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/josse.v1i3.291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh budaya lokal terhadap pemahaman keagamaan siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tana Lili dan untuk menentukan aspek-aspek spesifik dari budaya lokal yang memengaruhi pemahaman keagamaan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner/angket, data nilai Pendidikan agama Islam dan dokumentasi. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII A Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tana Lili dan sampel yang digunakan adalah 16 siswa. Analisis data yang digunakan yaitu Regresi Linier Sederhana. Berdasarkan hasil penelitian secara analisis yang dilakukan uji t-statistik yang menunjukkan variabel budaya lokal sebagai (X) berpengaruh positif terhadap variabel pemahaman keagamaan siswa (Y) dengan hasil dari koefisien diketahui bahwa nilai 3.837 >  = 1.761 dengan tingkat signifikansi 0,002 < 0,05. Dengan demikian   ditolak dan  diterima. Dari hasil tersebut berarti budaya lokal merupakan salah satu variabel yang memengaruhi pemahaman keagamaan siswa. Semakin tinggi nilai budaya lokal semakin kuat pengaruh pemahaman keagamaan siswa. Sedangkan uji koefisien determinasi (R Square) dapat diketahui nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,760 atau sama dengan 76%. Angka tersebut berarti budaya lokal berpengaruh terhadap pemahaman keagamaan siswa sebesar 76%. Sedangkan sisanya 100% - 76% = 24% dipengaruhi oleh variabel selain model regresi ini.
Membangun Literasi Digital Pada Sekolah Dasar Program Edukasi Teknologi Informasi Tenripada, A. Ulfah; Ma'tang, Hariani; Faradibah, Amaliah; Nursyamsi, Nursyamsi; Ramadhani, Sulistriawati
Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika Vol. 5 No. 1 (2025): Mei 2025 - Abdiformatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Informatika
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/abdiformatika.v5i1.249

Abstract

Pola kehidupan manusia berbasis informasi, dan perkembangan dunia saat ini telah memasuki era revolusi industri 4.0. Sektor penting dalam kehidupan masyarakat, seperti pendidikan, dapat berkembang dengan bantuan teknologi yang baik. Untuk menciptakan generasi yang berkualitas dan mampu bersaing secara global, serta menguasai perkembangan teknologi, sangat penting bagi masa depan bangsa dan negara, sehingga literasi digital harus ditanamkan dalam sistem pendidikan. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar siswa memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk mengakses, membuat, dan berbagi media pembelajaran digital. Mereka juga akan diberi kesempatan untuk berpartisipasi secara aktif dalam sosialisasi hak intelektual dan pemanfaatan sumber informasi secara moral. Metode yang digunakan termasuk ceramah dan praktik komputer. Dengan menggunakan indikator capaian yang telah ditetapkan, capaian kegiatan mencapai 90%.
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP SIKAP MODERASI BERAGAMA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 PALOPO Reni, Reni; Nursyamsi, Nursyamsi; Ihsan, Muhammad
Edutech: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 3 No. 1 (2025): Volume 3 No 1 April 2025
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Sikap Moderasi Beragama Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 8 Palopo. fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap sikap moderasi beragama siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap sikap moderasi beragama siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Palopo. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah 15% dari populasi kelas VIII di SMP Negeri 8 Palopo sebanyak 208 siswa sehingga sampel yang diteliti adalah 31 siswa dan  teknik yang digunakan adalah random sampling (sampel acak). Teknik pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan: uji validitas, uji reliabilitas, normalitas, linearitas, dan uji koefisien determinan dengan bantuan aplikasi Microsoft Excel 2007 dan SPSS for Windows Ver.1. Berdasarkan pada penelitian yang telah dilakukan didapatkan kesimpulan dalam penelitian ini bahwa ada yang positif dan signifikan antara pengaruh perhatian orang tua terhadap sikap moderasi beragama dengan hasil analisis data pada taraf interval 5% yang menunjukkan bahwa thitung perhatian orang tua = 3776 lebih besar dari ttabel = 1,699. Hasil analisis pada angka R Square dalam perhitungan diperoleh dengan nilai 0,330 atau sama dengan  33,0% yang berarti cukup. Pengaruh perhatian orang tua terhadap sikap moderasi beragama adalah 33,0% sedangkan sisanya yaitu sebesar 67.0% dipengaruh oleh faktor lainnya yang berasal dari luar regresi. Dalam penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa perhatian orang tua terhadap moderasi beragama terbilang cukup berpengaruh.
Pengembangan Bahan Ajar Cerita Rakyat Tana Luwu Terintegrasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Wahyuni, Dian; Nursyamsi, Nursyamsi; Firman, Firman
Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry Vol. 1 No. 3 (2024): Socratika Oktober 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/socratika.v1i2.203

Abstract

This research aimed to develop an innovative Printed Teaching Material (Module) based on Tanah Luwu folktales that meets the needs of students in Sekolah Dasar Negeri (SDN) 657 Passampa Kab. Luwu Sulawesi Selatan. The findings indicate that the development of teaching materials grounded in folktales can enhance the quality of education and students' critical thinking skills. The validity and practicality of the developed teaching materials have been confirmed by experts, teachers, and students, with overwhelmingly positive feedback. The implications of this research emphasize the importance of integrating folktales into education as a strategy to preserve culture and increase the appeal of learning. The study also encourages the development and application of folktale-based teaching materials in school curricula, which can assist teachers in creating more interactive and meaningful learning experiences for students. Overall, this research provides a significant contribution to improving the quality of education in Indonesia by promoting a more contextual and innovative approach to learning.  
Co-Authors Abd. Qudus T, Abd. Abdul Hamid Abdul Kadir Adriana Adriana Adriantoni, Adriantoni Ahmad Fudhail  Majid Ahmad, Nurasiah Al Hamdany, M. Zuljalal Alexander Kurniawan Sariyanto Putera Alfenita, Siska Alinurdin, M Alinurdin, M. Alting, Halisa Amaliah, Nur Anas, M. Ridwan Andika, Putri Rahmadani Anthoni Veery Mardianta Aprianti Ode, Canggi Araliya Ardimen Astomo, Priaji Yudha Bakar, Badarol Hisham Abu Bambang Mudjiyanto Bugawati, Bungawati Cetrisnawati, Cetrisnawati Chairuman, Zaki Chairunnisa, Siti Dasril Dasril Dian Utari Dian Wahyuni Efendi, Erwatul Elli Yane Bangkele Fachry Abda El Rahman Fahreza, Devi Fakhrunnisaa, Nur Faradibah, Amaliah Faulina, Irviani Firman Firman Fitriani, Saparia Fitriani, Wina Destria Hadija Hadija Hamdany, M. Zuljalal Al Hani, Sheila Harahap, Syahirah Dalila Harun, Despita Hasan, Muh. Hasanah, Andi Uswatun Hasibuan, Gina Cynthia Raphita Haslinda Haslinda, Haslinda Hasriadi, Hasriadi Hidaya, Nurul Hidayat, Mutmainna Ika Puji Hastuty, Ika Puji Indra Jhon Fischer Ivan Indrawan, Ivan Jabal Nur, Muhammad Jayanti, Nayunda Dwi Johanes Tarigan Juminah, Juminah Juni Indriani Jusniar Jusniar, Jusniar Khaeril, Khaeril Kholisa, Kholisa Kirana, Sashi Zahra Launa, Launa Lilis Suryani Lubis, Syarbaini Lutfi, Alim M. Yusuf Ma'tang, Hariani Manurung, Dicky Prima A Marfiyanti, Marfiyanti Mariana Mariana Mg, Taufiqurrahman Mirda, Mirda Muhammad Aswin Munawir, Ahmad Munir, Nilam Permatasari Nafsiyati, Hilma Naman, Nasra Nessa, Happy Novriansyah, Zulfikri Khalil Nur Azizah Nurfadilah Nurfadilah Nurfajriani, Nurfajriani Ode, Canggi Araliya Aprianti Pabelan, Dedek Prema Hapsari Putri Rahmadani, Putri Putri, Nur Agustin Rahayu Qadriah, Nurul nurulqadriah13@gmail.com Rachmawati, Nita Ramadhan, Muh. Dwi Cahyo Ramadhani, Sulistriawati Rasuna, T Yuan Raupu, Sumardin Reni Reni, Reni Resel, Keisya Resel, Keysa Reza, Ali Ricky Bakara RINI RINI Roni Faslah Ruben Situmorang Sabrina Sabrina Sahrani, Nurul Difa Salmilah Salmilah, Salmilah Sari, Chika Utia Sermal Sermal Siahaan, Ruth Navratilova Silvia Greis, Silvia Silwanah, Andi Sani Soraya Muthma Innah Nasution Sri Irmandha K St. Marwiyah, St. Sudirman, Suryanti Suhartati Suhartati Sukmawaty Sukmawaty, Sukmawaty Suranto, Jaka Surbakti, Paschalia Retnoningtyas Sutiyo, Heri Syaifuddin Syaifuddin Tarigan , Johannes TARIGAN, Johannes Tassa, Raisha Telaumbanua, Irmansyah Putra Tenripada, A. Ulfah Tifani, Naila Tri Setyawati Wiratman, Arwan Yanti, Novia Yanuar, Fit Zulfahman Siregar