p-Index From 2021 - 2026
8.692
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Ilmu Administrasi Publik JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan MANAJERIAL Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia PEDAGOGIA Jurnal ADPEND Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Jurnal Basicedu Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan EARR SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi) Rambideun : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Tata Kelola Pendidikan (JTKP) Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Ilmu Administrasi Negara Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Elementaria Edukasia Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Pedagogia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar Dine Trio Ratnasari; Udin Syaefudin Saud; Mubiar Agustin; Johar Permana
Jurnal Basicedu Vol 6, No 6 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4076

Abstract

Untuk meningkatkan standar sistem pendidikan secara keseluruhan, seorang kepala sekolah harus mampu meningkatkan kinerja anggota stafnya. Ada beberapa hal yang dapat berdampak pada kinerja seseorang, dan administrator sekolah harus mampu memberikan pengaruh yang memotivasi guru untuk melaksanakan tanggung jawab mereka secara efisien dalam rangka meningkatkan kinerja guru secara keseluruhan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dasar terhadap kinerja mengajar guru sekolah dasar serta dampaknya terhadap kualitas sekolah secara keseluruhan di kabupaten Lebak-Banten. Sebuah metodologi kuantitatif digunakan selama penyelidikan ini. Sampel penelitian ini adalah guru SD Negeri di Kabupaten Lebak. Besar sampel ditentukan dengan bantuan rumus Slovin, dan ditentukan 100 guru yang akan diperoleh dari total 775 guru SD negeri di Kabupaten Lebak. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk mengevaluasi kepemimpinan kepala sekolah dan efektivitas guru. Analisis regresi dilakukan dengan bantuan SPSS, dilakukan terhadap data yang digunakan. Telah ditentukan melalui proses pengujian hipotesis penelitian 1 bahwa H0 benar dan H1 salah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah tidak berdampak langsung terhadap efektivitas mengajar guru. Menurut hasil penelitian pengujian hipotesis 2, H0 harus diabaikan dan H1 harus diterima. Akibatnya, dapat dikatakan bahwa kinerja guru di kelas secara langsung dipengaruhi oleh motivasi.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar Ratnasari, Dine Trio; Saud, Udin Syaefudin; Agustin, Mubiar; Permana, Johar
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4076

Abstract

Untuk meningkatkan standar sistem pendidikan secara keseluruhan, seorang kepala sekolah harus mampu meningkatkan kinerja anggota stafnya. Ada beberapa hal yang dapat berdampak pada kinerja seseorang, dan administrator sekolah harus mampu memberikan pengaruh yang memotivasi guru untuk melaksanakan tanggung jawab mereka secara efisien dalam rangka meningkatkan kinerja guru secara keseluruhan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dasar terhadap kinerja mengajar guru sekolah dasar serta dampaknya terhadap kualitas sekolah secara keseluruhan di kabupaten Lebak-Banten. Sebuah metodologi kuantitatif digunakan selama penyelidikan ini. Sampel penelitian ini adalah guru SD Negeri di Kabupaten Lebak. Besar sampel ditentukan dengan bantuan rumus Slovin, dan ditentukan 100 guru yang akan diperoleh dari total 775 guru SD negeri di Kabupaten Lebak. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk mengevaluasi kepemimpinan kepala sekolah dan efektivitas guru. Analisis regresi dilakukan dengan bantuan SPSS, dilakukan terhadap data yang digunakan. Telah ditentukan melalui proses pengujian hipotesis penelitian 1 bahwa H0 benar dan H1 salah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah tidak berdampak langsung terhadap efektivitas mengajar guru. Menurut hasil penelitian pengujian hipotesis 2, H0 harus diabaikan dan H1 harus diterima. Akibatnya, dapat dikatakan bahwa kinerja guru di kelas secara langsung dipengaruhi oleh motivasi.
Kelebihan dan Kekurangan Implementasi Kebijakan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Firdaus, Rifyan; Permana, Johar
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7570

Abstract

Kurikulum merdeka masih menjadi topik hangat yang terus diperbincangkan dalam dunia pendidikan. Di antaranya adalah terkait kelebihan dan kekurangan dari kurikulum merdeka yang diimplementasikan di sekolah dasar. Untuk itu tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji kelebihan dan kekurangan dari kurikulum merdeka yang terdapat pada sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Data literatur yang diperoleh berdasarkan tahun terbit 2020-2024, terakreditasi nasional (SINTA) dengan lingkup yang relevan terkait kelebihan dan kekurangan kurikulum merdeka. Hasil dari penelitian ini terdapat tiga aspek kelebihan kurikulum merdeka yaitu adanya: 1) program guru penggerak sebagai penggerak ekosistem pendidikan untuk meningkatkan pemerataan kualitas guru; 2) program sekolah penggerak yang melakukan implementasi kurikulum secara fungsional sesuai kebutuhan belajar siswa; 3) menguatnya profil pelajar pancasila untuk menjawab tantangan perkembangan dunia. Adapun kekurangan dari pengimplementasian kurikulum merdeka yang pertama yaitu terkait kesiapan guru yang kurang memahami karakteristik kurikulum secara keseluruhan sehingga menghambat pengimplementasian. Kekurangan yang kedua terkait kesiapan sarana dan prasarana sekolah dasar yang kekurangan fasilitas pendukung implementasi kurikulum merdeka. Perlu dipahami bahwa kurikulum merdeka memiliki kekurangan dan kelebihan dikarenakan sampai saat ini masih dalam tahap adaptasi
Co-Authors Aan Komariah Aan Komariah Adli, Adli Afianti, Dini Agus Muji Santoso Agustinawati, Leni Ahmad Hafidh Alkaf Anggorowati, Rita Aprilianda, Rini Ariyana, Yoki Arti Sufianti Asep Sudarsyah Asep Suryana Cepi Triatna, Cepi D Deni Koswara Dadang Suhardan Danny Meirawan Deni Kadarsah Devika Putri Kistiani Diding Nurdin, Diding Dikdik, Asep Dine Trio Dini Afianti Djam’an Satori Ejen Jenal Mutaqin Eka Prihatin Eka Prihatin Endang Herawan Endang Herawan Endang Rochyadi, Endang Ernawulan Syaodih Fadhli Fadhli Firdaus, Rifyan Galuh Ramadhan, Galuh Hana Lestari hana lestari Hartini, Nani Herlan Suherlan I Wayan Lasmawan Iik Nurulpaik Ilham Fahmi Ima Rahmawati Ima Rahmawati Imas Diana Aprilia Indra Suhendra Irawati Sabban Karina Karina Khoirun Nisa Kurniatun, Taufani C. Kusumah, Yudi Li Kun Mei Liah Siti Syarifah Lina Marlina Nur Rizkiya m rezeki muamar M. Mirfani, Aceng Maruli, Sahat Maulid, Kamelia Misnar Mohammad Fakry Gaffar Muamar, Aam Mubiar Agustin Mufliva, Rosiana Mulyaniapi, Tepi Muramar, Aam Nisa, Dina Qurotun Nur Aedi Nur Aedi, Nur Nur Asyiah Nurul Fatonah Octavira, Ira Nadya Permatasari, Hana Riana Pradana, Rahadyan Surya Prihatin, Eka Rahmawati Rahmawati . Rahmawati, Rahmawati RATNASARI, DINE TRIO Rifaatussalwa Hayati Rohmah, Siti Khozanatu Ruhimat, Mochammad Devi Cahya S Supiani Shodikin, Rifan Silvi Listia Dewi Siti Nurlatifah, Siti Soemarto Soemarto, Soemarto Sri Wahyuni Sri Wahyuni Suharjuddin Suharjuddin Sukmayadi, Vidi Suparta Rasyid Sururi Sururi, Sururi Suryadi - Suryadi Suryadi sutarsih, cicih Taufani Chusnul Kurniatun Tepi Mulyaniapi Trio, Dine Udin Syaefudin Sa'ud Udin Syaefudin Saud Udin Syaefudin Saud, Udin Syaefudin Wahyudin Wahyudin Wiryawan, Ryzki Yadi Suryadi Yayah Huliatunisa Yayah Huliatunisa Yayah Rahyasih, Yayah Yohamintin Yohamintin yohamintin, yohamintin Yosef Budiman Yuli Nurhayati Yuliawati Yusmadi Yusmadi