Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Publikasi Pendidikan Jurnal Mentari Jurnal Fisika Unand Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Economica: Jurnal Ekonomi Islam Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Journal of Maternal and Child Health JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan SCIENTIA JOURNAL Jurnal Medika Malahayati Madinah: Jurnal Studi Islam International Journal for Educational and Vocational Studies Applied Technology and Computing Science Journal Al-Muqayyad Jurnal Teras Fisika : Teori, Modeling, dan Aplikasi Fisika EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Soeropati: Journal of Community Service Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Ilmiah Rehabilitasi Sosial (Rehsos) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Wahana Usada Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Sultra Civil Engineering Journal (SCiEJ) Jurnal Hukum Sehasen Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) Khazanah : Journal of Islamic Studies TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia JUTIS Wiratani : Jurnal Ilmiah Agribisnis West Science Business and Management TOFEDU: The Future of Education Journal International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Journal of Management Accounting, Tax and Production International Conference on Islamic Economic Jurnal Investasi Islam Komparatif: Jurnal Perbandingan Hukum dan Pemikiran Islam Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Marsipature Hutanabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Faraday: Journal of Fundamental Physics, Research, and Applied Science
Sakinah Sakinah
STAIN Pamekasan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM KURIKULUM MERDEKA DI MAN I KOTA BIMA Sakinah, Sakinah; Wahyuningsih, Sri
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 9 No 2 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-af’idah.v9i2.5391

Abstract

MAN I merupakan salah satu diantara madrasah negeri yang sedang menerapkan kurikulum merdeka yang didalamnya terdapat mata pelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengambil objek MAN I Kota Bima. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab dalam kurikulum merdeka di MAN I Kota Bima masih dalam tahap awal implementasi. Guru dan siswa masih dalam proses penyesuaian dengan kurikulum baru. Dan Pembelajaran bahasa Arab dalam kurikulum merdeka telah terlaksana, dimulai dari persiapan guru menyusun modul ajar. Guru melaksanakan proses pembelajaran dimulai dari kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Kemudian di luar pembelajaran, siswa melaksanakan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Adapun yang menjadi faktor penghambat pada pembelajaran bahasa Arab yaitu : Siswa, guru,media yang kurang memadai, lingkungan berbahasa dan kurangnya pemahaman tentang kurikulum merdeka.
Peningkatan Ekonomi Masyarakat Melalui Pengembangan Ekowisata Dermaga Perahu Di Desa Darussalam Kabupaten Bima Kusumayadi, Firmansyah; Badar, Muhamad; Widakdo, Sugeng; Hidayanti, Mawar; Sakinah, Sakinah
Marsipature Hutanabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 02 (2024): Marsipature Hutanabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : CV. Devi Tara Innovations

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service aims to empower the community in developing the boat dock area in Darussalam Village as a sustainable ecotourism area. The method used in this activity is direct outreach to the community and FGD (Focus Group Discussion). The results obtained show that the pier in Darussalam village has the potential to be developed into an ecotourism area based on its potential. This is also supported by the enthusiasm of the village community in managing the environment sustainably. There is a need for collaboration in developing ecotourism areas so that they can support improving the economy of the surrounding community. This service can indirectly increase community knowledge in managing natural resource potential, foster a mindset to collaborate to form a community that has the potential to increase community economic income, and create initiatives to form tourism awareness community groups as an effort to manage the sustainable environment.
Elementary School Student's Mathematical Literacy Skills: My Trip Math Adventure Game Learning Media Sakinah, Sakinah; Mubarik, Mubarik; Pathuddin, Pathuddin; Alfisyahra, Alfisyahra
ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 4 No. 2 (2025): March
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/ijrer.v4i2.2867

Abstract

This study's objective is to determine the level of students' mathematical literacy skills before and after using the My Trip Math Adventure game. This research method uses a quantitative approach and employs a quasi-experimental design with a one-group pretest-posttest design. The sample of this study was grade V students of elementary school Inpres 15 Wara. The analysis technique used was descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis. The results of the study indicated that there was an increase in students' mathematical literacy skills after the implementation of the My Trip Math Adventure game. The present study is based on the results of data analysis using descriptive statistics for students' mathematical literacy skills before the implementation of the My Trip Math Adventure game. Following the implementation of the My Trip Math Adventure game, 33% of students rated their mathematical literacy skills as high, while 67% rated them as very high. The results of the inferential statistical analysis (paired sample T-test) obtained a significance value of <0.05, which means that there was an increase in students' mathematical literacy skills after the implementation of the My Trip Math Adventure game in elementary school.
Ilmu Hadis Tentang Masyarakat Marpaung, Patimah Nurun; Ardianti, Siti; Wahyuni, Sri; Sakinah, Sakinah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12792

Abstract

Pendidikan islam dalam teori dan praktik selalu mengalami perkembangan, hal ini disebabkan karena pendidikan islam secara teoritik memiliki dasar dan sumber rujukan yang tidak hanya berasal dari nalar, melainkan juga wahyu. Kombinasi ini adalah ideal, karena memadukan antara potensi akal manusia dan tuntunan firman Allah Swt. terkait dengan masalah pendidikan. Kombinasi ini adalah ciri khas pendidikan islam yang tidak dimiliki oleh konsep-konsep pendidikan pada umumnya yang hanya mengandalkan kekuatan akal dan budaya manusia. Diantara hal-hal yang urgen untuk dibahas adalah kajian tentang lingkungan pendidikan masyarakat. Usaha itu diantaranya dapat kita lakukan berangkat dari beberapa hadits tarbawi atau hadits yang bertemakan pendidikan. Dari hadits-hadits tersebut dapat kita gali kembali apa yang tersirat dan terlipat dalam sabda nabi yang mengandung mukjizat jawami'ul kalim. Ini merupakan sebuah kebutuhan bagi kita untuk menuju ke arah pendidikan yang lebih baik dan ideal.
Analisis Gaya Belajar Peserta Didik dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Mata Pelajaran IPAS Kelas V Sakinah, Sakinah; Reffiane, Fine; Selunawati, Kurnia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan pada saat PPL 1 untuk menganalisis asesmen dalam pembelajaran. Saat ini pembelajaran di sekolah masih menggunakan penyampaian materi yang dijelaskan oleh guru secara langsung. Dalam proses pembelajaran, guru belum mengetahui gaya belajar siswanya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis asesmen diagnostic non kognitif pembelajaran berdiferensiasi kelas V SD Negeri P alebon 01 Kota Semarang yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan observasi, wawancara, dan angket yang diberikan kepada siswa untuk mendapatkan hasil gaya belajar siswa. Penelitian ini memperoleh hasil data bahwa siswa kelas VA SD Negeri Palebon 01 memiliki gaya belajar yang berbeda. Gaya belajar visual menunjukkan 14 siswa, gaya belajar auditori menunjukkan 8 siswa, dan gaya belajar kinestetik menunjukkan 6 siswa. Dalam proses pembelajaran berlangsung dengan memperhatikan gaya belajar, membuat antusias siswa dalam mengeksplorasi materi Pelajaran, hal ini mampu meningkatkan potensi siswa.
Optimizing BSI Mobile Banking Services to Increase Satisfaction with Transaction Services for IAIN Madura Sharia Banking Study Program Students With a SWOT Analysis Approach Lailiyah, Istiq; Umam, Khotibul; Fahrurrozi, Fahrurrozi; Sakinah, Sakinah; Hakim, Lukmanul
International Conference on Islamic Economic (ICIE) Vol. 3 No. 1 (2024): April
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58223/icie.v3i1.321

Abstract

This research is presented to contribute to what business strategies Bank Syariah Indonesia can optimize in optimizing BSI mobile services for transaction satisfaction using a SWOT analysis approach. Data analysis was carried out by exploring data through observation, interviews and documentation, which was followed by a data reduction process, testing data validity and drawing conclusions. Based on the results of the SWOT analysis, researchers found that BSI mobile banking services are currently at coordinates 0.70; 0.51, where these coordinates are in quadrant 1, namely an aggressive strategy. This strategy shows the situation that BSI bank can optimize BSI mobile banking services in increasing satisfaction by using all their strengths to take advantage of existing opportunities. One of these strategies can be in the form of (1) Improving the quality of products and service features (2) Maintaining the satisfaction of existing customers by improving the quality of transactions that are safe, precise and fast, (3) Increasing the security protection of customer data, (4) Evaluating feedback from past and current customers in designing future market share, (5) Strengthening promotional tools in introducing the benefits of BSI Mobile Banking service features, and (6) Reaching potential new customers in expanding market expansion .
Penggunaan Bahasa Tabu pada Siswa-Siswi di Panti Asuhan Al-Mizan Kecamatan Gunung Anyar Tambak Surabaya Handayani, Fa Aisha Sila; Sakinah, Sakinah; Wulan, Widya Rachma; Dewansyah, Ahmad Doni; Sholihatin, Endang
Jurnal Ilmiah Rehabilitasi Sosial (Rehsos) Vol 6 No 1 (2024): REHSOS
Publisher : Politeknik Kesejahteraan Sosial (Poltekesos) Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31595/rehsos.v6i1.1210

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan (1) Mengetahui bentuk bahasa tabu yang digunakan oleh siswa-siswi panti asuhan Al-Mizan; (2) Upaya pencegahan penggunaan bahasa tabu siswa-siswi panti asuhan Al-Mizan; dan (3) Faktor-faktor yang menyebabkan siswa-siswi di Panti Asuhan Al-Mizan menggunakan bahasa tabu. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif, metode ini yaitu wawacara tidak langsung menggunakan google form dengan tahapan-tahapan mengumpulkan data, menyeleksi data, mendeskripsikan keseluruhan data, dan menganalisis data yang ditarik kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu  (1) Bentuk bahasa tabu yang digunakan oleh siswa-siswi panti asuhan Al-Mizan meliputi beberapa penggolongan jenis-jenis Bahasa tabu atau pisuhan yaitu nama binatang, kata-kata vulgar untuk cabul yang berkaitan dengan anggota tubuh, kelemahan seseorang, hujatan agar celaka, dan berbuat keji; (2) Upaya pencegahan penggunaan bahasa tabu siswa-siswi panti asuhan Al-Mizan adalah memberikan contoh yang baik, memberikan pemahaman mengenai kata-kata yang baik dan benar, memberikan penghargaan dan pujian, memberikan alternatif kata-kata yang lebih sopan, dan menjaga lingkungan yang sehat; dan (3) Faktor-faktor yang menyebabkan siswa-siswi di Panti Asuhan Al-Mizan menggunakan bahasa tabu adalah pengaruh lingkungan sekitar, kurangnya pengawasan dari orang tua, rasa ingin mencoba, dan dorongan untuk mencari perhatian. Keywords: Bahasa tabu, Penggunaan, Faktor  
Kajian Biofisika FRRS Untuk Mengurangi Nyeri Kelelahan Pada Kaki Dengan Stimulasi Listrik dan Magnet Wardhani, Primasari Cahya; Puspitasari, Nia Dwi; Billah, Zakiyah Dania; Prijo, Tri Anggono; Aryaseta, Bagas; Sakinah, Sakinah; Wulan, Widya Rachma; Munir, Syahrul
Jurnal Fisika Unand Vol 13 No 6 (2024)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jfu.13.6.762-770.2024

Abstract

This research aims to design and test the effectiveness of the Foot Reflection-Relaxation Stimulator (FRRS), which combines electrical and magnetic stimulation as a reflexology therapy method to reduce pain caused by fatigue. FRRS is designed to stimulate reflex points in the feet by applying principles of physics such as static magnetic fields and Lorentz force, which are expected to enhance blood circulation and relax tense muscles. The testing was conducted on 25 healthy male participants who experienced leg fatigue after traveling a distance of 20 km. Pain levels were measured using the Numerical Rating Scale (NRS) before and after treatment with FRRS. The results showed a significant decrease in pain scale, from an average of 7 before treatment to 3.12 after treatment. The use of FRRS has proven effective in reducing pain due to fatigue in the legs, which is believed to be due to increased blood circulation and muscle relaxation. Thus, FRRS can be a practical and efficient solution to improve the quality of life for individuals who often experience fatigue and pain in their legs.
Kedudukan Doi’ Menre’ Dalam Perkawinan Adat Bugis Perspektif Fikih Syafi’i : (Studi Kasus di Desa Mombi Kecamatan Tutallu Kabupaten Polewali Mandar) Sakinah, Sakinah; Aspandi, Aspandi
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 4 November (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v2i4.1751

Abstract

Perkawinan sebagai salah satu sendi kehidupan masyarakat tidak lepas dari tradisi yang telah dimodifikasi agar sesuai dengan ajaran agama yang mereka anut, baik sebelum atau sesudah upacara perkawinan dilaksanakan. Perkawinan merupakan sumbu kehidupan masyarakat. Perkawinan pada suatu masyarakat biasanya diikuti oleh berbagai rangkaian acara adat dan upacara adat. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti bahwa perkawinan masyarakat Mandar di Desa Mombi, Kecamatan Tutallu, Kabupaten Polewali Mandar, Provinsi Sulawesi Barat, tradisi Doi? Menre? merupakan suatu tradisi yang mengharuskan calon mempelai laki-laki untuk memberikan mahar kepada calon mempelai wanita, Doi? Menre? tersebut merupakan ketentuan tradisi dari suku Mandar- Makassar yang harus ditentukan bahwa calon suami harus memberikan suatu pemberian kepada seorang mempelai wanita yang jumlahnya sesuai dengan kesepakatan antara pihak laki-laki dan pihak perempuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Doi? Menre? merupakan uang hantaran yang diberikan oleh pihak laki- laki kepada pihak perempuan yang besar nominal pemberiannya sesuai dengan kesepakatan kedua belah pihak. Doi? Menre' dan mahar (sompa) adalah dua hal yang berbeda dalam segi penerapan hukumnya tetapi dalam perkawinan adat bugis sudah mempunyai kedudukan yang sama yaitu sama-sama menjadi syarat sebelum melangsungkan perkawinan. Ada beberapa hal yang berkaitan dengan Doi? Menre? yaitu pertama tujuan Doi? Menre?, adapun tujuan Doi? Menre? adalah sebagai hadiah untuk pihak perempuan dan nantinya akan digunakan untuk keperluannya. Kedua faktor-faktor yang dapat mempengaruhi besarnya nominal pemberian Doi? Menre? dalam adat Bugis. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi adalah sebagai berikut : (a) Status sosial masyarakat adat Bugis menjadi hal yang paling utama dan mendasar penyebab tingginya jumlah Doi? Menre? yang harus diberikan oleh pihak laki-laki kepada pihak perempuan. Ketika orang tua dan keluarga besarnya dari pihak perempuan dianggap orang yang terpandang, maka pasti berbeda halnya dengan seseorang yang status pendidikan, ekonomi, jabatan dan masih dari garis keturunan yang terpandang pula. Maka Doi? Menre? yang harus diberikan oleh pihak laki-laki harus tinggi pula. (b) Pendidikan, Tingkat pendidikan dari pihak perempuan juga mempengaruhi tingginya jumlah Doi? Menre? yang harus diberikan. Tetapi lain halnya dengan status sosial, tingkat pendidikan yang tinggi belum tentu ia berasal dari keluarga yang terpandang dan ekonominya tinggi pula, hanya saja dalam tingkat pendidikan merupakan suatu nilai tambah tersendiri bagi pihak laki-laki. (c) Kondisi fisik calon istri, Kondisi fisik calon istri juga dapat mempengaruhi tingginya jumlah Doi? Menre? yang harus diberikan oleh pihak laki-laki kepada pihak perempuan. Karena calon laki-laki beranggapan apabila wanita yang cantik mestinya akan mempengaruhi keturunannya kelak. (2) Dalam Hukum Islam, tidak disyari?atkan mengenai pemberian Doi? Menre?. Hanya saja pemberian Doi? Menre? menurut hukum Islam hukumnya adalah mubah (boleh) karena kedudukannya sebagai hibah (hadiah) untuk pihak perempuan.
Pengembangan Modul Ajar Interaktif Berbasis PBL dengan Pendekatan CRT Menggunakan Articulate Storyline (Modul Interaktif Artleap) Untuk Menguatkan Keterampilan Berpikir Kritis Bagi Siswa Sekolah Dasar Thalib, Azizah; Asriani, Asriani; Rizal, Rizal; Lapasere, Sisriawan; Noviana, Firta; Sakinah, Sakinah
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v15i2.71493

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Modul Ajar Interaktif Berbasis PBL dengan pendekatan CRT menggunakan Articulate storyline (Modul Interaktif Artleap) bagi guru SD untuk menguatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Selain itu menghasilkan referensi bahan ajar bagi guru dalam kegiatan pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Reseach and Development (R&D). Prosedur pengembangan menggunakan model pengembangan 4D dengan 4 tahapan. Subjek uji coba yaitu guru dan peserta didik kelas V sekolah dasar. Instrumen pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, lembar angket dan tes hasil belajar. Analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil rata-rata validasi ahli media 87,5% dengan kategori sangat valid, ahli materi 81,25% dengan kategori sangat valid, hasil uji kepraktisan pengguna melalui respon guru 91,1% dengan kategori sangat praktis. Hasil tersebut menunjukkan modul interaktif artleap termasuk kategori valid dan praktis. Hasil uji keefektifan modul ajar interaktif Artleap terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan menggunakan uji Wilcoxon Ranking Test diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka menerima hipotesis Ha dan menolak Ho. Artinya modul interaktif artleap efektif  meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Sehingga disimpulkan modul interaktif artleap dapat memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif meningkatkan keterampilan berpikir kritis  siswa.
Co-Authors Abda Abda Abdul Kamaruddin Achmad Affandi Agryani, Yeni Aguspian, Akmal Alawiyah, St Ro’fatul Alfisyahra, Alfisyahra Ali, Zulkivli J Alwadia, Rahdi Amalia, Saskia Amin, Moh Ma’ruf Aminallah, Deliana Nurfauziyyah Amran, Farizah Dhaifina Anandika, Desy Try Angraini, Mila Rosa Angrayni, Nuria Anita Trisiana, Anita Ardhiansyah, Rizky arianti, rita Aruan, Nenni Mona Arvinth, N Aryaseta, Bagas Asfiah, Asfa Aspandi, Aspandi Asriani Asriani, Asriani Atisa, Sri Azizah Azizah Badar, Muhamad Bangun, Budianto Citra Ayu, Citra Darmawan Darmawan Dewansyah, Ahmad Doni Dodi Widia Nanda Endang Sholihatin Erna Erna, Erna Erniwati Erniwati Eti Poncorini Pamungkasari Fahrurrozi Falasifah, Nihlatul Ferdianto, Oktavian Fine Reffiane Handayani, Fa Aisha Sila Hardisem Syabrus Hasbi Hasibuan, Rusdi Indra Herol, Herol Hidayanti, Mawar Hidayat Yorianta Sasaerila I Gede Astra Wesnawa Ida Bagus Made Astawa Indah Rahmawati Istas Pratomo, Istas Iwan Purnama Izhar Salim Jayawarsa, A.A. Ketut Jufri, Achmad Karnati, Neti Khotibul Umam Komaruddin Komaruddin Kusumayadi, Firmansyah Lailiyah, Istiq Lubis, Rizky Ramadhan Hasan Lukmanul Hakim M. Sadik Maimon Sumo Manalu, Camelia Marpaung, Patimah Nurun Marta Marta, Marta Masiroh, Masiroh Mazpar, Ely Mela Sari, Mela Melisa Melisa Moh. Abrori Mohammad Alwi Ashari Mubarik Mubarik Muh. Ridwan Muliawan, Muhammad Ramadhan Mulyani, Rizka Dwi Mulyati, Ely Mursalmina Mursalmina Muslem, Asnawi Natasya, Alma Nevaldi, Fiken Nia Dwi Puspitasari Nita Noriko Novia, Merry Noviana, Firta Nugroho, Septyan Dwi Nurhalisa, Nurhalisa Nurkhalika, Rachmi Nuzha Nuzha Oktariyanto, Hendy Parijo Parijo Pathuddin Prasetya, Hanung Primasari Cahya Wardhani Prisreziki, Dessy Putri, Delia Putri, Isria Miharti Maherni Rachman, Shifa Amelia Rahma, Tina Ayu Rahman, Mutia Julianti Rahmawati, Nadya Fitri Ratna Sari Dewi Reffany Choiru Rizkiarna Rizal, Rizal Rosada, Ida Rusmiati Rusmiati S, Noprina Brielitha Safira, Hikmidaria Ayu Salam Salam Sandra, Elitzha Sari, Desi Nilam Sari, Diana Fauzia Sari, Putri Krisma Sari, Rizka Nanda Sari, Windi Riana Selunawati, Kurnia Shavia, Andina Najma Sherinda, Ghea Premarsha Sisriawan Lapasere Siti Ardianti Sri Wahyuni Suningsih, Taruni Supadi Supadi Syabrinah, Sulfah Sahratus Syahrul Munir Syuaibatul Islamiyah Taupan, Alif Thursina, Cut Syarifa Tri Anggono Prijo, Tri Anggono Wahjuningdiah, Ero Wahyuni, Ni'mah Widakdo, Sugeng Wijihastuti, Risa Swandari Wulan, Widya Rachma Yakin, Ainol Yaprianti, Maria Yaser Taufik Syamlan, Yaser Taufik Yuliana, Eky Estyning Zakaria, Gamal Abdul Nasir Zakiyah Dania Billah Zarkasyi, Moh Ali Zean, Mohammad Zebua, Anistuti Zerri Rahman Hakim