Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.555
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Mahasiswa Prodi SI Akuntansi Jurnal KALAM Analisis: Jurnal Studi Keislaman Al-Ulum Jurnal Ijtimaiyya Bina Al-Ummah Jurnal Al-Ijtimaiyyah JURNAL MANAJEMEN TRANSPORTASI & LOGISTIK KOMUNIKA AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis International Journal of Law Reconstruction EDUCATIO : Journal of Education Jurnal Pemberdayaan Masyarakat: Media Pemikiran dan Dakwah Pembangunan Agrotekma: Jurnal Agroteknologi dan Ilmu Pertanian Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial DE LEGA LATA: Jurnal Ilmu Hukum Visipena Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL HUKUM MEDIA BHAKTI J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN LAW, ECONOMIC AND SOCIAL SCIENCES El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Jurnal Prakarsa Paedagogia Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Jurnal khabar: Komunikasi dan Penyiaran Islam Al-Awqaf: Jurnal Wakaf dan Ekonomi Islam International Journal of Finance Research Jurnal Dakwah dan Komunikasi LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Journal of Advanced Islamic Educational Management West Science Journal Economic and Entrepreneurship SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal DECODING: Jurnal Mahasiswa KPI Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal International Economic Sharia Coution : Journal of Counseling and Education Advances in Environmental Innovation (ANEVA) Madania: Jurnal Kajian Keislaman Research Journal on Teacher Professional Development SAIBUMI
Rini Setiawati
Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Conflict Management at Madrasa Setiawati, Rini; Mubasit, Mubasit; Cahyadi, Ashadi
Journal of Advanced Islamic Educational Management Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Advanced Islamic Educational Management
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/jaiem.v2i2.16110

Abstract

In carrying out their duties and responsibilities, they are always faced with various factors, such as differences in opinion from each and functional duties. This type of research is descriptive qualitative with data collection techniques using interviews, observation, and documentation. The data sources in this study were the Head of the Madrasa and one educator of MTs Nur El-Ehsan Katibung South Lampung. Checking the validity of the data is done by triangulating the technique, namely as a data validity tester by checking the data on the same source but with different techniques. From the results of the study, it was found that the implementation of conflict management to solve any problems that occur at MTs Nur El-Ehsan Katibung South Lampung, has been running. This can be seen from the results of the observation activities that the authors carried out in the study, namely from the three indicators including planning, implementation, and evaluation. However, the three indicators have not run optimally because the implementation of conflict management at MTs Nur El-Ehsan Katibung South Lampung has not been carried out effectively and efficiently
PELATIHAN KETERAMPILAN PSIKOLOGIS SEBAGAI USAHA PREVENTIF DALAM HUBUNGAN PRIBADI-SOSIAL Anggraini, Weni; Setiawati, Rini; Rosyidah, Hani'
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/scsej.v3i2.84

Abstract

Pendampingan psikologis merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh pendidik untuk menjaga kesehatan mental peserta didik. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan dukungan dan pembinaan psikologis kepada peserta didik agar dapat menjalankan tugas dengan baik dan optimal. Keterampilan psikologis mencakup beragam kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki peserta didik. Keterampilan ini membantu individu untuk mengenali dan menggunakan potensi penuh diri, bertahan dalam situasi tekanan, menjadi produktif, berpartisipasi aktif dalam komunitas, mengatasi tantangan yang dihadapi, serta beradaptasi dengan lingkungan dengan tepat. Dalam konteks pengembangan dan pelatihan psikologis, keahlian dalam berhubungan dengan bidang pribadi sosial menjadi krusial bagi segala kehidupan. Tujuan dari pengabdiam masyarakat yaitu meningkatkan ketrampilan psikologis melalui pelatihan ketrampilan psikologis bagi peserta didik dalam hubungan pribadi-sosial. Pengabdian Kemitraan Masyarakat ini berhasil meningkatkan komunikasi, empati, pengelolaan emosi, dan penyelesaian konflik siswa, serta memperkuat dukungan sosial. Program ini membantu siswa lebih percaya diri dan siap menghadapi tantangan kehidupan.
Upaya Pembentukan Kepribadian Islami Santri melalui Layanan Bimbingan Kelompok di Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an Metro Lampung Aisyah, Umi; Setiawati, Rini; Rosnawati, Dela
Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 9 No. 2 (2019): December
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29080/jbki.2019.9.2.170-180

Abstract

Each Santri who enters the boarding school has a different background both from the regional origin, language and economy. So that this difference often creates problems when they have to adjust to the new environment and new people as well. For this reason, the Islamic Boarding School of the Roudlatul Qur'an Metro made efforts to shape the Islamic personality of the santri using group guidance aimed at shaping the Islamic personality of the santri in accordance with Islamic teachings. This research includes field research with a qualitative approach and is descriptive in nature. Data sources in this study were 3 religious teachers and 5 religious students. Data collection methods were carried out using observation, interviews, and documentation methods. The data analysis technique uses interactive data analysis. The results of the research activities group guidance services carried out 3 times a week with the stages of the group namely the stage of formation, the transition phase and the stage of implementation of activities.
Strengthening Aswaja An-Nahdliyah Values in the Family: A Strategic Effort to Counter Radicalism Ayu, Sovia Mas; Sain, Zohaib Hassan; Setiawati, Rini; Rijaya M, Okta; Hanif, Abdul
Madania: Jurnal Kajian Keislaman Vol 29, No 1 (2025): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/madania.v29i1.7767

Abstract

Radicalism is a central concern in the perspective of Ahlussunnah wal Jamaah (ASWAJA) as upheld by Nahdlatul Ulama. Countering radicalism can begin within the family, which serves as the primary educational institution in preparing a future generation of Muslims who are moderate and tolerant. The values of Aswaja an-Nahdliyah are internalized within the family through daily religious rituals, value habituation, and parental role modeling. This study aims to describe the implementation of Aswaja an-Nahdliyah values in family life as a strategic effort to prevent radical ideologies. Employing a qualitative phenomenological approach, the research provides descriptive insights based on participants' lived experiences. Data were analyzed through the stages of collection, reduction, presentation, conclusion, and verification. The findings indicate that the application of Aswaja an-Nahdliyah values in the family includes: (1) monotheism education (tauhid), (2) reinforcement of worship practices, (3) character development, (4) love of knowledge, (5) instilling the value of social solidarity (ukhuwah), (6) respect for tradition and local wisdom, (7) resilience and balance, and (8) empathy and compassion. It is concluded that family-based education rooted in Aswaja an-Nahdliyah values significantly contributes to the early prevention of radical ideologies. Radikalisme merupakan isu sentral dalam pandangan Ahlussunnah wal Jamaah (ASWAJA) Nahdlatul Ulama. Menangkal radikalisme dapat dimulai dari keluarga sebagai lembaga pendidikan pertama dalam mempersiapkan generasi Islam masa depan yang moderat dan toleran. Pendidikan nilai-nilai Aswaja an-Nahdiyah dalam keluarga terinternalisasi melalui aktivitas ritual keagamaan, pembiasaan nilai, dan keteladanan orang tua. Tujuan penelitian ini adalah menguraikan implementasi nilai-nilai Aswaja an-Nahdliyah dalam lingkungan keluarga sebagai strategi pencegahan terhadap paham radikal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis yang menggambarkan keadaan secara deskriptif berdasarkan pengalaman hidup partisipan. Teknik analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan, reduksi, penyajian, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Aswaja an-Nahdliyah dalam keluarga mencakup: (1) pendidikan tauhid, (2) penguatan nilai-nilai ibadah, (3) pembentukan akhlak, (4) kecintaan pada ilmu pengetahuan, (5) penanaman nilai ukhuwah, (6) penghormatan terhadap tradisi dan kearifan lokal, (7) keteguhan dan keseimbangan, serta (8) sikap empati dan kasih sayang. Dapat disimpulkan bahwa pendidikan keluarga yang berbasis nilai-nilai Aswaja an-Nahdliyah memiliki kontribusi signifikan dalam mencegah tumbuhnya paham radikalisme sejak dini.
Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab Prokrastinasi Akademik Siswa Setiawati, Rini; Nurjanah, Arifta
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 5 No. 1 (2024): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v5i1.1328

Abstract

Prokrastinasi akademik merupakan fenomena di mana seseorang menunda-nunda pekerjaan atau tugas-tugas akademik yang seharusnya segera diselesaikan. Hal ini masalah yang umum di kalangan siswa dan jika tidak segera ditangani dapat berdampak negatif pada prestasi akademik mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab prokrastinasi akademik siswa dan cara mencegah terjadinya prokrastinasi akademik siswa. Studi ini menerapkan pendekatan kualitatif. Validasi pada pedoman wawancara mencakup validasi isi yang melibatkan penilaian oleh ahli profesional. Proses analisis data kualitatif melalui penerapan metode perbandingan tetap (constant comparative method), yang melibatkan perbandingan data satu dengan yang lain (metode grounded research). Partisipan dalam penelitian terdiri dari siswa-siswa pada salah satu SMA swasta di Kota Magelang berjumlah total 8 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) faktor-faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik adalah tugas, mata pelajaran, diri sendiri, teman, kegiatan di luar sekolah, guru, sumber belajar, dan orang tua; 2) cara mencegah prokrastinasi akademik adalah menumbuhkan kesadaran dan kebiasaan pada diri siswa dan dukungan dari guru untuk memberikan tugas yang sesuai dan menarik.
Peningkatan Hasil Belajar Qur’an Hadits Model Problem Based Learning Materi Keutamaan Memberi Setiawati, Rini; Nasirudin, Nasirudin
Research Journal on Teacher Professional Development Vol. 1 No. 1 (2023): Research Journal on Teacher Professional Development
Publisher : FITK UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh data observasi yang menunjukkan perolehan hasil belajar al-Qur’an hadits materi hadits keutamaan memberi siswa sangat rendah. Untuk merespons hal itu maka peneliti melakukan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan yang hendak dicapai pada penelitian ini antara lain: (1) Untuk mengatahui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar Al-Qur’an hadits, (2) Untuk mengatahui hasil belajar siswa kelas VI semester I di MI Matholi’ul Huda 02 Troso tahun pelajaran 2022/2023 pada mata pelajaran Al-Qur’an hadits materi  keutamaan memberi setelah menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Penelitian dilaksanakan menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VI MI Matholi’ul Huda 02 Troso yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, sedangkan teknik analisa data menggunakan teknik holberman yaitu reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Problem Based Learning, ini mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari hasil tiap siklus yang dilakukan. Perincian nilai rata-rata pra-siklus rata-ratanya adalah 66. Posttes siklus I nilai rata-ratanya adalah 71,8. Posttes siklus II nilai rata-ratanya adalah 75,5. Posttes siklus III nilai rata-ratanya adalah 85. Peningkatan hasil belajar dapat dilihat dari nilai normal gain tiap siklusnya, yakni   hhN-gain siklus I adalah 0,52. N-gain siklus II adalah 0,53 dan  N-gain siklus III adalah 0,727 atau bisa dibulatkan menjadi 0,73. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al Qur’an Hadis dengan menggunakan metode Problem Based Learning, dirasa sudah maksimal karena pencapain nilai diatas KKM sudah melebihi target yang cukup tinggi yaitu 87%.
Gender Ethics in Islamic Economic Thought and Its Influence on Ethical Financial Behaviour Anshori, Afif; Setiawati, Rini
Journal International Economic Sharia Vol. 2 No. 2 (2025): September
Publisher : Inovasi Analisis Data

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69725/jies.v2i2.292

Abstract

Objective: This study examines how Islamic ethical cognition influences ethical financial behaviour. Islamic ethical cognition comprises an understanding of Maqasid al-Shariah. It also comprises internalization of ethical principles and gender perspective.Methods:  A quantitative approach was employed, with data analysed using EViews. A structured questionnaire was used to measure the key constructs.Results:  The results of the study indicate that ethical financial behaviour can be predicted by the three aspects of Islamic ethical thinking, with the best results achieved when ethical principles are fully accepted. The relationship between understanding Maqasid al-Shariah and ethical practices, as well as between the internalization of principles and ethical behavior, is greatly influenced by religious dedication. However, the study's findings show that there is no statistically significant relationship between gender, ethical perspective, and financial behavior. These results demonstrate the importance of being a good person (akhlaq) in Islamic banking and finance, as well as the potential of religion to encourage better behavior.Novelty: We introduce an integrated model that synthesizes the teleological framework of Maqasid al-Shariah with Islamic virtue ethics and contemporary ethical decision-making theory. It looks at how religious belief affects the way Islamic ethical philosophy is put into financial practice, offering a new way of thinking about the cognitive-behavioral pathway in Islamic finance. Research Implication: This study provides a solid theoretical framework by integrating classical Islamic philosophy with modern behavioral science. It is recommended that Islamic financial institutions develop comprehensive educational programs that integrate intellectual, character, and spiritual development to foster authentic ethical behaviour in financial practices.
Metode ecobrik sebagai solusi inovatif terhadap dampak lingkungan Rojiati, Umi; Setiawati, Rini; Wijaya, Andi; Sarwana, Atin; Wulandari, Ayu
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v6i4.24069

Abstract

Ecobrick merupakan metode daur ulang sampah plastik dengan cara memadatkannya ke dalam botol plastik bekas hingga menjadi bahan bangunan atau kerajinan, seperti pot bunga dan pagar tanaman. Tahapan pelaksanaan ecobrick dilakukan dalam beberapa tahapan antara lain sosialisasi dan penyuluhan; pelatihan pembuatan ecobrick; pendampingan teknis; pembuatan produk dari ecobrick, dan evaluasi. Selain dosen dan Mahasiswa, kegiatan ini dilakukan oleh warga dan anak-anak sekolah, kegiatan yang dilakukan antara lain pembersihan serta pemilahan plastik, pemotongan menjadi ukuran kecil, dan pemadatan ke dalam botol menggunakan tongkat kayu. Desa Taman Agung, Kecamatan Kalianda, Kabupaten Lampung Selatan selama ini menghasilkan sampah sekitar 75 kg, dengan jumlah yang dihasilkan tersebut sampah plastik yang diolah menjadi 210 ecobrick. Produk tersebut kemudian dimanfaatkan untuk membuat pot bunga serta pagar tanaman di lingkungan desa. Evaluasi kegiatan ini dilakukan melalui observasi dan kuesioner sederhana kepada yang terlibat, hasil yang didapat yaitu menunjukkan peningkatan kesadaran masyarakat hingga 68% terhadap pentingnya pengelolaan sampah berkelanjutan. Selain efektif menekan volume sampah plastik, ecobrick juga berkontribusi mencegah pelepasan CO₂ dari degradasi plastik sehingga mendukung mitigasi perubahan iklim, sekaligus menjadi sarana edukasi praktis bagi generasi muda.
Tren Penelitian Perencanaan Karier Di Indonesia: Dari Metode Penelitian Hingga Variabel-Variabel Terkait Suwidagdho, Dhanang; Hadi, Abdul; Setiawati, Rini
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 4 No. 1 (2023): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v4i1.601

Abstract

Perencanaan karier yang matang adalah salah satu strategi untuk meningkatkan peluang mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan minat dan kemampuan. Kajian ini menggunakan teknik analisis konten terhadap sejumlah artikel yang telah dipublikasikan pada jurnal di Indonesia sejak tahun 2015 hingga 2021 dengan perencanaan karier sebagai fokus utama kajian. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan data tren penelitian perencanaan karier di Indonesia serta mengkaji variabel-variabel yang terkait dengan penelitian perencanaan karier. Berdasarkan hasil penelitian ini, ditemukan temuan bahwa terjadi peningkatan tren penelitian perencanaan karier, meski kemudian sempat terjadi penurunan dikarenakan efek pandemi Covid-19. Di antara publikasi tersebut, desain penelitian yang paling dominan adalah kuantitatif dengan siswa SMA sederajat yang paling banyak menjadi subyek penelitian. Sehubungan dengan temuan penelitian ini, beberapa rekomendasi telah diajukan untuk penelitian mendatang yang mendasari perencanaan karier sebagai fokus utama. Beberapa rekomendasi tersebut antara lain pemilihan metode penelitian, serta subyek penelitian pada siswa SMP, mahasiswa dan karyawan.
Tingkat Resiliensi Akademik Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar Setiawati, Rini; Suwidagdho, Dhanang; Rosyidah, Hani
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 4 No. 2 (2023): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v4i2.1157

Abstract

Perguruan tinggi adalah lingkungan yang penuh tantangan bagi mahasiswa baru di mana mereka harus beradaptasi dengan perubahan terutama hal akademik. Resiliensi akademik memiliki peranan penting dalam memahami bagaimana mahasiswa baru menghadapi dan mengatasi tantangan tersebut. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survey. Penelitian ini bermaksud untuk menggambarkan tingkat resiliensi akademik mahasiswa baru dan sebagai bahan rekomendasi pemberian layanan responsif yang tepat kepada mahasiswa baru FKIP Universitas Tidar. Penelitian ini menggunakan skala resiliensi akademik untuk mengumpulkan data. Sampel diambil secara random sampling yang berjumlah 424 responden dengan kriteria mahasiswa baru semester 2 FKIP Universitas Tidar Tahun 2022/2023. Skala resiliensi akademik dianalisis menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas (65%) mahasiswa baru FKIP Universitas Tidar memiliki resiliensi akademik tinggi yang ditandai dengan kemampuan menggunakan ketrampilan yang dimilikinya untuk mengatasi pengalaman negatif yang menghambat proses pembelajaran.
Co-Authors Abdul Hadi Abdul Syukur Agus Salim Agustinus Astono Akira, Honny Fiva Aman Serah, Yenny Anan Sutisna ANDI WIJAYA Andriyatna Agung Kurniawan Anggraini, Weni Anshori, Afif Arthur, Ryan Ashadi Cahyadi, Ashadi Ashilawati, Ayu Asmaria, Asmaria Asrin Astari, Puji Aswanti Setyawati Awaluddin Tjalla AYU LESTARI Ayu Septinawati, Sri Ayu Wulandari Azzahra, Alya Zalfa Bahrul Ulum Bambang Budiwiranto Bisri Mustofa, Muhamad Budiarti, Hasri Nirmala Budimansyah Budimansyah Danny Faturachman, Danny DARYONO Dede Mercy Rolando DESI NURHIKMAHYANTI Dewi Maryam Dhanang Suwidagdho Diana Diana Dwitiya Ari Nugrahaeni Fachrial, Peppy Fais Nurul Hadi Fauzi Fauzi Ferisa Prasetyaning Utami Fitri Yanti Gunawan Gunawan Hanif, Abdul Hastian, Temmy Hendra Wijaya Hidayat, Rahmat Hidayat Hidayatulloh, Asep Husna, Ahmad Idrus Ruslan Imron, Inrawati Istiqomah, Saniyati Iva Sarifah Jasmadi Jasmadi, Jasmadi Khomsahrial Romli Koroglu, Osman Listri Herlina Liza Marina M. Bahri Ghazali Mawardi Moh. Mukri Mubasit Mubasit, Mubasit Muh Khamdan Muhammad Mawardi, Muhammad Muhammad Nur Mukmin, Hasan Naser, Muhammad Nikman Nasirudin Nasirudin, Nasirudin Nasor, M Nasor, Nasor Novalia, Mutia Sari Nurjanah, Arifta Nurpilihan Bafdal Pujiastuti, Endang Tri Rafika, Ridho Rahmat Hidayat Ramadhan, Dimas Afditiya Resmaya Agnesia Mutiara Sirait Rijaya M, Okta Rini, Indah Mustika Robby Aditya Putra Rosnawati, Dela Rosyidah, Hani Rosyidah, Hani' Rosyidi, Rosyidi Saefudin, Yetty Supriyati Sain, Zohaib Hassan Sarwana, Atin Sebayang, Aleksander Sentiana, Fegi Serah, Yenny Aman Shonhaji Sirait, Resmaya Agnesia Mutiara Siregar, Renince Siswadi Siswadi Siti Wuryan Sonep, Moch Sopiyan, Wawan Sovia Mas Ayu Sulaeman, Karina A. Tetty Rina Aritonang Tontowi Jauhari Umi Aisyah, Umi Umi Rojiati Umin, Ita Wardani Rahayu Warokhmah, Welda Nastiti Widia, Ria Yenny AS Zaimuddin AS, Lutfi